2026届高考语文一轮复习《阿房宫赋》词类活用专题 课件

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 阿房宫赋 杜牧 内容回顾 一篇《阿房宫赋》把封建王朝的奢糜腐朽撕破给世世代代看。 其实，杜牧在《阿房宫赋》里不过是揭露了一个最基本的事实:透迤三百里的雕梁画栋正是劳苦大众的累累白骨；余音袅袅的朝歌夜弦正是穷困百姓啼饥号寒的变奏；金碧辉煌的阿房宫正是秦皇自掘的坟墓。 前车之鉴，留予后人。一篇《阿房宫赋》，既是挽歌，又是警策。文章借古讽今，主要目的在于向唐朝统治者发出警告。 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 …… 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 阿房宫赋 杜牧 ——————词类活用 数词作动词 以其无礼于晋，且贰于楚也 -----《烛之武退秦师》 女也不爽，士贰其行。 -----《诗·卫风·氓》 六王毕，四海一 -----《阿房宫赋》 统一 有二心、从属二主 不专一、有二心 形容词作动词 且夫天下非小弱也 -----《过秦论》 素善留侯张良 -----《鸿门宴》 王者不却众庶，故能明其德 -----《谏逐客书》 变秃 蜀山兀，阿房出 -----《阿房宫赋》 变小变弱 交好、友善 彰明、显明 形容词作名词 齐楚之精英 -----《阿房宫赋》 将军身披坚执锐 -----《陈涉世家》 是故圣益圣，愚益愚 -----《师说》 为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？ -----《齐桓晋文之事》 金玉珍宝等物 坚固的铠甲 锐利的兵器 愚人 圣人 美味的食物 轻软暖和的衣服 名词作状语 骊山北构而西折 -----《阿房宫赋》 东割膏腴之地，北收要害之郡 -----《过秦论》 西望夏口，东望武昌 -----《赤壁赋》 译成：向“XX” 从北面 向西面 向东 向北 向西 向东 A.表示动作和行为的趋向 名词作状语 辞楼下殿，辇来于秦 -----《阿房宫赋》 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 -----《愚公移山》 乃丹书帛曰“陈胜王” -----《陈涉世家》 译成：以“X”，凭借“X”，用“X” B.表示动作和行为所凭借的工具 乘坐步辇 用箕畚 用朱砂 名词作状语 廊腰缦回，檐牙高啄 -----《阿房宫赋》 常以身翼蔽沛公 -----《鸿门宴》 赢粮而景从 -----《过秦论》 译成：像“X” C.表示动作和行为的特征、状态 像绸带一样 像鸟的翅膀一样 同“影”，像影子那样 名词作状语 君为我呼入，吾得兄事之 -----《鸿门宴》 能面刺寡人之过者 -----《邹忌讽齐王纳谏》 译成：以“XX”的方式 D.表示动作和行为的方式 以对待兄长的礼节 以当面的方式 名词作状语 朝歌夜弦，为秦宫人 -----《阿房宫赋》 童子隅坐而执烛 -----《曾子易箦》 内立法度，务耕织 -----《邹忌讽齐王纳谏》 译成：在“X” E.表示动作、行为的处所 在早上 在晚上 在角落里 对内 （2021·陕西咸阳5月三模） 恭乃诱其使上城，手击杀之，炙诸城上。虏官属望见，号哭而去。 译文:耿恭就诱骗匈奴使者上城，亲手杀死他，并在城上焚烤尸体。匈奴使者的属官望见了，大声哭号着离开了。 （“手”名词作状语，亲手。） 名词作动词 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？-----《阿房宫赋》 族秦者秦也，非天下也 -----《阿房宫赋》 楚人一炬，可怜焦土 -----《阿房宫赋》 沛公欲王关中，使子婴为相 -----《鸿门宴》 籍吏民，封府库，而待将军 -----《鸿门宴》 置人所罾鱼腹中 -----《陈涉世家》 出现龙 出现虹 灭族 点火 化作焦土 称王 登记 用网捕捉 翻译下面的句子(广东高考题) 时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。 译文:当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。 译对“妻”字给1分，译对大意给2分。妻:嫁给 动词作名词 燕赵之收藏，韩魏之经营 -----《阿房宫赋》 殚其地之出，竭其庐之入 -----《捕蛇者说》 盖其又深，则其至又加少矣 -----《游褒禅山记》 望今后有远行，必以告妾 -----《与妻书》 收藏的奇珍 聚敛的金玉 所出 所入 到达的人 远行的事情 意动用法 后人哀之而不鉴之 -----《阿房宫赋》 越国以鄙远 -----《烛之武退秦师》 侣鱼虾而友麋鹿 -----《赤壁赋》 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 -----《师说》 以……为借鉴 把……当作边邑 以……作为伴侣 以……作为朋友 以……为老师 （2020·浙江卷） 而后四方学者，始耻其旧而惟古之求。 译文：后来各地求学的人，开始以他们原有的文风为耻辱，只追求古文。(“耻”意动用法，以……为耻。) 为动用法 后人哀之而不鉴之 -----《阿房宫赋》 伏清白以死直兮 -----《离骚》 猿猱欲度愁攀援 -----《蜀道难》 多情自古伤离别 -----《雨霖铃（寒蝉凄切）》 为……而悲哀 为……而死 为……发愁 为……而悲伤 使动用法 项伯杀人，臣活之 -----《鸿门宴》 外连横而斗诸侯 -----《过秦论》 若亡郑而有益于君 -----《烛之武退秦师》 步余马于兰皋兮 -----《离骚》 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 -----《赤壁赋》 A.动词的使动用法 使……活 使……相斗 使……灭亡 使……缓行 使……起舞 使……哭泣 使动用法 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 -----《离骚》 足以荣汝身 -----《孔雀东南飞》 正襟危坐而问客曰 -----《赤壁赋》 眄庭柯以怡颜 -----《归去来兮辞》 B.形容词的使动用法 使……加高 使……加长 使……荣耀 使……端正 使……愉快 使动用法 既东封郑 -----《烛之武退秦师》 阙秦以利晋 -----《烛之武退秦师》 以此下心意 -----《孔雀东南飞》 生死而肉骨也 -----《左传》 C.名词的使动用法 使……成为边境 使……获利 使……放下 使……活过来 使……长出肌肉 （2019·全国I卷） 乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” 译文:于是说贾谊坏话道:“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。” (“短”形容词活用为动词，诋毁；“纷乱”使动用法，使……复杂混乱。) 词类活用常见类型： 1.使动用法 2.意动用法 3.名词用作动词 4.名词作状语 5.动词用作名词 6.形容词用作名词 7.形容词用作动词 8.数词用作动词 【随堂练习】 1.日思高其位，大其禄。 2.瓜分豆剖 3.自高其能 4.人皆苦之 5.其勇力不足惮 5.曾饭友人处 6.受人者畏人，予人者骄人 7.余自齐安舟行适临汝 【随堂练习】 1.日思高其位，大其禄。 2.瓜分豆剖 3.自高其能 4.人皆苦之 5.其勇力不足惮 5.曾饭友人处 6.受人者畏人，予人者骄人 7.余自齐安舟行适临汝 使动，使--抬高，使--增大 名作状，像瓜一样，像豆一样 意动，认为……高超 意动，以……为苦 使动，让……害怕 名作动，在友人家吃饭 形作动，傲视 名作动，乘舟 $$