广东省梅州市兴宁市齐昌中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题

2024-2025学年高一语文下学期第三次测试试题 本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题，19 分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 这两天有一个很有意思的新闻。一位医学博主发文，“天都塌了！病人 DeepSeek后质疑我的治疗方案，气得我自己又查了一遍指南，才发现指南更新了……”截至23日14时，该帖获得 15.2万的点赞，近3 万条评论。而类似的新闻还不止一例。北京某医院神经外科主任医师分享了一段使用 DeepSeek辅助诊断复杂脑瘤患者的经历，并对 DeepSeek的表现给予了高度评价。他认为 DeepSeek在处理深入医学问题上的水平堪比省级三甲医院专家，患者可以信赖其提供的信息。 在某些层面，AI确实展现了巨大的潜力，甚至能取代医务工作者，给出专业的诊疗意见。再联想到 湖南严禁互联网医院用 AI开处方，这多少也说明，可能有些医务工作者相当倚重 AI， 以至于成了一个问题。 当然，现阶段就说 AI能取代专业的医生肯定不现实。诊疗所依赖的经验和检查，AI 都是无法实现的，比如 AI怎么可能触碰患者的身体呢?所以，一些医院虽然引进了AI，但仍停留在看片、整理记录的层面，远远达不到“天塌了”的阶段。 但 AI确实在相当层面解构了“专业知识”。人们过去相信像医务工作者这样的知识群体，拥有着难以为外人道的、高深的专业知识。但AI客观上将之祛魅，还原成最原始的样子———信息，只要掌握足够多的信息，那么就可以构建出专业知识，进行专业的判断。 这也不仅仅是医疗，几乎所有被 AI入侵的领域，都在经历专业知识的解构。比如人们恍然发现 AI可以写出漂亮的文章，原来带有某种玄学、天才意味，惯于用“惊风雨”“泣鬼神 ”这种神秘色彩渲染的文学写作，竟然也可以由 AI来实现。 这再次说明，所有自我标榜的专业知识，都有可能在 AI面前现出原型———当掌握的信息够多，专业知识就不再有壁垒，所有的神秘感都会灰飞烟灭。 AI 带来的或许是一场知识的革命，它解构了专业知识，但也倒逼人去重新定义专业知识。传统的“记诵之学”、信息获取在 AI面前已经不再有优势，那么人所应该具备的专业知识，当变成什么形态? 这或许是一种“信息判断的知识”。AI可以给出一连串诊疗、用药方案，人能不能选择出最合适的一个?AI可以写出连篇累牍的澡亮文章，人能不能找到有价值的一个?AI可以整合出非常全面、专业的信息，但这个信息的价值，可能终究需要人去定义。 正如这两天一个有意思的新闻，某诗歌刊物公开发文，恕斥用 AI写作的投稿人，并曝光了其中一些疑似AI创作的稿件。这或许说明 AI还没那么聪明，创作的文章终究是露出了马脚； 但更有一种可能是“人类在觉醒”，人已经不再轻易被炫目的辞藻堆砌迷惑，人终究能从“专 业知识”的堆叠中，做出价值几何的判断。 总之，AI的进步是惊人的，一个个专业壁垒开始变得松松垮垮；但人也必须进化，去重新塑造人类知识的鸿沟，去适配专业知识零门槛的未来语境。 (光明网评论员《AI 成为医生，也再次解构了“专业知识 ”》) 材料二： 最近，“AI看病”火了。一个关注度颇高的例子是，病人使用 DeepSeek后，以此为据质疑医生的治疗方案，医生气得自己去查权威指南，才发现指南已经更新，是自己没跟上最新变化。值得注意的是，这个 AI“打败”医生的例子，并不是病人分享到网上的，而是医生。 面对新兴技术，医务工作者的态度往往是包容的，因为医疗是一个务实的行业。人类很难避开对疾病与死亡的恐惧，医疗行业的存在意义，就是缓解这一根源性的恐惧，让更多人能健康地活下去。面对带着病痛来求医的患者，医生的核心目标是给病人看好病。在这个诉求之下，能为我所用的工具，医生都会尝试，当然，需要在保证患者生命安全的前提下。 因此，历史上有很多当时的先进技术优先在医疗实践领域得到应用。回到现在，今年2月 13 日，国内首个“AI儿科医生”在北京儿童医院上岗。这位“医生”整合了北京儿童医院 300多名知名儿科专家的临床经验和数十年积累下来的高质量病例数据。参加中国、美国等国的医师资格证考试，“AI儿科医生”的得分远超合格分，医学知识掌握能力达到三级医院专家水平，在近期疑难杂症会诊中与专家结论高度一致。2月18日，北京协和医院也发布消息，宣布罕见病 AI大模型“协和·太初”正式进入临床应用，帮助医生更加准确快捷地识别诊断罕见病，进一步缩短确诊时间。据不完全统计，该模型覆盖的罕见病至少有 7000多种。 儿科和罕见病都是医疗资源紧缺的领域，为了解决这个问题，医生们以 AI 破局，有着重要的积极意义。北京儿童医院每天的门急诊量常年保持在 8000至10000人次，面对如此巨大的就诊量，该医院的医生表示，AI可以提供更加个性化的辅助诊疗工具和知识后盾，保障诊疗方案的精准化和规范化。 不过，也不是所有技术和使用技术的方法，都有助于普通人的健康。对此，我们还需筛选技术和方法，保证其用得科学、准确，这个道理对 AI也适用。当我们向 AI咨询健康信息时，首先要描述清楚自己的病情。描述病情这件事，在医疗体系中被称为写病历。如何写好一份规范的病历，是每个医生独立行医之前的必修课和基本功。病历的规范与否，也直接涉及到后续的治疗方案是否科学。 医疗行业的“容错率”极低，因为病人的生命只有一次。在这一背景下，医生的培养周期非常长，培养要求也非常高，即便成了一名合格的医生，也要活到老、学到老，不断跟进医学界的最新发展。当一个人选择成为医生，便要开始负重前行，其所负担的这份“重” ，正是生命的重量。目前，AI作为技术工具，可以为医务工作者提供大量实用的帮助，但并不具备承担这份责任之重的能力。对此，作为普通人的我们，还需在活用AI 解决健康问题的同时，认识到 AI在医疗领域的局限性，该就医时果断向专业医生求助，如此才是对自己的生命健康负责。 (《中国青年报》《AI“打败”医生?技术不替代人，但让人更好地为生命负责》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.目前 AI 确实在某些层面展现了巨大的潜力，甚至能取代医务工作者，给出专业的诊疗意见。 B.人们过去相信像医务工作者这样的知识群体，因为他们觉得这一群体拥有着难以为外人道的、高深的专业知识。但AI 客观上使人们不再觉得这一群体神秘。 C.人类很难避开对疾病与死亡的恐惧，医生的核心目标是给病人看好病，这样就能使人类缓解这一根源性的恐惧，健康地活下去。 D.国内首个“AI 儿科医生”整合了北京儿童医院 300多名知名儿科专家的临床经验和数十年积累下来 的高质量病例数据，他的医学知识掌握能力达到三级医院专家水平。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )(3分) A.几乎所有被 AI入侵的领域，都在经历专业知识的解构，所以现在所有的专业知识就不再有壁垒了。 B. AI 还没那么聪明，创作的文章终究是露出了马脚，以致某诗歌刊物公开发文，怒斥用 AI 写作的投稿人，并曝光了其中一些疑似AI 创作的稿件。 C.假如我们向 AI 咨询健康信息时，能描述清楚自己的病情，就能使后期的治疗方案更科学。 D. AI作为技术工具，目前可以为医务工作者提供大量实用的帮助，将来也能让患者依赖它解决健康问题。 3.下列选项，不能作为论据来支撑文中画横线句观点的一项是( )(3分) A.1895年，伦琴发明 X射线几周之后，医生便用它观察骨折和体内异物，成为最早的医学成像技术。 B.17 世纪，列文虎克改进显微镜后，帮助巴斯德和科赫建立了细菌致病理论。 C.20世纪，青霉素被发现后，经过分离、提炼，很快被用于治疗士兵的细菌感染，作为首个抗生素彻 底改变了感染性疾病的治疗。 D.1971年，豪斯菲尔德发明了第一台计算机断层扫描仪(CT)，能提供更详细、更准确的人体内部结构信息，对于复杂解剖部位和病变的诊断具有极大优势。 4.两则材料都提到了“AI 医生”，它们在讨论的侧重点上有何不同? (4分) 5.材料一中面对病人使用 DeepSeek后，以此为据质疑医生的治疗方案，一位医学博主发文：“天都塌了！”假如你是一位医生，在AI 影响下如何才能做一名更合格的医生呢?请结合两则材料予以说明。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6—9题。 在成都，遇见杜甫 阿来 ①公元759年冬天，为寻找一个存身之地，杜甫从秦岭深处的同谷县出发，携家带口，来到成都。到765年离开，他在成都与蜀中生活了6个年头。 ②在此期间，他写了200多首作品，显现他的情趣与胸怀，显现他集大成的诗歌向更多样更深沉更成熟转变。更可贵的是，他为那个时代的成都，从自然到人文，留下了一份鲜活生动的档案。 ③从2022年2月开始，每两周一次，周六下午，我都会在成都的“阿来书房”进行“杜甫诗中的成都”系列讲座，既讲杜甫的诗，也讲他诗中唐代成都的面貌。后者可以说是杜甫眼里、笔下的成都。 ④我不是治杜诗专家，误读之处，应该不少。之所以按捺不住，要来做这个讲座，并且前前后后讲了一年多时间，是要向诗圣致敬———个晚生的写作者对伟大前辈的敬意。同时，也是作为一名成都居民，表达对这座城市的热爱。 ⑤有人会问：你一个用白话文写作的作家为什么要读文言世界里的杜甫?要知道，白话文写作至今才100多年时间，很多观念特别是小说的观念和写作方式其实来自西方。我自己写小说，知道小说要有故事，要有思想，但不只是故事，不只是思想，文学家的根本责任是用语言建构世界。杜甫讲“别裁伪体亲风雅”，文学要追寻雅正之意，杜甫还说“清词丽句必为邻”，好的修辞是诗人的天职。从语言来看，我们使用全世界独一份的汉字进行写作，从诗经时代开始积累的巨大审美经验主要还不在小说里，而是在诗歌和散文传统中。要保持这种语感，保持中国风的、雅正的、含蓄的、蕴藉的这样一种语言，必须向古典学习。 ⑥今天，我们可以随口而出“门泊东吴万里船”这样的诗句，也会背诵写蜀地山水的《春夜喜雨》，说明大家对杜甫诗有高度的认同，对杜甫笔下的成都有高度的认同。明人李长祥读了杜甫在四川写的诗后，是这样表达的：“少陵诗，得蜀山水吐气。”诗歌界普遍认为，杜甫从入川以后，才真正进入他诗歌上的成熟期。得蜀山水，杜甫扬眉吐气了，不是浮于表面的扬眉吐气，是他找到了审美的精髓——诗歌如何与自然结合，如何与生命结合，如何与自己的人生际遇、家国情怀结合。李长祥接下来这一句话更为重要：“蜀山水，得少陵诗吐气。”有了杜甫的诗，蜀山水也得到了生命。这就是为什么我们要讲成都的文化、成都的诗意，没了杜甫诗，会有很大的缺失。杜甫给蜀地独特的自然山水、人文历史定下了调子。 ⑦讲杜诗可以讲字、词、句，讲写作、修辞的技巧，讲思想意义，但是我不太想这样讲，我想讲一个人。这个人一方面像我们普通人一样生活，但是另外一方面，他又不普通，因为写作而不普通。 ⑧佛家有这样一句话：“物转心则凡，心转物则圣。”我们都生活在物质世界里，如果任由物质世界把自己的理想追求全部战胜、淹没了，这就是“物转心”，物质转化了心灵，人就成了凡人；反过来，“心转物”，虽然身处物质世界，但肉身生存不是我们的唯一目的，我们还有情感，有审美，有理想，有梦，有远方，当我们用意志、情感、理想去映照物质世界，使它发生新意义的时候，这就是在往圣人的方向前进。 ⑨很多杰出的诗人都是这样，官场失意、颠沛流离、穷困潦倒，但他们在写作中焕发光彩，这光彩直到今天还在映照着我们。在一个物质越来越丰富、越来越显示出强大力量的时代，我们来重温杜甫这样的诗人，能够感受到一种超越当下利益、超越当下处境的温暖与感动。 ⑩中国人向来有让孩子背唐诗宋词的传统，但是当我们变成青年、中年的时候，除了少部分人以外，大部分人已经跟这个传统越来越疏远了。过去孔子编《诗经》，是为了诗教，用诗歌教育人。今天的教育把学问分门别类，文学变成了一个专业，甚至可能还被学物理、学生物的人瞧不起。其实文学是我们所有人共同的专业，是我们中国人的精神底色。《诗经》虽然是一本诗集，但在古代是五经中的一经，是必须读的一部书。“关关雎鸠，在河之洲”，不就是说晚上因想念而睡不着吗?“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，不就是说百姓抱着家里的丝到市场上卖吗?这有什么了不起?了不起就在于，这里面包含了情感与美，描述了劳动，描述了情感，描述了时代。诗歌所蕴含的知识、经验与审美，是对物欲的一种克服、一种超越，使我们乐而不淫，哀而不伤，温柔敦厚。 ⑪诗人里尔克曾说：“从此以后，你就爱上了这个人。这意味着你要努力地用你温柔的双手 将他的人格的轮廓按照你当时看到的样子描绘出来。”这也是我读杜甫诗，想那个时代的那个人，所生发出来的感受。 ⑫我们当然不可能再看到杜甫，也不可能回到唐朝的成都，但杜甫那些充满当时现实感受、时代气息的诗歌，却生生不息，流传至今，声音响亮，音调铿锵。阅读、欣赏、体味杜甫成都诗，却能把他、把一座城市、把一个时代在想象中重新复活，看到一个远去了千年的生命，依然那么生动鲜活。 (选自《人民日报》2025年02月21日) 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( )(3分) A.本文开头使用具体的年份和数据，体现了杜甫和成都的紧密联系。杜甫在成都创作的诗歌展现了其诗歌向多样性和成熟性转变的历程。 B.作者在“阿来书房”进行“杜甫诗中的成都”系列讲座，他认为白话文写作的观念和方式主要来自中国古典文学，特别是诗歌和散文传统。 C.作者认为讲杜诗时，讲解字词句、写作和修辞技巧、思想意义等内容不重要；他更倾向于讲杜甫这个人所带来的精神力量和情感价值。 D.文中将古人重视诗歌教育人的传统与今人疏远唐诗宋词作对比，批评了现代人对文学的不重视，认为文学应该成为所有人的共同的专业。 7.下列对文中画线句子运用的“引用”艺术手法的分析与鉴赏，不正确的一项是( ) (3分) A.第⑤段引用“别裁伪体亲风雅”“清词丽句必为邻”，强调杜甫对文学雅正、含蓄之美的追求以及对修辞的重视，也体现了杜甫诗歌语言的典范性。 B.第⑥段引用明人李长祥的两句话，分别表明杜甫的诗让蜀地的山水获得了生命，而蜀地的山水也成就了杜甫诗歌的成熟，两者相互成就，相得益彰。 C.第⑩段引用《诗经》中的句子，意在阐明诗歌描述劳动、情感和时代，蕴含知识、经验与审美，可以帮助人们克服、超越物欲，情感丰盈，精神富足。 D.第⑪段引用诗人里尔克的话，表达了作者读杜甫诗时产生的深刻感受和对杜甫的热爱与崇敬，也与前文说自己讲杜诗———“我想讲一个人”相照应。 8.文章结尾说“我们当然不可能再看到杜甫，也不可能回到唐朝的成都”，本文却以“在成都，遇见杜甫”为题，请简要谈谈你的理解。(4分) 9.作者在文中提到“物转心则凡，心转物则圣”，请结合文章内容，联系杜甫及其诗歌，谈一谈你对这句话的理解和获得的启示。(6分) 二、古代诗文阅读(39分) (一)文言文阅读(24分) 阅读下面的文言文，完成小题。 文本一： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视 四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 (节选自苏洵《六国论》) 文本二： 牧，字牧之，善属文。宰相李德裕素奇其才。会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。成德军世与昭义为敌，王元逵思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若以忠武武宁两军益青州精甲五千宣润弩手二千道绛而入不数月必覆贼巢。昭义之食，尽仰山东，常日节度使率留食邢州，山西兵单少，可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邢善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。卒，年五十。 (节选自《新唐书·杜牧传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.今若以忠武/武宁两军益青州精甲五千/宣润弩手二千/道绛而入不数月/必覆贼巢 B.今若以忠武武宁两军益青州/精甲五千/宣润弩手二千/道绛而入/不数月必覆贼巢 C.今若以忠武/武宁两军益青州精甲五千/宣润弩手二千/道绛而入/不数月必覆贼巢 D.今若以忠武武宁两军益青州/精甲五千/宣润弩手二千/道绛而入不数月/必覆贼巢 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.以，与《谏太宗十思疏》“虽董之以严刑”中的“以”意义不同。 B.举，与《谏逐客书》“举地千里”中的“举”意义相同。 C.谨，与《鸿门宴》“大行不顾细谨”中的“谨”意义相同。 D. 及，与《促织》“仙及鸡犬”中的“及”意义不同。 12.下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分) A.文本一作为史论文，开篇就指出了六国破灭的弊病，然后逐步分析问题，逻辑严密，具有雄辩的力量和充沛的气势。 B.文本一在分析诸侯国以地赂秦的情况时，叙述具体，论证详尽，运用了引用论证、假设论证和比喻论证等论证手法。 C.文本二中杜牧的才华突出，得到了宰相李德裕的认同。在处理刘稹的事件中，杜牧提供给李德裕的策略得以采纳。 D.文本二指出杜牧在年少时，博古通今，卓尔不群。他性情刚直，敢于评论国家大事，剖析利害关系，观点中肯深刻。 13.把下列句子翻译成现代汉语。(12分) (1)或曰：六国互丧，率赂秦耶? (2)会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕。 (3)从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。 14.文本一从多方面对比论证了韩、魏、楚等诸侯国赂秦的弊端。请简析其中两个方面。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成 15-16题。 题方寺丞西重山瀑布亭 刘克庄 与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥干。 似嫌甲第施朱戟，别筑茅亭俯碧湍。 龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。 平生粗有登临胆，今日凭高立未安。 15.下列对这首诗的理解和赏析， 不正确的一项是( )(3分) A.本诗是作者为西重山瀑布亭所作，该瀑布亭是由其好友方寺丞建造，可以用来观赏瀑布。 B.诗歌开头交代友人一同探寻瀑布源头，描绘了山林之中小雨淅沥的景象，暗示了探寻之旅的艰辛。 C.尾联“平生粗有登临胆”与“今日凭高立未安”形成反差，通过写诗人登临高处时的感受侧面烘托瀑布的特点。 D.与苏轼《题西林壁》注重景、理结合的写法不同，本诗更侧重写景， 当然景物中也透露着作者的情感、态度。 16.古代诗文中，形容瀑布多用“素练” 而本诗用“龙怒”，形容飞溅的水珠常用“飞雪”而本诗用“雹寒”。表达效果有何不同?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共 1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)在古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚。针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议施恩时应做到“ ” ，而惩罚时应做到“ ”。 (2)《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责 ，王安石指出新法的理论依据是“ ” ，根本目的是“ ” ，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民” 。 (3)中国古人颇喜泛舟，在悠游中自省参悟。苏轼曾经泛舟赤壁之下，张孝祥用“ ， ”两句描绘自己坦然面对年老时衣衫单薄的艰难处境、泛舟洞庭之上的景象。 三、语言文字运用(16分) 阅读下面的文字，完成小题。 “观今宜鉴古，无古不成今。”流派众多的诸子百家学说，( )的古代史籍，都是( )的文化遗产。深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来，建设我们的精神“家园”。 本单元选取了《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章，以及《左传》《史记》的精彩片段。阅读这些文章，有助于我们了解中华文化的一些重要理念，领会其中包含的人文精神，( )对传统文化的认识，( )文化自信。 18.依次填入文段中括号内的词语，最恰当的一项是( )(3分) A.浩如烟海 价值连城 升华 提高 B.浩如烟海 弥足珍贵 深化 增强 C.卷帜浩繁 弥足珍贵 升华 提高 D.卷帜浩繁 价值连城 深化 增强 19.下列各句中的引号，与文中画横线处的引号，作用相同的一项是( )(3分) A.我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。 B.至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响更是显然了。 C.在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、过厅等等…… D.天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。 20.请从必修下册第一单元涉及的孔子、孟子、庄子、烛之武、樊哙、刘邦这些人物中任选两人，另选话题，仿照例句，写两个句子。(4分) 例句：有志，才有了陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，也才有了中国民族的脊梁。 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业。 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 身体健康的主要因素不在于吃荤还是吃素， ，也就是人体所需的营养成分是不是齐全、是不是适量。鸡、鸭、鱼、肉之类的荤食，能够成为营养的重要来源，为人体的生长发育和新陈代谢提供大量的优质蛋白质和脂肪酸。因此，对一般人群来说， 。所以，即使医生的要求是清淡饮食， 。荤素搭配的饮食可以促进人体的新陈代谢，保持组织细胞的结构完整，提高抗病能力，有助延缓衰老，促进健康长寿。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT 能解答《易经》卦象,AlphaFold可预测蛋白质结构,但是杨振宁曾说：“科学的直觉源于对自然之美的切身感受。”敦煌壁画修复师李云鹤坚持亲手修复壁画六十余年，他说：“指尖触碰历史的痕迹，才能读懂千年前的呼吸。”在《礼记·大学》中，“物格而后知至”阐述了通过对事物的深入探究方能获得知识的哲理。那么，在技术代劳的浪潮中，为什么“格物”精神仍是打开“致知”之门的钥匙? 请写一篇演讲稿，面向青年群体阐述“格物致知”精神的当代价值。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案与解析 一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1. 答案：A 解析：材料一明确提到“现阶段就说AI能取代专业的医生肯定不现实”，而选项A表述为“目前AI确实在某些层面展现了巨大的潜力，甚至能取代医务工作者”，与原文“取代”的限定不符，属于过度推断，故为错误选项。 2. 答案：D 解析：材料二指出AI作为技术工具“目前可以为医务工作者提供帮助，但不具备承担责任的能力”，选项D“将来也能让患者依赖它”与文中“局限性”矛盾，因此正确。选项B因果关系错误（刊物批评AI创作是因人类觉醒而非AI缺陷），选项C逻辑以偏概全（病情描述仅影响病历规范性）。 3. 答案：C 解析：画线句强调“先进技术优先在医疗领域应用”，选项C（青霉素用于治疗感染）是药物研发，非技术工具的直接应用，无法支撑论点。其余选项均涉及技术（X射线、显微镜、CT）在诊断中的直接应用。 4. 答案： 材料一侧重AI对传统“专业知识”的解构与倒逼人类进化，如通过信息整合消弭行业壁垒，促使人类发展“信息判断”能力； 材料二强调AI作为医疗辅助工具的价值及医生责任，通过案例说明AI提升诊疗效率，但指出其无法替代医生承担生命责任的核心局限。 5. 答案： （1）持续学习：紧跟医学指南更新（如材料一医生自查案例），避免知识滞后； （2）信息判断：提升筛选AI提供方案的能力（如材料一强调“选择最合适的诊疗方案”）； （3）人文关怀：重视病历规范性（材料二提及“如何写好病历”），保持对患者个体差异的敏感； （4）责任意识：坚守医疗伦理（材料二“生命重量”），不被AI工具异化诊疗决策。 二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6. 答案：A 解析：B项“白话文写作观念来自中国古典”与原文“主要来自西方”矛盾；C项“讲解字词句不重要”曲解文意（作者更侧重“人”而非否定基础分析）；D项“批评现代人”过度引申，原文为对比古今态度。 7. 答案：B 解析：李长祥原文强调“蜀山水得少陵诗吐气”指杜甫诗赋予山水生命力，选项B颠倒因果关系，误为“蜀山水成就杜甫诗歌成熟”。 8. 答案： “遇见杜甫”是诗性隐喻：通过阅读杜诗，读者可在想象中跨越时空，与杜甫精神对话。文章以成都为载体，再现杜诗中的唐代风貌，将地理空间转化为文化符号，呼应杜甫对蜀地文化的诗意定调。 9. 答案： 理解：“物转心”指被物质异化（如杜甫困顿颠沛），“心转物”指以理想升华现实（杜甫以诗歌超越苦难）。 启示：杜甫虽生活窘迫，却通过诗歌赋予苦难审美价值（如《茅屋为秋风所破歌》中的济世情怀）。启示当代人抵御物欲，以精神追求超越现实困境，实现“圣”的境界。 三、古代诗文阅读（39分） 10. 答案：C 解析：原句意为调兵策略，正确断句为：“今若以忠武/武宁两军益青州精甲五千/宣润弩手二千/道绛而入/不数月必覆贼巢。” 11. 答案：C 解析：“谨”在文中意为“拘谨”，与《鸿门宴》“大行不顾细谨”（礼节）不同。 12. 答案：B 解析：文本一未用“假设论证”，主要运用对比、引用和比喻论证。 13. 翻译： （1）有人问：“六国相继灭亡，全是因为贿赂秦国吗？” （2）适逢刘稹抗命，朝廷诏令各镇兵马讨伐，杜牧又写信给李德裕。 （3）堂兄杜悰历任将相，而杜牧仕途困顿无法振作，心中愤懑不平。 14. 答案： （1）割地后果对比：“今日割五城，明日割十城”与“暴秦之欲无厌”凸显赂秦自毁根基； （2）祖先与子孙对比：先祖“暴霜露，斩荆棘”拓土与子孙“如弃草芥”割地，批判短视苟安。 四、语言文字运用（16分） 18. 答案：B 解析：“浩如烟海”形容典籍广博，“弥足珍贵”强调价值，“深化认识”“增强自信”搭配恰当。 19. 答案：D 解析：与文中引号均表特殊含义（“家园”喻精神归宿，“文章”喻建筑风格），A项专名引用，B项直接引用，C项强调术语。 20. 示例： 有勇，才有了烛之武“夜缒而出”的胆识，也才有了化解国难的智谋。 有谋，才有了刘邦“约法三章”的决断，也才有了定鼎天下的根基。 21. 补写： ①而在于营养是否均衡 ②适当摄入荤食是必要的 ③也需适量补充荤食 五、写作（60分） 参考立意： 1. 技术工具性与主体性：AI虽能解析数据，但“格物”需亲身实践（如李云鹤修复壁画）； 2. 直觉与实证结合：杨振宁的“科学直觉”源于对自然的深度观察，呼应“格物”方法论； 3. 人文精神不可替代：文学与科学皆需“物格”后的感性体悟，技术无法取代人的价值判断。 结构建议： · 引题：ChatGPT解答《易经》的局限引出“格物”必要性； · 立论：从敦煌修复师、杨振宁案例阐释实践出真知； · 升华：在技术时代，“格物”精神培养创新思维与责任意识； · 结尾：呼吁青年在“代劳”浪潮中葆有探究本能，致知于行。 学科网（北京）股份有限公司 $$