精品解析:江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
2025-06-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 南通市 |
| 地区(区县) | 如皋市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 352 KB |
| 发布时间 | 2025-06-18 |
| 更新时间 | 2025-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52622653.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、选择题,第1卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。
1. 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速器。下列符合青春期心理变化的是( )
A. 对英语学习失去信心,不愿意独立思考
B. 肺活量明显增加,百米跑步的速度提升
C. 身体迅速长高,声调变粗,在意他人评价
D. 自主意识增强,希望从父母那里得到理解
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春期心理变化的特点。
A:对学习失去信心、不愿独立思考属于消极心理状态,但并非青春期典型心理变化,故A不符合题意;
B:肺活量增加、跑步速度提升属于生理发育表现,与心理变化无关,故B不符合题意;
C:身体长高、声调变粗属于生理变化,“在意他人评价”属于心理变化,但选项整体包含生理内容,故C不符合题意;
D:自主意识增强、渴望父母理解是青春期典型的心理发展特征,故D符合题意;
故本题选D。
2. 被中国网民亲切称为“丘妈”的丘索维金娜在复出海报上用醒目的中文写着“50岁,仍要拼”。2025年3月8日,即将年满50岁的她在体操世界杯巴库站,夺得女子跳马冠军,赛后她本人发文表示:“好久好久没获得世界比赛冠军,开心。”这说明( )
A. 情绪会影响我们的观念和行动
B. 自尊的人要做到不爱慕虚荣
C. 我们应当自信地朝着目标前行
D. 只要相信自己就一定能成功
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自信的相关知识。
A:题干强调丘索维金娜以50岁高龄坚持参赛并夺冠,主要体现其自信和坚持,而非情绪对行动的影响,故A不符合题意;
B:题干未涉及“虚荣”相关内容,无法体现自尊与虚荣的关系,故B不符合题意;
C:丘索维金娜年近50岁仍坚持训练并夺冠,体现了自信和为目标努力的精神,故C符合题意;
D:“只要……就一定能成功”的说法过于绝对,成功需要多种因素,故D说法错误;
故本题选C。
3. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为符合“行己有耻”的是( )
①小李因上学迟到被老师批评后,自此以后他上学再也不拖拉
②学校运动会上,小李乘着记录员不注意,算改自己班级的得分
③小李因自己失误导致班级丢失流动红旗,事后主动留下参与值日
④小李因未佩戴头盔被交警拦下,后来在网上吐槽交警怎么不拦别人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查“行己有耻”的理解与应用。
①:小李因迟到被批评后改正,体现羞耻心约束行,符合“行己有耻”,故①符合题意;
②:篡改班级得分属于可耻行为且未约束自己,故②不符合题意;
③:主动弥补过失体现知耻而后改,故③符合题意;
④:吐槽他人而非自我反思,缺乏羞耻心,故④不符合题意;
故本题选B。
4. 张翌与同桌因为一点小事发生纠葛,回家后很伤心地告诉爸爸,爸爸劝他:“男孩子大方点,别像女孩子一样为了点小事就勾心斗角。”爸爸的话表明( )
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不能改变
B. 男生女生在思维、兴趣方面表现出各自不同特点
C. 人们对性别角色的认识常常受性别刻板印象的影响
D. 随着身心发生变化,我们应该避免消极情绪的产生
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查性别刻板印象的相关知识。
C:题干中爸爸认为男生应“大方”,而女生容易“勾心斗角”,这是基于性别刻板印象对男女行为进行评价,故C符合题意;
A:题干未涉及生理性别特征能否改变的问题,故A不符合题意;
B:虽然提到男女差异,但题干强调对性别的刻板化判断,而非客观描述差异,故B不符合题意;
D:题干未涉及“避免消极情绪”的内容,故D不符合题意;
故本题选C。
5. 如图漫画告诉我们( )
A. 要学会选择合适的场合表达情绪
B. 积极情绪会促进人的身体健康
C. 人的情绪会相互感染影响周围的人
D. 保持积极乐观的心态,做情绪的主人
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情绪的管理。
D:把心情照顾好,生活才会有阳光,告诉我们要保持积极乐观的心态,做情绪的主人,故D说法正确;
ABC:说法正确但与题干主旨不符,故ABC不符合题意;
故本题选D。
6. 今年3月10日,网民徐某强为博取流量,使用AI生成功能,制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息,并通过互联网平台对外发布,严重扰乱公共秩序。公安机关对徐某强处以行政拘留8日处罚。这给青少年的启示是( )
A. 做自尊的人,需要知廉耻、明是非,做到行己有耻
B. 国家要依法打击扰乱公共秩序行为,加大处罚力度
C. 面对诋毁要依法予以回击并用法律武器维护合法权益
D. 做自强的人需要找到青春进取的方向,书写青春篇章
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查做自尊的人。
A:徐某强为博流量制造谣言,违背道德和法律,缺乏羞耻心。青少年应以此为戒,知廉耻、明是非,做到“行己有耻”,故A符合题意;
B:选项强调“国家要打击违法行为”,但题干要求回答对青少年的启示,主体不符,故B不符合题意;
C:题干中徐某强是造谣者而非被诋毁者,选项内容与案例无直接关联,故C不符合题意;
D:自强与题干中违法行为的警示无直接联系,故D不符合题意;
故本题选A。
7. “治国有常,而利民为本。”下列古语与该诗句表达观点一致的是( )
①民为邦本,本固邦宁 ②穷则变,变则通,通则久
③政之所兴,在顺民心 ④物之不齐,物之情也
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查重民本。
①:“民为邦本,本固邦宁”强调人民是国家的根本,与题干“利民为本”的民本思想一致,故①符合题意;
②:“穷则变,变则通,通则久”强调变革的重要性,与题干无关,故②不符合题意;
③:“政之所兴,在顺民心”强调顺应民心是政治成功的关键,与题干“利民为本”一致,故③符合题意;
④:“物之不齐,物之情也”强调事物的差异性,与民本思想无关,故④不符合题意;
故本题选B。
8. 2024年8月22日,单某某因与他人有矛盾,多次通过打电话、发布信息对他人进行骂干扰他人的正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,阳县公安局对单某某依法进行了行政处罚。从自尊的角度,材料警示我们( )
A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严
B. 做自尊的人要学会不断提升、历练自己
C. 做自尊的人要尊重他人,遵守法律道德
D. 做自尊的人不爱慕虚荣,正确认识自己
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自尊的内涵及正确做法。
A:维护自己的人格尊严是自尊的表现,但材料中单某某的行为是侵犯他人权益,未体现维护自身人格尊严的问题,故A不符合题意;
B:提升和历练自己属于自尊的自我完善层面,但材料强调单某某因不尊重他人而受处罚,与自我提升无直接关联,故B不符合题意;
C:自尊要求尊重他人,单某某辱骂他人、干扰生活,违背了尊重他人和法律道德的要求,故C符合题意;
D:不爱慕虚荣、正确认识自己是自尊的表现,但材料未涉及虚荣或自我认知偏差问题,故D不符合题意;
故本题选C。
9. 2025年3月13日,富顺县新雨九年制学校为进一步弘扬雷锋精神,组织学生深入社区开展环境卫生整治社会实践活动。通过实际行动,不仅美化了社区环境,更让学生们在实践中深刻体会到雷锋精神的真谛。这给青少年的启示是( )
①要在实践中不断提升情感境界,提升修养
②需要制定贴合新时代青年发展的培养计划
③积极参加有意义的社会活动,增强责任感
④学校开设劳动课程,促进学生提升实践能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青少年参与社会实践的意义。
①:题干中学生通过实践活动提升了对雷锋精神的理解,说明要在实践中提升情感和修养,故①符合题意;
②:“制定培养计划”的主体是学校或相关部门,并非青少年自身启示,故②不符合题意;
③:参与社区整治活动属于有意义的社会实践,能增强责任感,故③符合题意;
④:“学校开设课程”是学校的举措,并非对青少年的直接启示,故④不符合题意;
故本题选B。
10. 2025年3月,在一场维和人员挑战赛中,中国代表团参赛队员易小兵在距离终点1公里时意外被轮胎打中脸,口鼻流血不止,但他依然咬牙坚持到终点。易小兵说:“我不能放弃,这不是一个人的战斗!”最后中国取得冠亚军的优异成绩。这说明( )
A. 只要靠自己的努力拼搏就能取得胜利
B. 国家的振兴离不开每个人的自强不息
C. 我们要关注社会发展更好地为民造福
D. 与时俱进的思想影响着人的行为方式
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自强的意义。
A:题干强调易小兵坚持“不是一个人战斗”,说明成功需要团队协作,而非仅靠个人努力,故A说法错误;
B:易小兵自强不息的精神助力团队取得佳绩,体现了个人自强对国家的贡献,故B符合题意;
C:题干未涉及关注社会、为民造福的内容,故C不符合题意;
D:题干未体现“与时俱进的思想”对行为的影响,故D不符合题意;
故本题选B。
11. 下列材料与评价对应一致的是( )
序号
材料
评价
①
小李情绪激动时外出散步防止失控
小李通过合理宣泄来调节情绪
②
晓雯鼓起勇气呵斥在公交上不停挤向她的男青年
晓雯具有较强应对性骚扰的能力
③
航天科研人员庆祝天问一号探测器成功着落
个人自强是国家发展的唯一条件
④
习近平多次引用“水能载舟亦能覆舟”古语
要坚持以人民为中心的发展思想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪调节、自我保护、自强、以人民为中心的发展思想。
①:小李通过“外出散步”调节情绪属于转移注意力,而非合理宣泄(合理宣泄如倾诉、运动等),故①评价错误;
②:晓雯呵斥骚扰者,体现了对性骚扰的果断应对,故②评价正确;
③:“唯一条件”表述绝对化,个人自强是重要因素但非唯一,故③评价错误;
④:“水能载舟亦能覆舟”强调人民的重要性,对应以人民为中心的思想,故④评价正确;
故本题选C。
12. 如皋市某校计划组织一次以“弘扬传统文化”为主题的研学活动,下列研学路径与主题相符合的是( )
A. 红十四军纪念馆——风筝博物馆——定慧寺
B. 水绘园——李昌钰刑侦科学博物馆——如皋盆景大观景区
C. 中山钟楼——水绘园——南通如皋红军小学
D. 水绘园——风筝博物馆——如皋盆景大观景区
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查弘扬传统文化。
A:红十四军纪念馆:属于革命历史纪念场所,体现红色文化,与传统文化主题不符,故A不符合题意;
B:李昌钰刑侦科学博物馆:展示现代刑侦科技,属于科学文化,与传统文化无关,故B不符合题意;
C:中山钟楼、南通如皋红军小学,均与近现代革命历史相关,属于红色文化,故C不符合题意;
D:水绘园、风筝博物馆、如皋盆景大观景区:水绘园为古典园林艺术,风筝博物馆体现传统手工艺,盆景大观展示传统园林文化,三者均属于传统文化范畴。故D符合题意;
故本题选D。
13. 文天祥战败被俘后,面对各种威逼利诱,始终坚贞不屈,最后从容就义。下列行为与材料所反映的核心思想理念相一致的是( )
A. 小航在学校科技比赛中为班级获得第一名好成绩
B. 林巧稚凭借精湛的医术成功救治了新生儿溶血患者
C. 张桂梅为留住学生不停走访劝说农村女孩入校就读
D. 陈嘉澍拒签硅谷百万年薪合同依然选择回国创业
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中华传统美德。
A:小航为班级争光体现集体荣誉感,属于集体主义,与文天祥的爱国气节无关,故A不符合题意;
B:林巧稚救治患者体现敬业精神,属于职业道德范畴,与爱国主题无直接关联,故B不符合题意;
C:张桂梅劝学体现教育奉献精神,侧重社会责任感,未直接体现爱国,故C不符合题意;
D:陈嘉澍放弃高薪回国创业,直接体现个人利益服从国家利益的爱国情怀,与文天祥的爱国气节一致,故D符合题意;
故本题选D。
14. 几代中国航天人历经30年建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。自成功组网以来,运行稳定,性能优越,持续满足全球用户日益多样化的需求。去年及今年,中国航天人又成功发射了五颗北斗导航卫星。材料体现了( )
A. 将个人发展与民族的命运紧密相连使人自立自强
B. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
C. 有了自信就能成就伟大事业,我国已建成航天强国
D. 自强让我们更自信,每一个中国人都做到了自信自强
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自强的表现及条件。
A:将个人发展与民族命运相连是自强的动力之一,但材料更强调航天人长期坚持和努力的过程,而非直接说明这一关联如何使人自立自强,故A不符合题意;
B:材料中“历经30年”“不懈发射卫星”等体现了航天人依靠坚强意志、进取精神和持久坚持实现目标,直接对应自强的条件,故B符合题意;
C:“有了自信就能成就伟大事业”表述绝对化,我国并不是航天强国,故C说法错误;
D:“每一个中国人都做到了自信自强”过于绝对,与实际情况不符,故D说法错误;
故本题选B。
15. 为发挥中国空间站的综合效益,我国推出首个太空科普教育品牌“天宫课堂”。“天宫课堂”的航天员担任“太空教师”,采取天地协同互动方式开展太空科普课。有利于激励广大青少年( )
A. 热爱科学,开拓创新 B. 激扬青春,我行我素
C. 立志进取,明辨是非 D. 自信自强,繁荣富强
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查自强。
A:天宫课堂通过展示太空科学知识,能够激发青少年对科学的兴趣,培养创新意识,故A符合题意;
B:“我行我素”强调不顾他人、任性行事,与题意中协同互动、学习科学知识的导向相悖,故B说法错误;
C:“明辨是非”侧重道德判断,题干强调科学教育,与题意关联性较弱,故C不符合题意;
D:“繁荣富强”是国家发展目标,非青少年直接被激励的方向,故D不符合题意;
故本题选A
二、非选择题,共20分。答案请按要求写在答题纸上。
16. 进入青春期,我们体会青春期的美好,也面对青春期的烦恼。
材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生,但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他看镜子发现自己脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他,并在网上把他的头像制作成表情包。他变得越来越自卑,上课也不敢抬头了,总觉得自己低人一等,最近几次的考试成绩也很不理想,他整天闷闷不乐。
(1)结合所学知识,对上述材料中人物的行为进行评析。
材料二 小雯的朋友很多,女生喜欢跟她聊天,男生打球也邀请她。小雅不好意思和男生说话,当班级有活动要与男生沟通时,她都要请小雯帮忙。小军和小雯成绩一直位居班级前茅,两人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知道从什么时候开始,小雯对小军产生了别样的感觉。
(2)结合材料,谈谈你对男女生交往的认识。
【答案】(1)小冀没有正确对待青春期的生理变化,不因自己的生理变化而焦虑或自卑,在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。身边的同学不应嘲弄他人的生理变化,应尊重同学。
(2)与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力;与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在因结和睦的集体中共同成长。在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
【解析】
【分析】考点考查:正确对待青春期生理变化、与异性交往的积极作用、正确认识朦胧情感的有关知识
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:道德修养、健全人格
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用正确对待青春期生理变化的有关知识,从评析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:他看镜子发现自己脸上长满了痘痘、身体越来越胖→正确对待青春期的生理变化,不因自己的生理变化而焦虑或自卑,在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
关键词②:身边的同学经常嘲笑他,并在网上把他的头像制作成表情包→身边的同学不应嘲弄他人的生理变化,应尊重同学。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用与异性交往的积极作用、正确认识朦胧情感的有关知识,从认识类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:小军和小雯成绩一直位居班级前茅,两人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊→与异性交往的积极作用。
关键词②:小雯对小军产生了别样的感觉→正确认识朦胧情感。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 青春充满力量,青春充满渴望,我们拥有无限的可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。
材料一 电影《哪吒2》剧本的创作历经了数月的艰苦构思与反复打磨,为了让观众更好地感受到哪吒成长的旅程,团队在打磨剧本的过程中,不仅挖掘了中国传统文化,还巧妙融合了现代价值观。在制作过程中,采用了大量先进的动画技术,使得画面更加精美,动作更加流畅。电影情节中呈现哪吒逆天改命,在关键时刻选择与家人同行;申公豹兄弟用自己的智慧和汗水守护家族的根基;敖丙一家用自己的方式守护家族的尊严和荣誉。《哪吒2》一经上映好评如潮。
(1)结合材料,分析电影《哪吒2》为什么能够好评如潮。
材料二 自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。为了营造良好班级氛围,七年级召开以“人贵自尊”的主题班会。有同学说:“只要能够知廉耻、明是非,能做自尊的人。”
(2)请运用所学知识对该同学的观点进行评析。
材料三 为了更好地提高学生的自信心,学校决定出一期以自信为主题的黑板报并参与评比,以下表格中呈现了黑板报的部分内容。
黑板报
国家发展:举例:我国自行研制北斗卫星导航系统;我国奥运健儿在国际赛场上取得好成绩等。
个人成长:举例: 。
自信来源:① 。
举例:全红婵不断挑战极限,试图突破每一个瓶颈;学习过程中努力踏实、自主学习等。② 。
举例: 。
(3)请完善上述黑板报的相关内容。(举例只需简要写出事件)
【答案】(1)该剧彰显了深邃博大、历久弥新的中华优秀传统文化;弘扬了革故鼎新、与时俱进的思想理念;增强了文化自信;弘扬团队精神,增强集体荣誉感。
(2)①自尊的人知廉耻、明是非,有利于做到行己有耻,培养美好的道德品行。②做自尊的人还需要能认可自己、不爱慕虚荣;维护自己的尊严;不断提升自己;学会尊重他人。
(3)个人成长:考试中实现自我突破;参加比赛获得……奖;被学校评为最美少年等。自信来源:①在成长过程中积累的实力。②在和他人交往中获得的肯定。举例:帮助父母做力所能及的家务,父母夸奖我是干活小能手等。
【解析】
【分析】考点考查:中华文化的特点、革故鼎新、与时俱进的思想理念、文化自信、自尊的人的表现、做自尊的人的要求、自信的来源、学习。
能力考查:获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用中华文化的特点、革故鼎新、与时俱进的思想理念、文化自信的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:电影《哪吒2》剧本的创作历经了数月的艰苦构思与反复打磨→可链接深邃博大、历久弥新的中华优秀传统文化;
关键词②:大量先进的动画技术→可链接文化自信;
关键词③:团队在打磨剧本的过程→可链接弘扬团队精神,增强集体荣誉感;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:只要能够知廉耻、明是非,能做自尊的人;
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:错误;
论据①:自尊的人的要求;
论据②:做自尊的人的要求;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一小问:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用个人成长的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:个人成长→可链接考试中实现自我突破;参加比赛获得一奖;被学校评为最美少年等;
第三步:整合信息,组织答案。
第二小问:
本题考查自信的来源的相关知识,可结合教材知识作答。
第三小问:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用学习的有关知识,从类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:学习过程中努力踏实→可链接在和他人交往中获得的肯定;
关键词②:关于学习的例子→可链接帮助父母做力所能及的家务,父母夸奖我是干活小能手等;
第三步:整合信息,组织答案。
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江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、选择题,第1卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。
1. 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速器。下列符合青春期心理变化的是( )
A. 对英语学习失去信心,不愿意独立思考
B. 肺活量明显增加,百米跑步速度提升
C. 身体迅速长高,声调变粗,在意他人评价
D. 自主意识增强,希望从父母那里得到理解
2. 被中国网民亲切称为“丘妈”的丘索维金娜在复出海报上用醒目的中文写着“50岁,仍要拼”。2025年3月8日,即将年满50岁的她在体操世界杯巴库站,夺得女子跳马冠军,赛后她本人发文表示:“好久好久没获得世界比赛冠军,开心。”这说明( )
A. 情绪会影响我们的观念和行动
B. 自尊的人要做到不爱慕虚荣
C. 我们应当自信地朝着目标前行
D. 只要相信自己就一定能成功
3. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为符合“行己有耻”的是( )
①小李因上学迟到被老师批评后,自此以后他上学再也不拖拉
②学校运动会上,小李乘着记录员不注意,算改自己班级的得分
③小李因自己失误导致班级丢失流动红旗,事后主动留下参与值日
④小李因未佩戴头盔被交警拦下,后来在网上吐槽交警怎么不拦别人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 张翌与同桌因为一点小事发生纠葛,回家后很伤心地告诉爸爸,爸爸劝他:“男孩子大方点,别像女孩子一样为了点小事就勾心斗角。”爸爸的话表明( )
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不能改变
B. 男生女生在思维、兴趣方面表现出各自不同的特点
C. 人们对性别角色的认识常常受性别刻板印象的影响
D. 随着身心发生变化,我们应该避免消极情绪的产生
5. 如图漫画告诉我们( )
A. 要学会选择合适的场合表达情绪
B. 积极情绪会促进人的身体健康
C. 人的情绪会相互感染影响周围的人
D. 保持积极乐观的心态,做情绪的主人
6. 今年3月10日,网民徐某强为博取流量,使用AI生成功能,制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”谣言信息,并通过互联网平台对外发布,严重扰乱公共秩序。公安机关对徐某强处以行政拘留8日处罚。这给青少年的启示是( )
A. 做自尊的人,需要知廉耻、明是非,做到行己有耻
B. 国家要依法打击扰乱公共秩序行为,加大处罚力度
C. 面对诋毁要依法予以回击并用法律武器维护合法权益
D. 做自强的人需要找到青春进取的方向,书写青春篇章
7. “治国有常,而利民为本。”下列古语与该诗句表达观点一致的是( )
①民为邦本,本固邦宁 ②穷则变,变则通,通则久
③政之所兴,在顺民心 ④物之不齐,物之情也
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 2024年8月22日,单某某因与他人有矛盾,多次通过打电话、发布信息对他人进行骂干扰他人正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,阳县公安局对单某某依法进行了行政处罚。从自尊的角度,材料警示我们( )
A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严
B. 做自尊的人要学会不断提升、历练自己
C. 做自尊的人要尊重他人,遵守法律道德
D. 做自尊的人不爱慕虚荣,正确认识自己
9. 2025年3月13日,富顺县新雨九年制学校为进一步弘扬雷锋精神,组织学生深入社区开展环境卫生整治社会实践活动。通过实际行动,不仅美化了社区环境,更让学生们在实践中深刻体会到雷锋精神的真谛。这给青少年的启示是( )
①要在实践中不断提升情感境界,提升修养
②需要制定贴合新时代青年发展的培养计划
③积极参加有意义的社会活动,增强责任感
④学校开设劳动课程,促进学生提升实践能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 2025年3月,在一场维和人员挑战赛中,中国代表团参赛队员易小兵在距离终点1公里时意外被轮胎打中脸,口鼻流血不止,但他依然咬牙坚持到终点。易小兵说:“我不能放弃,这不是一个人的战斗!”最后中国取得冠亚军的优异成绩。这说明( )
A. 只要靠自己的努力拼搏就能取得胜利
B. 国家的振兴离不开每个人的自强不息
C. 我们要关注社会发展更好地为民造福
D. 与时俱进的思想影响着人的行为方式
11. 下列材料与评价对应一致的是( )
序号
材料
评价
①
小李情绪激动时外出散步防止失控
小李通过合理宣泄来调节情绪
②
晓雯鼓起勇气呵斥在公交上不停挤向她的男青年
晓雯具有较强应对性骚扰的能力
③
航天科研人员庆祝天问一号探测器成功着落
个人自强是国家发展的唯一条件
④
习近平多次引用“水能载舟亦能覆舟”古语
要坚持以人民为中心的发展思想
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 如皋市某校计划组织一次以“弘扬传统文化”为主题的研学活动,下列研学路径与主题相符合的是( )
A. 红十四军纪念馆——风筝博物馆——定慧寺
B. 水绘园——李昌钰刑侦科学博物馆——如皋盆景大观景区
C. 中山钟楼——水绘园——南通如皋红军小学
D. 水绘园——风筝博物馆——如皋盆景大观景区
13. 文天祥战败被俘后,面对各种威逼利诱,始终坚贞不屈,最后从容就义。下列行为与材料所反映的核心思想理念相一致的是( )
A. 小航在学校科技比赛中为班级获得第一名的好成绩
B. 林巧稚凭借精湛医术成功救治了新生儿溶血患者
C. 张桂梅为留住学生不停走访劝说农村女孩入校就读
D. 陈嘉澍拒签硅谷百万年薪合同依然选择回国创业
14. 几代中国航天人历经30年建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。自成功组网以来,运行稳定,性能优越,持续满足全球用户日益多样化的需求。去年及今年,中国航天人又成功发射了五颗北斗导航卫星。材料体现了( )
A. 将个人发展与民族的命运紧密相连使人自立自强
B. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
C. 有了自信就能成就伟大事业,我国已建成航天强国
D. 自强让我们更自信,每一个中国人都做到了自信自强
15. 为发挥中国空间站的综合效益,我国推出首个太空科普教育品牌“天宫课堂”。“天宫课堂”的航天员担任“太空教师”,采取天地协同互动方式开展太空科普课。有利于激励广大青少年( )
A. 热爱科学,开拓创新 B. 激扬青春,我行我素
C. 立志进取,明辨是非 D. 自信自强,繁荣富强
二、非选择题,共20分。答案请按要求写在答题纸上。
16. 进入青春期,我们体会青春期的美好,也面对青春期的烦恼。
材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生,但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他看镜子发现自己脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他,并在网上把他的头像制作成表情包。他变得越来越自卑,上课也不敢抬头了,总觉得自己低人一等,最近几次的考试成绩也很不理想,他整天闷闷不乐。
(1)结合所学知识,对上述材料中人物的行为进行评析。
材料二 小雯的朋友很多,女生喜欢跟她聊天,男生打球也邀请她。小雅不好意思和男生说话,当班级有活动要与男生沟通时,她都要请小雯帮忙。小军和小雯成绩一直位居班级前茅,两人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知道从什么时候开始,小雯对小军产生了别样的感觉。
(2)结合材料,谈谈你对男女生交往的认识。
17. 青春充满力量,青春充满渴望,我们拥有无限的可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。
材料一 电影《哪吒2》剧本的创作历经了数月的艰苦构思与反复打磨,为了让观众更好地感受到哪吒成长的旅程,团队在打磨剧本的过程中,不仅挖掘了中国传统文化,还巧妙融合了现代价值观。在制作过程中,采用了大量先进的动画技术,使得画面更加精美,动作更加流畅。电影情节中呈现哪吒逆天改命,在关键时刻选择与家人同行;申公豹兄弟用自己的智慧和汗水守护家族的根基;敖丙一家用自己的方式守护家族的尊严和荣誉。《哪吒2》一经上映好评如潮。
(1)结合材料,分析电影《哪吒2》为什么能够好评如潮。
材料二 自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。为了营造良好班级氛围,七年级召开以“人贵自尊”的主题班会。有同学说:“只要能够知廉耻、明是非,能做自尊的人。”
(2)请运用所学知识对该同学的观点进行评析。
材料三 为了更好地提高学生的自信心,学校决定出一期以自信为主题的黑板报并参与评比,以下表格中呈现了黑板报的部分内容。
黑板报
国家发展:举例:我国自行研制北斗卫星导航系统;我国奥运健儿在国际赛场上取得好成绩等。
个人成长:举例: 。
自信来源:① 。
举例:全红婵不断挑战极限,试图突破每一个瓶颈;学习过程中努力踏实、自主学习等。② 。
举例: 。
(3)请完善上述黑板报的相关内容。(举例只需简要写出事件)
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