10 竹节人（第一课时）课件-2024-2025学年语文六年级上册统编版

竹节人 学习目标 能够正确认读、书写本课生字词，流利朗读课文 了解竹节人的制作和玩法，梳理文章内容结构，完成竹节人制作指南。 通过小组合作探究，培养自主学习和合作交流能力。 新课导入 同学们，我们课堂上今天来了一位新朋友，猜猜看他是谁？ 学习生字 快速朗读生字,读准字音 阅读提示 暴露无遗 bào lù wú yí  wēi fēng lǐn lǐn 威 风 凛 凛 bīng gùn 冰 棍 沮 丧  jǔ sàng 疙 瘩 gē da   bié chū xīn cái  别出心裁 念 念 有 词 niàn niàn yǒu cí 疲 倦   pí juàn  jì gāo yī chóu  技高一筹   wàng hū suǒ yǐ 忘 乎 所 以 呆 头 呆 脑   dāi tóu dāi nǎo  xiàng pí 橡 皮 学习生字 阅读提示 暴露无遗 bào lù wú yí  wēi fēng lǐn lǐn 威 风 凛 凛 bīng gùn 冰 棍 沮 丧  jǔ sàng 疙 瘩 gē da   bié chū xīn cái  别出心裁 念 念 有 词 niàn niàn yǒu cí 疲 倦   pí juàn  jì gāo yī chóu  技高一筹   wàng hū suǒ yǐ 忘 乎 所 以 呆 头 呆 脑   dāi tóu dāi nǎo  xiàng pí 橡 皮 快速朗读读生字,读准字音 学习生字 凛 裁 筹 任务一 阅读思考 课文围绕竹节人写了哪些内容？ 阅读提示 默读。 用黑笔在课本上圈画关键语句。 任务二 阅读第一部分 作者是怎样把竹节人制作过程写清楚的？ 阅读提示 朗读。 用红笔圈画出表示制作步骤的词语和句子。 把毛笔杆锯成寸把长的截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 把毛笔杆锯成寸把长的截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 条理清晰，让读者一目了然。 好处 仿写 用先……再……然后……最后……写一段自己包饺子的过程。 请认真观看竹节人的制作过程，并在心中自己构思如果自己要将制作过程画下来，应该要关注哪些点？ 根据交流内容，完成一份竹节人制作指南吧。你也可以像示例一样 图文并茂。 课后作业 1. 用自己的话把竹节人的制作过程讲给家人听，并和家人一起尝试制作一个竹节人。 2. 阅读课文中描写玩竹节人的段落，思考作者是怎样把玩竹节人的过程写得生动有趣的，为下节课的学习做准备。 谢谢大家！ 2025年4月30日 Lavf59.14.100 $$