第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT

2025-07-08
| 43页
| 143人阅读
| 16人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二章 相互作用 第3讲 共点力的平衡 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 目录 1 2 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 课时作业 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 1.轻绳上的弹力 同一段轻绳上的弹力处处相等。 (1)活结:当轻绳绕过光滑的滑轮或挂钩时,由于滑轮或挂钩对绳无约束,因此绳上的力的大小是处处相等的,即滑轮或挂钩只改变力的方向,不改变力的大小。例如图甲中,BC、BD两段绳中的拉力大小都等于重物的重力。 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 4 (2)死结:当轻绳某处打有死结时,由于结点对绳有约束,因此绳上的力的大小可能不是处处相等。例如图乙中,绳AOB中,AO和OB两段绳中拉力大小不相等。 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 5 2.轻杆上的弹力 (1)动杆: 若轻杆用光滑的转轴或铰链连接,当杆处于平衡时杆所受到的弹力方向一定沿着杆,轻杆只能起到“拉”或“推”的作用,否则会引起杆的转动。如图丙所示,若C处为转轴,则轻杆在缓慢转动中,杆上弹力方向始终沿杆的方向。 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 6 (2)定杆:若轻杆被固定不发生转动,则杆所受到的弹力方向不一定沿杆的方向。如图甲所示。定杆的弹力方向应根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律分析判断。 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 7 例 在日常生活中经常会用三角形的结构进行悬挂,如图为 这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于 纸面的轴无摩擦转动,钢索OA、悬挂重物的绳子和杆OB所受的重 力都可以忽略。如果悬挂物所受的重力是G,∠AOB=θ,钢索OA 对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大? 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 8 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 9 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 10 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 11 跟进训练2.如图所示是某型号门座式起重机示意图,其悬臂与水平方向夹角为37°,悬臂顶端安装有定滑轮,钢索通过滑轮可拉起重物。已知钢索的PQ段水平,现缓慢拉起重量为G的货物。若不计滑轮摩擦及钢索和悬臂的重力,求:(可能用到的数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8) (1)PQ段钢索的拉力大小; (2)起重机悬臂受到的压力。 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 12 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆” 13 课时作业 [A组 基础巩固练] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 21 5.(2025·江苏省南通苏北七市高三上一模考前模拟)一台空调外机用两个三角形支架固定在外墙上,如图所示,空调外机的重心在支架水平横梁AO和斜梁BO连接点O的上方,横梁对O点的拉力沿OA方向、大小为F1,斜梁 对O点的支持力沿BO方向、大小为F2。如果把斜梁加长一点,仍 保持连接点O的位置不变,则(  ) A.F1增大 B.F1减小 C.F2不变 D.F2增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 23 6.光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆,小球通过轻绳与细杆相连,此时轻绳处于水平方向,球心恰位于圆弧形细杆的圆心处,如图所示。将悬点A缓慢沿杆向上移动,直到轻绳处于竖直方向,在这个过程中,轻绳的拉力(  ) A.逐渐增大 B.大小不变 C.先减小后增大 D.先增大后减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 26 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 27 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 29 9.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)(  ) A.86 cm B.92 cm C.98 cm D.104 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 31 10.(多选)如图所示,轻杆OP可绕O轴在竖直平面内自由转动,P端挂一重物,用另一轻绳通过滑轮A系在P端。在拉力F作用下重物缓慢上升,不计滑轮摩擦,则(  ) A.拉力F的大小逐渐增大 B.拉力F的大小逐渐减小 C.OP杆的弹力N的大小保持不变 D.OP杆的弹力N的大小逐渐增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 32 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 33 [B组 综合提升练] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 34 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 35 12.如图所示,不可伸长、质量不计的绳子两端分别固定在竖直杆PQ、MN上,杂技演员利用轻钩让自己悬挂在绳子上,不计轻钩与绳间的摩擦。现将MN杆绕N点垂直纸面向外缓慢转动15°,该过程中关于绳子上张力大小的变化,下列说法正确的是(  ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.始终不变 D.先变大后变小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 36 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 37 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 38 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 39 [C组 拔尖培优练] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 41 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 14 42                             R 答案 eq \f(G,sinθ) eq \f(G,tanθ) 解析 根据题意,对O点受力分析,受钢索OA的拉力F1、杆OB的支持力F2和悬挂重物的绳子的拉力F3,如图所示,根据平衡条件,在水平方向上有F2=F1cosθ 在竖直方向上有F1sinθ=F3 对重物受力分析,由平衡条件和牛顿第三定律可得F3=G 联立解得F1=eq \f(G,sinθ),F2=eq \f(G,tanθ)。 跟进训练1.(2025·贵州省六校联盟高三模拟)(多选)如图所示,两个工人相互配合将质量为m的防盗窗拉上平台,O点为OA、OB、OC三根轻绳的结点,工人甲向左收绳,工人乙站在固定位置放绳。防盗窗缓慢上升的过程中,当OA绳与竖直方向的夹角θ=30°时,∠AOC刚好等于150°,重力加速度为g,则此时OA、OC绳中张力TOA、TOC的大小分别为(  ) A.TOC=mg B.TOC=eq \r(2)mg C.TOA=eq \r(2)mg D.TOA=eq \r(3)mg 解析:对结点O进行受力分析,如图所示,TOB、TOC的合力T合与TOA为一对平衡力,由几何关系可知,T合的方向沿AO的延长线平分∠COB,故TOC=TOB=mg,TOA=T合=2TOCcos30°=eq \r(3)mg,故选A、D。 答案:(1)G (2)eq \r(2)G,方向指向右下方与PQ成45°角 解析:(1)以货物为研究对象,根据平衡条件可得,整根钢索的拉力大小均为T=G,故PQ段钢索的拉力大小为T=G。 (2)以定滑轮为研究对象,其受力分析如图所示,根据平衡条件可知,起重机悬臂对定滑轮的支持力FN′与两段钢索的拉力的合力等大反向,有FN′=2Tcos45° 解得FN′=eq \r(2)G,方向指向左上方与水平方向成45°角 由牛顿第三定律可知,起重机悬臂受到的压力大小FN=FN′=eq \r(2)G,方向指向右下方与PQ成45°角。 1.(2023·河北高考)如图,轻质细杆AB上穿有一个质量为m的小球C,将杆水平置于相互垂直的固定光滑斜面上,系统恰好处于平衡状态。已知左侧斜面与水平面成30°角,则左侧斜面对杆AB支持力的大小为(  ) A.mg B.eq \f(\r(3),2)mg C.eq \f(\r(3),3)mg D.eq \f(1,2)mg 解析:轻杆和小球组成的整体,受斜面的支持力NA、NB和自身的重力mg而处于平衡状态,如图所示,由平衡条件有NA=mgcos30°,解得NA=eq \f(\r(3),2)mg,故选B。 2.(2025·广西南宁市高三上毕业班摸底测试)2024年7月6日消息,近日在辽宁营口四千吨级履带起重机首秀。如图甲为起重机将质量m=3000吨的重物吊起时的情形,如图乙所示,重物上表面是边长为L的正方形,四根长均为L的吊绳分别连接在正方形的四个角,另一端连接在吊索下端的O点。正方形上表面水平,不计空气阻力和吊绳的重力,取当地的重力加速度g=10 m/s2。在重物匀速上升过程中,每根吊绳上的拉力大小为(  ) A.7.5×106 N B.3×107 N C.eq \f(15\r(2),2)×106 N D.3eq \r(2)×107 N 解析:设吊绳与竖直方向的夹角为θ,由几何关系可知sinθ=eq \f(\f(\r(2),2)L,L)=eq \f(\r(2),2),设每根吊绳上的拉力大小为F,根据平衡条件有4Fcosθ=mg,解得F=eq \f(\r(2),4)mg=eq \f(15\r(2),2)×106 N,故选C。 3.(2022·重庆高考)如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等,方向水平向右,重力加速度为g,则擦窗工具所受摩擦力(  ) A.大小等于mg B.大小等于eq \r(2)mg C.方向竖直向上 D.方向水平向左 解析:由题意可知擦窗工具做匀速直线运动,则受力平衡。对擦窗工具在如题图所示平面内进行受力分析,如图所示。水平方向上拉力F与擦窗工具所受滑动摩擦力f的水平分力f水平等大反向,竖直方向上重力mg与擦窗工具所受滑动摩擦力f的竖直分力f竖直等大反向,又已知F=mg,根据平行四边形定则将f水平和f竖直进行合成,则擦窗工具所受摩擦力大小为f=eq \r(F2+(mg)2)=eq \r(2)mg,由tanθ=eq \f(f竖直,f水平)=eq \f(\a\vs4\al(mg),F)=1,可知擦窗工具所受摩擦力方向与水平方向成θ=45°角指向左上方。B正确,A、C、D错误。 4.如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为(  ) A.2-eq \r(3) B.eq \f(\r(3),6) C.eq \f(\r(3),3) D.eq \f(\r(3),2) 解析:设物块的质量为m,物块与桌面间的动摩擦因数为μ。拉力F水平时,对物块受力分析如图1所示,根据平衡条件有FN=mg,F=f,又f=μFN;拉力F与水平面成60°角时,对物块受力分析如图2所示,根据平衡条件有FN′+Fsin60°=mg,Fcos60°=f′,又f′=μFN′;联立解得μ=eq \f(\r(3),3),故选C。 解析:设OB与墙面的夹角为θ,对O点受力分析如图所示,根据共点力的平衡条件可知F2cosθ=G,F2sinθ=F1,整理可得F2=eq \f(G,cosθ),F1=Gtanθ,由几何关系可知,若斜梁加长,则θ变小,此时cosθ变大,tanθ变小,故F2减小,F1减小,故A、C、D错误,B正确。 解析:解法一(图解法):在悬点A缓慢向上移动的过程中,小球始终处于平衡状态,小球所受重力mg的大小和方向都不变,支持力的方向不变,对小球进行受力分析如图甲所示,由图可知,拉力T先减小后增大,C正确。 解法二(解析法):如图乙所示,由正弦定理得eq \f(T,sinα)=eq \f(\a\vs4\al(mg),sinβ),得T=eq \f(\a\vs4\al(mgsinα),sinβ),由于mg和α不变,而sinβ先增大后减小,可得T先减小后增大,C正确。 7.(2025·湖南省长沙市高三上开学考试)如图所示,光滑的圆轨道竖直固定在水平地面上,O为圆心,A为轨道上的一点,OA与水平面夹角为30°。小球在拉力F作用下始终静止在A点。当拉力方向水平向左时,拉力F的大小为10 N。当将拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向时,拉力F的大小为(  ) A.5 N B.5eq \r(3) N C.10 N D.10eq \r(3) N 解析:如图所示,小球受重力G、拉力F和支持力N三个力作用,其中G是恒力,N方向不变,根据三角形定则,当拉力F水平向左时,G=Ftan30°=10 N×eq \f(\r(3),3)=eq \f(10,3) eq \r(3) N;当拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向时,F=Gcos30°=eq \f(10,3) eq \r(3) N×eq \f(\r(3),2)=5 N,故选A。 8.(2024·吉林省吉林市高三下三模)耙在中国已有1500年以上的历史,北魏贾思勰著《齐民要术》称之为“铁齿楱”。如图甲、乙所示,牛通过两根耙索沿水平方向匀速耙地,两根耙索等长且对称,延长线的交点为O1,夹角∠AO1B=60°,拉力大小均为F,平面AO1B与水平面的夹角为30°(O2为AB的中点)。忽略耙索质量,下列说法正确的是(  ) A.两根耙索的合力大小为F B.两根耙索的合力大小为eq \r(3)F C.地对耙的水平阻力大小为eq \r(3)F D.地对耙的水平阻力大小为F 解析:由平行四边形定则得,两根耙索的合力大小F合=2×Fcoseq \f(∠AO1B,2)=eq \r(3)F,故A错误,B正确;对耙受力分析,在水平方向上,根据平衡条件可得,地对耙的水平阻力大小f=F合cos30°=eq \f(3,2)F,故C、D错误。 解析:轻质弹性绳的两端分别固定在相距l0=80 cm的两点上,钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为l=100 cm,以钩码为研究对象,受力如图所示,由胡克定律F=k(l-l0),由共点力的平衡条件和几何知识得F=eq \f(\a\vs4\al(mg),2sinα)=eq \f(\a\vs4\al(5mg),6);再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,设弹性绳的总长度变为l′,由胡克定律得F′=k(l′-l0),由共点力的平衡条件F′=eq \f(mg,2),联立上面各式解得l′=92 cm,B正确。 解析:P点受悬挂重物的轻绳的拉力T=G、拉力F和轻杆的支持力N,如图所示,将F、N平移构成首尾相接的矢量三角形,由几何知识可知,三角形OPA和力的矢量三角形相似,所以有eq \f(G,AO)=eq \f(N,OP)=eq \f(F,AP),重物缓慢上升,其中OA、OP保持不变,而AP逐渐减小,可知N=eq \f(OP,AO)G保持不变,F=eq \f(AP,AO)G逐渐减小,故A、D错误,B、C正确。 11.(2022·海南高考)我国的石桥世界闻名,如图,某桥由六块形状完全相同的石块组成,其中石块1、6固定,2、5质量相同为m,3、4质量相同为m′,不计石块间的摩擦,则eq \f(m,m′)为(  ) A.eq \f(\r(3),2) B.eq \r(3) C.1 D.2 解析:由题意可知,每块石块对应的圆心角均为eq \f(180°,6)=30°,对石块3进行受力分析,如图1,由平衡条件可得tan30°=eq \f(\a\vs4\al(m′g),F43);把石块2和3看成整体,并对其进行受力分析,如图2,由平衡条件可得tan60°=eq \f(\a\vs4\al((m+m′)g),F43);联立解得eq \f(m,m′)=2,故D正确。 解析:设杂技演员的质量为m,绳子上的张力大小为T,轻钩两侧绳子与竖直方向的夹角均为θ,对杂技演员和轻钩整体受力分析,如图所示,由平衡条件有2Tcosθ=mg,解得T=eq \f(\a\vs4\al(mg),2cosθ)。设绳总长为L,绳的两悬点在水平方向的距离为d,根据几何关系有sinθ=eq \f(d,L),将MN杆绕N点垂直纸面向外缓慢转动15°的过程中,L不变,d逐渐变大,则sinθ逐渐变大,cosθ逐渐变小,T逐渐变大,故A正确,B、C、D错误。 13.如图所示,矩形平板ABCD的AD边固定在水平面上,平板与水平面夹角为θ,AC与AB的夹角也为θ。质量为m的物块在平行于平板的拉力作用下,沿AC方向匀速运动。物块与平板间的动摩擦因数μ=tanθ,重力加速度大小为g,拉力大小为(  ) A.2mgsinθcoseq \f(θ,2) B.2mgsinθ C.2mgsineq \f(θ,2) D.mgsinθcoseq \f(θ,2) 解析:物块重力沿平板的分力平行于CD向下,有Gx=mgsinθ,物块所受滑动摩擦力与运动方向相反,有f=μmgcosθ,根据平衡条件,在平板平面内,拉力与Gx和f的合力等大反向,根据余弦定理得F=2,x)eq \r(G+f2-2Gxfcos(π-θ)) =2mgsinθcoseq \f(θ,2),故选A。 14.(多选)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴 一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直, OM与MN之间的夹角为αeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α>\f(π,2)))。现将重物向右上方缓慢拉起,并保 持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中(  ) A.MN上的张力逐渐增大 B.MN上的张力先增大后减小 C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小 解析:解法一(辅助圆法):重物受到重力mg、OM绳的拉力FOM、MN绳的拉力FMN共三个力的作用。缓慢拉起过程中任一时刻可认为是平衡状态,三力的合力恒为0。如图1所示,由三角形定则得一首尾相接的闭合三角形,由于α>eq \f(π,2)且不变,则三角形中FMN与FOM的交点在一个圆弧上移动,由图可以看出,在OM被拉到水平的过程中,绳MN中拉力一直增大且OM水平时恰好达到最大值,绳OM中拉力先增大后减小,故A、D正确,B、C错误。 解法二(正弦定理法):设重物的质量为m,绳OM中的张力为TOM,绳MN中的张力为TMN。开始时,TOM=mg,TMN=0。由于缓慢 拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳张力的合力与重物的重力mg等大、反向。 如图2所示,已知角α不变,在重物被缓慢拉起的过程中,角β逐渐增大,则角(α-β)逐渐减小,但角θ不变,在三角形中,利用正弦定理得:eq \f(TOM,sin(α-β))=eq \f(\a\vs4\al(mg),sinθ),(α-β)由钝角变为锐角,则TOM先增大后减小,C错误,D正确;同理知eq \f(TMN,sinβ)=eq \f(\a\vs4\al(mg),sinθ),在β由0变为eq \f(π,2)的过程中,TMN一直增大,A正确,B错误。 $$

资源预览图

第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
1
第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
2
第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
3
第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
4
第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
5
第2章 第3讲 微专题 “活结”和“死结” “动杆”和“定杆”-【金版教程】2026年高考物理一轮复习解决方案课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。