第七单元 整书阅读《红楼梦》晴雯、袭人人物形象比较 教学课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

2008.8.26 《红楼梦》晴雯、袭人人物形象比较 统编版高中语文必修下册 “晴为黛影，袭乃钗副” ——脂砚斋批语 曹雪芹笔下的红楼女儿大都是很可爱的，平儿的典雅、鸳鸯的聪颖、紫鹃的贤淑、香菱的哀怨，无一不让人赏心悦目。然而，晴雯作为金陵十二又副册之首，她的魅力是卓然超乎群芳之外的，是曹雪芹笔下最丰满又最完美的丫鬟形象。这个“身为下贱”，却“心比天高”的丫鬟身上无一处不显现出她那光彩照人、熠熠生辉的个性魅力，她的性格是那样丰富多彩，让人爱之怜之！ 课前语 晴雯：“晴”表明她人品的光明磊落与性格的高尚， “雯”者呈彩色之云也，表明她容颜之美好。 祖籍：无家世可考，只有一个醉泥鳅姑表哥哥和多浑虫的表嫂。 身份：宝玉的大丫鬟 经历：10岁那年被贾府大管家赖大买了做丫头，是“奴才的奴才”，赖大妈妈常带她到贾府中来，因为贾母看见了喜欢，赖大妈妈就把他孝敬了老太太，于是升格为“主子的奴才”了，后来由于贾母的欣赏而赏给了宝玉。在怡红院中，她虽和宝玉很接近，却没有被内定为宝玉将来的侍妾，她的身份始终是一个丫鬟。 人物卡片 一、猜一猜，晴雯的判词是什么内容？ 判图：既非人物，又非山水，不过水墨滃染的满纸乌云浊雾而已。 判词：霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。 晴雯判图、判词 “既非人物，亦非山水，不过是水墨滃染，满纸乌云浊雾而已。” 晴雯的判图不能称其为图，因为上面只是乌云浊雾充满而已。这也许就是一幅遮月图，它照应了“霁月难逢，彩云易散”。或许也暗示了晴雯的结局，最终是被贾府中一帮“乌浊云雾”诽谤陷害而死。 在贾府众多丫鬟中，曹雪芹对晴雯可谓情有独钟，有关她的戏份很多。 晴雯第一次出场（第8回） 酸晴雯语激袭人（第31回） 俏晴雯撕扇（第31回） 勇晴雯病补雀金裘（第52回） 倔晴雯表清白（第74回） 屈晴雯死不甘（第77回） 痴公子杜撰芙蓉诔（第78回） 二.理清人物在各章节中的事件，分析人物复杂多样的性格特征。 课堂活动：给上面的章节题目补充完整 第八回：写宝玉在薛姨妈处吃了酒回来一进门，晴雯先接出来，笑说道：“好，好，要我研了那些墨，早起高兴，只写了三个字，丢下笔就走了，哄得我们等了一日。快来与我写完这些墨才罢！” 此等话语，又嗔又怪又笑，只有晴雯才说得出。脂批：“娇憨活现，余双圈不及。” 宝玉忽然想起早起的事来, 因笑道：“我写的那三个字在那里呢?”晴雯笑道:“这个人可醉了. 你头里过那府里去,嘱咐贴在这门斗上,这会子又这么问.我生怕别人贴坏了,脂批：“ 全是体贴一人。”我亲自爬高上梯的贴上,脂批：“可儿可儿”这会子还冻的手僵冷的呢.”宝玉听了,笑道:“我忘了.你的手冷,我替你渥着.”说着便伸手携了晴雯的手,同仰首看门斗上新书的三个字。 晴雯的痴性，等了宝玉一日，她怕别人贴坏了，居然自己爬上高梯子贴在了门斗上。所以“可儿可儿”，这样痴情、纯真的女孩，不是可人儿又是什么呢？” 娇晴雯出场贴字 这一段写得很有趣，把两个小儿女的情态描写得淋漓尽致。晴雯天真烂漫，完全把自己当作主人了，毫无顾忌称你道我。 ——又娇又痴，甚得宝玉宠爱 课堂活动：给脂批：“可儿可儿”做一个批注 端午节，王夫人请薛姨妈母女吃午饭，宝玉作陪，由于天气炎热，大家没好心情，便早早结束。宝玉回来之后，长吁短叹，正好晴雯上来换衣服，不小心摔坏了扇子。宝玉叹道：“蠢才，蠢才，明日，你自己当家立事，难道也是这么顾前不顾后的？”晴雯一听不高兴了，对宝玉冷嘲热讽，气得宝玉浑身打战。于是引来了袭人，也招了晴雯的一顿挖苦和讽刺。袭人为了息事宁人，一时疏忽，说道：“好妹妹，你出去逛逛，原是我们的不是。”这一“我们”添加了晴雯的酸意，揶揄袭人连姑娘还没挣上，就和宝玉称起“我们”，袭人又气又羞，宝玉一气之下，要回了太太，赶晴雯走。幸好黛玉及时到，开个玩笑，才平息下来。 酸晴雯语激花袭人 晴雯做错事，还理起直气壮，夹枪带棒，当面刻薄宝玉和袭人，曝光了俩人隐私。言语犀利，不给人留半点情面。晴雯，秉性要强，对于一心攀高的袭人，尽情嘲讽。 “我倒不知道你们是谁，别教我替你们害臊了！便是你们鬼鬼祟祟干的那事儿，也瞒不过我去，那里就称起‘我们’来了。明公正道，连个姑娘还没挣上去呢，也不过和我似的，那里就称上‘我们’了！” 思考：如何评价她的行为？ 第31回，前文贾宝玉因为晴雯摔坏了扇子而发火，惹得晴雯大骂。袭人从中劝和，也落得一身不是。后来，宝玉为得到晴雯原谅，让晴雯撕名贵扇子。说“撕扇子作千金一笑。” 俏晴雯撕扇 ——任性，她向往平等 原文： 宝玉便把扇子递与她，晴雯嗤的一声，撕了两半，又把麝月的扇子也夺过来撕了。晴雯边笑边撕，宝玉也笑道：“古人云，‘千金难买一笑’，几把扇子能值几何！”之后袭人出来，一起乘凉。   她性情刚毅，她向往自由与平等，但身为一个丫寰，她的言行便与那整个时代不符，最终导致了含冤而亡的结局。 在贾府，家法森严、人情淡薄，一个丫环敢于在主人面前任性而为，展现给我们的无疑是一个底层奴才难能可贵的风骨。因此，晴雯在端午佳节这天撕扇获得了世人的一致好评，在这里，晴雯胜出，我们看到主人和奴仆的地位完全平等了。 思考：如何评价她的行为？ 第五十二回：晴雯因伤寒病情加重，直到半夜才有些睡意。而宝玉一回来就在那急得直跺脚，因为把前几天老太太给的雀金裘烧了一块。因明正日子要穿。麝月叫人悄悄地拿出去，叫个能干织补的匠人补上。 勇晴雯病补雀金裘 回来说，问了很多织补匠人，还有裁缝绣匠，都不认得这个是什么，都不敢揽这个“瓷器活儿”。 宝玉有点儿着急:“明天是正日子，老太太、太太说了，还叫穿这个去呢。” 晴雯听了半天，忍不住翻身说:“拿来，我瞧瞧吧，没这个福气穿就罢了，这会子又着急”。晴雯在灯下仔细看了一会儿，说:“这是孔雀金线织的，如今咱们也拿孔雀金线，就像界线似的界密了，只怕还可混得过去。”麝月说:“孔雀线是现成的，但这里除了你，还有谁会界线？” 晴雯:“说不得，我挣命罢了。”宝玉忙说:“这如何使得！才好了些，如何做的活？”晴雯:“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳，只觉得头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。若不做，又怕宝玉着急，少不得恨命咬牙挨着…… 直到“自鸣钟已敲了四下”，才终于补完。晴雯“嗳呦”了一声，便身不由主倒下了”…… ——勇敢且心灵手巧 那如何理解这一“勇”呢？ 描写这个场景作者用了对比的手法： 外面很多织补匠人，还有裁缝绣匠，都不认得这个是什么，都不敢揽这个“瓷器活儿”。 晴雯在灯下仔细看了一会儿，说:“这是孔雀金线织的，如今咱们也拿孔雀金线，就像界线似的界密了，只怕还可混得过去。 不认得——认得 不敢揽——敢揽 针线见识高、心灵手巧、敢补 更不知如何补——会补（界线法） 原文78回“但晴雯那丫头我看他甚好……我的意思，这些丫头们那模样儿、爽利言谈、针线，多不及他，将来只他还可以给宝玉使唤得。” 这里就照应贾母喜欢晴雯的原因，模样好，爽利言谈、针线好。 勇晴雯病补雀金裘 那如何理解这一“勇”呢？ ——勇敢、心灵手巧 描写这个场景用了什么手法？ 封建社会主仆尊卑观念深入人心，晴雯身患重病 第一冒生命危险。 第二冒缝制不好的威胁。第三在他人都不会的情况下更能体现毛遂自荐的勇敢。 第七十四回：抄拣大观园 话说凤姐带着王善保家的一干人等，先到了怡红院，直扑丫头们的房内去。王善保家的搜了一回，又叫人各自把自己的箱子打开。王善保家的搜检袭人的见不过是平常动用之物，于是便放下,搜别人的。到了晴雯的箱子，袭人等方欲代晴雯开时，只见晴雯挽着头发闯进来，豁的一声，将箱子掀开，两手提着，底子朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。王善保家的自觉没趣，看了一看，也无私弊之物，回了凤姐，往别处去了。 倔晴雯表清白 ——有骨气、有自尊，清清白白 思考：如何看待她的行为？ 《红楼梦》第七十七回：晴雯被赶之后，宝玉牵挂，前去看望，唯独晴雯一人病怏怏地躺在土炕上。见到宝玉，晴雯悲喜交加，呜咽道：“······只是一件，我死也不甘心的：我虽生的比别人略好些，并没有私情密意勾引你怎样，如何一口咬定了我是个狐狸精！我太不服。” 晴雯拭泪，取来剪刀，剪下自己的指甲，又伸手脱下自己贴身穿的红绫袄，一起给宝玉，让他好好收着，留着念想。并让宝玉脱下袄儿晴雯穿上。······论理不该如此，只是担了虚名，我可也是无可如何了。 晴雯又哭道：“回去他们看见了要问，不必撒谎，就说是我的。既担了虚名，越性如此，也不过这样了。” 屈晴雯死不甘 ——自表清白，屈死心不甘，可叹，可悲。 贴身衣服，无论是在古代，还是当今社会，都意味着切肤之亲。别人都认为她勾引了贾宝玉，她无力洗白，临死之际不愿意担了狐狸精的虚名声。 思考：如何看待她的行为？ 晴雯，金陵十二钗又副册之首，贾宝玉房里的四个大丫鬟之一。风流灵巧，模样标志，针线活好，但脾气若爆炭，遭人妒忌，可是她勇敢，她纯洁。却最终成为抄检大观园的牺牲品，被逐出贾府，满含怨恨抱屈而死。 三、析晴雯的悲剧命运 那我们如何理解晴雯的悲剧命运呢？ （一）自身原因 雪芹先生无疑是钟爱晴雯的，这从晴雯那好得出奇的判词，以及晴雯越过袭人排在了十二钗又副册之首，就可以很明显地看出。然而，雪芹先生并没有将晴雯描写成一个过分完美的女子，先生笔下的晴雯，是个有血有肉、亮点与缺点并存的丰满人物。 晴雯是大观园中公认的美人，也正是因为她的美丽，使她自恃过高，得意忘形地忘了自己的身份，她只不过是大观园中一个地位低下的丫鬟，却虚妄地追求着一种不切实际的平等。在封建等级制度森严的荣国府，她的这种反叛精神，必将遭到统治阶级残酷的镇压。 晴雯的灵巧也是众所周知的，多少能工巧匠都无法织补的雀金裘，她在病中就从容地补好了。连贾母都说“这些丫头的模样爽利言谈针线多不及他”，然而，心灵手巧的她却不屑于以自己的“风流灵巧”去博取封建统治阶级的赞许。 晴雯与周围人的互动 晴雯冷笑道：“怪道呢！原来爬上高枝儿去了，就不服我们说了。不知说了一句话半句话，名儿姓儿知道了没有，就把他兴头的这个样儿。这一遭半遭儿的也算不得什么：过了后儿，还得听呵。有本事从今儿出了这园子，长长远远的在高枝儿上才算好的呢！”一面说着去了。（第二十七回） 有一次晴雯看到院子里小红正在为凤姐办事而兴奋，她就迎头抢白一顿。 秋纹得到王夫人赏赐两件旧衣服，正在洋洋得意，晴雯想起王夫人曾把好衣服赏给袭人的事情。 晴雯笑道：“呸！好没见世面的小蹄子！那是把好的给了人，挑剩下的才给你，你还充有脸呢！”秋纹道：“凭他给谁剩的，到底是太太的恩典。”晴雯道：“要是我，我就不要。若是给别人剩的给我也罢了，一样这屋里的人，难道谁又比谁高贵些？把好的给他，剩的才给我，我宁可不要，冲撞了太太，我也不受这口气！”（第三十七回） 晴雯的性格一直也是人们争论的主题，爱晴者称其为天真烂漫，纯洁无邪，毁晴者称其掐尖要强，尖酸刻薄。我认为，首先必须肯定，晴雯是纯洁的，她并没有像王夫人所说的那样“妖精似的”勾引宝玉，也没有像袭人那样奴颜婢膝地去钻营宝玉姨娘的地位。言语尖刻确有其事，但又都事出有因。因为她纯洁，所以她痛恨坠儿的盗窃行为；因为她自尊，所以她鄙视袭人之流安于甚至乐于做奴隶的本性；因为她天真无邪，所以她厌恶蠢奴悍妇的争权夺利，唯利是图。正所谓“木秀于林，风必摧之”，晴雯那与封建礼教格格不入的个性，最终招致了封建卫道者的诽谤污蔑，从而断送了她美丽青春的生命。 （二）社会因素 《红楼梦》是一部现实主义巨作，封建望族荣国府的兴衰与当时的社会现实有着密不可分的关联。导致晴雯被撵的直接原因，是傻丫头误拾绣春囊，王夫人在王善保家的挑唆下检抄大观园。如果没有发生检抄大观园事件，王夫人也许就不会采取如此极端的手段，那么晴雯或许就可以拖延一段时日，即使最终无法逃脱被撵的命运，也至少不会死。 然而，检抄大观园却必然发生，这是封建没落贵族在社会现实面前做的最后挣扎。在封建社会风雨飘摇的末世，王夫人等所代表的封建遗老们企图以肃清家族内部的反抗势力。 （三）宝玉的责任 晴雯的死，贾宝玉有着不可推卸的责任。王夫人之所以驱逐晴雯，是因为她认为“好好的宝玉”“被这蹄子勾引坏了”。为什么她会认为宝玉被勾引坏了呢？很大程度上在于她对宝玉叛逆行为的不解与恐慌。封建贵公子出身的宝玉，不喜读书，不达事务，不懂人情世故，只喜在内韩厮混，这在封建卫道者王夫人眼中，无疑是一个封建势力的反叛形象。但是，宝玉毕竟是她的儿子，也是她权利地位的倚靠，她无法理解宝玉的反常行为，又没有能力阻止宝玉的反叛举动。病急乱投医的她，只能从客观上寻找原因，将责任归咎于宝玉所钟爱的丫鬟们身上。 晴雯与宝玉的互动——晴雯撕扇 宝玉笑道：“你爱砸就砸。……比如那扇子，原是扇的，你要撕着玩儿也可以使得，只是别生气时拿他出气；就如杯盘，原是盛东西的，你喜欢听那一声响，就故意砸了也是使得的，只别在气头儿上拿他出气。这就是爱物了。”晴雯听了，笑道：“既这么说，你就拿了扇子来我撕。我最喜欢听撕的声儿。”宝玉听了，便笑着递给他。晴雯果然接过来，“嗤”的一声，撕了两半。接着又听“嗤”“嗤”几声。宝玉在旁笑着说：“撕的好!再撕响些！”正说着，只见麝月走过来，瞪了一眼，啐道：“少作点孽儿罢！”宝玉赶上来，一把将他手里的扇子也夺了，递给晴雯，晴雯接了，也撕作几半子，二人都大笑起来。（三十一回） 天真幼稚 张扬率性 （四）权力斗争牺牲品 贾母是荣国府中的最高者，而王夫人却是荣国府里的实际掌权者。恪守封建礼教的王夫人在绝大多数场合，都与贾母的意志保持着一致。然而，在宝二奶奶的选择上，贾母和王夫人却出现了很大的分歧。贾母主张将自己素来疼爱的外孙女黛玉作为宝二奶奶的最佳人选，而王夫人则有心让自己的外甥女宝钗做自己的儿媳妇，以此来巩固王姓家族在贾府的地位。 在封建礼教的虚伪面具下，王夫人既不能违背贾母的意愿，又无法对身为小姐的黛玉进行直接的打击。于是，作为黛玉影子的晴雯，就很自然地成了这场斗争的牺牲品。 四、小结：晴雯人物形象 在整个大观园里，活得最为恣意畅快的人，除了晴雯，恐怕再没有别人了。 她娇，她直，她风流，她敢作敢当。她骂丫头毫不留情，她尖刻，锋利，脾气若爆炭，遭人妒忌，是众人的眼中钉，可是她勇敢，她纯洁。作品中，晴雯是具有性格鲜明的艺术形象，作者塑造的非常成功。 “补裘撕扇逞精神，清白心胸鄙袭人” ——现代著名作家茅盾先生 《红楼梦》的出现，彻底打破了好人没有缺点，坏人没有优点，黑白分明的固有成见。我们眼前这个活灵活现、栩栩如生、惟妙惟肖的“勇晴雯”，则恰恰是个优点和缺点都十分突出的典型人物形象之一。 袭 人 人物卡片 袭人：本名花珍珠，隐喻了袭人在封建贵族身边的从属地位和她性格的特征。 宝玉取“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”之意赐此名，表明她把宝玉照顾得无微不至；同时对他了如指掌，体察入微。 祖籍：出生于封建小家庭 身份：宝玉的大丫鬟 经历：本是贾母之婢女，因贾母溺爱宝玉，又喜袭人纯良、尽职，故与了宝玉。如果贾府开恩把她放回家去，前途只能嫁给一个市井小民为妻，何况贾府丫鬟通常是配小斯，或交官媒婆。袭人不肯赎身，因她已是宝玉“准姨娘”的身份，对实现自己的理想很有利。 思考：姓名出自哪两诗句？ （第八回）如宝玉给他留了一碟豆腐皮包子，问她吃了没有，晴雯张口就来，“快别提！一送了来，我知道是我的，偏我才吃了饭，就放在哪里。后来李奶奶来了看见，说‘宝玉未必吃了，拿了给我孙子吃去罢。’她就叫人拿了家去了。”连老婆婆说的话都原封不动的转达。后来，宝玉又听茶也被吃了，大怒，摔杯想撵人。 （第十九回）宝玉给袭人留了酥酪。宝玉命取酥酪来，丫鬟们回说：“李奶奶吃了。”宝玉才要说话，袭人便忙笑道：“原来是留的这个，多谢费心。前儿我吃的时候好吃，吃过了好肚子疼，足的吐了才好。他吃了倒好，搁在这里倒白糟蹋了。我只想风干栗子吃。你替我剥栗子，我去铺床。”宝玉听了，信以为真，方把酥酪丢开，取栗子来，自向灯前拣剥。 豆腐皮包子事件 酥酪事件 脂砚斋批：足见晴卿不及袭卿远矣。什么不及？自然是人情世故。一个“远”字将晴雯的直，将晴雯单纯，不谙人情世故，说透了。 同一事件不同的处理方法，晴雯直。直来直去，从不掩饰。实话实说，不明白人情世故，只在乎自己如何，无大度胸怀全。反观袭人，处处周全，处处息事宁人，谙于人情世故。 1思考：与晴雯比较，更突出袭人什么特点？ 2、袭人对宝玉的争取 袭人自幼儿见宝玉性格异常，其淘气憨顽出于众小儿之外，更有几件千奇百怪口不能言的毛病儿。……今日可巧有赎身之论，故先用骗词以探其情，以压其气，然后好下箴规。……你要安心留我，不在这上头。我另说出三件事来，你果然依了，那就是真心留我了，刀搁在脖子上我也不出去了。” 宝玉忙笑道：“你说那几件？我都依你。好姐姐，好亲姐姐！别说两三件，就是两三百件我也依的。只求你们看守着我，等我有一日化成了飞灰……你们也管不得我，我也顾不得你们了，凭你们爱那里去那里去就完了。”……袭人道：“这是头一件要改的。……袭人道：“第二件，你真爱念书也罢，假爱也罢，只在老爷跟前，或在别人跟前，你别只管嘴里混批，只作出个爱念书的样儿来，也叫老爷少生点儿气，在人跟前也好说嘴。……还有什么呢？”袭人道：“再不许谤僧毁道的了。还有更要紧的一件事，再不许弄花儿，弄粉儿，偷着吃人嘴上擦的胭脂，和那个爱红的毛病儿了。”（第十九回） 尽于职守 心思细腻 思考：用哪些四字词形容袭人比较好呢？ 袭人冷笑道：“我那里敢动气呢？只是你从今别进这屋子了，横竖有人伏侍你，再不必来支使我。我仍旧还伏侍老太太去。”……从今咱们两个人撂开手，省的鸡生鹅斗，叫别人笑话。横竖那边腻了过来，这边又有什么四儿、五儿伏侍你。……宝玉笑道：“你今儿还记着呢？”袭人道：“一百年还记着呢。比不得你，拿着我的话当耳旁风，夜里说了，早起就忘了。”宝玉见他娇嗔满面，情不可禁，便向枕边拿起一根玉簪来，一跌两段，说道：“我再不听你说，就和这簪子一样！”袭人忙的拾了簪子，说道：“大早起，这是何苦来？听不听在你，也不值的这么着呀。”（第二十一回） 温柔贤淑 谙于人情世故 3、袭人对上层统治者的争取（结合音频分析体会） 袭人道：“论理宝二爷也得老爷教训教训才好呢！要老爷再不管，不知将来还要做出什么事来呢。”……袭人道：“我也没什么别的说，我只想着讨太太一个示下，怎么变个法儿，以后竟还叫二爷搬出园外来住就好了。”王夫人听了，吃一大惊，忙拉了袭人的手，问道：“宝玉难道和谁作怪了不成？”袭人连忙回道：“太太别多心，并没有这话，这不过是我的小见识：如今二爷也大了，里头姑娘们也大了，况且林姑娘宝姑娘又是两姨姑表姐妹，虽说是姐妹们，到底是男女之分，日夜一处，起坐不方便，由不得叫人悬心。……王夫人听了这话，正触了金钏儿之事，直呆了半晌，思前想后，心下越发感爱袭人。笑道：“我的儿!你竟有这个心胸，想得这样周全。我何曾又不想到这里？只是这几次有事就混忘了。你今日这话提醒了我，难为你这样细心，真真好孩子……只是还有一句话，你如今既说了这样的话，我索性就把他交给你了。（第三十四回） 袭人对上层统治者的争取（结合音频体会） “把我每月的月例，二十两银子里拿出二两银子一吊钱来，给袭人去。以后凡事有赵姨娘周姨娘的，也有袭人的，只是袭人的这一分，都从我的分例上匀出来，不必动官中的就是了。”（第三十六回） 4、小结人物形象 温和柔顺，恭敬从命，是理想的封建侍女。 对下宽顺婉和，谦让宁人，为日后的侍妾生涯作好了人情铺垫。 对封建礼教的“顺”。 图示比较：晴雯与袭人 拓展阅读： 阅读“贾府四春”人物描写有关章节，体会人物形象的不同。 $$