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七年级下道德与法治
第三单元 传承中华优秀传统文化
道德与法治
第8课 践行中华传统美德
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1
01
思维导图
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2
思维导图
传承中华优秀传统文化
思想理念
人文精神
传统美德
道法自然、天人合一
脚踏实地、实事求是
革故鼎新、与时俱进
内涵
作用
重要密码
潜移默化
传承
讲仁爱 重民本 守诚信
崇正义 尚和合 求大同
内涵
处世方法
教化思想
弘扬
社会和谐
向上向善
内涵
践行
惠民利民、安民富民
美学追求
生活理念
荣辱观念
社会风尚
爱国情怀
担当意识
自强不息
扶危济困
敬业乐群
见义勇为
孝老爱亲
传承
弘扬
践行
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02
知识梳理
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4
1.中华民族传统美德的地位和作用★
①中华民族传统美德有助于我们明是非、辩善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设
②国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化的影响着中国人的行为方式。
③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
2.中华传统美德的内容及其作用★
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚;不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀;爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识;这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
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3.名言警句:
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念:“由义为荣,背义为辱”
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚:“德者,本也。”“君子莫大乎与人为善。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀:“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”
4.如何践行和弘扬中华传统美德?★
①做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
②做敬业乐群的人。对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。
③做扶危济困的人。助人者,人恒助之。当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。
④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
⑤做孝老爱亲的人。百善孝为先。我们应当孝敬老人,爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
⑥传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。
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03
启思导行
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7
○开展“读书漂流”活动,向同学推荐一本传承中华传统美德的好书,并说明你的推荐理由。
例如,推荐《中华传统美德格言》。格言具有言简意赅、便于传诵的特点。我国古典文献中的许多格言堪称中华文明的结品,也是中华传统美德薪火相传的特有方式。这本书把蕴含爱国、自强、诚信、重义、求新等中华传统美德的格言汇编成册,既展示了不同格言的出处、大意,讲述了格言背后的典故故事,又较为深入全面地阐明了格言所蕴含的中华传统美德的当代价值,有利于帮助我们感悟中华传统美德生生不息、历久弥新的特点,认同和践行中华传统美德。
〇认真阅读经典,在读书中涵养品格,亲近道德人物,提升人生境界,并与同学交流阅读体会。
该问题具有开放性。教师可以参与到“读书漂流”活动中,与学生交流自己选择的书目和阅读体会,向学生提供分享和思考的范例。教师可以结合发生在学生身边的小事,帮助学生理解美德的丰富内涵,积极营造崇德向善、见贤思齐的风尚,激发学生践行中华传统美德的主动性。
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04
达标训练
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9
1.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统,下列古语能体现这一优良传统的是( )
A.天行健,君子以自强不息 B.亲仁善邻,国之宝也
C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D.谁言寸草心,报得三春晖
2.“感动中国”人物俞鸿儒院士,是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载,成功攻克世界级难题,为我国航空航天事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士 ( )
①始终坚持国家利益至上 ②为祖国的发展繁荣不懈奋斗
③为追求个人成就放弃一切 ④具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。习近平总书记在2月1日出版的第3期《求是》杂志发表重要文章《注重家庭,注重家教,注重家风》指出,广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。下列古语名官体现良好家风的有( )
①孝悌也者,其为仁之本与 ②交友投分,切磨箴规
③一粥一饭,当思来处不易 ④投我以木桃,报之以琼瑶
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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4.2024年9月11日下午,苏州市姑苏区中张家巷口发生伤人事件,一位“碎花裙女生”挺身而出,用雨伞奋力阻止,同时附近一家卤味店的店长、店员手持长勺挺身而出,众人一起将伤人者控制住。他们的行为启迪我们 ( )
A.中华传统美德就是捍卫正义 B.自强不息已成为所有人的品行
C.要用实际行动做见义勇为的人 D.牺牲物质利益才算是见义勇为
5.1947年,黄葆同赴美学习有机化学。朝鲜战争期间,他归国受阻并遭拘禁,艰难返回祖国。回国后,他投身科研,为中国高分子化学学科的发展和新催化剂体系的创新作出了重要贡献。谈起曲折的回国之路,他曾说:“一想到国家需要我们,再苦再穷也要回来。”这说明黄葆同( )
①将自己的前途命运与祖国兴衰联系在一起 ②能够明确自己的职责,担负起对国家的责任
③具有担当意识,为中华民族发展提供了支撑 ④弘扬和践行自强不息、扶危济困的传统美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.某校开展主题宣讲活动,以下是宣讲中的一则人物介绍:
中国好人曾凡江肩负着“防治流沙危害、保护绿洲安全”的使命来到策勒,一心扑在沙漠治理的岗位上,带领团队研发专利技术,极大改善了策勒县生态系统脆弱的现状。同时,曾凡江敢于向沙漠要效益,研究成果惠及各族群众,实现收入增收。
下列选项适合作为此次宣讲活动主题的是( )
A.爱岗敬业,实现人生价值 B.临危不惧,弘扬社会正气
C.积极行动,收获个人荣誉 D.传承美德,践行行为准则
C
A
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7.从“打赢污染防治攻坚战”到“山水林田湖草是生命共同体”,从“像保护眼睛一样保护生态环境”到“绿色低碳生活,还自然以美丽”,我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想,坚持万物各得其和以生,各得其养以成,构建“美丽中国”。这体现了( )
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②中华优秀传统文化散发着历久弥新的魅力
③中华优秀传统文化的思想理念影响深远 ④中华民族锲而不舍地追求改造自然规律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.春节是游子归乡的时节。一场大雪导致合武高速金寨县多段道路结冰,大量回家过年车辆和人员滞留在高速上。当地村民得知后,自发翻山越岭送上免费的热水泡面、自家煮的面条、鸡蛋等,暖了春运路上返乡人的胃,也暖了全网人的心。金寨人民的行为 ( )
①弘扬了中华民族扶危济困的传统美德 ②是积极践行中华传统美德的表现
③弘扬了社会正气和传递了社会正能量 ④目的是获得他人赞誉,提高自己的知名度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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序号 人物事迹 美德
① 蔡泽勋4岁时患上脊椎性肌肉萎缩症,初中时就已经失去行走能力,但他凭借顽强的意志考上了广东药科大学中药学院 自强不息
② 退役军人刘光辉坚守海上救援20年,托起了一条条鲜活的生命,守护了一个个完整的家庭,为游客和市民编织了一张“海上安全网” 见义勇为
③ 吴维国扎根超、特高压输电线路带电作业一线20余年,累计参与百余次抗冰抢险、防汛救灾、重大保电任务,处置危急隐患200余起 敬业乐群
④ 吴君梅30余年如一日扎根在特殊教育园地,为“折翼天使”插上飞翔的翅膀,践行“让每个孩子都能够享有接受教育机会”的初心 孝老爱亲
9.某校七年级(3)班以“中华传统美德”为主题举办手抄报比赛,以下是同学们选取的部分人物事迹,其中对应的中华传统美德正确的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.“我这一辈子,就做一件事,能把童年时期的梦想付诸现实,是很幸福的。”矢志筑牢祖国“海防长城”的杰出科学家刘永坦在数十载科研生涯中,带领团队爬坡过坎,在国内率先开展了新体制雷达研究,技术成果领跑世界,并成功实现工程应用。他说:“怕家国难安!怕人民受苦!怕受制于人!”耄耋之年,他依旧坚守在科研一线,为推进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了中华优秀传统文化中 ( )
①自强不息、敬业乐群的可贵品质 ②修齐治平的理想追求
③推己及人、和而不同的处世之道 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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典籍 中华传统美德
孝悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。——《孝经·感应章第十六》 ①____
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 ②____
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——刘向《六亲五法》 ③____
11.为弘扬中华传统美德,引导学生明是非、辨善恶、知荣辱,某校七年级(3)班以“传承中华传统美德,铸就时代新风尚”为主题开展班会,请你参与其中。
◎典籍诵读班主任带领同学们诵读了部分典籍:
(1)结合所学知识,请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。
(2)假如你也参与了本次典籍诵读活动,请你为同学们推荐一本典籍,并说明推荐理由。
①孝悌的荣辱观念;
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀;
③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
示例典籍:《论语》。
理由:论语记载着孔子及其弟子的言行。承载了中华优秀传统美德,如其中的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
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针对本次典籍诵读活动,小帆发表了自己的看法:
小帆:虽然中华典籍承载着中华优秀传统文化,但在我看来,这些思想已经过时了,其蕴含的中华传统美德也没什么约束力了,应该加以摒弃。
(3)结合所学知识,请你对小帆的观点进行辨析。
◎模范学习班长带领同学们学习了模范人物马依彤的相关事迹:
马依彤40余年来扎根新疆,带领团队走遍天山南北,克服交通不便和语言不通的影响,开展驻村工作、组织义诊,对基层医务工作者进行“传帮带”……他说:“我会一直干下去,更好地守护边疆各族人民。”
(4)结合所学知识,请你谈谈马依彤的事迹对青少年传承和践行中华传统美德有何启示。
小帆的观点是错误的。
①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,至今仍有约束力,潜移默化地影响着中国人的行为方式;
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富,不可以随意摒弃。
①认真对待学习和工作,专心致志尽职尽责,实现人生价值;
②乐于奉献,尽己所能帮助弱者,让社会充满爱心与温情。
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12.【德润人心,行立天下】
主题班会是学校德育工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会,请你参与其中。
★“诚为学之本,信乃德之基”主题班会
★“丹心铸魂,赤忱报国”主题班会
★“正义不在云端,而在你我眉宇之间”主题班会
★“仁心如春,爱润众生”主题班会
(1)运用所学知识,谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义?
在“诚为学之本,信乃德之基”的主题班会上,七年级某班班长向全班同学发出以下倡议。
(2)请你根据班会主题,联系生活实际,将以上倡议书补充完整。
①有利于培养学生的诚信意识;
②有利于培养学生的爱国主义精神;
③有利于培养学生的正义感;
④有利于培养学生的仁爱之心。
倡议书亲爱的同学们:“人而无信,不知其可也。”诚信是立身之本,更是我们成长路上的灯塔。在此,我倡议大家从点滴傲起,共同营造诚信班级。
① 。
② 。
倡议人:班长
2025年4月18日
①要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
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