陕西省汉中市镇巴县凉桥中心小学2024-2025学年六年级下学期6月期末语文试题

2024~2025学年度下学期 小学六年级语文核心素养测评期末试卷A (统编版)】 (时间：0) 题号 三 四 总分 等级 得分 测评过程也是学习，相信你会积极认真参与！ 、 积累与运用。（45分)】 1. 看耕音写词语。(8分) he nian lang man kong zhi nuo yi dan ge bi mian wen he chou e 2. 下到几组词语中加点字的读音完金正确的一血是( )。(2分) A.追惮(doo) 依很(wèi) B.燕山(yan) 装拙(zhu) C.蜷缩(quan)刨虫(pao)D.处境(chù) 参羞(can) 3.下到几组词语中书写完金正确的一组是()。(2分) A.戴然沸腾奈何倾复 B.通宵确乎空虚沉都 C.严俊彻底制度局势 D.洪亮蚯蚓婚蟀拔弄 4.下到句子中加点李解释有祸的一项是()。(2分) A.最是一年春好处（地方） B.纤纤擢素手（仲出）》 C。任尔东西南北风（你） D.孰为汝多知乎（说）》 5.给下列句子中加点的词语换一种说法，保持句子意思不变。(4分) (1)腊月和正月，在农村真正是闲在的时候。( (2)但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？( (3)全校运动会上，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。( (4)藏戏与其他戏剧的特点截然不同。( 6.楼要求完成句子陈习。(6分) (1)读例句，想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。 例：住方家大院的入儿，今天喜得快要发疯了。 [2025年春小学六年饭语文核心素养测评期末试卷A(统) 第1页共6页] (2)心情不同，对身边事物的感受也会不同。请从下面的情境中任选一 个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。 唱歌 读书小乌在树技上鸟叫 走在回家的路上 ①心情“好”： ②心情“不好”： 7.根据提示，换原文填变。(10分) (1)司马迁说：“人固有一死，或 。”这正 是革命者“粉骨碎身浑不怕， 的精神写照。 (2)春，在诗人的笔下总是那么美。看，杜甫笔下的春雨“ 润物细无声”；韩愈则认为“天街小雨润如酥， ”是最美的；叶绍翁最喜欢的是“春色满园关不 住， ”的美景。 (3)我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了，看到奔腾而流的江水，不 禁吟咏苏轼《浣溪沙)中的名句：“ 。”但我想，江水是不可能倒流的，时间也是一样，年轻 时不努力，老了就会后悔，正如汉乐府《长歌行》中的名句“ !”告诉我们的道理。 8。本学期，我们阅读了不少世界名着，登极要以“世界名著读书方法大 家被”为主题，开最读书交流话动。先听听同学们的分享，再刺合你 阅换某部世界名着的经历，和大家一起交流你用过的共他的涣书方法 吧！(4分) 丽丽：阅读《鲁滨逊漂流记》时，我总有些地方不大明白。于是， 我去查阅了资料，了解了这部作品的写作背景。这对我理解作品的内容 有很大帮助。 志杰：我阅读《汤姆·索亚历险记》时，觉得作品中的人物关系 [2025年春小学六年级语文核心素养测评期末试卷A(能)第2页共6页] 比较复杂。为了阅读时能够随时查阅，我就画了一个人物图谱。 我： 9.综合性学月。(7分) (1)毕业前夕班上准备开一次毕业主题班会，老师委托你策划本次活动。 请你设计一条主题标语，写在下面横线上。 (2)在班会中间，你准备安排一个小合唱。同学们在两首曲目的选择上存 在不同意见，请你根据部分歌词内容进行选择，并说说你的理由。 第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦 歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪… 《毕业歌) 第二首：长亭外，古道边，方草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳 山外山 《送别》 我选择《 》,因为 (3)班会最后，主持人请你给老师送上毕业赠言。你的赠言是： 二、阅读与鉴赏。(25分) (一)阅读下面文言文，答题。(10分) 【甲】学弈 弃秋，通国之善弃者也。使弃秋海二人弃，其一人专心致志，惟弃秋之为听： 一人虽听之，一心以为有鸿鸩将至，思援弓撒而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智务若与？日：非然也。 【乙】弈秋败弈 弃秋，通国之善弃者也。当弈之时，有吹笙过者，领心听之，将国未国之际， 问以弃道，则不知也。非奔道暴①深，情心有暂暗，笙猾心之也。 【注释】①暴：突然。②情：思绪。③暂暗：一时糊涂。④滑：干扰。 10.解释文中加点的词语。(3分) (1)通国之善奔者也 通国： (2)思援弓缴而射之 援： [2025年春小学六年级语文核心素养测评期末试卷A(统)第3夏共6页] (3)当弈之时 弈： 11.下面句子翻译成现代汉语，正确的一项是()。(3分) 持围未围之际，问以弃道，刷不知也。 A。持要国起他棋局的边际，问他从哪条道走，他不知道。 B。当他的棋处在将被围困消灭之际，问他从哪条道走，他回答不上来 C。声他的棋处在将被围因消天之际，问他用什么下棋的方法可以应对，他 不加道。 D。当他还没有决定是包围还是不包围的时候，问他下桃的道理，他不知适。 12.甲文写了弈秋教两位学生下棋，其中一位学生“一心以为有鸿离将 至，思援弓缴而射之”，结果① 故事，乙文 写了奔秋与人下棋时“② ”,结果“同以 奔道，则不知也”的事情，两篇文章都在告诉我们③ 的道理。（①、②处用原文回答，③用自己的话回答）(4分) (二)闻读短文，楼要求恭题。(15分) 着一身祖布红衣、情一把手枪，骑着一医白马冒着枪林弹雨冲锋在战场… 这是当年东北杭日联军中一位女战士真实的彩象。地，就是成家敌胆，被誉为 “白山黑水”民赖碗的抗目女英雄—赵一受。 1935年11月，赵一曼率领的部队被日军包国，地就然决定把生的机会留给战发 让围长带队突国，自己率领几个人格护。在枪林弹雨中，地左手手院中弹黄信。面对 虎狼般凶很的敌人的国圈和喊话，赵一受处毫不为所动，不顾受伤的乎腕，华轮回击 敌人。后来她腿部中弹，洁白的雪地上般紅的血越来越多，虹得制目，地香例在了雪 地里，不幸被捕。 日军为从赵一受口中得到有价值的情报，连夜对她进行审讯。日军用象于袖打赵 一受的伤口，施以非人的酷别，地几度昏速，仍坚贞不屈，只字不吐4 押送赵一受的马车从最热闹的街市穿过。①戴着手线、镇着脚续、被紧警掴你着 的赵一曼，在车上坐直了身子，有些徵凉的晨风，吹挑着地那许多天没有桃理的共发 和地那染着血连的破烂的衣襟。 敌人拿出纸笔，对地说：“你只要把第三军活动的地方画一张图，很简单的儿笔， 就可以马上释放你！”赵一受不看敌人一眼。“那么，你写上·从此不再反满载日' 这几个字，慈可以吧？几个字就可以把你的生命换回去的…“②赵一曼仍毫不数 摇，地的嘴角许现出了胜利者的微芙。是的，她赦捕了，并即将被杀害。但数人热尽 心血同她软平硬斗，最后什么也没从地这儿得到！ 马车收向小北门方向，那儿聚朵着密密麻麻的群众。③剂场到了，赵一曼纵身燕 下马车，从客地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得毯稳的、军牢的。然后 她高苹起手臂，用力地高城“打例日本帝国主义！中国共产党万岁！ 1936年8月2日，赵一受水远地例在了利场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她 身粗布红农，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样于… [2025年春小学六年级语文棋心素养测评期末试卷A(统)第4页共6] 13.短文写了赵一曼的哪几件事？照样子，分别用两个四字词语概括。(4分) 遭受酷刑，坚贞不屈 14.下面对文中画线句子的理解不正确的一项是( )。(3分) A.第①处描写了赵一曼的外貌，“染着血迹的破烂的衣襟”说明她遭 受了酷刑。 B.第②是对赵一曼的神态描写，”浮现出了胜利者的微笑”是因为地 没有泄露任何情报，也表明她坚信抗日战争一定会胜利。 C。第③处通过对赵一曼的语言、心理和动作进行描写，突出了赵一 曼的爱国情怀。 15.请结合短文内容分析赵一曼的品质。(4分)】 16.短文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？(4分)】 三、表达与交流。(30分) 17.毕业己临近，回首望，和同学的相处中，我们体脸了各种各样的情感， 或许是开心，或许是激动，或许还有刚追悔莫及…请你给其中一位同 学写一封信，回忆和他（她）之词发生过的印象深刻的事，表达真情实 感。注意写信格式，结尾署名统一为：“王宁”，字数不少于400。 [2025年春小学六年级语文核心素养测评期末诚卷A(统)第5页共6页] 四、附加题。(10分)】 18.根播授示，将下面的表格补充完整。 山 《饮酒·其五》晋陶·渊明 山 《山居秋暝》唐·王维 山 《春望》唐·杜甫 山 《望岳》唐·杜甫 山 《独坐敬亭山》唐·李白 祝贺你完成了测评，再细心检查一下！ 0 [2025年春小学六年级语文核心素养测评期末试春A(统) 第6页共6页]