精品解析：江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示其中可以修改之处的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入青春期，小刚脸上长出了痘，很苦恼，小明总是嘲笑他，还给他起绰号，小刚很委屈。你可以劝说小刚（ ） ①悦纳生理变化，尝试自我调节②学会掩饰自己，避免暴露缺点 ③正视身体变化，学会化解烦恼④不要嘲弄同伴，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级学生小梅产生了严重的“容貌焦虑”，她嫌自己是单眼皮、塌鼻梁、肤色还有点黑……她甚至想到了整容。面对“容貌焦虑”，小梅应有的心态是（ ） A. 放大自身的优点，想办法掩饰自身不足 B. 爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美 C. 培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 D. 树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美 4. 随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这就要求我们（ ） A. 与异性交往把握好尺度 B. 应当通过正规途径获取性知识 C. 增强自我保护意识，远离网络 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 5. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（ ） ①了解身体与性 ②杜绝性侵害和性骚扰 ③提高防范能力 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。下列与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”情绪表现一致的诗句是（ ） A. 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁 D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 7. 小田家位于南通植物园附近，每个周末她都去植物园散步。植物园内春意盎然，小田的心情就会特别美好。令小田心情美好的影响因素是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 8. 在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明 A. 人们的情绪是复杂多样的 B. 生活中有很多不顺心的事 C. 烦恼事情会影响人心情 D. 人们的情绪是固定不变的 9. 七年级（9）班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪波动与固执 C. 情绪反应强烈 D. 情绪闭锁性 10. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 自我提醒 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 11. 小羽参加了“重走长征路”研学活动，被先辈们英勇事迹深深感动，他决心要铭记历史，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代共产主义接班人。这说明（ ） ①情感是短暂的，会随情境变化 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强使人奋发向上，关系个人成长 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 13. 年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们（ ） A. 青春时光是美好的，可以随时建功立业 B. 青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C. 青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D. 青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 14. 如图漫画主要突出的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 15. 《尚书》讲“协和万邦”，《周易》讲“万国咸宁”，《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼记》讲“天下为公”，一直到李大钊、毛泽东讲“大同世界”，习近平所倡导“人类命运共同体”，一脉相承，赓续不断。这些都体现了中华优秀传统文化中___核心思想理念（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 崇正义 D. 求大同 二、非选择题（共20分，答案请按要求写在答题卡上） 16. 青春成长日记 玲玲日记片段一：明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三嘱咐我外出注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。 玲玲日记片段二：由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理的也不是很好，要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）上述日记反映了玲玲什么心理?她应该如何正确化解这种心理问题? 玲玲日记片段三：下课了，班里男生小翔给筱筱送来一封信，信中说：“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影……”“希望每天放学后都能和你一起同行。”对此，玲玲和好友晴晴提出了自己不同的观点。 晴晴：男生和女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式方面有着很大的差异，根本无法沟通，我反对女生和男生有任何形式的交往。 玲玲：青春期出现对异性的好感是很正常的心理，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。 （2）对于上述晴晴和玲玲的观点，你赞同谁的观点?写出你赞同的理由。 17. 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑泪水，让我们从懵懂走向成熟，收获坚强、责任与自我认知。让我们一起来探索青春的成长路径！ 【续写日记】小刚同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是他一段日记的部分内容： 2025年4月8日 晴 今天数学周测，有一道题难住了我。我瞄了一眼同桌，发现他已经做出来了。我很想偷偷看下他的解题思路，但…… （1）请运用“人须有自尊”的知识，续写小刚的日记。 【辩一辨】小红说：自信让我们充满激情，青春需要自信。 小军说：自强很难做到，青春要自信不要自强！ （2）上面是两位同学对“自信与自强”的理解。请你结合所学知识进行辨析。 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔——每个人都可唱响青春之歌。 我的青春之歌，我说青春是① 。 在青春年华里，我将会② 。 （3）对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请补充完成“我的青春之歌”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省南通市海门区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示其中可以修改之处的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化、矛盾心理。 ①②：青春期的生理变化有身体外形的迅速变化，身体迅速长高、长壮，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，生殖器官发育和成熟，①②说法正确，不符合题意； ③：情感世界丰富属于心理方面的变化，③说法错误，符合题意； ④：步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，青春期的烦恼处理不好就会成为我们前进的阻力，阻碍我们的发展，如果处理好的话，可以成为我们前进的动力，④说法错误，符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 进入青春期，小刚脸上长出了痘，很苦恼，小明总是嘲笑他，还给他起绰号，小刚很委屈。你可以劝说小刚（ ） ①悦纳生理变化，尝试自我调节②学会掩饰自己，避免暴露缺点 ③正视身体变化，学会化解烦恼④不要嘲弄同伴，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身体变化。 ①③：题文中小刚正在面对青春期长痘痘的烦恼，这是正常的现象。因此，我们可以劝说小刚悦纳生理变化，尝试自我调节；正视身体变化，学会化解烦恼，故①③符合题意； ②：人并不是十全十美的，因此不要总是掩饰自己，故②说法错误； ④：不要嘲弄同伴，学会尊重他人不是小刚正在面临的问题，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 七年级学生小梅产生了严重的“容貌焦虑”，她嫌自己是单眼皮、塌鼻梁、肤色还有点黑……她甚至想到了整容。面对“容貌焦虑”，小梅应有的心态是（ ） A. 放大自身的优点，想办法掩饰自身不足 B. 爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美 C. 培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 D. 树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 A：要接纳自己的不完美 ，故A说法错误； B：爱美之心人皆有之，要追求内在美与外在美的有机统一，我们不可能完美，故B说法错误； C：面对“容貌焦虑”，青少年应有的心态是培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 ，故C说法正确； D：既要追求外在美，也要追求内在美，故D说法错误； 故本题选C。 4. 随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这就要求我们（ ） A. 与异性交往把握好尺度 B. 应当通过正规途径获取性知识 C. 增强自我保护意识，远离网络 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 A：与异性交往把握好尺度，主要针对现实中的交往规范，与题干中“接触网络色情信息”的问题无直接关联，故A说法不符合题意； B：色情信息往往包含不准确或误导性的性观念，青少年应当通过正规途径获取性知识，这有助于青少年科学、健康地认识性，减少接触不良信息的风险，故B说法正确意； C：远离网络的说法过于绝对化，网络本身具有积极作用，故C说法错误； D：题干主要关注的是青少年主动接触网络色情信息的问题，没体现性骚扰、性侵害问题，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（ ） ①了解身体与性 ②杜绝性侵害和性骚扰 ③提高防范能力 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护法中性教育的目的。 ①③④：学校、幼儿园对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是帮助未成年人了解身体与性，提高他们的防范能力，并增强自我保护意识，故①③④说法正确； ②：“杜绝”性侵害和性骚扰表述过于绝对，性教育能降低风险但无法完全杜绝，故②说法错误； 故本题选C。 6. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。下列与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”情绪表现一致的诗句是（ ） A. 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁 D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪。 C：分析可知，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达的是一件事办成功后的喜悦之情；“甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁”意思是甘甜的春雨来得很及时比油还珍贵，今时今日很快乐开心，没有什么可以发愁的了；共同体现了喜，故C正确； A：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”意思是伤春时节,落英缤纷,春风起处,飞满天际,飘落尘土,花的红艳香气逐渐湮灭,不知道有什么人可以怜惜；体现了哀，故A排除； B：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇；体现了怒，故B排除； D：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”意思是遇到有人问路他老远就招着小手，让他过来，轻轻地告诉他，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答；体现了惧，故D排除； 故本题选C。 7. 小田家位于南通植物园附近，每个周末她都去植物园散步。植物园内春意盎然，小田的心情就会特别美好。令小田心情美好的影响因素是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响因素。 C：植物园内春意盎然，这让小田的心情特别美好。从描述中可以看出，小田心情的美好与植物园这一外部环境密切相关，故C说法符合题意； ABD：根据分析，影响小田情绪的因素是外部环境，故ABD说法不符合题意； 故本题选C 8. 在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明 A. 人们的情绪是复杂多样的 B. 生活中有很多不顺心的事 C. 烦恼的事情会影响人心情 D. 人们的情绪是固定不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪，题干“得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐”等说明人们的情绪是复杂多样的，会随着情境的改变而变化，观点A正确；题干中的主旨是情绪的复杂多样，不是生活中不顺心的事，观点B不符合题意；题干中的主旨是情绪的复杂多样，不是烦恼的事情影响心情，观点C不符合题意；人们的情绪会随着情境的改变而变化，不是固定不变的，观点D错误；所以选A。 9. 七年级（9）班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪波动与固执 C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点的知识点。旨在培养学生健康人格的核心素养。 A：结合所学知识，青春期的情绪特点包括情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性和情绪的表现性，结合题干，可知小丽沉浸于文学作品中，属于情绪的细腻性特点，故A正确； B：情绪波动与固执主要是表现为情绪的不稳定性，故B错误； C：情绪的反应强烈特点主要表现为常常为一点小事而冲动，故C错误； D：情绪的闭锁性特点主要表现为不愿意向别人表露，故D错误； 故本题选A。 10. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 自我提醒 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识调节情绪的方法。 C：心情难过时向朋友倾诉的方法是通过合理宣泄调节情绪，C说法正确； ABD：放松训练、自我提醒、改变认知评价也是调节情绪方法，题文中没有体现，ABD说法与题不符； 故本题选C。 11. 小羽参加了“重走长征路”研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他决心要铭记历史，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代共产主义接班人。这说明（ ） ①情感是短暂的，会随情境变化 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ②③：题文中小羽通过参加“重走长征路”研学活动，决心发扬红色精神，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，故②③符合题意； ①：情感是相对稳定的，故①说法错误； ④：情感表达方式的多样化，题文中无体现，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强使人奋发向上，关系个人成长 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①④：根据教材知识可知，自强，使人自主自立，使人奋发向上，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故①④说法正确； ②：“战胜一切困难”表述过于绝对，自强虽能增强克服困难的能力，但无法保证战胜所有困难，故②说法错误； ③：自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。自强并不等同于盲目自信或骄傲自大，故③说法错误； 故本题选A。 13. 年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们（ ） A. 青春时光是美好的，可以随时建功立业 B. 青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C. 青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D. 青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 C：题文中，年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，这告诉我们要培养自信自强的品质，认识到青春时光是精彩的，需要自信自立自强，故C说法正确； A：随时建功立业，说法不符合实际，故A说法错误； B：青春力量是强大的，但也会遇到挫折，故B说法错误； D：所有梦想都能实现，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 14. 如图漫画主要突出的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：道法自然、天人合一指中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。漫画主要强调人与自然和谐共生的理念，强调人类与自然的相互依存和共同发展，这与道法自然、天人合一的思想相契合，故A说法正确； BCD：脚踏实地、实事求是指中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情；革故鼎新、与时俱进指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新；惠民利民、安民富民中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活，都与漫画内容不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 15. 《尚书》讲“协和万邦”，《周易》讲“万国咸宁”，《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼记》讲“天下为公”，一直到李大钊、毛泽东讲“大同世界”，习近平所倡导“人类命运共同体”，一脉相承，赓续不断。这些都体现了中华优秀传统文化中___核心思想理念（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 崇正义 D. 求大同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 A：材料强调天下和谐与共同理想，而非侧重仁爱关怀，故A不符合题意； B：材料未直接体现以民为本的治国理念，故B不符合题意； C：材料未涉及公平正义的具体内容，故C不符合题意； D：“协和万邦”意思是和谐万国，强调国家间的和睦；“万国咸宁”意思是万国都安宁，追求和平；“四海之内皆兄弟”意思是四海之内的人都像兄弟一样，强调博爱和团结；“天下为公”意思是天下是公共的，倡导公有和公平；“大同世界”指理想中的大同社会，人人平等、共享；“人类命运共同体”是现代概念，强调全球人类命运相连，需要合作。“协和万邦”“天下为公”“大同世界”“人类命运共同体”均体现追求天下和谐共生的“大同”理念，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共20分，答案请按要求写在答题卡上） 16 青春成长日记 玲玲日记片段一：明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三嘱咐我外出注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。 玲玲日记片段二：由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理的也不是很好，要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）上述日记反映了玲玲的什么心理?她应该如何正确化解这种心理问题? 玲玲日记片段三：下课了，班里男生小翔给筱筱送来一封信，信中说：“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影……”“希望每天放学后都能和你一起同行。”对此，玲玲和好友晴晴提出了自己不同的观点。 晴晴：男生和女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式方面有着很大的差异，根本无法沟通，我反对女生和男生有任何形式的交往。 玲玲：青春期出现对异性的好感是很正常的心理，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。 （2）对于上述晴晴和玲玲的观点，你赞同谁的观点?写出你赞同的理由。 【答案】（1）这体现了反抗与依赖的青春期的矛盾心理。①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。      （2）支持玲玲的观点。理由： ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往，我们能从对方身上学到某些优秀品质。③我们只要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理、调节矛盾心理的方法、异性交往。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好烦妈妈什么事情都干涉我；要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊→可链接青春期反抗与依赖的矛盾心理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查调节矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：男生和女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式方面有着很大的差异，根本无法沟通，我反对女生和男生有任何形式的交往！ 观点②：青春期出现对异性的好感是很正常的心理，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：晴晴的观点错误；玲玲的观点正确。 论据：异性交往的意义；异性交往的正确方式； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑泪水，让我们从懵懂走向成熟，收获坚强、责任与自我认知。让我们一起来探索青春的成长路径！ 【续写日记】小刚同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是他一段日记的部分内容： 2025年4月8日 晴 今天数学周测，有一道题难住了我。我瞄了一眼同桌，发现他已经做出来了。我很想偷偷看下他的解题思路，但…… （1）请运用“人须有自尊”的知识，续写小刚的日记。 【辩一辨】小红说：自信让我们充满激情，青春需要自信。 小军说：自强很难做到，青春要自信不要自强！ （2）上面是两位同学对“自信与自强”的理解。请你结合所学知识进行辨析。 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔——每个人都可唱响青春之歌。 我的青春之歌，我说青春是① 。 在青春年华里，我将会② 。 （3）对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请补充完成“我的青春之歌”。 【答案】（1）人贵自尊。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的。我为自己不恰当、不合适的行为和想法感到惭愧和难为情。我应该做到行己有耻，明白是非对错，自觉约束自己的行为，遵守考试规则，不做有损人格的事；学会不断提升自己，下次努力取得好成绩。 （2）小红的说法正确。理由：①自信让我们充满激情。自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而荣光的事业。②我们需要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。因此，青春需要自信。小军的说法不正确。理由：①自强需要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。对于意志薄弱的人，做到自强有些吃力。但是，自强使人自主自立，奋发向上，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。青春奋进的步伐永不停息，所以我们要自强。②青春年少的我们，要满怀自信的热情，秉持自强的态度，张开奋飞的翅膀，让青春飞扬。因此，青春要自信，更要自强。 （3）①我说青春是激情；青春是勇气；青春是遗憾；青春是人生画卷中最美的篇章；等等。②我将会努力学习，提高品德和文化修养，勇于创造，让青春闪光。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强、青春。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数学题难住了我，想偷看同桌的解题思路→可链接自尊的重要性+自尊的人的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自信让我们充满激情，青春需要自信。 观点②：自强很难做到，青春要自信不要自强！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：自信的作用。 论据②：做自信的人的要求。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：自强的作用。 论据②：做自强不息的中国人的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生对青春的认识及在青春年华里的做法，为开放性试题，学生言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$