精品解析:2025年吉林省长春市第八十七中学中考考前预测历史试题
2025-06-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.60 MB |
| 发布时间 | 2025-06-18 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52625716.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
历史试卷
时间:50分钟满分:60分
一.选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)
1. 下图为出土于各地的新石器时期文物,可用来共同佐证( )
玉猪龙
(辽宁牛河梁遗址)
彩绘龙纹陶盘
(山西陶寺古城遗址)
玉龙
(安徽凌家滩遗址)
凸堆龙纹红陶罐
(甘肃齐家坪遗址)
A. “龙文化”已经定型 B. 中华文化多元一体
C. 中原地区文明程度高 D. 玉器制作方法成熟
2. 西周时期,青铜器使用有严格的区分,天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎。这反映的本质是西周( )
A. 统治危机严重 B. 经济发展不平衡
C. 社会等级森严 D. 青铜铸造业发达
3. 学者冯天瑜曾指出:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是( )
A. 儒家、法家 B. 墨家、道家 C. 名家、杂家 D. 兵家、农家
4. 秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段?( )
A. A B. B C. C D. D
5. 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( )
时期
史实
西汉
公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国
东汉
东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年
A. 新疆地区自古以来就是我国的领土
B. 西藏地区自古以来就是我国的领土
C. 东汉时西域开始正式归属中央政权
D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖
6. “(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。”这反映的是( )
A. 韩赵魏三家瓜分晋国 B. 魏国争夺霸主地位
C. 北魏孝文帝推行汉化 D. 曹魏改革选官制度
7. 《齐民要术》中:“地势有良薄,良田宜种晚,薄田宜种早……则用力少而成功多。”这体现该著作( )
A. 强调选育良种 B. 重视土地改良 C. 鼓励改进技术 D. 提倡因地制宜
8. 如表为小丁同学制作的学习卡片。据此判断,他学习的主题是( )
主题:______
◆开通大运河
◆贞观之治、开元盛世
◆鉴真东渡、玄奘西行
A. 早期国家的产生与社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 清朝的盛世与危机
9. 由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象,可判断历史发展的走向是( )
A. 皇权削弱 B. 诸侯林立 C. 王朝衰亡 D. 闭关自守
10. 宋神宗上台之后,农民起义逐步兴起,国家耗费钱粮镇压,西夏王朝又与大宋连年征战,使国家的财政雪上加霜。材料反映了王安石变法的( )
A. 背景 B. 过程 C. 地位 D. 意义
11. 史料是认识历史的主要依据,若研究清朝对西藏的管辖,下列可作为一手史料的是( )
A. 某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》中关于西藏部分的论述
B. 历史小说《驻藏大臣传奇》中对清朝官员管理西藏的描写
C. 清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文
D. 民间关于清朝金瓶掣签制度的传说故事
12. 中国抗日战争分局部抗战和全面抗战前后两大阶段,其中全面抗战开始于( )
A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 卢沟桥事变 D. 武汉会战
13. 紧张的一个学期即将过去,美好的假期马上到来。本学期你学习了中国现代史,你认为中国现代史主要讲述了( )
A. 我国统一多民族国家的形成和发展 B. 我国争取民族独立和人民解放
C. 党领导人民进行社会主义现代化建设 D. 党领导人民走向世界、引领世界
14. 毛泽东在评价某口号时说,它有效地将国际主义和爱国主义结合起来。该“口号”应该是( )
A. “打过长江去,建立新中国”
B. “抗美援朝,保家卫国”
C. “宁肯少活二十年,也要拿下大油田”
D. “鼓足干劲,力争上游”
15. 这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。文中所说的“社会变革”指的是( )
A. 中华人民共和国的成立 B. 三大改造的基本完成
C. 西藏获得和平解放 D. 中共十一届三中全会胜利召开
16. 根据以下材料可知,在中国共产党的百年奋斗历程中,中国共产党人( )
毛泽东:“中国应当对于人类有较大的贡献。”
邓小平:“我们真正发展起来了,就要用相当的财力来援助第三世界。”
习近平:“携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体。”
A. 坚持人民至上 B. 坚持自我革命 C. 坚持胸怀天下 D. 坚持敢于斗争
17. 我国在一些地区设立了自治区、经济特区和特别行政区。这些设置共同之处( )
A. 都服从中央政府的领导 B. 都实行社会主义制度
C. 都促进了民族地区发展 D. 都享有高度的自治权
18. 2025年2月,中国外交部长王毅出席慕尼黑安全会议时说,“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”。下列能体现此理念的是( )
A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针
C. 独立自主和平外交政策 D. “一国两制”基本方针
19. 李同学将古代埃及金字塔、古代印度的种姓制度、佛教的创立以及中国的甲骨文归纳为一个共同的主题,最恰当的是( )
A. 古老的艺术形式 B. 西方文明的源头
C. 古代亚非文明成果 D. 世界文明的交流
20. 公元前2世纪,罗马贵族吸收了希腊文化,并创造了具有自我风格的希腊化文化。下列能够体现这一观点的是( )
A. 《十二铜表法》 B. 帕特农神庙
C. 罗马大竞技场 D. 《掷铁饼者》
21. 中世纪大学具有自主延聘教师、自主招收学生、自主制定教育内容和学术标准、自主颁发毕业证书或学位证书、自主管理大学教学与行政等权利。材料体现的是中世纪大学的( )
A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 财产权
22. “1461-1600年期间,在新思想的刺激下,欧洲人勇气十足,航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”“新思想”的核心是( )
A. 提倡人文主义 B. 发动政治革命 C. 反抗殖民统治 D. 推动技术创新
23. 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者,他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。他们的成功实验品是( )
A. 种植园经济 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 西进运动
24. 观察如图,导致英国煤产量迅速增长最主要原因是( )
A. 新航路的开辟 B. “三角贸易”的推动
C. 蒸汽机的广泛应用 D. 内燃机的发明与应用
25. 1933——1937年,美国政府重视国内基础设施建设。这体现罗斯福新政( )
A. 推行“以工代赈” B. 建立社会保障制度
C. 整顿金融体系 D. 对工业的计划指导
二.非选择题(2小题,共35分)
26. 海关依据国家的关税政策、税法及进出口税则,代表国家对进出关境的物品征收的税,称为“关税”。阅读材料,回答问题。
材料一 在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市,……为了能征收关税,将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。
——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》
材料二
表一 1843年前后中国主要进口货物税率统计表
货物
旧税率(%)
新税率(%)
棉花
24.19
5.56
棉纱
13.38
5.56
头等白洋布
29.93
6.95
表二 欧美主要国家关税水平变化表(平均税率)
国别
1928年
1932年
美国
40
47
法国
8.7
17.5
德国
7.9
23.8
英国
9.9
23.2
材料三 19世纪中期,英国东印度公司通过武力征服印度大部分地区……迫使农民种植棉花、黄麻等原料作物。英国工业品以极低关税涌入印度市场,导致传统手工业者破产。
——摘编自阿尔弗雷德·卡尔德科特《大英殖民帝国》
材料四 《欧罗巴百年:从仇恨走向联合》:1914年-2014年,刚好100年。其间,欧洲通过战争发泄“仇恨”,却最终达成和解,走向联合。20世纪60年代,西欧国家加强了经济上的联合…在以后三十多年的时间里,欧共体成员之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
材料五 2025年4月2日,美国总统特朗普在白宫签署两项关于所谓“对等关税”的行政令,宣布美国对贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”,并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普的最新关税政策引发了广泛争议和反对,其影响不仅局限于美国国内,也对全球经济和贸易关系产生了深远影响。
——摘编自刘晓伟、刘飞鸿《美国贸易保护主义的长期化趋势及其内在逻辑》
(1)结合所学,写出宋朝管理海外贸易机构。依据材料一,概括宋代海外贸易的特点,并结合所学分析材料所反映的经济现象。
(2)结合所学,分别对材料二两幅图表进行解读。
(3)依据材料三,概括英国对印度殖民扩张的两种主要方式,并指出英国工业品的低关税给印度带来的直接影响。结合所学,用一例史实说明这一时期印度为反抗英国的殖民压迫而进行的斗争。
(4)结合所学,用一例史实对画线部分进行例证。依据材料四,指出欧共体成立对成员国的利处,并概括欧洲联合的历程中所呈现的趋势。
(5)依据材料五并结合所学,谈谈你对美国贸易保护主义政策的认识。
27. 近代以来,中华民族历经沉沦、抗争、奋斗与崛起,不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 中国近代大事年表(节选)
时间
事件
1851-1864年
太平天国运动
1856-1860年
第二次鸦片战争
19世纪60-90年代
洋务运动
1900年
义和团运动高潮
1911年
武昌起义
1912年
中华民国成立
1913年
二次革命
1915年
新文化运动开始
1919年
五四运动
1921年
中共一大召开
材料三
(1)结合材料和所学,对比分析列强在中国侵略势力发生的变化,以及给中国带来的影响。
(2)从大事年表中选择三例相关的历史事件,结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
(3)中国共产党带领中国人民历经百年奋斗,取得了伟大成就。将材料三中图片所反映的史事填入对应的表格中。(填写序号)
历史时期
成就
A新民主主义时期
B社会主义革命和建设时期
C改革开放和社会主义现代化建设新时期
D中国特色社会主义新时代
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,是每个中国人的梦。作为新时代的中学生,你将为此做出哪些努力?
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历史试卷
时间:50分钟满分:60分
一.选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)
1. 下图为出土于各地的新石器时期文物,可用来共同佐证( )
玉猪龙
(辽宁牛河梁遗址)
彩绘龙纹陶盘
(山西陶寺古城遗址)
玉龙
(安徽凌家滩遗址)
凸堆龙纹红陶罐
(甘肃齐家坪遗址)
A. “龙文化”已经定型 B. 中华文化多元一体
C. 中原地区文明程度高 D. 玉器制作方法成熟
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干材料“出土于各地的新石器时期文物”可知,不同地区出土的文物,代表着不同地区的文化面貌,各地区的文化,都有自己的独立发展性,但各地区普遍流行着对龙的崇拜,所以不同地区的文化又具有很好的整合性,在统一的中华文化中融为一体,体现中华文明具有多元一体性,B项正确;“龙文化”已经定型,说法过于绝对,题目中的文物表明龙作为一种文化符号已经存在,但“定型”意味着龙文化的具体形态和内涵已经固定,排除A项;辽宁牛梁河遗址不属于中原地区,无法得出说明中原地区文明程度高,排除C项;题干中不仅有玉器还有陶器,无法说明玉器制作方法成熟,排除D项。故选B项。
2. 西周时期,青铜器使用有严格的区分,天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎。这反映的本质是西周( )
A. 统治危机严重 B. 经济发展不平衡
C. 社会等级森严 D. 青铜铸造业发达
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“青铜器的使用有严格的区分,天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎”并结合所学知识可知,青铜器主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。材料说明西周是按照等级规定祭祀用品数量,充分体现了西周社会呈现等级森严的特征,C项正确;题干反映西周等级森严,青铜器的使用不能体现统治危机严重,排除A项;材料中的青铜器是身份和地位的象征,与经济发展情况无关,排除B项;商周时期青铜铸造繁荣,但与题干反映的内容无关,排除D项。故选C项。
3. 学者冯天瑜曾指出:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是( )
A. 儒家、法家 B. 墨家、道家 C. 名家、杂家 D. 兵家、农家
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,儒家学派主张仁政,主张以人为本,符合“民本思潮”。法家学派主张以法治国,建立中央集权的专制国家,符合“专制主义”,A项正确;墨家主张兼爱、非攻、尚贤,道家主张无为而治,排除B项;名家强调“指名控实”,注重讨论名与实即概念与事实的关系问题。杂家的特点是“采儒墨之善,撮名法之要”,杂家虽是以道为本集合众说,兼收并蓄,然而通过采集各家言论,贯彻其政治意图和学术主张,所以也可称为一家,排除C项;兵家的思想主张是以战争和军事为核心,强调战略谋略、指挥策略和兵法运用。农家注重农业生产,提倡务农与农桑技巧,排除D项。故选A项。
4. 秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段?( )
A A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知,公元前221年,秦始皇灭掉六国,统一天下,建立了中国历史上第一个封建王朝,公元前221年属于公元前3世纪,A项正确;BCD三项的内容不符合题意,排除BCD项。故选A项。
5. 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( )
时期
史实
西汉
公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国
东汉
东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年
A. 新疆地区自古以来就是我国的领土
B. 西藏地区自古以来就是我国的领土
C. 东汉时西域开始正式归属中央政权
D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国”“东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年”等信息并结合所学知识可知,中国古代就已经对新疆地区进行经营管理,新疆地区自古以来就是我国的领土,A项正确;材料体现的是新疆而不是西藏,排除B项;西汉时西域开始正式归属中央政权,排除C项;汉宣帝时设置西域都护,对西域进行了有效管理,排除D项;故选A项。
6. “(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。”这反映的是( )
A. 韩赵魏三家瓜分晋国 B. 魏国争夺霸主地位
C. 北魏孝文帝推行汉化 D. 曹魏改革选官制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料关键信息“去夷即华”“易姓建都”可知,魏主即北魏孝文帝,结合所学知识可知,孝文帝迁都洛阳,推行汉化措施,讲汉语、穿汉服、改汉姓等,促进了民族交融、社会安定,C项正确;题干材料反映的是北魏时期的史实,韩赵魏三家瓜分晋国发生于春秋战国时期,魏国争夺霸主地位、曹魏改革选官制度均发生在三国时期,排查ABD项。故选C项。
7. 《齐民要术》中:“地势有良薄,良田宜种晚,薄田宜种早……则用力少而成功多。”这体现该著作( )
A. 强调选育良种 B. 重视土地改良 C. 鼓励改进技术 D. 提倡因地制宜
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“地势有良薄,良田宜种晚,薄田宜种早……则用力少而成功多”可知,根据土地肥沃程度选择种植时间,良田晚种,薄田早种,以节省劳力并提高产量,题干强调根据土地条件调整种植策略,体现“因地制宜”的农业思想,D项正确;未提及种子选择,排除A项;土地改良强调改变土地质量,但原文是适应而非改良,排除B项;改进技术侧重技术革新,而题干强调因势调整,排除C项。故选D项。
8. 如表为小丁同学制作的学习卡片。据此判断,他学习的主题是( )
主题:______
◆开通大运河
◆贞观之治、开元盛世
◆鉴真东渡、玄奘西行
A. 早期国家的产生与社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 清朝的盛世与危机
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干中“通过大运河、贞观之治、开元盛世、鉴真东渡和玄奘西行”等史实,,结合所学知识可知,这些事件均属于隋唐时期,其时代特征为经济繁荣、政治开明、对外交流频繁,体现“繁荣与开放”,B项正确;“早期国家的产生与社会变革”对应夏商周时期,与隋唐无关,排除A项;“统一多民族国家的巩固与发展”为明清特征,侧重统一多民族国家的治理,排除C项;“清朝的盛世与危机”专指清朝,时间不符,排除D项。故选B项。
9. 由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象,可判断历史发展的走向是( )
A. 皇权削弱 B. 诸侯林立 C. 王朝衰亡 D. 闭关自守
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面;唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇,而黄巢起义给唐朝统治以致命的打击,这些体现了唐朝逐步走向衰弱,反映的是王朝衰亡,C项正确;藩镇割据体现的是中央集权衰弱,排除A项;诸侯林立与黄巢起义关系不大,排除B项;闭关自守出现于明清时期,排除D项。故选C项。
10. 宋神宗上台之后,农民起义逐步兴起,国家耗费钱粮镇压,西夏王朝又与大宋连年征战,使国家的财政雪上加霜。材料反映了王安石变法的( )
A. 背景 B. 过程 C. 地位 D. 意义
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“宋神宗上台之后,农民起义逐步兴起,国家耗费钱粮镇压,西夏王朝又与大宋连年征战,使国家的财政雪上加霜”可知,材料描述了宋神宗上台后面临的两大问题,农民起义和西夏战争,这些内容反映了北宋中后期社会矛盾尖锐、财政危机严重的现实状况。结合所学可知,王安石变法(1069—1085年)正是在北宋面临内忧外患、财政困难、社会矛盾激化的背景下展开的,宋神宗即位后,为了扭转国家积贫积弱的局面,支持王安石推行一系列改革措施,旨在富国强兵、缓解社会矛盾,因此材料体现了其背景,A项正确;材料未涉及变法的具体实施过程,如青苗法、募役法等措施的推行,排除B项;材料未提及王安石变法在历史上的地位或评价,排除C项;变法收到一些成效,政府财政收入大幅度增加,各地兴修水利工程一万多处。但是,一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担,损害了大地主、权贵的利益,也引起激烈争议,统治集团内部分裂日益严重,但材料未讨论变法的实际效果或历史意义,排除D项。故选A项。
11. 史料是认识历史的主要依据,若研究清朝对西藏的管辖,下列可作为一手史料的是( )
A. 某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》中关于西藏部分的论述
B. 历史小说《驻藏大臣传奇》中对清朝官员管理西藏的描写
C. 清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文
D. 民间关于清朝金瓶掣签制度的传说故事
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述,清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文有利于了解清政府对西藏的管辖,是一手史料,C项正确;学者的论述加入了个人对历史的主观评判,不属于一手史料,排除A项;历史小说属于文学创作,加入了作者个人对历史的主观评判,不属于一手史料,排除B项;传说故事真实性有待考察,不能作为一手史料,排除D项。故选C项。
12. 中国抗日战争分为局部抗战和全面抗战前后两大阶段,其中全面抗战开始于( )
A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 卢沟桥事变 D. 武汉会战
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1937年卢沟桥事变(七七事变)标志着日本全面侵华,中国进入全民族抗战阶段,国共合作正式形成抗日民族统一战线,C项正确;九一八事变(1931年)是局部抗战的开端,排除A项;华北事变(1935年)激化中日矛盾但未引发全面抗战,排除B项;武汉会战(1938年)是全面抗战中的战役,并非起点,排除D项。故选C项。
13. 紧张的一个学期即将过去,美好的假期马上到来。本学期你学习了中国现代史,你认为中国现代史主要讲述了( )
A. 我国统一多民族国家的形成和发展 B. 我国争取民族独立和人民解放
C. 党领导人民进行社会主义现代化建设 D. 党领导人民走向世界、引领世界
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和结合所学知识可知,中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立以后的历史,是党领导人民进行社会主义现代化建设的时期,C项正确;秦汉时期是我国统一多民族国家的形成和发展的时期,排除A项;中国近代史是我国争取民族独立和人民解放的时期,排除B项;党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党领导人民走向世界、引领世界,排除D项。故选C项。
14. 毛泽东在评价某口号时说,它有效地将国际主义和爱国主义结合起来。该“口号”应该是( )
A. “打过长江去,建立新中国”
B “抗美援朝,保家卫国”
C. “宁肯少活二十年,也要拿下大油田”
D. “鼓足干劲,力争上游”
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“它有效地将国际主义和爱国主义结合起来”和所学知识可知,“抗美援朝,保家卫国”,抗美援朝战争是应朝鲜政府请求,中国人民志愿军赴朝作战。从国际主义角度看,是履行国际义务,支援朝鲜人民抗击美国侵略,维护国际和平与正义;从爱国主义角度看,是保卫国家边境安全,防止美国侵略势力威胁到中国本土安全,保卫人民来之不易的和平生活,有效地将国际主义和爱国主义结合起来,B项正确;“打过长江去,建立新中国”,主要体现的是推翻国民党统治,完成国内革命任务,实现全国解放,建立人民当家作主的新中国,重点在于国内的革命斗争,未涉及国际主义与爱国主义结合 ,排除A项;“宁肯少活二十年,也要拿下大油田” ,这是石油工人王进喜的豪言壮语,体现的是艰苦奋斗、为国奉献的石油会战精神,主要围绕国内石油工业建设,与国际主义关联不大,排除C项;“鼓足干劲,力争上游”,是1958年提出的社会主义建设总路线的部分内容,主要是为了激励全国人民建设社会主义的热情,侧重于国内社会主义建设,没有体现国际主义和爱国主义结合,排除D项。故选B项。
15. 这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。文中所说的“社会变革”指的是( )
A. 中华人民共和国的成立 B. 三大改造的基本完成
C. 西藏获得和平解放 D. 中共十一届三中全会胜利召开
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段”和所学知识可知,1956年底,我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成。三大改造的基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段,B项正确;中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,标志着中国新民主主义革命取得基本胜利,中国真正成为独立自主的国家,我国进入新民主主义社会,排除A项;1951年西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。它与我国进入社会主义初级阶段并无直接关联,排除C项;1978年召开的中共十一届三中全会,是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。但它不是我国进入社会主义初级阶段的标志,排除D项。故选B项。
16. 根据以下材料可知,在中国共产党的百年奋斗历程中,中国共产党人( )
毛泽东:“中国应当对于人类有较大的贡献。”
邓小平:“我们真正发展起来了,就要用相当的财力来援助第三世界。”
习近平:“携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体。”
A. 坚持人民至上 B. 坚持自我革命 C. 坚持胸怀天下 D. 坚持敢于斗争
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“中国应当对于人类有较大的贡献”“援助第三世界”“携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体”和所学知识可知,从毛泽东提出中国应对人类有较大贡献,到邓小平说发展起来要援助第三世界,再到习近平倡导构建人类命运共同体,都体现了中国共产党人立足中国,放眼世界,关注人类前途命运,为世界和平与发展作出贡献,彰显了坚持胸怀天下的理念,C项正确;材料中未体现以人民为中心,维护人民利益,保障人民权利等相关内容,排除A项;材料中没有涉及中国共产党自身进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高等方面的表述,排除B项;材料中没有提及中国共产党在面对国内外各种困难、挑战、敌人时进行坚决斗争的相关内容,排除D项。故选C项。
17. 我国在一些地区设立了自治区、经济特区和特别行政区。这些设置共同之处是( )
A. 都服从中央政府的领导 B. 都实行社会主义制度
C. 都促进了民族地区发展 D. 都享有高度的自治权
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,自治区在民族事务上享有一定自治权,但政治、外交等核心权力归属中央;经济特区虽经济政策灵活,但行政上完全受中央管辖;特别行政区虽高度自治,但国防、外交由中央负责。三者均需服从中央统一领导,A项正确;特别行政区实行资本主义制度(如香港、澳门),与自治区、经济特区的社会主义制度不同,排除B项;自治区是促进民族地区的发展,经济特区主要推动经济发展,并非针对民族地区,与自治区定位不同,排除C项;仅特别行政区享有高度自治权,经济特区无自治权,自治区仅有民族事务自治权,排除D项。故选A项。
18. 2025年2月,中国外交部长王毅出席慕尼黑安全会议时说,“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”。下列能体现此理念的是( )
A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针
C. 独立自主和平外交政策 D. “一国两制”基本方针
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”和所学知识可知,和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处,其中“平等互利”内容体现了国家不分大小一律平等的理念,A项正确;“求同存异”方针主要是在亚非会议上为解决亚非国家间矛盾、推动会议顺利进行提出,重点在于强调亚非国家间寻找共同之处、搁置分歧,并非着重体现国家一律平等理念,排除B项;独立自主的和平外交政策强调的是中国在外交中独立自主的立场以及维护和平的宗旨,未直接突出大小国家一律平等这一具体理念,排除C项;“一国两制”基本方针是为解决祖国统一问题提出,针对的是国内问题,和国家间平等理念无关,排除D项。故选A项。
19. 李同学将古代埃及金字塔、古代印度的种姓制度、佛教的创立以及中国的甲骨文归纳为一个共同的主题,最恰当的是( )
A. 古老的艺术形式 B. 西方文明的源头
C. 古代亚非文明成果 D. 世界文明的交流
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识,古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及金字塔、古代印度的种姓制度和中国的甲骨文,为世界文明的发展做出了杰出的贡献,C项正确;种姓制度和佛教代表的是文明成果,不是艺术形式,排除A项;古希腊是西方文明的源头,排除B项;世界文明的交流指的是世界各个文明之间相互影响,交流发展,材料中没有涉及交流发展,排除D项。故选C项。
20. 公元前2世纪,罗马贵族吸收了希腊文化,并创造了具有自我风格的希腊化文化。下列能够体现这一观点的是( )
A. 《十二铜表法》 B. 帕特农神庙
C. 罗马大竞技场 D. 《掷铁饼者》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,罗马大竞技场在建筑结构上结合了希腊柱式建筑和罗马拱门建筑,形成了高大宏伟、厚重坚固、雄浑粗犷的建筑特色,与材料相符合,C项正确;《十二铜表法》是公元前五世纪颁布的,是罗马第一部成文法,排除A项;帕特农神庙是古希腊的建筑,排除B项;《掷铁饼者》的作者是古希腊雕塑家米隆,排除D项。故选C项。
21. 中世纪大学具有自主延聘教师、自主招收学生、自主制定教育内容和学术标准、自主颁发毕业证书或学位证书、自主管理大学教学与行政等权利。材料体现的是中世纪大学的( )
A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 财产权
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,西欧中世纪大学拥有许多特权,欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权等,再依据材料“中世纪大学具有自主延聘教师、自主招收学生、自主制定教育内容和学术标准、自主颁发毕业证书或学位证书、自主管理大学教学与行政等权利”分析可知,这表明中世纪大学拥有教育自主权,C项正确;材料体现的是中世纪大学的教育自主权,不能体现“免赋税特权”,排除A项;材料体现的是中世纪大学的教育自主权,材料不能体现“司法特权”,排除B项;材料体现的是中世纪大学的教育自主权,材料不能体现“财产权”,排除D项。故选C项。
22. “1461-1600年期间,在新思想的刺激下,欧洲人勇气十足,航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”“新思想”的核心是( )
A. 提倡人文主义 B. 发动政治革命 C. 反抗殖民统治 D. 推动技术创新
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“1461-1600年”“欧洲人勇气十足,航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会”和所学知识可知,人文主义是文艺复兴核心思想,兴起于14世纪,强调人的价值,鼓励追求现世幸福,激发欧洲人探索未知欲望,为新航路开辟提供思想动力,A项正确;1461-1600年欧洲主流是封建统治,英国资产阶级革命在17世纪中后期,法国大革命在18世纪末,此时并非政治革命思潮,排除B项;此时期欧洲是殖民扩张发起者,掠夺亚非美资源财富,不是被殖民对象,无反抗殖民统治主流思想,排除C项;航海等技术进步是新航路开辟条件,但不是核心 “新思想”,技术是手段,人文主义才是思想根源,排除D项。故选A项。
23. 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者,他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。他们的成功实验品是( )
A. 种植园经济 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 西进运动
【答案】B
【解析】
【详解】据题干 “创建合众国的那一代人 —— 华盛顿、杰斐逊与富兰克林等......他们把新大陆作为‘自由与自治’的实验场” 和所学知识可知,美国开国元勋受启蒙思想影响,为实现 “自由与自治” 进行政治实践,1787 年宪法确立了三权分立等原则,是他们的成功实验品,B项正确;种植园经济是美国南方的经济形式,与 “自由与自治” 的政治实验无关,排除A项;《人权宣言》是法国大革命时期的文献,并非美国的,排除C项;西进运动是美国领土扩张和开发的过程,不是 “自由与自治” 的政治实验成果,排除D项。故选B项。
24. 观察如图,导致英国煤产量迅速增长的最主要原因是( )
A. 新航路的开辟 B. “三角贸易”的推动
C. 蒸汽机的广泛应用 D. 内燃机的发明与应用
【答案】C
【解析】
【详解】据材料数据和所学知识可知,1790年至1850年,英国煤产量呈逐渐增长的趋势,这一时期为第一次工业革命时期,蒸汽机是工业革命的标志性发明,它是以煤炭为燃料的,随着蒸汽机的广泛应用,煤炭的使用量也大幅度提高,C项正确;新航路开辟于15 - 16世纪 ,主要影响是使世界开始连成一个整体,促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣,为欧洲资本主义的产生和发展奠定了物质基础等,与1790 - 1850年英国煤产量增长无关,排除A项;三角贸易是贩卖黑人到美洲,和英国煤产量增长没有直接因果关系,排除B项;内燃机是第二次工业革命时期的新发明,而题干所述时间处于第一次工业革命,排除D项。故选C项。
25. 1933——1937年,美国政府重视国内基础设施建设。这体现罗斯福新政( )
A. 推行“以工代赈” B. 建立社会保障制度
C. 整顿金融体系 D. 对工业的计划指导
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干中“1933—1937年,美国政府大力进行造林、防洪、筑路等基础设施建设,这一系列做法体现了罗斯福新政”这一系列的做法是推行罗斯福新政中的“以工代赈”,结合所学可知,为了应付严峻的经济大危机,1933年罗斯福实行新政,新政的具体措施有“以工代赈”,其主要内容为通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等,为失业者提供就业机会,A项正确;建立社会保障制度的主要措施是通过《社会保障法》,建立社会福利体制;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭,排除B项;顿金融体系主要措施是通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿,恢复银行信用,排除C项;加强对工业的计划指导的措施是通过《国家工业复兴法》,规定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动,排除D项。故选A项。
二.非选择题(2小题,共35分)
26. 海关依据国家的关税政策、税法及进出口税则,代表国家对进出关境的物品征收的税,称为“关税”。阅读材料,回答问题。
材料一 在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市,……为了能征收关税,将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。
——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》
材料二
表一 1843年前后中国主要进口货物税率统计表
货物
旧税率(%)
新税率(%)
棉花
24.19
5.56
棉纱
13.38
5.56
头等白洋布
29.93
6.95
表二 欧美主要国家关税水平变化表(平均税率)
国别
1928年
1932年
美国
40
47
法国
8.7
17.5
德国
7.9
23.8
英国
9.9
23.2
材料三 19世纪中期,英国东印度公司通过武力征服印度大部分地区……迫使农民种植棉花、黄麻等原料作物。英国工业品以极低关税涌入印度市场,导致传统手工业者破产。
——摘编自阿尔弗雷德·卡尔德科特《大英殖民帝国》
材料四 《欧罗巴百年:从仇恨走向联合》:1914年-2014年,刚好100年。其间,欧洲通过战争发泄“仇恨”,却最终达成和解,走向联合。20世纪60年代,西欧国家加强了经济上的联合…在以后三十多年的时间里,欧共体成员之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
材料五 2025年4月2日,美国总统特朗普在白宫签署两项关于所谓“对等关税”的行政令,宣布美国对贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”,并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普的最新关税政策引发了广泛争议和反对,其影响不仅局限于美国国内,也对全球经济和贸易关系产生了深远影响。
——摘编自刘晓伟、刘飞鸿《美国贸易保护主义的长期化趋势及其内在逻辑》
(1)结合所学,写出宋朝管理海外贸易的机构。依据材料一,概括宋代海外贸易的特点,并结合所学分析材料所反映的经济现象。
(2)结合所学,分别对材料二两幅图表进行解读。
(3)依据材料三,概括英国对印度殖民扩张的两种主要方式,并指出英国工业品的低关税给印度带来的直接影响。结合所学,用一例史实说明这一时期印度为反抗英国的殖民压迫而进行的斗争。
(4)结合所学,用一例史实对画线部分进行例证。依据材料四,指出欧共体成立对成员国的利处,并概括欧洲联合的历程中所呈现的趋势。
(5)依据材料五并结合所学,谈谈你对美国贸易保护主义政策的认识。
【答案】(1)
市舶司;特点:集中在南部沿海和长江下游的大港口,政府严格管理,关税成为重要收入来源;经济现象:宋代海外贸易繁荣,推动商品经济和国家财政发展。
(2)
表一:1843年后中国进口税率大幅下降,反映《南京条约》协定关税导致中国丧失关税自主权;表二:1928-1932年欧美国家关税普遍提高,反映经济大危机下贸易保护主义加剧。
(3)
方式:武力征服、经济掠夺;直接影响:传统手工业破产;史实:1857年印度民族大起义。
(4)
史实:两次世界大战;利处:促进经济合作,增强国际话语权;趋势:从经济联合到政治一体化,合作不断深化。
(5)
认识:贸易保护主义破坏全球贸易秩序,加剧经济矛盾,各国应坚持开放合作,维护多边贸易体系。
【解析】
【小问1详解】
机构:结合所学可知,宋元时期,在政府鼓励下,海外贸易得到巨大发展。政府在主要港口设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。
特点:据材料一“在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市”可知,宋代海外贸易集中在南部沿海和长江下游的大港口;据材料一“为了能征收关税,将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源”可知,官方控制的大港口体现了政府严格管理,且关税成为重要收入来源。
经济现象:结合所学可知,政府加强对海外贸易的管理体现了宋代海外贸易繁荣,而海外贸易的繁荣推动商品经济和国家财政发展。
【小问2详解】
解读:表一:据表一信息可知,1843年前后中国进口的棉花、棉纱和头等白洋布等的税率大幅下降,结合所学《南京条约》的知识可知,《南京条约》规定英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议,因此1843年后中国进口税率大幅下降反映了《南京条约》协定关税导致中国丧失关税自主权。
表二:据材料二表二信息可知,从1928—1932年美国、法国等欧洲主要国家的关税普遍上涨,且涨幅很大,体现了1928—1932年欧美国家关税普遍提高,结合所学经济大危机的知识可知,关税上涨反映经济大危机下贸易保护主义加剧。
【小问3详解】
方式:据材料三“英国东印度公司通过武力征服印度大部分地区”可知,东印度公司通过武力征服印度;据材料三“迫使农民种植棉花……导致传统手工业者破产”可知,迫使农民种植指定经济作物,且关税极低,体现了英国殖民者对印度进行经济掠夺。
直接影响:据材料三“导致传统手工业者破产”可知,英国进行商品倾销导致传统手工业破产。
史实:结合所学可知,1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
【小问4详解】
史实:据材料四“欧洲通过战争发泄‘仇恨’”可知,其强调发生在1914年之后的两次重大战争,结合所学可知,这一时期发生了两次世界大战,一战是在1914—1918年,二战全面爆发是在1939年,与材料信息相符;
利处:据材料四“20世纪60年代,西欧国家加强了经济上的联合……对有困难的成员国提供援助”可知,取消关税,对有困难的国家进行援助,体现了其促进了经济合作;据材料四“对外尽量‘用一个声音说话’,进一步加强了政治上的联合”可知,欧洲用一个声音说话,体现了其增强国际话语权。
趋势:据材料四“西欧国家加强了经济上的联合”“进一步加强了政治上的联合”可知,从欧共体到欧盟成立,体现了欧洲从经济联合到政治一体化,合作不断深化。
【小问5详解】
认识:开放性试题,强调关税保护的弊端以及加强合作的重要性,如据材料五“对某些贸易伙伴征收更高关税”“其影响不仅局限于美国国内,也对全球经济和贸易关系产生了深远影响”可知,贸易保护主义破坏全球贸易秩序,加剧经济矛盾,各国应坚持开放合作,维护多边贸易体系。
27. 近代以来,中华民族历经沉沦、抗争、奋斗与崛起,不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 中国近代大事年表(节选)
时间
事件
1851-1864年
太平天国运动
1856-1860年
第二次鸦片战争
19世纪60-90年代
洋务运动
1900年
义和团运动高潮
1911年
武昌起义
1912年
中华民国成立
1913年
二次革命
1915年
新文化运动开始
1919年
五四运动
1921年
中共一大召开
材料三
(1)结合材料和所学,对比分析列强在中国侵略势力发生变化,以及给中国带来的影响。
(2)从大事年表中选择三例相关的历史事件,结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
(3)中国共产党带领中国人民历经百年奋斗,取得了伟大成就。将材料三中图片所反映的史事填入对应的表格中。(填写序号)
历史时期
成就
A新民主主义时期
B社会主义革命和建设时期
C改革开放和社会主义现代化建设新时期
D中国特色社会主义新时代
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,是每个中国人的梦。作为新时代的中学生,你将为此做出哪些努力?
【答案】(1)变化:列强从以武力强迫中国开放,侵略势力从沿海深入内地;到通过一系列不平等条约,侵略范围不断扩大,对中国经济、政治控制逐渐加深 。
影响:使中国主权不断丧失,沦为半殖民地半封建社会;经济上被迫卷入资本主义世界市场,自然经济逐步解体,客观上也刺激了中国近代化探索。
(2)示例:观点:近代中国探索救亡图存道路过程曲折且不断深入。
论述:1851-1864年太平天国运动,农民阶级试图推翻清朝统治、建立理想社会,但因自身局限性失败;19世纪60-90年代洋务运动,地主阶级洋务派学习西方技术求自强,未改变封建制度,甲午战败标志破产;1911年武昌起义后辛亥革命,资产阶级革命派推翻君主专制,建立民国,但未彻底改变社会性质。这些事件体现不同阶级探索,虽有失败,但探索逐步深入,从器物到制度层面。
(3) A新民主主义时期:①人民解放军渡长江;B社会主义革命和建设时期:③继福棉织厂挂上公私合营后的新厂牌;⑥第一颗原子弹爆炸成功;C改革开放和社会主义现代化建设新时期:②邓小平为深圳经济特区题词;⑤农民领取联产承包责任制合同书;D中国特色社会主义新时代:④全国脱贫攻坚总结表彰大会。
(4)努力:作为新时代中学生,要努力学习科学文化知识,提升自身素养;关注国家发展,培养社会责任感;传承和弘扬爱国主义精神、奋斗精神;积极参与社会实践,锻炼创新和实践能力,为实现中国梦贡献青春力量。
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料一地图看通商口岸分布,结合近代列强侵华史,第一次鸦片战争后通商口岸主要在东南沿海,第二次鸦片战争后深入长江流域等,体现侵略势力从沿海深入内地,根据所学知识可知,列强向中国发动鸦片战争。打开中国市场,中国失败后,被迫签订一系列不平等条约,割让领土和开放通商口岸,从而使列强的侵略一步步加深。故答案为变化:列强从以武力强迫中国开放,侵略势力从沿海深入内地;到通过一系列不平等条约,侵略范围不断扩大,对中国经济、政治控制逐渐加深。
影响:根据所学知识可从对中国社会性质、中国经济发展以及中国近代化进程的影响角度回答。第一次鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会,被迫打开了中国市场,使自给自足的自然经济解体我国被迫融入资本主义世界市场,推动了中国的近代化。
【小问2详解】
示例:观点:根据材料二大事年表,选取太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等事件,梳理近代中国各阶级救亡图存尝试。从学习西方技术到制度却均失败可以提炼出“近代中国探索救亡图存道路的过程曲折且不断深入”。
论述:根据拟定的观点“近代中国探索救亡图存道路的过程曲折且不断深入”,结合太平天国运动、洋务运动、辛亥革命的内容和影响进行阐述说明,最后得出结论即可。1851-1864年太平天国运动,农民阶级试图推翻清朝统治、建立理想社会,但因自身局限性失败;19世纪60-90年代洋务运动,地主阶级洋务派学习西方技术求自强,未改变封建制度,甲午战败标志破产;1911年武昌起义后辛亥革命,资产阶级革命派推翻君主专制,建立民国,但未彻底改变社会性质。这些事件体现不同阶级探索,虽有失败,但探索逐步深入,从器物到制度层面。
【小问3详解】
A新民主主义革命时期:结合所学知识可知,1919年五四运动到1949年新中国成立是新民主主义革命时期,人民解放军渡长江是解放战争期间,属于A;B社会主义革命和建设时:结合所学知识可知,1949年新中国成立到1978年改革开放时期,③盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌是社会主义改造时期、⑥第一颗原子弹爆炸成功是1964年,所以③⑥属于B;改革开放新时期:结合所学知识可知,1978年改革开放到2012年十八大,⑤农民领取联产承包责任制合同书发生在1978年后,所以属于C;D新时代是2012年十八大以后至今,④全国脱贫攻坚总结表彰大会是2021年,所以属于D。
【小问4详解】
努力:根据所学知识,从学生自身成长,学习、素养 ,家国情怀、实践行动等角度,结合实现中国梦对青年的要求,进行阐述。作为新时代中学生,要努力学习科学文化知识,提升自身素养;关注国家发展,培养社会责任感;传承和弘扬爱国主义精神、奋斗精神;积极参与社会实践,锻炼创新和实践能力,为实现中国梦贡献青春力量。
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