第2课《回延安》教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级下册

长郡沩东中学教案 课题 回延安 课型 新授课 总第 04 课时 主备人 贺佳 成员 八年级语文组 审核人 教学目标 文化自信:体会诗人对“母亲延安”的感情,理解诗人“大我”的革命情怀。 语言运用:理解课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。尝试用豪迈、明快的感情基调来朗读这首诗。 思维能力:把握本诗的形式特点和语言风格,学习“比兴”手法在诗歌中的运用。(重点) 审美创造:理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。(难点) 课时目标 朗读诗歌,感知内容,品味富有表现力的语言,体会诗人热爱“母亲延安”的思想感情。 关键内容&内容提要 T 教学策略&学法指导 一、导入新课 我国幅员辽阔,上节课我们在江南“看社戏”,感受水乡的自然美、故事美、人情美,这节课我们将一起去陕北延安听一段真情表白。让我们随诗人贺敬之一起“回延安”,去重温那段激情岁月! 二、披文入情 1.朗读诗歌,初步感知 思考:《回延