期末模拟测试（九）（试题）2024-2025学年统编版语文二年级下册

部编版小学语文二年级下册期末模拟测试（九） 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础知识（25 分） 1.我能工整、正确地抄写下面的句子（3 分） 例：小信成则大信立。——《韩非子》 抄写：______________________________（要求：字迹工整，无涂改，标点正确，字间距均匀） 2.读句子，在正确的读音下面画 “√”（每题 2 分，共 8 分） （1） 似的（sì shì） （2）譬如（pì bì） （3）炸酱面（zhá zhà） （4）不倒翁（dǎo dào） 3.读句子，看拼音，写词语（每空 2 分，共 14 分） （1）春天到了，liǔ zhī（ ）在风中摇摆，táo huā（ ）露出了笑脸。 （2）妈妈做的 fàn cài（ ）非常美味，我和弟弟都 chī de（ ）很开心。 （3）遇到kùn nán（ ）时，我们要 xiāng xìn（ ）自己，不能轻易 fàng qì（ ）。 二、积累与运用（32 分） 4.选字组词（每题 1 分，共 4 分） （该 刻） （ ）苦 应（ ） （菜 彩） （ ）花 白（ ） 5.查字典，填空（4 分） 要查的字：“愿” 音序：（ ） 部首：（ ） 除去部首还有（ ）画 字典中的意思：①乐意；②希望。在 “愿意” 中选（ ）。 6.在横线上填上合适的词语（6 分） （1）（ ）的阳光 （2）快乐地（ ） （3）一（ ）小桥 （4）（ ）地说 （5）碧绿的（ ） （6）一（ ）飞机 7.按要求写句子（每题 3 分，共 6 分） （1）例：大象的耳朵像两把大大的扇子。（用 “像” 写句子） ________________________________________________。 （2）例：我一边走路，一边听音乐。（用 “一边…… 一边……” 写句子） ________________________________________________。 8.根据课文内容填空（8 分） （1） 《小马过河》告诉我们 。 （2）《赋得古原草送别》中，“野火烧不尽， ” 写出了小草顽强的生命力。 （3）《雷雨》中，雨前乌云密布，雨中 ，雨后空气清新。 （4）《祖先的摇篮》中，“那原始森林是 ”。 9.交流平台（口语交际）（4 分） 主题：我最喜欢的动画片 要求：向同学介绍你最喜欢的动画片（片名、主要角色），说说你为什么喜欢它（至少说一点），声音响亮，语句通顺。 三、阅读理解（33 分） （一）课内阅读：《小马过河》（节选）（15 分） 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？” 小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我…… 我过不去。” 妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“没…… 没想过。” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 10.选文有（ ）个自然段（2 分）。 11.根据短文内容填空（4 分）： 小马遇到的困难是__________，牛伯伯说__________，松鼠说__________，妈妈告诉小马__________。 12.小马为什么难为情？（4 分） ________________________________________________。 13.这个故事告诉我们什么道理？（ ） （5 分） A. 遇到困难要勇敢向前 B. 光听别人说不行，要自己去试试 C. 做事要听妈妈的话 （二）课外阅读：《小兔种萝卜》（18 分） 春天到了，小兔欢欢种了一地的萝卜。他每天都去地里浇水、施肥，可用心了。过了几天，萝卜发芽了，欢欢高兴极了。他更加用心地照顾萝卜苗，拔草、捉虫，一刻也不闲着。 夏天到了，萝卜苗长得绿油油的，可就是不见萝卜长出来。欢欢有点着急，他问妈妈：“妈妈，我的萝卜怎么只长叶子，不长萝卜呢？” 妈妈笑着说：“傻孩子，萝卜是长在土里的，你看不到。” 欢欢听了，不好意思地笑了。 秋天到了，欢欢来到地里，用力拔起一棵萝卜苗，哇！土里长出了一个大大的、红红的萝卜。欢欢开心地喊：“妈妈，快来看，我的萝卜长大了！” 妈妈摸着欢欢的头说：“只要你用心付出，就会有收获。” 14.照样子写词语（4 分）： 绿油油（ABB 式）： 、 。 高高兴兴（AABB 式）： 、 。 15.判断题（4 分）： （1）小兔欢欢种萝卜很用心。（ ） （2）萝卜是长在叶子上的。（ ） （3）夏天到了，萝卜就长大了。（ ） （4）妈妈告诉欢欢萝卜长在土里。（ ） 16.小兔欢欢是怎样照顾萝卜苗的？（6 分） ________________________________________________。 17.这个故事告诉我们什么道理？ （4 分） ________________________________________________。 四、看图写话（10 分） 18.观察图片写话 要求： （1）写清楚时间、地点、人物和事件； （2）语句通顺，不少于 80 字； （3）正确使用标点。 部编版小学语文二年级下册期末模拟测试（九）参考答案与解析 一、基础知识 1. 抄写句子 参考答案：小信成则大信立。——《韩非子》 解析：注意抄写时字迹工整、无涂改，标点符号正确，字间距均匀，尤其注意书名号和破折号的规范书写。 2. 选择正确读音 （1）似的（shì√） （2）譬如（pì√） （3）炸酱面（zhá√） （4）不倒翁（dǎo√） 解析： “似的” 中 “似” 读 “shì”，用于 “似的” 这一固定搭配；读 “sì” 时如 “相似”。 “譬” 读 “pì”，意为 “比如”，注意与 “壁（bì）” 区分。 “炸” 读 “zhá” 时表示把食物放在热油里弄熟，如 “炸酱面”；读 “zhà” 时如 “爆炸”。 “倒” 读 “dǎo” 时表示竖立的东西躺下来，如 “不倒翁”；读 “dào” 时如 “倒车”。 3. 看拼音写词语 （1）柳枝、桃花 （2）饭菜、吃得 （3）困难、相信、放弃 解析： “柳枝” 的 “柳” 右边是 “卯”，不要写错；“桃花” 的 “桃” 是木字旁。 “饭菜” 的 “菜” 是草字头；“吃得” 的 “得” 是双人旁。 “困难” 的 “难” 右边是 “隹”；“相信” 的 “相” 是木字旁；“放弃” 的 “弃” 上面是 “亠”，下面是 “弁”。 二、积累与运用 4. 选字组词 （刻）苦、应（该） （彩）花、白（菜） 解析： “刻” 有 “形容程度极深” 的意思，如 “刻苦”；“该” 表示 “应当”，如 “应该”。 “彩” 指颜色丰富，如 “彩花”；“菜” 指蔬菜，如 “白菜”。 5. 查字典填空 音序：Y、部首：心、除去部首还有：10 画、在 “愿意” 中选：① 解析： 查字典时，音序要大写；“愿” 是上下结构，部首是 “心”。 计算除去部首的笔画数时，先数整个字的笔画数为 14 画，减去部首 “心” 的 4 画，得到 10 画。 “愿意” 指乐意去做某事，所以选①。 6. 填合适的词语 （1）温暖（或灿烂）的阳光 （2）快乐地玩耍（或奔跑） （3）一座小桥 （4）高兴（或认真）地说 （5）碧绿的草地（或叶子） （6）一架飞机 解析： 形容词 + 名词的搭配要符合事物特点，如 “阳光” 可与 “温暖、灿烂” 搭配。 副词 + 动词的结构中，“快乐地” 后接表示动作的词，如 “玩耍、奔跑”。 量词的使用要规范，“桥” 常用 “座”，“飞机” 常用 “架”。 7. 按要求写句子 （1）示例：弯弯的月亮像一条小船。 （2）示例：妈妈一边做饭，一边听音乐。 解析： 用 “像” 写比喻句，要找出本体和喻体的相似点，如 “月亮” 和 “小船” 都是弯弯的。 “一边…… 一边……” 表示两个动作同时进行，造句时要符合生活实际，如 “做饭” 和 “听音乐” 可以同时做。 8. 根据课文内容填空 （1）光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 （2）春风吹又生 （3）雨下得很大（或雨越下越大） （4）我们祖先的摇篮 解析： （1）是《小马过河》告诉我们的道理，要准确记忆。 （2）出自白居易的《赋得古原草送别》，注意 “生” 不要写成 “升”。 （3）根据《雷雨》课文内容，描述雨中的情景，合理即可。 （4）是《祖先的摇篮》中的原句，要牢记。 9. 口语交际示例 我最喜欢的动画片是《熊出没》，主要角色有熊大、熊二和光头强。我喜欢它是因为熊大、熊二很聪明，它们总是能想出办法阻止光头强砍树，保护森林，而且这部动画片很有趣，能让我笑得很开心。 解析： 介绍时要包含片名、主要角色，说明喜欢的原因，至少一点，声音响亮，语句通顺。示例中既介绍了角色，又说明了喜欢的原因，符合要求。 三、阅读理解 （一）课内阅读：《小马过河》（节选） 10.选文有（1）个自然段。 解析：自然段的标志是开头空两格，选文开头空两格，所以是 1 个自然段。 11.小马遇到的困难是：有一条河挡住了去路；牛伯伯说：河水很浅；松鼠说：河水很深，还淹死过他的伙伴；妈妈告诉小马：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，去试一试就知道了。 解析：从选文中直接提取关键信息即可，注意语言表述要准确。 12.小马难为情是因为他觉得自己遇到河挡住去路，却没有自己动脑筋思考，也没有去试试，就回来问妈妈，觉得不好意思。 解析：结合上下文，小马听了牛伯伯和松鼠的话后没有自己尝试，所以在妈妈问起时感到难为情。 13.这个故事告诉我们的道理是（B）。 解析：妈妈的话 “光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了” 点明了故事的道理，所以选 B。 （二）课外阅读：《小兔种萝卜》 14.照样子写词语 ABB 式：亮晶晶、胖乎乎；AABB 式：开开心心、明明白白。 解析： ABB 式词语后两个字相同，如 “亮晶晶、胖乎乎”。 AABB 式词语前两个字相同，后两个字相同，如 “开开心心、明明白白”。 15.判断题 （1）√（2）×（3）×（4）√ 解析： （1）从 “他每天都去地里浇水、施肥，可用心了”“他更加用心地照顾萝卜苗” 可知小兔欢欢种萝卜很用心，正确。 （2）从妈妈的话 “傻孩子，萝卜是长在土里的，你看不到” 可知萝卜不是长在叶子上的，错误。 （3）从 “秋天到了，欢欢来到地里，用力拔起一棵萝卜苗，哇！土里长出了一个大大的、红红的萝卜” 可知夏天萝卜没长大，秋天才长大，错误。 （4）由妈妈说的话可知正确。 16.小兔欢欢每天去地里浇水、施肥，萝卜发芽后，更加用心地拔草、捉虫，一刻也不闲着。 解析：从文中 “他每天都去地里浇水、施肥，可用心了。过了几天，萝卜发芽了，欢欢高兴极了。他更加用心地照顾萝卜苗，拔草、捉虫，一刻也不闲着” 直接提取信息即可。 17.这个故事告诉我们只要用心付出，就会有收获的道理。 解析：妈妈的话 “只要你用心付出，就会有收获” 直接点明了故事的道理。 四、看图写话范文 18范文： 周六上午，在小兔子的房间里，它正坐在书桌前玩电脑游戏呢。房间布置得很温馨，蓝色的窗帘随风轻摆，窗台上的绿植生机勃勃。书架上摆满了书和小摆件，小兔子专注地操作着，眼睛紧紧盯着屏幕，沉浸在游戏的欢乐世界里，玩得可起劲儿啦！解析： 解析：1.时间写了 “周六上午” ，地点是 “小兔子的房间” ，人物 “小兔子” ，事件 “玩电脑游戏” ，符合 “写清楚时间、地点、人物和事件” 要求。 2.语句通顺，描述了房间环境和小兔子玩游戏的状态，字数超 80 字 ，标点使用正确 ，贴合图片内容。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$