第04讲 《诗词三首》-【暑假自学课】2025年新九年级语文暑假提升精品讲义（统编版）

第04讲 诗词三首 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 行路难(其一) 知识点1 作者介绍 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”；为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，有多首诗作入选中小学课本。 知识点2 创作背景 天宝元年（742），李白被征召入京，供奉翰林。虽然唐玄宗对他礼遇有加，但不过是赏识他的才华，他“济苍生”“安社稷”的政治理想无法实现，又遭到权贵们的排挤和打压，终被“赐金放还”。 《行路难》这首诗是李白在天宝三年离开长安时在朋友为他送行的离宴上所作。共三首,这是第一首。 知识点3 文体知识 “行路难”，为乐府古题，形式上以七言为主，杂以三言，表现出乐府诗的鲜明节奏。 “乐府”一名，本指主管音乐的官署。其建制始于秦，秦及西汉惠帝时已有“乐府令”，武帝时规模较大，掌管朝会宴飨，道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌和乐曲。“乐府”作为一种诗体，初指乐府官署所采集、创作的乐歌，后用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。代表作叙事民歌《孔雀东南飞》《木兰诗》被誉为“乐府双璧”。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】金樽清酒斗十千①，玉盘珍羞直万钱②。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 【注释】①〔金樽(zūn)清酒斗十千〕酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽，对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。②〔玉盘珍羞直万钱〕盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘，对盘子的美称。羞，同“馐”，美味的食物。直，同“值”，价值。 【赏析】内容理解：开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。三四句急转直下，强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成了强烈的反差，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 写作手法：以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的矛盾痛苦，强化了哀的程度。 【原文】欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 【赏析】写作手法：运用象征，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。 【原文】闲来垂钓碧溪上③，忽复乘舟梦日边④ 【注释】③〔闲来垂钓碧溪上〕相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。④〔忽复乘舟梦日边〕相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 【赏析】用典：运用典故，表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 【原文】行路难，行路难，多歧路，今安在⑤？ 【注释】⑤〔今安在〕如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？ 【赏析】修辞：句式由七言转为三言，连用四个三字句，节奏短促、跳跃，运用反复的修辞，表现诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人面对世事多艰，进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 【原文】长风破浪会有时⑥，直挂云帆⑦济⑧沧海。 【注释】⑥〔长风破浪会有时〕比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫(què)传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。会，终将。⑦〔云帆〕高高的帆。⑧〔济〕渡。 【赏析】用典：用宗悫的故事，语典和事典交融，表明自己壮志未减的抱负。 炼字：“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。结尾在沉郁中振起，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 知识点5 理解性默写 1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 4.李白《行路难（其一）》表现诗人面对美食，难以下咽，心情苦闷的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 5.《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 6.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”异曲同工，都以景寄寓前途坎坷难料。 　8.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 　9.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 10.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 　11.当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。 12.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。 13.李白《行路难》（其一）一诗中经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。 14.《行路难》（其一）中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 15.李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 16.我们在前行的道路上遇到挫折时，可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。 17.李白在《行路难》中运用典故暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是：“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边” 。 18..我们相信，有党的正确领导，全国人民万众一心抗击疫情，我们一定能打赢这场防控阻击战，正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”。 19.李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 20.李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。 21.李白《行路难》（其一）中用四个连续的动作，形象地显示他内心的苦闷抑郁，感情激荡的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 22.李白的诗如长风巨浪，波澜壮阔。《行路难》刚抒写寒士失意的悲哀，而转瞬间又唱出了“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”这样高昂的旋律。 23.李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这朦胧的、形象化的语言，蕴含了无限的惆怅和无所适从的迷茫，来象征自己人生道路上的艰难险阻，前途渺茫。 24.《行路难》中诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限悲慨的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 25.李白《行路难》（其一）中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、诗人的失意和无奈。 26.李白的《<行路难> 其一》，以“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。 27.李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达诗人期望得到明主赏识的愿望。 28.李白被赐金放还的后，仍不减出世之志，在《行路难》中唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 29.李白在《行路难》中运用典故暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。. 30.李白《行路难》中用比喻的方法体现诗人仕途受阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 知识点6 诗歌主题 《行路难》这首诗抒发了作者怀才不遇的愤慨,同时也表现出自己不愿放弃远大的政治理想,以及作者对人生前途充满乐观的豪迈气概。 酬乐天扬州初逢席上见赠 知识点1 作家介绍 刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。他关心人民疾苦，主张政治革新。与白居易并称“刘白”。刘禹锡的咏史诗刚健豪宕，雄浑老苍，十分为人称道,有“诗豪”之称。散文长于说理，有《刘梦得文集》传世。代表作《秋词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》等。 知识点2 创作背景 唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。 后来王叔文集团政治改革失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜，两位诗人在扬州相逢，盘桓半月，然后结伴北上。 在扬州初逢时，白居易写了一首《醉赠刘二十八使君》送给刘禹锡。诗中云“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡的这首诗就为酬答白居易，着重抒发这特定环境中思想感情。 知识点3 文体知识 律诗： ①句式固定，律诗要求字数一致，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。 ②押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 ③讲究平仄，每句中用字平仄间相间，上下句中的平仄音相对。 ④要求对仗，每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】巴山楚水①凄凉地，二十三年②弃置身③。 【注释】①〔巴山楚水〕诗人曾被贬夔(kuí)州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。②〔二十三年〕从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。③〔弃置身〕指遭受贬谪的诗人自己。 【赏析】“凄凉地”言明被贬地的荒僻，“二十三年弃置身”，是对自己二十多年人生经历的概括，突出了被贬的时间漫长，字里行间流露出无限的辛酸和悲凉。 【原文】怀旧空吟闻笛赋④，到乡翻似烂柯人⑤。 【注释】④〔闻笛赋〕指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。⑤〔烂柯人〕指晋人王质。南朝梁任昉(fǎnɡ)《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。 【赏析】化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。 怀旧”句表达了诗人对王叔文等的悼念；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 【原文】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【赏析】此联是流传千古的名句。 所绘画面 浩渺无边的大江上，一艘小船停滞不动，颓然欲沉。然而，在它的旁边，无数艘小船鼓着帆，急速而过。岸边，一棵老树，经历寒冬肃杀，凋败、枯干，它的四周却有无数棵新生的树木，充满生机，饱含活力，茁壮成长。 所抒之情 诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。 所含哲理 这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律，常用来说明社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物，未来总是有希望的，前景将无限美好。 所用修辞 以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出豁达的襟怀。 【原文】今日听君歌一曲⑥，暂凭杯酒长⑦精神。 【注释】⑥〔歌一曲〕指白居易的《醉赠刘二十八使君》。⑦〔长(zhǎnɡ)〕增长，振作。 【赏析】情感：点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 炼字：“长精神”三字，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 知识点5 理解性默写 1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”通过对比表现诗人豁达乐观的胸襟。 8.被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尽显豁达襟怀的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，运用了比喻修辞，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。 10.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”抒发酬答友人，借酒振作的心志。 11.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这两句与“借酒消愁”形成对比，展现了作者积极乐观的情怀，一展“诗豪”风采。 12.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发作者遭贬谪后的悲凉处境的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 13.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”句中，也借故事表达暮年返乡之后，面对世事沧桑、人事全非的怅惘心情。 14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了天地万物生生不息的活力，给人鼓舞； 15.在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了对朝廷新贵的不满，抒发自己的心酸和愤懑。 16.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与“云海荡朝日，春色任天涯”不谋而合的句子是；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 17.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。 18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表明作者在朋友的热情关怀下，要振奋精神，重新投入新生活的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19.刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达淡然。 20.刘禹锡的诗文素以哲理见长。他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最为警策人心的诗句就是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。. 知识点6 诗歌主题 本诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时又表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。 水调歌头 知识点1 作者介绍 苏轼（1037—1101年），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 嘉祐二年（1057年），苏轼参加殿试中乙科，赐进士及第，一说赐进士出身。嘉祐六年（1061年），应中制科入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。” 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 知识点2 文体知识 词，宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。 知识点3 创作背景 这首词写于宋神宗熙宁九年（1076）中秋。当时作者被贬至密州，与弟弟苏辙也已七年不见，政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由①。 【注释】①〔子由〕苏轼的弟弟苏辙，字子由。 【赏析】点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。 【原文】明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇④，高处不胜寒。起舞弄清影，何似⑤在人间。 【注释】②〔宫阙〕宫殿。③〔归去〕回到天上去。④〔琼楼玉宇〕美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。⑤〔何似〕哪里比得上。 【赏析】以问句开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。最后两句飞天探月，出尘之思，表现词人对人间生活的热爱。 “恐”字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地表达词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 【原文】转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事⑥长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⑦。 【注释】⑥〔何事〕为什么。⑦〔婵娟〕本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。 【赏析】“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 “此事古难全”世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时，也总有缺时一样，原是自然界的规律。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的胸襟。 知识点5 理解性默写 1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 2.苏轼的《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。 3.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 4.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 5.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 　　6.苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 8. 苏轼《水调歌头》词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 9. 苏轼《水调歌头》词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 10. 苏轼《水调歌头》中写因思念亲人而夜不成寐的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。 11. 苏轼《水调歌头》“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 12.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 13.苏轼在《水调歌头·明月几时有》要突破时间的局限，打通空间的阻隔，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。. 14.在《水调歌头·明月几时有》中，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”来表达豁达的处世态度，同时寄托对未来的希望。 15.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中以反诘语气和埋怨口吻向月亮发问，道出亲人不能团聚的惆怅的句子是：不应有恨，何事长向别时圆。 知识点6 诗歌主题 词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人。以积极乐观的旷达情怀作结。全词充满形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，表达了词人乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。 一 《行路难(其一)》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？ 【答案】浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。 ①词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”。 ②诗句的夸张，如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 ③意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。 ④诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象。 ⑤用浪漫的笔法写人生追求，表现了作者人生追求的不同寻常。 【解析思路】​ 这首诗以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨和精神追求，浪漫的笔法主要表现在夸张的运用上。 意境的夸张。如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻手法，写出自己因受到重重阻力而无法实现远大理想的困境；“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗歌想象丰富、夸张奇特，表现了作者人生追求的不同寻常。 词语的夸张。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意为：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。其中的“斗十千”和“直万钱”运用夸张的手法，突出了宴会场面的隆重与丰盛。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。所以首句运用了以乐景写哀情的手法，以宴会之盛烘托诗人内心的矛盾与痛苦。 诗句的夸张。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，到达理想的彼岸。“破”“挂”二字富有动感，充满气势，表现了诗人对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 二 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。 【答案】①凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪。②而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。③诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还抑，“皆着我之色彩”，历历分明。 【解析思路】​ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，“巴山楚水”的意象对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。“闻笛赋”和“烂柯人”的意象写无限悲痛怅惘之情油然而生。“沉舟”和“病树”的意象比喻自己，表现了作者难以平静的心绪，然而，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。“千帆过”“万木春”等意象一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。可见，诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还是抑，“皆着我之色彩”，历历分明。 考点一：文学常识 1．填写表格 篇名 作者 出处 体裁 朝代 《行路难》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头》 【答案】答案示例 篇名 作者 出处 体裁 朝代 《行路难》 李白 《李太白集》 古体乐府诗 唐 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 《刘禹锡集》 七言律诗 唐 《水调歌头》 苏轼 《东坡乐府笺》 词 宋 【解析】本题考查文学文化常识。 《行路难》：作者李白是唐代著名的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，他的诗歌风格豪放飘逸、富有想象力。出处《李太白集》是李白作品的汇集。体裁为古体乐府诗，古体诗在格律上相对自由，篇幅可长可短。《行路难》通过描绘诗人在追求理想道路上遭遇的艰难险阻，表达了他内心的愤懑和不屈。所处朝代为唐朝，这是中国诗歌发展的鼎盛时期。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：作者刘禹锡也是唐代的著名诗人，诗风沉稳凝重。出自《刘禹锡集》。体裁是七言律诗，律诗格律严谨，要求诗句字数整齐划一，偶数句押韵，颔联和颈联必须对仗。这首诗是刘禹锡答谢白居易的赠诗，抒发了诗人被贬多年后回归的感慨和豁达的心境。 《水调歌头》：作者苏轼是北宋时期的文学巨匠，在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就。源自《东坡乐府笺》。体裁为词，词的句式不像诗那样整齐，根据词牌的不同，有不同的格律要求。《水调歌头》通过对明月的思索和对亲人的思念，展现了苏轼旷达超脱的胸怀。所在朝代是宋朝，词在宋代发展到了鼎盛阶段。 2．近体诗是与古体诗相对而言的诗体，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，是 和 的通称。 【答案】 律诗 绝句 【解析】本题考查文学常识。 近体诗是与古体诗相对而言的诗体，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，为有别于古体诗而有近体之名，是唐代形成的律诗和绝句的通称。最基本的格律包括：字数、句数、平仄、押韵和对仗(绝句不要求对仗)几个方面，主要有三点：1、每句必须平仄相间，同联的两句必须平仄相对，联与联之间必须平仄相粘，即“句内相间，联内相对，联间相粘”；2、除首尾二联外，中间几联必须对仗；3、一般来说，诗韵必须押同步到底的平声韵。 考点二：词语解释 3．解释下面句中加下划线的词。 (1)玉盘珍羞直万钱　 (2)长风破浪会有时　 (3)直挂云帆济沧海　 (4)酬乐天扬州初逢席上见赠　 (5)暂凭杯酒长精神 【答案】（1）同“馐”，美味的食物 （2）一定、必然 （3）渡 （4）以诗相答 （5）增长，振作 【解析】试题分析：理解诗歌中的关键字词的含义。理解诗歌中的关键字词要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等，与文言文的词语相类似。平时要多积累，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“羞”同“馐”，美味的食物；“济”是古今异义词，“渡”的意思。 考点三：名句默写 4.理解默写。 （1）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是： ， 。 （2）李白在《行路难》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期待的句子是 ， 。 （3）《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是： ， 。 （4）《行路难》诗中以“ ， ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 （5）《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是： ， 。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情： ， 。 （7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （8）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。 （9）《水调歌头·明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： ， 。 （10）《水调歌头》从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是： ， 。 （11）《水调歌头·明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ， ？ 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 但愿人长久 千里共婵娟 不应有恨 何事长向别时圆 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“钓、箸、婵娟、事”的正确书写。 考点四：句子节奏划分 5．划分节奏。 （1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【答案】（1）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 （2）沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。 （3）今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 【解析】试题分析：考查诗歌的朗读节奏。一般来说，七言律诗采用“四三”或“二二三”或“二二二一”的方法划分节奏。具体要依据诗歌的内容来确定。本题中的几个诗句根据内容和句子结构特点，更适合采用“四三”的节奏划分。如：二十三年/弃置身。据此作答即可。 考点五：语言运用 6．请为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）选择一种合适的朗诵语气，并结合诗句内涵说明理由。 （1）轻柔舒缓        （2）悲哀深沉        （3）慷慨激昂 【答案】示例：慷慨激昂。因为这两句诗运用比喻，以沉舟、病树比喻自己，饱含诗人感慨身世、豁达乐观、积极进取的感情。 【解析】本题考查诗句的赏析。题目要求选择合适的朗诵语气，解答此题，首先需要理解诗句的内涵，再根据其意境和情感色彩来选择最合适的朗诵语气，并阐释理由即可。 这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，这首诗主要表达了诗人在历经坎坷和挫折之后， 依然对未来充满信心和希望的情感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：翻覆的船只旁仍有千千万 万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗中的“沉舟”和“病树”象征着诗人自身的困境和挫 折，而“千帆过”和“万木春”则象征着希望和新生。整句诗透露出一种乐观向上、坚韧不拔的精神风貌。因此 用“慷慨激昂”的语气朗诵合适。这种语气能够充分表达出诗句中那种乐观向上、坚韧不拔的精神，使听众 在朗诵中感受到诗人的豪情壮志和坚定信念。据此总结作答即可。 考点六：词语赏析 7．有些同学在默写苏轼的《水调歌头》时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，请结合知识卡片向他们解释为什么这里用“女”字旁的“婵”。 知识卡片 “婵娟”通常用来形容姿态美好。古诗文里多用来形容女子，如唐代方干《赠赵崇侍御》诗：“却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱《竹枝》。”也形容花木、明月或月光等 【答案】“婵娟”一词常形容女子姿态美好，也可以指代月亮。苏轼在词中用“婵娟”代指明月，表达自己对亲人的思念之情和美好祝愿。而“蝉”是一种昆虫，既不能指代月亮，又不含有“美好”的意思，因此“千里共婵娟”要用“女”字旁的“婵”。 【解析】本题考查词语赏析。 “千里共婵娟”意为：即使远隔千里，也能共赏这一轮美好月色。“婵娟”是月亮的别称，表现出月色的美好。“婵娟”本义是形容姿态美好，古诗文里多用来形容女子，也形容月亮、花等。故应用女字旁。而“蝉”指的是昆虫。 考点七：名句赏析 阅读古诗文，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8.请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 【答案】诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表达出旷达的襟怀。 【解析】本题考查诗句赏析。 结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人把自己比作“沉舟”“病树”，描绘出沉船旁边仍有千帆竞 发，病树前头依旧万木争春的画面。由此可知，诗人借这样的比喻，在感叹自身遭遇坎坷、仕途不顺的同 时，也展现出对世事变迁和仕宦浮沉的旷达态度，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。 考点八：用典 6．用典是古诗常用的一种手法，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，简析诗人运用这两个典故分别表达的情感。 知识卡片 闻笛赋：向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。 烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。 【答案】“闻笛赋”表达诗人对友人的怀念之情；“烂柯人”表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。 【解析】本题考查诗歌典故。 “闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害，后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》；刘禹锡借用这个典故怀念在革新运动中已死去的王叔文、柳宗元等人，由此表达了对故友的怀念及伤痛，满是对物是人非的悲叹； “烂柯人”指晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故；联系诗句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身（被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴）”可知，运用典故暗示自己贬谪时间之久，世事沧桑，暮年返乡恍如隔世，满含对世态变迁的怅惘。 考点九：主旨情感 阅读下面一首诗，完成小题。 行路难（其一） 李  白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10．纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。 【答案】积极、乐观，对前途充满信心。如结尾的两句，表明诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然对前途充满信心。 【解析】作者的人生态度是积极乐观和自信坚定的。尽管在经历人生挫折和困境时，他依然对未来充满信心，相信自己会有克服困难、大展宏图的一天。 《行路难》李白原作三首，是李白遭受谗毁而被排挤出长安时所写。诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写出了作者所面临的艰难困境，以及产生了不可抑制的愤激情绪；但结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了他终将克服这些困难的乐观信念，仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 考点十：画面描绘 11.结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。 【答案】广寒宫饰以琉璃，缀满宝石，金碧辉煌，美轮美奂；但是这里一片清冷、寂静，只有桂花闲落，玉兔捣药，缺少人间烟火和温情。 【解析】考查意象画面的想象与文字运用。 “琼楼玉宇”指的是传说中的广寒宫，即月宫，用美玉砌成的楼宇。要求结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。根据词意，月宫是富丽堂皇的，但“高处不胜寒”，不如人间温暖闲适。描述时先写想象中的建筑物画面，再加上清冷的氛围描写即可。 如：广寒宫用美玉砌成，点缀着宝石和琉璃，光芒四射，金碧辉煌，令人眼花缭乱。可是，宫内宫外一片寂静，它发出的凄冷光芒令人胆寒，似冰窟一般，令人望而生畏，哪里有人间茅屋草舍的温馨舒适啊！ 知识导图记忆 知识目标复核 1.了解三首诗词的创作背景及作者；读懂诗词的内容，体会作者的情感。 2.明确不同体裁诗歌的节奏和韵律；品析诗歌，感受诗歌的艺术魅力。 3.感悟诗中展现的人生追求与昂扬志气，树立正确的人生观、价值观。 一、基础积累 1．文学常识填空。 （1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人 ，字 ，号 ， （朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为“ ”。其代表作有《 》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《 》等。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《 》。诗人 ，唐代文学家、哲学家，字 ，洛阳人，有“ ”之称。 （3）苏轼，字 ，号 ， （朝代）文学家、书法家、画家，谥号“ ”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“ ”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“ ”，为“ ”之一。 【答案】（1）李白 太白 青莲居士 唐代 诗仙 李杜 望庐山瀑布 早发白帝城 （2）刘禹锡集 刘禹锡 梦得 诗豪 （3）子瞻 东坡居士 北宋 文忠 苏辛 欧苏 唐宋八大家 【解析】文学常识可从“名、时、地、评、作”等几个方面入手识记。中国古代文学常识应特别识记作者生活的朝代，作者的字、号、谥号、别号等。注意“莲、庐、瀑、帝、锡、瞻”等字的写法。 2．理解型默写。 （1）李白在《行路难（其一）》中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子： ， 。 （2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在《行路难（其一）》中用“ ， ”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句： ， 。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句： ， 。 （5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“ ， ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 （6）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句： ， ， 。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 【解析】“沧”“箸”“拔”“春”“吟”“赋”“翻”“婵”“圆”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字。 3．尖角诗词社拟召开诗歌朗诵会，请你设计朗读脚本 请你仿照示例，为李白《行路难》一诗设计朗读脚本。提示：要从重音和语调的抑扬两个角度任选一句来设计（示例语句除外），并说明这样设计的理由。 示例： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 重音：这句诗应重读“金”“清”“十千”“玉”“珍”“万钱”等词语，表现了宴席陈设奢华食物精美，突出了宴席的华美。 抑扬：这句诗语调应扬起来，用高昂的语调来读，因为这一句用夸张的笔法极写宴席的华美精致，欲抑先扬。 【答案】示例：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 重音：这句诗应重读“停”“投”“拔”“顾”，这四个连续的动作，表现了作者沉浸在失意落寞之中，苦闷抑郁。 抑扬：这句诗语调应抑下去，用低沉的语调来读，因为表现的是作者沉浸在失意落寞之中，情绪极其低落。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 重音：重读“冰塞川”和“雪满山”，突出作者在仕途上遇到的艰难之大、险阻之多。 抑扬：语调下抑，低沉哀伤，因为这一句表现了作者在仕途上遇到的艰难之大、险阻之多，寓含着无限的悲慨。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 重音：重读“垂钓碧溪”“乘舟梦日”，突出典故，表现作者希望像姜尚和伊尹那样，有朝一日能够被朝廷重用。或“忽复”重读，表现作者多么希望有朝一日能够被朝廷重用，对政治前途抱有幻想。 抑扬：语调上扬。因为这一句富于想象，借用典故表现作者对政治前途仍抱有幻想，表现了作者的乐观精神。 行路难，行路难。多歧路，今安在？ 重音：重读第二个“行路难”，用反复的修辞手法，强调突出自己仕途的不顺。 抑扬：语调以抑为主，先抑后扬再抑，因为运用短句，节奏短促，语气强烈，感叹自己仕途的不顺，宣泄自己的不平，表现自己的苦闷。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 重音：重读“破”“挂”，二字富有动态形象，充满气势，在具体的形象中表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。或：重读“会”“济”，表明自己对未来充满信心。 抑扬：语调上扬。因为这句诗表现出作者豁达乐观、积极进取的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 【解析】本题考查朗读节奏。开放性试题，言之有理即可。题干要求为李白《行路难》一诗设计朗读脚本。从重音和语调的抑扬两个角度任选诗歌中的一句来设计，并且说明这样设计的理由。可以结合诗歌内容和诗人情感进行设计。注意不能用示例句。 《行路难》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 示例：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 重音：重读“不能食”“心茫然”，因为前一处的动作描写和后一处的心理描写形象地写出了诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态。 抑扬：这句诗语调应抑下去，用低沉哀伤的语调来读，因为这两句流露出诗人内心的强烈苦闷和抑郁不平。 示例：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 重音：重读“渡”“塞”“登”“满”，这几个字写出了诗人想要度过黄河和攀登太行山时却不能如意，遇到了艰难险阻，内心充满了悲伤。 抑扬：这两句诗语调应抑下去，用低沉的语调来读，因为这一句用“冰塞川”和“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，表达了内心的苦闷抑郁。 示例：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 重音：重读“垂钓碧溪”“乘舟日边”，借姜尚和伊尹受到重用的故事，表现诗人渴望得到朝廷重用、得到明主赏识，施展自己的政治抱负的心理。 抑扬：语调上扬，用高昂的语调，因为这两句表现了诗人仍然对自己的未来从政之路抱有期待，展现诗人的乐观的心态。 示例：行路难，行路难，多歧路，今安在？ 重音：重读两个“难”，“歧路”“安在”，运用了反复的修辞，表现了自己的迷茫，对于未来的道路，自己辨别不清，尚未从中清醒过来。 抑扬：应该先抑再扬再抑。运用短句，节奏急促，反复吟咏，反映了封建时代的仁人志士命运多舛、壮志难酬的心声，内心充满了抑郁不平之气。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 重音：重读“破”“挂”两个词，这两个动词，动态感极强，生动地描绘出一副在长风中劈波斩浪、扬帆前行的画面。 抑扬：语调上扬。这两句诗表现了诗人突破困境的乐观自信和对理想的执着追求。 4．李玉同学准备将《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句作为毕业赠言送给同桌刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。 【答案】示例：合适。这句话表达了对同学的珍视和祝愿，也寄托了对美好未来的向往与期许。作为毕业赠言，更能引起人的共鸣。 【解析】本题考查诗句理解。 “但愿人长久，千里共婵娟”意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！因此作为毕业赠言合适。 5．我国文学史上有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是古诗词。学完本课后，班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列题目。 (1)分门别类，辑录名句。（各两句） ①爱国类： ②战争类： ③劝学类： (2)有人就《水调歌头》一词的上阕出了个上联，请你根据下阕内容对出下联。 上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致； 下联： 。 (3)请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。（要求：至少引用一句古诗，不少于50字） 【答案】(1) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (2)（示例）怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟 (3)（示例）亲爱的同学们，今天我们举行的“诗海泛舟”活动圆满结束了。在这次活动中，同学们表现得非常好，最后我们用两句古诗与大家共勉：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”希望大家能用自己的勤奋和汗水浇灌自己的理想之花，绽放属于自己的芬芳。 【解析】（1）本题考查理解性默写。 根据要求默写即可；①爱国类：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②战争类：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。③劝学类：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 （2）本题考查对联。 “望月怀逸”为并列短语，“兴壮思”为动宾短语，“自具雅量高致”可看作后补短语，“致”为仄声；可拟写下联：对酒寄相思离愁，‌更显豁达情怀（结构对应，末字“怀”为平声）。‌ 上联表达了通过望月引发的豪情壮志和对高雅情操的追求，‌而下联则通过“对酒寄相思离愁”表达了通过饮酒来寄托离别之愁绪，‌展现了更为豁达的心态。‌两联共同体现了苏轼在《‌水调歌头》‌中所表达的情感，‌即通过自然景观引发的情感波动，‌以及通过自我调节达到的心理平衡。‌这种情感表达不仅体现了苏轼的文学才华，‌也反映了他对于人生哲理的深刻理解。‌ （3）本题考查结束语。 注意题干要求，既要结合活动主题“诗海泛舟”，又要引用古诗；另外，结束语发言还要具有倡议性。 示例：亲爱的同学们，“诗海泛舟”活动圆满结束。‌在这次活动中，‌我们穿越时空，‌漫步于诗歌的海洋，‌从古人的智慧中汲取养分，‌感受了诗歌带给我们的情感共鸣和心灵震撼。‌我们一同欣赏了各位诗人的佳作，‌每一首诗都是一座文化的丰碑，‌记录着历史的变迁和人类的情感。‌“江山代有才人出，‌各领风骚数百年。‌”我们相信，‌每一位在场的同学都能用自己的勤奋和汗水浇灌自己的理想之花，‌独领风骚。‌ 二、能力提升训练 阅读下面这首诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（   ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现了诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的向往。 D．整首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，反映了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷抑郁之情。 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 常被人们引用，结合诗歌内容，说说你对这两句诗的理解。 【答案】1．AC 2．这两句诗意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！诗人在仕途受阻、人生迷茫时，依然坚定信心，相信未来自己必能乘风破浪，实现理想，表现出诗人积极乐观的人生态度和对理想的执着追求 。 【解析】 1．本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，诗的开头两句 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，虽然以夸张的笔法描绘了宴饮的奢华，但结合后文 “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗人此时内心充满苦闷与茫然，并没有愉悦的心情； C .有误，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句连用吕尚垂钓碧溪遇文王和伊尹乘舟梦日边受商汤重用的历史典故，是为了表明自己虽遭挫折，但仍期待有朝一日能像古人一样，得到明主赏识，实现理想抱负，而不是对乘舟垂钓悠闲生活的向往； 故选AC。 2．本题考查诗句理解赏析。 结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，“长风破浪会有时”中“长风破浪”化用南朝时宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，表达了一种勇往直前、冲破艰难险阻的气势，“会有时”表明诗人坚信这样的时刻一定会到来；“直挂云帆济沧海”描绘出一幅在广阔大海上扬帆远航的画面，“直挂云帆”体现出一种果断、无畏的姿态，“济沧海”则意味着要跨越艰难，抵达理想的彼岸。   结合前文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗人在面对美酒佳肴时却无心饮食，内心充满茫然，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”更形象地写出了诗人人生道路上遭遇的重重困难，就像黄河被冰封、太行被雪覆盖难以前行。   由此可知，尽管诗人在此时仕途受阻，人生处于迷茫、痛苦的境地，但这两句诗却表明诗人依然坚定信心，相信未来自己必能乘风破浪，实现理想，充分表现出诗人积极乐观的人生态度和对理想的执着追求。 阅读下面这首诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．用典是古诗常见的写法之一。“ ”引用了古代先贤姜尚的典故，希望自己能像他一样一展宏才。在诗的末尾，作者化用宗悫的话来表明 。 4．本诗情感可谓一波三折，荡气回肠。请从下面两项中任选一项，分析诗人内心变化的过程。 A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 B．行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【答案】3．垂钓碧溪（闲来垂钓碧溪上） 自己有实现远大理想的信心（自己终将实现远大理想） 4．示例：A项，诗人想到人生道路上的艰难险阻，内心郁闷惆怅，但当想到古代的先贤们，又对前途充满了幻想和希望。B项，诗人感叹世路艰难和歧路众多，内心徘徊矛盾，但诗人的理想仍在，愿乘风破浪，横渡沧海，又对未来充满信心 【解析】 3．本题考查用典。 第一空，“闲来垂钓碧溪上”意思是：像吕尚垂钓溪，闲待东山再起。此处用典，姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商。此句化用姜尚（姜子牙）在渭水垂钓遇周文王的典故，李白借此表达对明君赏识的渴望。 第二空，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”诗的末尾，化用南朝宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，实现远大理想。 4．本题考查诗句情感赏析。 A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”句意：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。诗人以自然险阻隐喻人生困境，流露出前路迷茫的愁苦。但紧接“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”又借姜尚、伊尹的典故，展现诗人虽处逆境仍对机遇抱有期待的复杂心境。 B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”句意：世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！诗人连用短句直抒胸臆，反复咏叹世路艰险的焦虑。但“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”陡然转折，以壮阔意象表达突破困境的必胜信念，展现从徘徊到坚定的情感升华。 阅读下面古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．这首诗以“行路难”来描写人生道路的坎坷。请结合诗歌内容简要分析诗人“难”在何处。 6．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”广为流传，也最能体现作者的人生态度，请你任选角度进行赏析。 【答案】5．示例一：面对现实，仕途艰难。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征生活道路的艰难险阻，写出了仕途的艰难。示例二：面对未来，选择艰难。“多歧路，今安在”，现实道路崎岖，要走的路不知在里。（意对即可） 6．示例一：最后两句引用典故，写出了诗人相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，表达了对未来充满憧憬的豪迈、乐观的情怀，以此来表现积极的人生态度。示例二：最后两句用“破”“挂”这些富有动感、充满气势的词，充分表达了诗人对前途充满信心的自强不息、乐观进取的精神，以此来表现积极的人生态度。示例三：全诗中诗人情感经历了苦闷、惆怅、抱有幻想、徘徊，最后在沉郁中振起昂扬，在激荡起伏中坚定了“长风破浪”的信心和勇气，表现出积极的人生态度。 【解析】 5．本题考查诗歌内容理解。 示例一：结合诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人在这里运用了象征的手法，“冰塞川”“雪满山”表面上写的是想要渡过黄河却被坚冰堵塞，想要登上太行山却被大雪封山，实际象征着诗人在现实生活中所面临的艰难险阻。在当时的社会背景下，诗人李白渴望在仕途上有所作为，实现自己的抱负，但却遭遇重重阻碍，难以实现自己的理想，这就如同被冰塞川、雪满山挡住了前行的道路一样，体现出了仕途的艰难。由此可知，从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗可以看出，诗人面对现实，在仕途方面面临着极大的困难，“冰塞川”“雪满山”形象地写出了其仕途的艰难。 示例二：结合诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”可知，诗人连续发出“行路难”的感慨，强调了人生道路的艰难。“多歧路”表明现实中存在着众多的选择和岔路，而“今安在”则表达出诗人对未来道路的迷茫，不知道自己该走向何方。诗人在追求理想的道路上，面对如此多的选择和不确定性，难以抉择，不知道哪一条才是正确的道路，这体现了他在面对未来时选择的艰难。由此可知，从“行路难，行路难，多歧路，今安在”这几句诗能够看出，诗人面对未来，在人生道路的选择上感到十分艰难，现实道路的崎岖和众多的岔路让他不知该何去何从。 6．本题考查诗句赏析。 “风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海。 示例一：“长风破浪”运用了南朝宋时宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，诗人借此典故，表明自己相信尽管前路障碍重重，但总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海。由此可知，诗人通过引用这一典故，表达了对未来充满憧憬的豪迈、乐观的情怀，体现出他积极的人生态度，相信自己终有实现理想的那一天。   示例二：本句中的“破”“挂”两个动词极富动感和气势，“破”展现出一种冲破艰难险阻的力量感，“挂”则给人一种勇往直前、高帆扬起的豪迈画面感。由此可知，这两个词充分表达了诗人对前途充满信心，体现出他自强不息、乐观进取的精神，有力地表现了诗人积极的人生态度，面对困难毫不退缩，坚信自己能够驶向成功的彼岸。   示例三：诗歌开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现出诗人面对美酒佳肴却苦闷惆怅，无法下咽，内心茫然；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”进一步强化了这种困境和迷茫；“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”又流露出诗人抱有幻想，希望能像吕尚、伊尹那样得到重用；“行路难，行路难，多歧路，今安在”则体现出诗人的徘徊犹豫。而最后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在前面情感的沉郁之后振起昂扬。由此可知，诗人的情感在激荡起伏中最终坚定了“长风破浪”的信心和勇气，从整体的情感变化中可以明显看出诗人积极的人生态度，没有被困难和挫折打倒，始终保持着对未来的希望和追求。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．本诗作者在酬答中用“凄凉地”和“弃置身”举重若轻地概述了自己长期谪居的生活，字里行间表达出 之情；接着又用“闻笛赋、烂柯人”两个典故充满哲思地表达自己 之情，为后面抒情蓄势。 8．请结合画线语句中的意象，简要分析作者表达的情感。 【答案】7．辛酸与悲凉 无限怅惘 8．作者用“沉舟”“病树”比喻旧事物（暗指久遭贬谪的自己），而“千帆”“万木”则比喻生生不息的新事物（暗指自己遭贬谪之后那些仕途得意的新贵们），两者对比，激愤之情溢于言表，然而，作者也看到了事物发展的规律，认识到新事物必然代替旧事物，表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 【解析】 7．本题考查诗歌内容理解。 第一空，结合诗句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”可知，“巴山楚水”点明了诗人被贬谪的地方，这些地方在当时被视为偏远荒凉之地，“二十三年”则强调了被贬时间之久，“弃置身”更是直接表明自己如同被抛弃的人。从这些词句可以看出，诗人长期处于被贬的困境中，远离朝廷与故乡。由此可知，诗人用“凄凉地”和“弃置身”举重若轻地概述自己长期谪居的生活，字里行间表达出辛酸与悲凉之情。 第二空，结合诗句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”可知，“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》来悼念友人。诗人在这里用“闻笛赋”，是为了表达对旧友的怀念。“烂柯人”是指晋人王质上山砍柴，观仙人下棋，棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂，回到家乡，才发现已过了百年，与自己同时代的人都已死去。诗人以“烂柯人”自比，说明自己被贬归来，恍如隔世，对人事变迁感到无比的怅惘。由此可知，诗人用“闻笛赋”“烂柯人”这两个典故充满哲思地表达自己无限怅惘之情，为后面抒情蓄势。 8．本题考查诗歌意象及情感。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉舟的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。诗句中“沉舟”与“病树”描绘出的是衰败、停滞的景象，而作者此时正处于长期被贬的境遇，恰似这“沉舟”与“病树”，因此可将其理解为是作者对自身久遭贬谪这种旧事物状态的比喻。而与之相对的“千帆”“万木”，展现出的是千帆竞发、万木争春的生机勃勃之态，就如同作者遭贬谪之后那些在仕途上顺风顺水的新贵们，代表着充满活力的新事物。 由此可知，通过“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”的鲜明对比，能够感受到作者面对自身处境与他人得意的强烈反差，内心的激愤之情难以抑制。同时作者又以“千帆过”“万木春”这样的表述，清晰地展现出事物发展的规律，即新事物正蓬勃向前发展，必将取代旧事物。从而进一步体现出作者虽历经挫折，却依然能够以积极的视角看待事物发展，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 阅读古诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．诗的颔联，借用了两位人物 “   ”和“ ”故事，表达出一种物是人非的感慨。 10．品读诗文，补全下表中的批注内容。 归类摘抄 批注 诗句 修辞 内容 主题 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （1） （2） （3） 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 对偶 青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，好像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。 表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。 【答案】9．向秀（闻笛赋） 王质（烂柯人） 10． 比喻（对比、对偶） 沉舟之畔，千帆竞发；病树前头，万木皆春 表达一种乐观的心态，蕴含新生事物必然战胜旧事物的哲理。 【解析】9．本题考查理解诗句。 诗的颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中，“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》。向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》追念他们。刘禹锡在这里借“闻笛赋”表达对故友的怀念之情。 “烂柯人”指晋人王质。相传王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。刘禹锡以“烂柯人”自比，说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，人事全非，自己就像那烂柯之人，有一种恍如隔世的感觉，表达出物是人非的感慨。所以依次填入 “向秀（闻笛赋）”“王质（烂柯人）”。 10．本题考查赏析诗句。 修辞：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻、对比和对偶的修辞手法。“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻在自己被贬谪后那些仕途得意的新贵们，以 “沉舟”“病树”和“千帆”“万木”形成鲜明对比，同时这两句诗字数相等、结构相同、意义对称，符合对偶的要求，所以修辞可填“比喻（对比、对偶）”。 内容：诗句描绘的画面是沉舟之畔，有众多的船只竞相驶过；病树的前头，是一片万木争春的景象。所以可概括为“沉舟之畔，千帆竞发；病树前头，万木皆春”。 主题：刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从这两句诗中表达出一种乐观的心态，同时蕴含着新生事物必然战胜旧事物的哲理。所以主题可填“表达一种乐观的心态，蕴含新生事物必然战胜旧事物的哲理”。 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八使君① 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手②徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎③。亦知合被才名折，二十三年④折太多。 【注】①刘二十八使君：即刘禹锡，刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹之中排行第二十八，所以称他为刘二十八。②国手；指国内最优秀的人才。③蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。④二十三年：刘禹锡于唐顺宗永贞元年（805）被贬连州刺史，直至唐敬宗宝历二年（826），方得回京。预计回到京城时，已达二十三年。 11．下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨和怅惘。用典贴切，感情深沉。 B．【乙】诗颔联中“国手”一词表现了诗人对刘禹锡的极尽赏识，但是如此优秀的人才也没办法改变命运坎坷的局面。 C．同写“二十三年”，【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达的是被朝廷长期弃置不顾的悲愤；【乙】诗“亦知合被才名折，二十三年折太多”表达了对友人才能的赞赏以及对友人遭遇的同情与愤懑。 D．【乙】诗作者先写诗赠刘禹锡，诗中表达的是对刘禹锡遭遇的同情；刘禹锡为回赠白居易，写下了【甲】诗，表达出壮志难酬的悲愤、失望的心态。 12．白居易在赠诗中写到“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，而刘禹锡的这首回赠诗思想境界却要比白居易诗高，请结合诗句简要分析。 【答案】11．D 12．刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 【解析】 11．本题考查内容理解。 D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春，一片生机勃勃的景象。刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，固然有对自己身世的感慨，但更多的是在表达新事物必将取代旧事物的哲理，以及自己虽历经挫折但仍能乐观面对的心态；“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是今天听了你（白居易）为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。体现了他在友人的鼓励下，重新振作精神的决心，并非“壮志难酬的悲愤、失望的心态”； 故选D。 12．本题考查内容理解。 白居易在“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”中，流露出的是对刘禹锡长久以来寂寞处境以及仕途不顺的感慨与同情，有一种为友人抱不平的愤懑和对友人遭遇的无奈叹息，更多的是从个人得失和眼前的境遇角度去看待问题，情绪相对比较低沉和消极。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春，一片生机勃勃的景象。刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，固然是在说自己的遭遇如同沉船和病树一样，处于困境之中。但他没有一味地沉浸在悲伤和自怜之中，而是看到了“沉舟侧畔千帆过”，即沉船的旁边有众多船只千帆竞发，“病树前头万木春”，病树的前面是万木争春、生机勃勃的景象。这两句诗以生动的形象，揭示了新陈代谢的自然规律，表明在自己的困境之外，世界依然充满生机和希望，新事物必将取代旧事物，蕴含着一种积极向上、乐观豁达的精神，展现出他不局限于个人的得失和困境，而是以一种宏观、长远的眼光看待人生和世界。 “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是今天听了你（白居易）为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。在听了白居易的赠诗后，刘禹锡没有被白居易诗中的那种寂寞、蹉跎的情绪所感染，而是选择“暂凭杯酒长精神”，即借助杯酒来振作精神，表现出他积极面对生活、不愿被挫折打倒的态度，有一种重新振作、勇往直前的决心，体现出一种坚韧和豪迈的气概，与白居易诗中相对消极的情绪形成了鲜明对比，进一步彰显了其思想境界的高远。刘禹锡的回赠诗跳出了个人情感的小圈子，以积极乐观的态度和富有哲理的思考，展现出更高的思想境界和胸怀。 阅读《水调歌头》，按要求回答问题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（   ） A．这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。 C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。 D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。 14．请赏析“起舞弄清影”中“弄”和“清影”的表达效果。 【答案】13．B 14．“弄”是玩弄、欣赏的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。 【解析】 13．本题考查赏析句子。 B.“表现了词人对现实的逃避”错误，词中“我欲”“又恐”“何似”确实体现了苏轼的矛盾心理，但最终他选择“何似在人间”，并非逃避现实，而是以超然态度接纳人间生活，暗含积极入世的情怀。 故选B。 14．本题考查赏析词语。 “弄”有“戏弄“玩赏”之意，将词人在月下起舞的姿态表现得极为生动。它赋予了动作一种灵动性和趣味性，仿佛词人在与月光下的影子相互嬉戏，不仅表现出词人舞姿的轻盈优美，更体现出他在月下独自起舞时那种怡然自得的心境，同时也流露出词人对这美好月色和清逸氛围的陶醉与享受； “清影”指清冷的影子。“清”字既写出了月光的皎洁明亮，又营造出一种空灵、清幽的氛围。影子本是虚幻的，但“清影”一词却让影子有了质感，仿佛它也带着清冷的气息，与词人相伴。这一词语不仅丰富了画面的层次感，还为整个场景增添了一份孤寂、凄清的美感，衬托出词人在月下起舞时略显孤独的状态，同时也暗示了词人内心深处的那份寂寞与惆怅。 阅读下面这首词，完成小题。 水调歌头 [宋]苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 15．下面对词作赏析有误的一项是（   ） A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写对天下离人的祝愿，情感深厚。 B．“我欲”“又恐”“何似”这几个词语，写出了词人对天上的向往之情，表现了词人对现实的逃避。 C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月对自然和人事高度概括，具有哲理意味。 D．全词意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 16．在古诗词中，“月亮”是一个常见的意象，根据所学，请你再举一例，简析“月亮”的寓意。 【答案】15．B 16．杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，写诗人的思绪乘着月色飞翔，他在设想故乡的月亮应更明更亮，月亮蕴含着浓烈的思乡思亲之情。 【解析】 15．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”可知，“我欲”“又恐”“何似”这几个词语，虽写出词人对天上的向往，但“又恐”表明他对天上“高处不胜寒”的担忧，“何似在人间”最终还是肯定了人间生活。这一系列心理变化，并非是对现实的逃避，而是在对人生的思考和对自我的审视，表达了对人间生活的热爱； 故选B。 16．本题考查文学常识及诗歌意象。 作答此题，先从记忆中筛选出含有“月亮”意象的古诗词，然后结合诗歌的创作背景、诗人的情感等，分析“月亮”在诗中的寓意。 示例：王维《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上淙淙流淌，描绘出一幅清幽宁静的画面。此处的月亮不仅是自然景色的一部分，更营造出一种空灵、静谧的氛围，寓意着诗人对这种归隐山林、远离尘嚣的宁静生活的向往与喜爱。 6 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第04讲 诗词三首 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 行路难(其一) 知识点1 作者介绍 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”；为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，有多首诗作入选中小学课本。 知识点2 创作背景 天宝元年（742），李白被征召入京，供奉翰林。虽然唐玄宗对他礼遇有加，但不过是赏识他的才华，他“济苍生”“安社稷”的政治理想无法实现，又遭到权贵们的排挤和打压，终被“赐金放还”。 《行路难》这首诗是李白在天宝三年离开长安时在朋友为他送行的离宴上所作。共三首,这是第一首。 知识点3 文体知识 “行路难”，为乐府古题，形式上以七言为主，杂以三言，表现出乐府诗的鲜明节奏。 “乐府”一名，本指主管音乐的官署。其建制始于秦，秦及西汉惠帝时已有“乐府令”，武帝时规模较大，掌管朝会宴飨，道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌和乐曲。“乐府”作为一种诗体，初指乐府官署所采集、创作的乐歌，后用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。代表作叙事民歌《孔雀东南飞》《木兰诗》被誉为“乐府双璧”。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】金樽清酒斗十千①，玉盘珍羞直万钱②。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 【注释】①〔金樽(zūn)清酒斗十千〕酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽，对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。②〔玉盘珍羞直万钱〕盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘，对盘子的美称。羞，同“馐”，美味的食物。直，同“值”，价值。 【赏析】内容理解：开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。三四句急转直下，强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成了强烈的反差，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 写作手法：以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的矛盾痛苦，强化了哀的程度。 【原文】欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 【赏析】写作手法：运用象征，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。 【原文】闲来垂钓碧溪上③，忽复乘舟梦日边④ 【注释】③〔闲来垂钓碧溪上〕相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。④〔忽复乘舟梦日边〕相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 【赏析】用典：运用典故，表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 【原文】行路难，行路难，多歧路，今安在⑤？ 【注释】⑤〔今安在〕如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？ 【赏析】修辞：句式由七言转为三言，连用四个三字句，节奏短促、跳跃，运用反复的修辞，表现诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人面对世事多艰，进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 【原文】长风破浪会有时⑥，直挂云帆⑦济⑧沧海。 【注释】⑥〔长风破浪会有时〕比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫(què)传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。会，终将。⑦〔云帆〕高高的帆。⑧〔济〕渡。 【赏析】用典：用宗悫的故事，语典和事典交融，表明自己壮志未减的抱负。 炼字：“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。结尾在沉郁中振起，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 知识点5 理解性默写 1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 4.李白《行路难（其一）》表现诗人面对美食，难以下咽，心情苦闷的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 5.《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 6.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”异曲同工，都以景寄寓前途坎坷难料。 　8.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 　9.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 10.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 　11.当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。 12.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。 13.李白《行路难》（其一）一诗中经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。 14.《行路难》（其一）中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 15.李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 16.我们在前行的道路上遇到挫折时，可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。 17.李白在《行路难》中运用典故暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是：“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边” 。 18..我们相信，有党的正确领导，全国人民万众一心抗击疫情，我们一定能打赢这场防控阻击战，正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”。 19.李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 20.李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。 21.李白《行路难》（其一）中用四个连续的动作，形象地显示他内心的苦闷抑郁，感情激荡的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 22.李白的诗如长风巨浪，波澜壮阔。《行路难》刚抒写寒士失意的悲哀，而转瞬间又唱出了“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”这样高昂的旋律。 23.李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这朦胧的、形象化的语言，蕴含了无限的惆怅和无所适从的迷茫，来象征自己人生道路上的艰难险阻，前途渺茫。 24.《行路难》中诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限悲慨的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 25.李白《行路难》（其一）中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、诗人的失意和无奈。 26.李白的《<行路难> 其一》，以“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。 27.李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达诗人期望得到明主赏识的愿望。 28.李白被赐金放还的后，仍不减出世之志，在《行路难》中唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 29.李白在《行路难》中运用典故暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。. 30.李白《行路难》中用比喻的方法体现诗人仕途受阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 知识点6 诗歌主题 《行路难》这首诗抒发了作者怀才不遇的愤慨,同时也表现出自己不愿放弃远大的政治理想,以及作者对人生前途充满乐观的豪迈气概。 酬乐天扬州初逢席上见赠 知识点1 作家介绍 刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。他关心人民疾苦，主张政治革新。与白居易并称“刘白”。刘禹锡的咏史诗刚健豪宕，雄浑老苍，十分为人称道,有“诗豪”之称。散文长于说理，有《刘梦得文集》传世。代表作《秋词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》等。 知识点2 创作背景 唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。 后来王叔文集团政治改革失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜，两位诗人在扬州相逢，盘桓半月，然后结伴北上。 在扬州初逢时，白居易写了一首《醉赠刘二十八使君》送给刘禹锡。诗中云“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡的这首诗就为酬答白居易，着重抒发这特定环境中思想感情。 知识点3 文体知识 律诗： ①句式固定，律诗要求字数一致，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。 ②押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 ③讲究平仄，每句中用字平仄间相间，上下句中的平仄音相对。 ④要求对仗，每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】巴山楚水①凄凉地，二十三年②弃置身③。 【注释】①〔巴山楚水〕诗人曾被贬夔(kuí)州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。②〔二十三年〕从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。③〔弃置身〕指遭受贬谪的诗人自己。 【赏析】“凄凉地”言明被贬地的荒僻，“二十三年弃置身”，是对自己二十多年人生经历的概括，突出了被贬的时间漫长，字里行间流露出无限的辛酸和悲凉。 【原文】怀旧空吟闻笛赋④，到乡翻似烂柯人⑤。 【注释】④〔闻笛赋〕指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。⑤〔烂柯人〕指晋人王质。南朝梁任昉(fǎnɡ)《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。 【赏析】化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。 怀旧”句表达了诗人对王叔文等的悼念；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 【原文】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【赏析】此联是流传千古的名句。 所绘画面 浩渺无边的大江上，一艘小船停滞不动，颓然欲沉。然而，在它的旁边，无数艘小船鼓着帆，急速而过。岸边，一棵老树，经历寒冬肃杀，凋败、枯干，它的四周却有无数棵新生的树木，充满生机，饱含活力，茁壮成长。 所抒之情 诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。 所含哲理 这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律，常用来说明社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物，未来总是有希望的，前景将无限美好。 所用修辞 以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出豁达的襟怀。 【原文】今日听君歌一曲⑥，暂凭杯酒长⑦精神。 【注释】⑥〔歌一曲〕指白居易的《醉赠刘二十八使君》。⑦〔长(zhǎnɡ)〕增长，振作。 【赏析】情感：点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 炼字：“长精神”三字，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 知识点5 理解性默写 1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”通过对比表现诗人豁达乐观的胸襟。 8.被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尽显豁达襟怀的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，运用了比喻修辞，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。 10.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”抒发酬答友人，借酒振作的心志。 11.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这两句与“借酒消愁”形成对比，展现了作者积极乐观的情怀，一展“诗豪”风采。 12.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发作者遭贬谪后的悲凉处境的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 13.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”句中，也借故事表达暮年返乡之后，面对世事沧桑、人事全非的怅惘心情。 14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了天地万物生生不息的活力，给人鼓舞； 15.在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了对朝廷新贵的不满，抒发自己的心酸和愤懑。 16.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与“云海荡朝日，春色任天涯”不谋而合的句子是；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 17.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。 18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表明作者在朋友的热情关怀下，要振奋精神，重新投入新生活的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19.刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达淡然。 20.刘禹锡的诗文素以哲理见长。他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最为警策人心的诗句就是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。. 知识点6 诗歌主题 本诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时又表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。 水调歌头 知识点1 作者介绍 苏轼（1037—1101年），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 嘉祐二年（1057年），苏轼参加殿试中乙科，赐进士及第，一说赐进士出身。嘉祐六年（1061年），应中制科入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。” 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 知识点2 文体知识 词，宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。 知识点3 创作背景 这首词写于宋神宗熙宁九年（1076）中秋。当时作者被贬至密州，与弟弟苏辙也已七年不见，政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。 知识点4 课文原文、注释、赏析 【原文】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由①。 【注释】①〔子由〕苏轼的弟弟苏辙，字子由。 【赏析】点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。 【原文】明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇④，高处不胜寒。起舞弄清影，何似⑤在人间。 【注释】②〔宫阙〕宫殿。③〔归去〕回到天上去。④〔琼楼玉宇〕美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。⑤〔何似〕哪里比得上。 【赏析】以问句开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。最后两句飞天探月，出尘之思，表现词人对人间生活的热爱。 “恐”字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地表达词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 【原文】转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事⑥长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⑦。 【注释】⑥〔何事〕为什么。⑦〔婵娟〕本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。 【赏析】“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 “此事古难全”世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时，也总有缺时一样，原是自然界的规律。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的胸襟。 知识点5 理解性默写 1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 2.苏轼的《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。 3.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 4.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 5.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 　　6.苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 8. 苏轼《水调歌头》词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 9. 苏轼《水调歌头》词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 10. 苏轼《水调歌头》中写因思念亲人而夜不成寐的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。 11. 苏轼《水调歌头》“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 12.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 13.苏轼在《水调歌头·明月几时有》要突破时间的局限，打通空间的阻隔，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。. 14.在《水调歌头·明月几时有》中，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”来表达豁达的处世态度，同时寄托对未来的希望。 15.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中以反诘语气和埋怨口吻向月亮发问，道出亲人不能团聚的惆怅的句子是：不应有恨，何事长向别时圆。 知识点6 诗歌主题 词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人。以积极乐观的旷达情怀作结。全词充满形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，表达了词人乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。 一 《行路难(其一)》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？ 二 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。 考点一：文学常识 1．填写表格 篇名 作者 出处 体裁 朝代 《行路难》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头》 2．近体诗是与古体诗相对而言的诗体，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，是 和 的通称。 考点二：词语解释 3．解释下面句中加下划线的词。 (1)玉盘珍羞直万钱　 (2)长风破浪会有时　 (3)直挂云帆济沧海　 (4)酬乐天扬州初逢席上见赠　 (5)暂凭杯酒长精神 考点三：名句默写 4.理解默写。 （1）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是： ， 。 （2）李白在《行路难》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期待的句子是 ， 。 （3）《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是： ， 。 （4）《行路难》诗中以“ ， ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 （5）《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是： ， 。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情： ， 。 （7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （8）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。 （9）《水调歌头·明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： ， 。 （10）《水调歌头》从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是： ， 。 （11）《水调歌头·明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ， ？ 考点四：句子节奏划分 5．划分节奏。 （1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 考点五：语言运用 6．请为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）选择一种合适的朗诵语气，并结合诗句内涵说明理由。 （1）轻柔舒缓        （2）悲哀深沉        （3）慷慨激昂 考点六：词语赏析 7．有些同学在默写苏轼的《水调歌头》时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，请结合知识卡片向他们解释为什么这里用“女”字旁的“婵”。 知识卡片 “婵娟”通常用来形容姿态美好。古诗文里多用来形容女子，如唐代方干《赠赵崇侍御》诗：“却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱《竹枝》。”也形容花木、明月或月光等 考点七：名句赏析 阅读古诗文，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8.请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 考点八：用典 6．用典是古诗常用的一种手法，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，简析诗人运用这两个典故分别表达的情感。 知识卡片 闻笛赋：向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。 烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。 考点九：主旨情感 阅读下面一首诗，完成小题。 行路难（其一） 李  白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10．纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。 考点十：画面描绘 11.结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。 知识导图记忆 知识目标复核 1.了解三首诗词的创作背景及作者；读懂诗词的内容，体会作者的情感。 2.明确不同体裁诗歌的节奏和韵律；品析诗歌，感受诗歌的艺术魅力。 3.感悟诗中展现的人生追求与昂扬志气，树立正确的人生观、价值观。 一、基础积累 1．文学常识填空。 （1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人 ，字 ，号 ， （朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为“ ”。其代表作有《 》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《 》等。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《 》。诗人 ，唐代文学家、哲学家，字 ，洛阳人，有“ ”之称。 （3）苏轼，字 ，号 ， （朝代）文学家、书法家、画家，谥号“ ”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“ ”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“ ”，为“ ”之一。 2．理解型默写。 （1）李白在《行路难（其一）》中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子： ， 。 （2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在《行路难（其一）》中用“ ， ”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句： ， 。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句： ， 。 （5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“ ， ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 （6）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句： ， ， 。 3．尖角诗词社拟召开诗歌朗诵会，请你设计朗读脚本 请你仿照示例，为李白《行路难》一诗设计朗读脚本。提示：要从重音和语调的抑扬两个角度任选一句来设计（示例语句除外），并说明这样设计的理由。 示例： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 重音：这句诗应重读“金”“清”“十千”“玉”“珍”“万钱”等词语，表现了宴席陈设奢华食物精美，突出了宴席的华美。 抑扬：这句诗语调应扬起来，用高昂的语调来读，因为这一句用夸张的笔法极写宴席的华美精致，欲抑先扬。 4．李玉同学准备将《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句作为毕业赠言送给同桌刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。 5．我国文学史上有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是古诗词。学完本课后，班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列题目。 (1)分门别类，辑录名句。（各两句） ①爱国类： ②战争类： ③劝学类： (2)有人就《水调歌头》一词的上阕出了个上联，请你根据下阕内容对出下联。 上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致； 下联： 。 (3)请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。（要求：至少引用一句古诗，不少于50字） 二、能力提升训练 阅读下面这首诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（   ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现了诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的向往。 D．整首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，反映了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷抑郁之情。 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 常被人们引用，结合诗歌内容，说说你对这两句诗的理解。 阅读下面这首诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．用典是古诗常见的写法之一。“ ”引用了古代先贤姜尚的典故，希望自己能像他一样一展宏才。在诗的末尾，作者化用宗悫的话来表明 。 4．本诗情感可谓一波三折，荡气回肠。请从下面两项中任选一项，分析诗人内心变化的过程。 A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 B．行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 阅读下面古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．这首诗以“行路难”来描写人生道路的坎坷。请结合诗歌内容简要分析诗人“难”在何处。 6．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”广为流传，也最能体现作者的人生态度，请你任选角度进行赏析。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．本诗作者在酬答中用“凄凉地”和“弃置身”举重若轻地概述了自己长期谪居的生活，字里行间表达出 之情；接着又用“闻笛赋、烂柯人”两个典故充满哲思地表达自己 之情，为后面抒情蓄势。 8．请结合画线语句中的意象，简要分析作者表达的情感。 阅读古诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．诗的颔联，借用了两位人物 “   ”和“ ”故事，表达出一种物是人非的感慨。 10．品读诗文，补全下表中的批注内容。 归类摘抄 批注 诗句 修辞 内容 主题 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （1） （2） （3） 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 对偶 青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，好像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。 表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八使君① 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手②徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎③。亦知合被才名折，二十三年④折太多。 【注】①刘二十八使君：即刘禹锡，刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹之中排行第二十八，所以称他为刘二十八。②国手；指国内最优秀的人才。③蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。④二十三年：刘禹锡于唐顺宗永贞元年（805）被贬连州刺史，直至唐敬宗宝历二年（826），方得回京。预计回到京城时，已达二十三年。 11．下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨和怅惘。用典贴切，感情深沉。 B．【乙】诗颔联中“国手”一词表现了诗人对刘禹锡的极尽赏识，但是如此优秀的人才也没办法改变命运坎坷的局面。 C．同写“二十三年”，【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达的是被朝廷长期弃置不顾的悲愤；【乙】诗“亦知合被才名折，二十三年折太多”表达了对友人才能的赞赏以及对友人遭遇的同情与愤懑。 D．【乙】诗作者先写诗赠刘禹锡，诗中表达的是对刘禹锡遭遇的同情；刘禹锡为回赠白居易，写下了【甲】诗，表达出壮志难酬的悲愤、失望的心态。 12．白居易在赠诗中写到“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，而刘禹锡的这首回赠诗思想境界却要比白居易诗高，请结合诗句简要分析。 阅读《水调歌头》，按要求回答问题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（   ） A．这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。 C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。 D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。 14．请赏析“起舞弄清影”中“弄”和“清影”的表达效果。 阅读下面这首词，完成小题。 水调歌头 [宋]苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 15．下面对词作赏析有误的一项是（   ） A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写对天下离人的祝愿，情感深厚。 B．“我欲”“又恐”“何似”这几个词语，写出了词人对天上的向往之情，表现了词人对现实的逃避。 C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月对自然和人事高度概括，具有哲理意味。 D．全词意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 16．在古诗词中，“月亮”是一个常见的意象，根据所学，请你再举一例，简析“月亮”的寓意。 6 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$