内容正文:
第一章 有理数
1.2. 有理数及其大小比较
1.2.1 有理数的概念
课标要求
理解有理数的意义.
1
1. ________、________、________统称为整数.
2. 正整数,如1,2,3,…;0;负整数,如-1,-2,-3,
3. 既不是正整数,也不是负整数.
负整数
正整数
0
0
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第3课时 有理数及其分类
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4.
这些数称为正分数;
这些数称为负分数;
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有理数的概念
1.整数写成分数的形式:正整数可以写成正分数的形式,如2=________;负整数可以写成负分数的形式,如-3=________;0写成分母为1的分数的形式为________.
2.有理数:可以写成________形式的数称为有理数.其中,可以写成________形式的数为正有理数,可以写成________形式的数为负有理数.
分数
正分数
负分数
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基础练习
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A
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训练 1.下列说法错误的是( )
A.圆周率π既是正数、分数,也是有理数
B.0既不是正数,也不是负数,但是整数
C.-100既是负数,也是整数,同时是有理数
D.0既是非负数,也是非正数
A
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例2 在下列空格里打“√”,表示该数属于哪种类型的数:
有理数的分类
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易错点 对含“非”集合的理解出现错误
训练 3.将下列各数填入相应的大括号内:-13,0.1,-2.23,+27,0,-15%, .
(1)非正数:{__________________________…};
(2)非负数:{____________________________…};
(3)非正整数:{____________________________…};
(4)非负整数:{____________________________…}.
-13,-2.23,0,-15%
0.1,+27,0,
-13,0
+27,0
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巩固练习
1. 在,0,,﹣2024中,有理数的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据有理数的概念判断即可解答,整数和分数统称有理数,无限不循环小数不是有理数.
【解答】解:,0,﹣2024是有理数,一共有3个,
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2.下列说法正确的是( )
A.不是正数的数就是负数
B.非负整数就是指0、正整数和所有分数
C.可以写成正分数形式的数是正有理数
D.小数都可以写成分数的形式
C
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综合提升
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3.关于有理数a,下列说法正确的是( )
A.﹣a是负数 B.a的相反数是﹣a
C.a的倒数是 D.a的绝对值等于a
【分析】根据正数和负数,相反数,绝对值及倒数的定义逐项判断即可.
【解答】解:当a≤0时,﹣a不是负数,则A不符合题意;
a的相反数是﹣a,则B符合题意;
当a=0时,a没有倒数,则C不符合题意;
当a<0时,a的绝对值等于﹣a,则D不符合题意;
故选:B.
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4.(1)如图,两个圈内分别表示负数集合和整数集合,则两个圈的重叠部分表示的是____________集合;
(2)把-3,101,-0.5,0,-30,-12%填入下图中相应的圈内.
第5题图
负整数
解: (2)把各数填在相应的圈内如答图所示.
-0.5,-12%
-3,-30
101, 0
第5题答图
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把下列各数填在相应的大括号里:
0.68,﹣3.14,4,,|﹣3|,0,+7,﹣3,﹣5%,.
负数集合:{ ﹣3.14,,﹣3,﹣5% …};
整数集合:{ 4,|﹣3|,0,+7,﹣3 …};
负分数集合:{ ﹣3.14,,﹣5% …}.
【分析】根据整数、分数、正数、负数的定义解答即可.
【解答】解:0.68,﹣3.14,4,,|﹣3|,0,+7,﹣3,﹣5%,.
负数集合:;
整数集合:{4,|﹣3|,0,+7,﹣3…};
负分数集合:.
故答案为:﹣3.14,,﹣3,﹣5%;
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,,0.2,150.5,
-,-0.3,-5.32,
5. 正分数和负分数都是分数.
注:事实上,有限小数和无限循环小数都可以化为分数,因此它们也可以看成分数.如0.1=,-0.5=-,0.3=.无限不循环小数不可以化为分数,如π=3.141 592 6….
-
知识点:有理数的概念及其分类
1.(南阳期末)下列说法中正确的是( )
A.正分数和负分数统称为分数
B.正整数、负整数统称为整数
C.零既可以是正整数,也可以是负整数
D.一个有理数不是正数就是负数
$$