精品解析:四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年九年级上学期期中生物试题

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2025-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) -
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文件大小 659 KB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-17
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内容正文:

泸州老窖天府中学初2022级九年级上期半期考试 生物 一、选择题:(每小题3分,共18分。) 1. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片下表皮,并绘制了相关示意图(如下)。下列叙述正确的是(  ) A. 若图一中① 不变,选择图二中乙,看到的细胞数目更少 B. 图三中① 细胞构成保护组织,① ② 具有的能量转换器为叶绿体 C. 将装片向右下方移动,可将图四中甲视野的细胞移到视野中央 D. 图四中出现乙视野,是由于载玻片和盖玻片没有擦拭干净导致 2. 人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( ) A. 正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 B. 癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂 C. 癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半 D. 癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织 3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”下列关于荷花和蜻蜓的说法正确的是(  ) A. 只有在电子显微镜下才能观察到荷花根尖细胞的染色体 B. 荷花的细胞内都有叶绿体,蜻蜓的细胞都没有细胞壁 C. “藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 D. 同荷花相比,蜻蜓特有的结构层次是系统 4. 被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的是(  ) A. 图甲中③发育成图乙中的B B. 种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株 5. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。农谚中的“肥”所指的物质和根尖吸收“肥”的主要部位分别是(  ) A. 能量、成熟区 B. 有机物、伸长区 C. 无机盐、成熟区 D. 无机盐、分生区 6. 下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是( ) A. 促进光合作用和呼吸作用的进行 B. 促进植物体对水分和无机盐的运输 C. 增加周围大气的湿度,提高降雨量 D 使植物有效地散热,避免被高温灼伤 二、分析说明题:(每空1分,共16分。注意:题中“_____”除( )中特别注明外,均填文字。) 7. 人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,人工湿地主要由砂石基质、微生物和植物等生物构成,三者的协调作用可以实现对污水的净化。图一为人工湿地的构成示意图,图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网,图三表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题: (1)人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素称为______,该生态系统中的生物主要通过______(填一种生理过程)将有机物中的碳元素转移到无机环境中。 (2)图一所示人工湿地构成示意图中,要构成完整生态系统,需要补充的生物成分是_______。 (3)图二所示的食物网中,水蚤和轮虫的关系是______。 (4)图三中四种生物构成一条食物链,则甲对应图二中的生物是_______。 (5)人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的______能力。 8. 某兴趣小组的同学去实验室,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并观察植物细胞结构,请分析并回答问题。 (1)同学们在制作临时装片时,分步骤进行了拍照留念,但是照片的顺序已经被打乱,你认为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是______(用图1中的字母和箭头表示)。 (2)根据观察结果判断,图2中属于植物细胞的是______(填“甲”或“乙”),与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞不具有的结构有______。 (3)在撕取洋葱内表皮时,有的同学留下了眼泪,刺激同学们流泪的物质来自图2中的______。 (4)图2中的______(填数字)作用是控制物质进出细胞。 9. 番茄是我们生活中常见的植物,它具有严谨的结构层次,分析下图回答问题。 (1)生理过程A表示的是______,此过程中,原细胞核中的______经过复制再平均分配到两个新细胞中,使新细胞中的遗传物质与亲代细胞______。 (2)生理过程B是细胞的分化,结果是______。 (3)酸甜多汁的番茄含有丰富的营养物质,从它的功能上来看,它属于______器官。 三、实验题:(每空1分,共6分) 10. 细胞膜将细胞内部与外部环境隔开,对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)、鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验: 步骤一:将两个鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中,让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。 步骤二:取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中,静置一段时间。 步骤三:取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处液体用尿糖试纸检测,取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测,观察颜色变化。 回答下列问题: (1)本实验的目的是为了验证______。 (2)用尿糖试纸检测①处液体,试纸变色,检测②处的液体,试纸______(填“变”或“不变”)色;用碘液检测③处的液体,溶液变成蓝色,检测④处的液体,溶液______(填“变”或“不变”)成蓝色。 (3)该兴趣小组通过查阅资料获知,维生素C也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜,该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案:将30mL______加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取10mL______加入到鸡蛋壳中,静置一段时间后,能观察到的实验现象是______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 泸州老窖天府中学初2022级九年级上期半期考试 生物 一、选择题:(每小题3分,共18分。) 1. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片下表皮,并绘制了相关示意图(如下)。下列叙述正确的是(  ) A. 若图一中① 不变,选择图二中乙,看到的细胞数目更少 B. 图三中① 细胞构成保护组织,① ② 具有的能量转换器为叶绿体 C. 将装片向右下方移动,可将图四中甲视野的细胞移到视野中央 D. 图四中出现乙视野,是由于载玻片和盖玻片没有擦拭干净导致 【答案】C 【解析】 【分析】(1)图一中,①目镜、②镜筒、③转换器、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、⑧镜臂、⑨遮光器。图三中,①是表皮细胞,②是保卫细胞,③是气孔。 (2)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数;显微镜的放大倍数越大,视野越暗;视野范围越小,细胞体积越大,细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野范围越大,视野越亮,细胞体积越小,观察到的细胞数目越多。 【详解】A.图二中甲放大倍数比乙放大倍数大。若图一中①目镜不变,选择图二中甲(而不是乙),看到的细胞数目更少,A错误。 B.图三中①表皮细胞构成保护组织,①表皮细胞不具有叶绿体, ② 保卫细胞具有的能量转换器为叶绿体,B错误。 C.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图四中甲中的物像在右下方,将装片向右下方移动,可将图四中甲视野的细胞移向左上方到视野中央,C正确。 D.图四中出现乙视野较暗,是光线不足导致的,应转动遮光器,调至大光圈,同时配合使用反光镜的凹面镜,与载玻片和盖玻片没有擦拭干净无关,D错误。 故选C。 2. 人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( ) A. 正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 B. 癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂 C. 癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半 D. 癌细胞分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织 【答案】D 【解析】 【分析】癌细胞是一种变异的细胞,是产生癌症的病源,正常细胞癌变后有两个主要特点:一是分裂非常快,并且可以不断地分裂,形成肿瘤;二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织,并通过血液、淋巴等进入远处的其它组织和器官,这就是癌的转移。细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。在环境或生活习惯中有很多因素使细胞中的致癌因子活跃起来导致细胞病变。 【详解】A.细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变,A错误。 B.动物细胞在分裂过程中,总是细胞核先一分为二,B错误。 C.在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同,C错误。 D.癌细胞分裂非常快,还可侵入正常组织,D正确。 故选D 3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”下列关于荷花和蜻蜓的说法正确的是(  ) A. 只有在电子显微镜下才能观察到荷花根尖细胞的染色体 B. 荷花的细胞内都有叶绿体,蜻蜓的细胞都没有细胞壁 C. “藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 D. 同荷花相比,蜻蜓特有的结构层次是系统 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,在细胞分裂过程中,染色体的形态和数目会发生规律性的变化。观察染色体通常需要使用光学显微镜,在细胞分裂旺盛的时期,染色体形态清晰,便于观察,A错误。 B.叶绿体是植物进行光合作用的场所,但并不是植物的所有细胞都含有叶绿体。蜻蜓是动物,动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等,没有细胞壁,B错误。 C.“藕断丝连”中丝是导管和筛管等输导组织,导管能运输水和无机盐,筛管能运输有机物。薄壁组织(营养组织)的主要功能是储存营养物质,而“藕断丝连”中的丝不属于薄壁组织,C错误。 D.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。荷花属于植物,蜻蜓属于动物,与荷花相比,蜻蜓特有的结构层次是系统,D正确。 故选D。 4. 被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的是(  ) A. 图甲中的③发育成图乙中的B B. 种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中:①子房壁、②胚珠、③子房;图乙中:A果实、B种子;图丙中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮;图丁:a叶片、b茎、c未脱落的子叶、d根。 【详解】A.图甲中的③是子房,发育成图乙中的A果实,A错误。 B.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3胚根,最终发育为图丁中的d根,B正确。 C.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,光照不是必要条件,C错误。 D.图丁植株生长所需的水是由d根吸收并运输到整个植株,有机物是叶通过光合作用制造的,D错误。 故选B。 5. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。农谚中的“肥”所指的物质和根尖吸收“肥”的主要部位分别是(  ) A. 能量、成熟区 B. 有机物、伸长区 C. 无机盐、成熟区 D. 无机盐、分生区 【答案】C 【解析】 【分析】 植株的生长需要营养物质: ①水分。 ②无机盐,需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。水和无机盐由根从土壤中吸收。 ③有机物,由光合作用制造,光合作用还需吸收二氧化碳,由气孔进入。 【详解】植物的生长需要无机盐,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物需要最多的是含氮、磷、钾。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。所以,农谚中的“肥” 所指的是无机盐,根尖吸收水和“肥”的主要部位是成熟区,故选C。 【点睛】正确识记并理解植株的生长需要营养物质种类是解题的关键。 6. 下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是( ) A. 促进光合作用和呼吸作用的进行 B. 促进植物体对水分和无机盐的运输 C. 增加周围大气的湿度,提高降雨量 D. 使植物有效地散热,避免被高温灼伤 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:蒸腾作用能得高湿度,增加降水,与促进光合作用和呼吸作用的进行无关,A错误;蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,促进植物体对水分和无机盐的运输,B正确;植物蒸腾作用增加周围大气的湿度,提高降雨量,C正确;蒸腾作用能降低植物体的温度,这是因为水的气化热高,在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热,D正确。 考点:蒸腾作用的意义。 二、分析说明题:(每空1分,共16分。注意:题中“_____”除( )中特别注明外,均填文字。) 7. 人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,人工湿地主要由砂石基质、微生物和植物等生物构成,三者的协调作用可以实现对污水的净化。图一为人工湿地的构成示意图,图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网,图三表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题: (1)人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素称为______,该生态系统中的生物主要通过______(填一种生理过程)将有机物中的碳元素转移到无机环境中。 (2)图一所示人工湿地构成示意图中,要构成完整的生态系统,需要补充的生物成分是_______。 (3)图二所示的食物网中,水蚤和轮虫的关系是______。 (4)图三中四种生物构成一条食物链,则甲对应图二中的生物是_______。 (5)人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的______能力。 【答案】(1) ①. 生态因素 ②. 呼吸作用 (2)消费者 (3)捕食和竞争 (4)轮虫、水蚤、蚊子幼虫 (5)自动调节   【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 【小问1详解】 在生物学上,把环境中直接影响生物生活和分布的各种因素统称为生态因素,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素称为生态因素。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;该生态系统中的生物通过呼吸作用将有机物中的碳元素转移到无机环境中。 小问2详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌等微生物)。图一所示人工湿地构成示意图中,要构成完整的生态系统,需要补充的生物成分是消费者。 【小问3详解】 图二中轮虫和水蚤都以水生植物为食,二者是竞争关系,水蚤又以轮虫为食,二者又是捕食关系。所以水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争。 【小问4详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链中愈向食物链后端的生物获得的能量愈少,所以其体内有机物的相对含量也愈少。因此图二四种生物构成的食物链是:丙→甲→乙→丁,甲位于第二营养级,可对应图一中的轮虫、水蚤、蚊子幼虫。 【小问5详解】 在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其具有一定的自动调节能力。人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态系统具有一定的自动调节能力。 8. 某兴趣小组的同学去实验室,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并观察植物细胞结构,请分析并回答问题。 (1)同学们在制作临时装片时,分步骤进行了拍照留念,但是照片的顺序已经被打乱,你认为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是______(用图1中的字母和箭头表示)。 (2)根据观察结果判断,图2中属于植物细胞的是______(填“甲”或“乙”),与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞不具有的结构有______。 (3)在撕取洋葱内表皮时,有的同学留下了眼泪,刺激同学们流泪的物质来自图2中的______。 (4)图2中的______(填数字)作用是控制物质进出细胞。 【答案】(1)D→C→B→A→E (2) ①. 甲 ②. ①⑤ (3)⑤ (4)② 【解析】 【分析】(1)图2:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为:擦(擦拭载玻片和盖玻片)、滴(在载玻片中央滴一滴清水 ,对应D)、撕(用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮 ,对应C)、展(把撕取的内表皮放入载玻片上的水滴中,用镊子展平 ,对应B)、盖(用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平 ,对应A)、染(在盖玻片一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部 ,对应E),可知正确顺序是DCBAE。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,动物细胞没有这些结构。图2中甲细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡结构,所以甲属于植物细胞。 洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光,没有叶绿体,口腔上皮细胞是动物细胞,与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞不具有的结构有①细胞壁、⑤液泡。 【小问3详解】 在撕取洋葱内表皮时,刺激同学们流泪的物质来自图2中的液泡。液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如糖类、色素、有机酸等,洋葱中刺激眼睛的物质就存在于液泡的细胞液中。 【小问4详解】 图2中的②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用,它能让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 9. 番茄是我们生活中常见的植物,它具有严谨的结构层次,分析下图回答问题。 (1)生理过程A表示的是______,此过程中,原细胞核中的______经过复制再平均分配到两个新细胞中,使新细胞中的遗传物质与亲代细胞______。 (2)生理过程B是细胞的分化,结果是______。 (3)酸甜多汁的番茄含有丰富的营养物质,从它的功能上来看,它属于______器官。 【答案】(1) ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 相同 (2)形成不同的组织 (3)生殖 【解析】 【分析】图中,A表示细胞分裂、B表示细胞分化;①输导组织、②是保护组织、③是营养组织(薄壁组织)、④是分生组织。 【小问1详解】 图中,过程A使细胞的数目增多,是细胞的分裂;在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【小问2详解】 细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,这就是细胞的分化。经过细胞的分化,可以形成形态结构相似,功能相同的细胞群叫组织。因此,生理过程B是细胞的分化,结果是形成了不同的组织。 【小问3详解】 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。因此,酸甜多汁的番茄属于生殖器官。 三、实验题:(每空1分,共6分) 10. 细胞膜将细胞内部与外部环境隔开,对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)、鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验: 步骤一:将两个鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中,让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。 步骤二:取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中,静置一段时间。 步骤三:取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测,取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测,观察颜色变化。 回答下列问题: (1)本实验的目的是为了验证______。 (2)用尿糖试纸检测①处的液体,试纸变色,检测②处的液体,试纸______(填“变”或“不变”)色;用碘液检测③处的液体,溶液变成蓝色,检测④处的液体,溶液______(填“变”或“不变”)成蓝色。 (3)该兴趣小组通过查阅资料获知,维生素C也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜,该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案:将30mL______加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取10mL______加入到鸡蛋壳中,静置一段时间后,能观察到的实验现象是______。 【答案】(1)鸡蛋壳膜是一种半透膜,葡萄糖能通过半透膜,而淀粉不能通过 (2) ①. 不变 ②. 变 (3) ①. 淀粉溶液 ②. 维生素C溶液 ③. 烧杯中溶液的蓝色逐渐褪去 【解析】 【分析】半透膜是指一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜,如玻璃纸可以让水分子透过,蔗糖分子则不能;鸡蛋的卵壳膜是可以让葡萄糖、维生素C等小分子通过,而不能让淀粉等大分子通过。 【小问1详解】 根据题干信息“细胞膜与半透膜具有一些相似的特性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过”以及实验步骤可知,本实验的目的是为了验证鸡蛋壳膜是一种半透膜,葡萄糖能通过半透膜,而淀粉不能通过。 【小问2详解】 由于葡萄糖能通过卵壳膜(半透膜),所以烧杯A中葡萄糖溶液中的葡萄糖会进入鸡蛋壳内,即①处有葡萄糖,②处也有葡萄糖,因此用尿糖试纸检测①处和②处的液体,试纸都变色。 因为淀粉不能通过卵壳膜(半透膜),所以烧杯B中淀粉溶液中的淀粉不会进入鸡蛋壳内,即③处有淀粉,④处没有淀粉,因此用碘液检测③处的液体,溶液变成蓝色,检测④处的液体,溶液不变成蓝色。 【小问3详解】 为了验证维生素C能通过半透膜,需要将30mL淀粉溶液加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取10mL维生素C溶液加入到鸡蛋壳中,静置一段时间。由于维生素C能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色,所以能观察到的实验现象是烧杯中溶液的蓝色逐渐褪去。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年九年级上学期期中生物试题
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