2025年中考人教版生物复习专训课件-专项 动物的类群

2025年中考人教版生物复习专训 专项 动物的类群 1 考点1 植物的类群 1.［2024安徽中考］将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方， 一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正 确的是( ) D A.属于单细胞生物 B.细胞内没有叶绿体 C.体内有输导组织 D.产生的氧气利于鱼生长 【解析】水绵属于多细胞藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内没 有输导组织，A、C错误。水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 考点清单 2 2.［2024长春中考］“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓 植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是( ) B A.有根、茎、叶分化 B.作为监测空气污染程度的指示植物 C.能开花和结果 D.植株高大，都生活在干旱的地方 考点清单 3 3.［2024河南中考］笔筒树高大挺拔，有根、茎、叶的分化，叶片背面有 孢子囊群。推测其属于( ) B A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 考点清单 4 4.［2024日照中考］“参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分 枝，着生不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于 ( ) A A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 【解析】被子植物就是常说的绿色开花植物，用种子繁殖后代，种子外面 有果皮包被，能形成果实。荇菜具有花和果实，属于被子植物，A正确。 考点清单 5 5.［2024绵阳中考］生物圈中已知的绿色植物有50余万种，可以分为四大 类群。下列植物与其分类不完全匹配的一组是( ) 选项 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 A 水绵 墙藓 里白 玉米 B 衣藻 海带 铁线蕨 紫菜 C 马尾藻 葫芦藓 鳞毛蕨 菜豆 D 褐藻 葫芦藓 肾蕨 桃树 B 【解析】海带、紫菜均属于藻类，B错误。 考点清单 6 6.［2025淮安中考］如图中圆圈表示两 种生物的结构特征，重合部分 表示它 们的共同特征， 可以表示( ) A A.都用种子繁殖 B.都用孢子繁殖 C.都没有果皮 D.都没有真正的花 【解析】桃和马尾松虽然属于不同的植物类群（分别是被子植物和裸子植 物），但它们都能够产生种子，通过种子繁殖后代，A正确。 考点清单 7 7.［2024连云港中考］生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙 述正确的是( ) A A.被子植物能开花并结出果实和种子 B.苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C.雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D.贯众属于裸子植物，能够产生孢子 【解析】苔藓植物具有类似茎和叶的分化，但“茎”中无导管，“叶”中无叶 脉，“根”为“假根”，B错误。雪松、马尾松属于裸子植物，其种子没有果 皮包被，C错误。贯众属于蕨类植物，叶的背面着生许多孢子囊群，能产 生孢子用于繁殖，D错误。 考点清单 8 考点2 动物的类群 8.［2024河南中考］身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。 下列动物身体分节的是( ) D A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓 【解析】蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成（身体分节）， 靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。 考点清单 9 9.［2024海南中考］隐翅虫（如图）体内的毒液会引起急性皮肤炎症。关 于隐翅虫说法错误的是( ) C A.爬到皮肤上时不要用力拍打 B.身体分头、胸、腹三部分 C.体表具有起保护作用的角质层 D.属于节肢动物 【解析】隐翅虫是节肢动物，节肢动物体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼有 保护和防止体内水分蒸发的作用。C错误。 考点清单 10 10.［2024烟台中考］动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动 物具有外骨骼的是( ) C A. B. C. D. 【解析】蜗牛属于软体动物，没有外骨骼，A错误。飞鱼生活在水中，体 表常有鳞片覆盖，没有外骨骼，B错误。 螳螂属于节肢动物中的昆虫， 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，C正确。 蝙蝠属于能飞行的 哺乳动物，没有外骨骼，D错误。 考点清单 11 11.新考法 ［2025淮安中考］某同学在观察鲫鱼后，梳理了鲫鱼的部分特 征（如图），其中错误的是( ) D A.①流线型，减小游泳时的阻力 B.②覆盖鳞片，表面有黏液 C.③鳃，鳃丝中密布毛细血管 D.④鳍，提供游泳时的动力 【解析】鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动（提供动力）以及鳍的协调作 用（控制方向）游泳，D错误。 考点清单 12 12.［2023益阳中考］乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常 在农村房前屋后捕食老鼠，在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的依 据不包括( ) C A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B.乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C.乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行 D.乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳 【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。C项所述不属于爬行动物的主要特征， 不能作为乌梢蛇属于爬行动物的依据。 考点清单 13 13.［2023鄂州中考］《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中 医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为 助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物。 下列关于五畜的叙述，错误的是( ) D A.都是恒温动物 B.都通过肺与外界进行气体交换 C.都是陆生脊椎动物 D.都通过胎生来繁殖后代 【解析】牛、犬、羊、猪属于哺乳动物，鸡属于鸟类，鸟类的生殖方式是 卵生，D错误。 考点清单 14 14.［2025淮安中考］自长江流域实施十年禁渔计划以来，水生生物资源 逐渐恢复，长江江豚频频现身。该动物的主要特征是胎生、哺乳，体温恒 定。据此可知，江豚属于( ) C A.两栖动物 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.环节动物 【解析】江豚具有胎生、哺乳，体温恒定的特征，属于哺乳动物，C符合 题意。 考点清单 15 15.［2023长沙中考］下图从呼吸、 运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类） 和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据 图回答： （1）补充相关内容：①____，②______，③______。 （2）蜥蜴的卵外有坚韧的______，具有保护作用，并能减少水分的丢失。 （3）在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为 ______动物。 肺 游泳 陆地 卵壳 两栖 考点清单 16 项目式学习 1.［2025烟台期中］废电池被随意遗弃后，其中的重金属物质会泄露，并 逐渐深入水体和土壤造成危害。某中学环保兴趣小组为探究“废电池对水 质的影响及防治”，开展了以下研究活动。 项目一：查阅资料 资料一：废电池丢弃到自然界后，其中的汞、铅、铜等有害物质容易造成 水质污染。 资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保 持河道生态平衡方面有重要作用。 能力提升 17 项目二：设计实验方案及数据统计 组别 A B C D 加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 加废电池的数量和型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号 加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克 放同种小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条 小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天 能力提升 18 请你根据上述内容并结合所学知识，回答下列问题。 （1）实验中加入的满江红是蕨类植物，靠______生殖，体内____ （填“有”或“无”）输导组织。 孢子 有 （2）若某成员选择了A组与B组进行对照实验，那他想要探究的问题是 __________________________________。 为探究同一问题还可以选择_______两组进行对照。 废电池是否会污染水质（合理即可） A与C （3）B、 两组的实验变量是________。 满江红 能力提升 19 项目三：实验反思 （4）该实验设计中明显的不足之处是_______________________________ _____________。 小鱼数量较少，实验有偶然性 （合理即可） 能力提升 20 创新实验 2.［2025南通期末］夏季到来，蚊子开始活跃起来。蚊子属于昆虫纲，是 许多疾病的传播媒介，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为对象 开展相关研究。请回答下列相关问题： 能力提升 21 （1）伊蚊的身体分为头、胸、____三个部分。头部有触角、复眼和刺吸 式口器，胸部有3对足和2对____。 腹 翅 （2）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图甲所示装置开展实 验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员测定出人和动 物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子、、和 的含量相对值如 图乙所示。据图推测，人的气味中容易吸引伊蚊的两种气味分子是______ （填图乙中字母）。 、 能力提升 22 （3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图丙 所示的三组实验。 ①本实验中A组的作用是______ 。 ②本实验的观察指标为_____________________________________。 对照 伊蚊在1、2、3三个区域的主要分布情况 ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B 组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。 能力提升 23 （4）请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：___________________ ___________________________________________________。 勤洗澡，减少气味 的散出；用含有和的药剂引诱伊蚊并杀灭（合理即可） 能力提升 24 探究式学习 3.［2025黑龙江期中］呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构 或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。某生物兴趣小组的同学在 老师的指导下，利用课余时间在实验室进行一系列实验探究活动。 能力提升 25 探究活动一：探究蚯蚓的呼吸 （1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，目的是___________ ___________。 保证蚯蚓 的正常呼吸 探究活动二：探究鱼的呼吸 （2）观察鱼的呼吸过程：鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘在不停地交替 张合，这是鱼在______。 呼吸 能力提升 26 （3）判断鱼的呼吸器官：一定浓度的溴麝香草酚蓝溶液从鱼口进入，从 鳃盖后缘流出后变黄色（溴麝香草酚蓝溶液呈淡蓝色，随水中二氧化碳浓 度逐渐升高，先变绿色再变成黄色），这是因为鱼口周围水中的二氧化碳 的浓度低，流出鳃盖后缘的水中所含二氧化碳的浓度升高，说明小鱼体内 发生了气体交换，证明小鱼的呼吸器官是____。它是由许多细的______组 成，其上密布着丰富的__________。 鳃 鳃丝 毛细血管 能力提升 27 探究活动三：探究家鸽的呼吸 （4）如图为家鸽呼吸系统组成图，家鸽体内有发达的②与③相通，每呼 吸一次，在［③］____内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气 体交换的效率。 肺 能力提升 28 $$