精品解析:湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高一下学期5月期中物理试题
2025-06-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 常德市 |
| 地区(区县) | 汉寿县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.44 MB |
| 发布时间 | 2025-06-17 |
| 更新时间 | 2025-06-26 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52621145.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年
高一下学期期中考试物理试卷
一、单选题
1. 在物理学发展历史中,许多物理学家做出了卓越贡献。关于物理学家所做科学贡献的叙述中,正确的是( )
A. 牛顿建立了相对论 B. 开普勒提出了“日心说”
C. 卡文迪什首次比较精确地测出引力常量 D. 伽利略发现了行星运动三定律
【答案】C
【解析】
【详解】A.爱因斯坦建立了相对论,故A错误;
B.伽利略提出日心说,故B错误;
C.卡文迪什首次通过实验比较精确地测出引力常量,故C正确;
D.开普勒发现了行星运动三定律,故D错误。
故选C。
2. 如图甲所示,一只小猫来到池塘边散步,之前停留在池塘边的一条小鱼看到小猫后,从静止快速沿直线逃跑,小鱼的图像如图乙所示。关于小鱼的整个运动过程,下列说法正确的是( )
A. 小鱼在内的速度方向与内的速度方向相反
B. 时刻小鱼离池塘边缘最远
C. 小鱼在内速度不断减小
D. 小鱼在内加速度不断增加
【答案】B
【解析】
【详解】A.根据图像可知,在内与内速度均为正值,则小鱼在内的速度方向与内的速度方向相同,故A错误;
B.根据图像可知,时刻速度的方向发生变化,则时刻小鱼离池塘边缘最远,故B正确;
C.在内,小鱼做匀加速直线运动,速度不断增大,故C错误;
D.图像斜率的绝对值表示加速度大小,可知,小鱼在内的加速度不断减小,故D错误。
故选B。
3. 某同学设计了一个加速度计,如图所示,较重的滑块2可以在光滑的框架1中平移,滑块两侧用弹簧3拉着:R为滑动变阻器,4是滑动片,它与变阻器任一端之间的电阻值都与它到这端的距离成正比。这个装置就是一个加速度传感器。两个电源E完全相同。按图连接电路后,电压表指针的零点位于表盘中央,当P端的电势高于Q端时,指针向零点右侧偏转。将框架固定在运动的物体上,下列说法正确的是( )
A. 这种传感器输入物理量是位移,输出的物理量是电压
B. 若观察到电压表的指针向右偏转,说明物体具有与图示方向相同的加速度
C. 若观察到电压表指针在零点,说明物体处于静止状态
D. 若观察到电压表指针在零点,说明物体的加速度等于0
【答案】D
【解析】
【详解】A.本题是一个加速度传感器,输入的是加速度,输出的物理量是电压,故A错误;
CD.当电压表指针在零点时,此时滑块的加速度等于0,滑块可能是静止,也可能是做匀速直线运动,故C错误,D正确;
B.当电压表指针在零点时,此时P和Q两点的电势相等,当指针向右偏转时,,此时滑块是从开始的位置向右滑导致右边的弹簧压缩量变大,左边弹簧的压缩量变小,即右边弹簧的弹力大于左边弹簧的弹力,所以滑块的合力向左,加速度方向也向左,与图示加速度的方向相反,故B错误。
故选D。
4. 一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s做匀加速直线运动,其v-t图像如图所示。已知汽车质量为,汽车受到的阻力恒为车重的0.1倍,汽车的额定功率为30kW,取。 则以下说法正确的是( )
A. 汽车在前5s内加速度为
B. 汽车在前5s内的位移为50m
C. 汽车在前5s内的牵引力为
D. 汽车的最大速度为30m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A. 汽车在前5s内的加速度为
A错误;
B. 汽车在前5s内的位移为
B错误;
C. 根据牛顿第二定律有
同时
得到汽车在前5s内的牵引力为
C错误;
D.由图像可知,当汽车匀速运动时达到最大速度,此时牵引力等于阻力,则
解得
D正确。
故选D。
5. 从斜面顶端先后两次向左水平抛出一个小球,小球在斜面上的落点分别为A和B(如图所示),若这两次先后抛出的初速度之比为2∶3,则它们落在斜面上时速度大小之比为( )
A. 2∶3 B. 4∶9 C. D. 斜面与水平面角度未知,无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】设斜面倾角为,小球落在斜面上速度方向偏向角为,以速度v抛出时,落在斜面上A点,如图所示:
根据平抛运动的推论可得
由于斜面倾角不变,所以两次小球落在斜面上时速度偏向角相等;故
对第一次落点A有
对第二次落点B有
所以
故选A。
6. 如图,假设行星绕太阳的公转可以看作匀速圆周运动,在地面上测得地球与行星1的连线和地球与太阳的连线的最大夹角为α。地球与行星2的连线和地球与太阳的连线的最大夹角为β,下列说法正确的是( )
A. 行星1与行星2的公转线速度之比为
B. 行星1与行星2的公转角速度之比为
C. 某时刻行星1和行星2相距最近,且公转方向相同,则经过年再次相距最近
D. 行星1、行星2、地球的公转加速度之比为
【答案】C
【解析】
【详解】A.设地球绕太阳公转的半径为,如图
则行星1、行星2的公转半径分别为,则有
联立解得行星1与行星2的公转线速度之比为
故A错误;
B由开普勒第三定律得
则
故B错误。
C.由
得年
故C正确;
D.对行星。根据
可得加速度
故行星1、行星2、地球的公转加速度之比为
故D错误。
故选C。
二、多选题
7. 质量为m1、m2的两物体,静止在光滑的水平面上,质量为m的人站在m1上用恒力F拉绳子,经过一段时间后,两物体的速度大小分别为v1和v2,位移分别为x1和x2,如图所示.则这段时间内此人所做的功的大小等于( )
A. Fx2 B. F(x1+x2)
C. D. m2v22
【答案】BC
【解析】
【分析】
【详解】AB.根据恒力做功的计算方法绳子上的力也为F,由恒力做功公式
得
故B正确,A错误;
CD.根据功能关系知道:人做的功都转化成了系统的能量,即m1、m2和人的动能,则得人做功为
故C正确,D错误。
故选BC。
【点睛】这是一道全面考查恒力做功计算的题目,定义法求功和间接计算能量是等效的,虽然答案的形式不同但功能相当.
8. 有一种叫“飞椅”的游乐项目。如图所示,长为L的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘。转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动。当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ。不计钢绳的重力。以下说法正确的是( )
A. 钢绳的拉力大小为
B. 钢绳的拉力大小为
C. 如果角速度足够大,可以使钢绳成水平拉直
D. 两个体重不同的人,摆开的夹角θ一样大
【答案】ABD
【解析】
【详解】AB.对座椅受力分析,如图所示
竖直方向
解得
水平方向
则
AB正确;
C.因钢绳拉力的竖直分量等于人的重力,则即使角速度足够大,也不可以使钢绳成水平拉直,C错误;
D.根据
两边可消掉m,即两个体重不同的人,摆开的夹角θ一样大,D正确。
故选ABD。
9. 质量为1kg的物块静止在光滑水平面上,t=0时刻给物块施加一个水平向右的恒力F,使物体开始运动,其速度的二次方v2随位移x变化关系如图所示,则( )
A. 物块加速度的大小为4m/s2
B. 水平恒力F的大小为2N
C. 4s末小物块的速度为16m/s
D. 物块运动4m所用时间为2s
【答案】BD
【解析】
【详解】A.由图像可知,图像的斜率为
根据
则有
解得
A错误;
B.根据牛顿第二定律
B正确;
C.4s末小物块的速度,根据
C错误;
D.根据
解得物块运动4m所用时间
D正确。
故选BD。
10. 如图所示,在升降机顶部安装了一个能够显示弹力大小的传感器,传感器下方挂一根轻质弹簧,弹簧下端挂一个质量为m的小球.若升降机在匀速运行的过程中突然停止,以此时为零时刻,在后面了段时间内传感器所显示的弹力的大小F随时间变化的图像如图所示,g为重力加速度,则下列说法正确的是()
A. 升降机停止运动前在向上运动
B. 0~时间内小球处于失重状态,时间内小球处于超重状态
C. 时间内小球向下运动,动能先减小后增大
D. 时间内弹簧弹性势能的减少量大于小球动能的增加量
【答案】AD
【解析】
【详解】由图像可知,0〜t2时间内弹簧的弹力小于小球的重力,则升降机停止运动后,由于惯性,小球继续运动使得弹簧的长度变小,说明升降机停止运动前在向上运动,从图像上可以看出时间内小球处于失重状态,选项A正确,选项B错误;在t1~t2时间内向下加速运动,向下减速运动,t1~t3时间内,动能先增大后减小,选项C错误;
t3~t4时间内小球在上升,则此段时间内弹簧弹性势能的减少量等于小球动能的增加量与小球重力势能的增加量之和,选项D正确.
故选AD
三、实验题
11. 用如图所示实验装置“探究加速度与力的关系”,两个光电门A、B固定在气垫导轨上,A、B之间的距离为L,通过在砝码盘增减砝码来改变细绳对滑块的拉力,拉力的大小由力传感器直接读取,滑块上安装有宽度为d的遮光片。
(1)实验前,需要调节气垫导轨水平。具体操作是:将装置按图组装好,砝码盘内不放砝码,调节细绳与导轨平行,开动气泵,调节气垫导轨,轻推滑块,当滑块在导轨上做___________运动时,可认为气垫导轨水平。
(2)在砝码盘内放置砝码,将滑块在导轨左端静止释放,分别记录遮光条经过两个光电门A、B时的遮光时间为和,力传感器显示细绳中的拉力为F。滑块经过光电门A时的速度___________,滑块的加速度___________。
(3)改变砝码盘内砝码的个数,重复步骤(2),根据实验得到的加速度a和细绳中的拉力F,建立图像,分析图像得出加速度与力的关系___________。
【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. ③. ④. 物体质量一定时,加速度与力F成正比。
【解析】
【详解】(1)[1]调节气垫导轨,轻推滑块,当滑块在导轨上做匀速直线运动时可认为气垫导轨水平。
(2)[2]根据短时间内的平均速度等于瞬时速度可知滑块经过光电门A时的速度
[3]滑块经过光电门B时的速度为
根据匀变速直线运动的位移与速度的关系可知
代入数据可得
(3)[4]研究滑块的加速度a和细绳中的拉力时滑块的质量m为定值,细绳的拉力F为滑块所受的合力,根据牛顿第二定律可知
所以物体质量一定时,加速度与力F成正比。
12. 某小组用如图所示实验装置验证机械能守恒定律。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题
(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有___。(填入正确选项前的字母)
A.秒表 B.刻度尺 C.低压直流电源 D.低压交流电源
(2)某同学所用打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg。得到的纸带如图所示,那么:在从起点O到打下计数点B过程中,重物重力势能的减少量是=___J,(结果均保留三位有效数字)。此过程中重物动能的增加量是=_______J。实验结果发现,动能的增加量略小于重力势能的减少量,原因是:_______________。
【答案】 ①. BD ②. ③. ④. 克服阻力做功,(部分)重力势能转化为内能(或共它形式的能)
【解析】
【详解】(1)[1]为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有刻度尺和低压交流电源,因打点计时器有计时功能,所以不需要秒表,故选BD。
(2)[2]在从起点O到打下计数点B过程中,重物重力势能的减少量是
[3]打B点时的速度
此过程中重物动能的增加量是
[4]实验结果发现,动能的增加量略小于重力势能的减少量,原因是:克服阻力做功,(部分)重力势能转化为内能(或共它形式的能)。
四、解答题
13. 如图所示为演示平抛运动的实验装置。图中水平放置的底板上竖直地固定有M板和N板。M板上部有一半径为R的圆弧形的轨道,P为最高点,Q为最低点,Q点处的切线水平,距底板高为H。N板上固定有三个圆环,将质量为m的小球从P处静止释放小球运动至Q飞出后无阻碍地通过各圆环中心,落到底板上距Q水平距离为L处。不考虑空气阻力,重力加速度为g。求:
(1)距Q水平距离为的圆环中心到底板的高度;
(2)小球运动到Q点时速度的大小以及对轨道压力的大小和方向。
【答案】(1),(2)速度,压力大小为,方向竖直向下。
【解析】
【详解】(1)根据运动学公式有:
解得:
所以距水平距离为的圆环中心离底板的高度为:
;
(2)由平抛运动的规律:
解得:
由牛顿第二定律,可得,在点有:
解得:
根据牛顿第三定律,则小球在点对轨道的压力:
方向竖直向下。
14. 如图所示,在粗糙的水平地面上有一长为、质量为的长木板B,在长木板的中点P放有一质量为(可视为质点)的小物块A,开始时A、B均静止。已知A与B、B与地面之间的动摩擦因数分别为和,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平向右的恒力拉长木板B,重力加速度。求:
(1)当A刚好相对B开始滑动时,水平拉力的大小;
(2)若水平拉力,A所受到的摩擦力大小;
(3)若水平拉力,要使A刚好不滑离B,则作用多长时间后撤去?并求A最终停在B上的位置。
【答案】(1)12N;(2)0.5N;(3),最终停在B上离B左端1.5m位置
【解析】
【详解】(1)当A与B刚好相对滑动时,A、B之间为滑动摩擦力,对A有
解得
当A、B刚要相对滑动时,设拉力大小为,对A、B有
解得
(2)由于
且
故A、B一起做匀加速运动,对A、B整体有
解得
对A有
解得
(3)由于水平拉力
故A、B相对滑动,对A有
解得
对B有
解得
设拉力作用时最终小物块刚好没有滑离长木板,则时间内小物块速度和位移分别为
,
时间内木板的速度和位移分别为
,
此过程中A相对B向左滑动距离
水平拉力撤去后,设再经时间,A、B刚好共速,因A的受力不变,故A继续加速,加速度仍然为
B做减速运动,且有
解得
则有
此过程中A相对B向左滑动
此时A刚好滑到B最左端,则有
联立解得
,
即作用1s时间后撤去,A刚好不从B的左边滑离。由于A、B间动摩擦因数小,故共速后A相对B向右滑动,A向右减速,加速度大小仍然为
B向右减速,设加速度大小为,则有
解得
此后,A、B分别运动、后停下,有
,
A相对B向右滑动了
即A最终停在B上离B左端1.5m的位置。
15. 如图所示,某同学搭建的轨道,CDE为半径R=0.3m的光滑圆弧型轨道,C点与斜面BC相切,D点为轨道最高点,斜面倾角θ=30°,与水平轨道AB相交点B点附近用一段小圆弧平滑连接。该同学用一辆质量m=0.2kg的玩具小车从A点由静止开始出发,先做匀加速直线运动到达B点时恰好达到额定功率,匀加速时间t=1s,此后再以恒定功率行驶到C点关闭玩具车电动机。已知玩具车在AB段受到恒定阻力f=0.2N,BC段、CDE段都不受阻力,AB段长为2m,BC段长为1.3m。试求:
(1)玩具车在AB段的牵引力及额定功率P;
(2)判断玩具车能否运动到D点。若能,则求一下对D点的压力;若不能则说明理由;
(3)若小车行驶到B点时,突然出现了故障,额定功率降为3W,发现玩具车到达C点前已经匀速,则求玩具车在BC段行驶的时间。
【答案】(1),;(2)能过D点,;(3)
【解析】
【详解】(1)汽车在AB段做匀加速直线运动,有
联立可得
玩具车到达B点时恰好达到额定功率,有
(2)玩具车在BC段保持功率恒定,准备爬坡时牵引力为,而不受阻力,重力的分力为
故在BC段玩具车做匀速直线运动,C点的速度为4m/s,假设玩具车能经过最高点D点,由动能定理有
解得
若要安全过D点的最小速度满足只有重力提供向心力,有
则可得
故,可知玩具车能安全通过最高点D,由牛顿第二定律有
由牛顿第三定律有
联立可得玩具车对D点的压力为。
(3)玩具车从B点到C点保持功率为不变,设运动时间为,匀速的速度为,有
联立可得
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湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年
高一下学期期中考试物理试卷
一、单选题
1. 在物理学发展历史中,许多物理学家做出了卓越贡献。关于物理学家所做科学贡献的叙述中,正确的是( )
A. 牛顿建立了相对论 B. 开普勒提出了“日心说”
C. 卡文迪什首次比较精确地测出引力常量 D. 伽利略发现了行星运动三定律
2. 如图甲所示,一只小猫来到池塘边散步,之前停留在池塘边的一条小鱼看到小猫后,从静止快速沿直线逃跑,小鱼的图像如图乙所示。关于小鱼的整个运动过程,下列说法正确的是( )
A. 小鱼在内速度方向与内的速度方向相反
B. 时刻小鱼离池塘边缘最远
C. 小鱼在内速度不断减小
D. 小鱼在内的加速度不断增加
3. 某同学设计了一个加速度计,如图所示,较重的滑块2可以在光滑的框架1中平移,滑块两侧用弹簧3拉着:R为滑动变阻器,4是滑动片,它与变阻器任一端之间的电阻值都与它到这端的距离成正比。这个装置就是一个加速度传感器。两个电源E完全相同。按图连接电路后,电压表指针的零点位于表盘中央,当P端的电势高于Q端时,指针向零点右侧偏转。将框架固定在运动的物体上,下列说法正确的是( )
A. 这种传感器输入的物理量是位移,输出的物理量是电压
B. 若观察到电压表的指针向右偏转,说明物体具有与图示方向相同的加速度
C. 若观察到电压表指针在零点,说明物体处于静止状态
D. 若观察到电压表指针在零点,说明物体的加速度等于0
4. 一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s做匀加速直线运动,其v-t图像如图所示。已知汽车质量为,汽车受到的阻力恒为车重的0.1倍,汽车的额定功率为30kW,取。 则以下说法正确的是( )
A. 汽车在前5s内的加速度为
B. 汽车在前5s内位移为50m
C. 汽车在前5s内的牵引力为
D. 汽车的最大速度为30m/s
5. 从斜面顶端先后两次向左水平抛出一个小球,小球在斜面上的落点分别为A和B(如图所示),若这两次先后抛出的初速度之比为2∶3,则它们落在斜面上时速度大小之比为( )
A. 2∶3 B. 4∶9 C. D. 斜面与水平面角度未知,无法确定
6. 如图,假设行星绕太阳的公转可以看作匀速圆周运动,在地面上测得地球与行星1的连线和地球与太阳的连线的最大夹角为α。地球与行星2的连线和地球与太阳的连线的最大夹角为β,下列说法正确的是( )
A. 行星1与行星2的公转线速度之比为
B. 行星1与行星2的公转角速度之比为
C. 某时刻行星1和行星2相距最近,且公转方向相同,则经过年再次相距最近
D. 行星1、行星2、地球的公转加速度之比为
二、多选题
7. 质量为m1、m2的两物体,静止在光滑的水平面上,质量为m的人站在m1上用恒力F拉绳子,经过一段时间后,两物体的速度大小分别为v1和v2,位移分别为x1和x2,如图所示.则这段时间内此人所做的功的大小等于( )
A. Fx2 B. F(x1+x2)
C. D. m2v22
8. 有一种叫“飞椅”的游乐项目。如图所示,长为L的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘。转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动。当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ。不计钢绳的重力。以下说法正确的是( )
A. 钢绳的拉力大小为
B. 钢绳的拉力大小为
C. 如果角速度足够大,可以使钢绳成水平拉直
D. 两个体重不同的人,摆开的夹角θ一样大
9. 质量为1kg的物块静止在光滑水平面上,t=0时刻给物块施加一个水平向右的恒力F,使物体开始运动,其速度的二次方v2随位移x变化关系如图所示,则( )
A. 物块加速度的大小为4m/s2
B. 水平恒力F的大小为2N
C. 4s末小物块的速度为16m/s
D. 物块运动4m所用时间为2s
10. 如图所示,在升降机顶部安装了一个能够显示弹力大小传感器,传感器下方挂一根轻质弹簧,弹簧下端挂一个质量为m的小球.若升降机在匀速运行的过程中突然停止,以此时为零时刻,在后面了段时间内传感器所显示的弹力的大小F随时间变化的图像如图所示,g为重力加速度,则下列说法正确的是()
A. 升降机停止运动前在向上运动
B. 0~时间内小球处于失重状态,时间内小球处于超重状态
C. 时间内小球向下运动,动能先减小后增大
D. 时间内弹簧弹性势能减少量大于小球动能的增加量
三、实验题
11. 用如图所示实验装置“探究加速度与力的关系”,两个光电门A、B固定在气垫导轨上,A、B之间的距离为L,通过在砝码盘增减砝码来改变细绳对滑块的拉力,拉力的大小由力传感器直接读取,滑块上安装有宽度为d的遮光片。
(1)实验前,需要调节气垫导轨水平。具体操作是:将装置按图组装好,砝码盘内不放砝码,调节细绳与导轨平行,开动气泵,调节气垫导轨,轻推滑块,当滑块在导轨上做___________运动时,可认为气垫导轨水平。
(2)在砝码盘内放置砝码,将滑块在导轨左端静止释放,分别记录遮光条经过两个光电门A、B时遮光时间为和,力传感器显示细绳中的拉力为F。滑块经过光电门A时的速度___________,滑块的加速度___________。
(3)改变砝码盘内砝码的个数,重复步骤(2),根据实验得到的加速度a和细绳中的拉力F,建立图像,分析图像得出加速度与力的关系___________。
12. 某小组用如图所示实验装置验证机械能守恒定律。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题
(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有___。(填入正确选项前的字母)
A.秒表 B.刻度尺 C.低压直流电源 D.低压交流电源
(2)某同学所用打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg。得到的纸带如图所示,那么:在从起点O到打下计数点B过程中,重物重力势能的减少量是=___J,(结果均保留三位有效数字)。此过程中重物动能的增加量是=_______J。实验结果发现,动能的增加量略小于重力势能的减少量,原因是:_______________。
四、解答题
13. 如图所示为演示平抛运动的实验装置。图中水平放置的底板上竖直地固定有M板和N板。M板上部有一半径为R的圆弧形的轨道,P为最高点,Q为最低点,Q点处的切线水平,距底板高为H。N板上固定有三个圆环,将质量为m的小球从P处静止释放小球运动至Q飞出后无阻碍地通过各圆环中心,落到底板上距Q水平距离为L处。不考虑空气阻力,重力加速度为g。求:
(1)距Q水平距离为的圆环中心到底板的高度;
(2)小球运动到Q点时速度的大小以及对轨道压力的大小和方向。
14. 如图所示,在粗糙的水平地面上有一长为、质量为的长木板B,在长木板的中点P放有一质量为(可视为质点)的小物块A,开始时A、B均静止。已知A与B、B与地面之间的动摩擦因数分别为和,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平向右的恒力拉长木板B,重力加速度。求:
(1)当A刚好相对B开始滑动时,水平拉力的大小;
(2)若水平拉力,A所受到的摩擦力大小;
(3)若水平拉力,要使A刚好不滑离B,则作用多长时间后撤去?并求A最终停在B上的位置。
15. 如图所示,某同学搭建的轨道,CDE为半径R=0.3m的光滑圆弧型轨道,C点与斜面BC相切,D点为轨道最高点,斜面倾角θ=30°,与水平轨道AB相交点B点附近用一段小圆弧平滑连接。该同学用一辆质量m=0.2kg的玩具小车从A点由静止开始出发,先做匀加速直线运动到达B点时恰好达到额定功率,匀加速时间t=1s,此后再以恒定功率行驶到C点关闭玩具车电动机。已知玩具车在AB段受到恒定阻力f=0.2N,BC段、CDE段都不受阻力,AB段长为2m,BC段长为1.3m。试求:
(1)玩具车在AB段的牵引力及额定功率P;
(2)判断玩具车能否运动到D点。若能,则求一下对D点的压力;若不能则说明理由;
(3)若小车行驶到B点时,突然出现了故障,额定功率降为3W,发现玩具车到达C点前已经匀速,则求玩具车在BC段行驶的时间。
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