精品解析：2025年甘肃省定西市安定区城区联考中考三模道德与法治试题

2025年甘肃省定西市安定区城区联考中考三模 道德与法治试题 （满分60分，答题时间60分钟） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 北京时间2024年12月4日，中国申报的“ ——中国人庆祝传统新年的社会实践”在第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一（ ） A 春节、43 B. 端午节、44 C. 春节、44 D. 端午节、43 2. 据新华社8月7日报道，在甘肃省 世界地质公园内，黄河三峡大景区管委会恐龙博物馆的工作人员新发现一组五枚小型恐龙足迹化石，单枚足迹长度大约一至三厘米。经专家初步判断，这组化石为白垩纪时期的微小型恐龙足业迹化石，是世界上已发现的最小的恐龙足迹化石之一。（ ） A. 临夏 B. 甘南 C. 天水 D. 兰州 3. 2024年10月，在一次校园禁毒宣传活动中，展示了一些新型毒品的样本及危害案例。以下关于毒品危害的说法正确的是（ ） A. 偶尔尝试一次毒品，不会上瘾 B. 毒品能让人放松，缓解压力 C. 吸毒会严重损害身心健康，引发违法犯罪 D. 吸毒只对个人有影响，不危害社会 4. 2025年2月，七年级学生小悦所在班级组织了一次社区志愿服务活动，大家一起清理社区的小广告和垃圾。小悦在活动中体会到了帮助他人的快乐，这表明（ ） A. 参加志愿服务活动能获得物质回报 B. 我们要积极承担社会责任，服务社会 C. 只有参加社区活动才能实现人生价值 D. 集体活动能满足我们的一切需求 5. 2024年12月，七年级某班开展了“我为班级出份力”的主题班会，同学们纷纷建言献策。这体现了同学们（ ） A. 具有集体荣誉感，关心班级发展 B. 只关注个人利益，忽视班级利益 C. 为了获得老师表扬而表现自己 D. 不懂得如何建设良好的班集体 6. 2025年1月，八年级学生小辉与同学发生了一点小摩擦，他没有与同学争吵，而是选择冷静下来，换位思考，理解同学难处，最终两人化解了矛盾。小辉的做法体现了（ ） A. 宽容友善的交往原则 B. 平等待人的交往原则 C. 诚实守信的交往原则 D. 竞争合作的交往原则 7. 2024年9月，小阳在网络上看到有人发表损害国家荣誉的言论，他立即向有关部门举报。小阳的行为（ ） A. 多管闲事，不利于维护网络和谐 B. 履行了维护国家荣誉的义务 C. 侵犯了他人的言论自由权利 D. 为了在网络上出风头 8. 2025年3月，学校开展了“遵守规则，从我做起”的活动。在活动中，同学们认识到遵守社会规则需要（ ） A. 他律，不需要自律 B. 自律，不需要他律 C. 既需要他律，也需要自律 D. 随波逐流，别人怎么做自己就怎么做 9. 2024年10月，我国举行了一系列庆祝中华人民共和国成立75周年的活动，这些活动彰显了中国人民的民族自豪感和国家认同感。这表明（ ） A. 爱国主义是中华民族精神的核心 B. 民族精神是一成不变的 C. 只有举行庆祝活动才能增强民族精神 D. 民族精神就是爱国主义精神 10. 2025年2月，某企业加大科技创新投入，研发出一款新型产品，在市场上获得了良好的反响，企业经济效益大幅提升。这表明（ ） A. 科技创新是企业生存和发展的生命力 B. 只要加大投入就能实现科技创新 C. 企业不需要重视产品的质量 D. 科技创新只对大型企业有作用 11. 2025年2月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在黑龙江调研。他强调，要深入贯彻习近平总书记关于发展冰雪运动和冰雪经济的重要指示精神……激发冰雪经济活力，打造服务消费新亮点和经济新增长点，持续增进民生福祉。这启示我们推动中国经济高质量发展，需要（ ） ①转变发展方式 ②降低资源利用率 ③转换增长动力 ④促进经济高速增长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ） ①坚持党的领导 ②走中国道路 ③弘扬中国精神 ④凝聚中国力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 2024年全国两会期间，来自全国各地的人大代表齐聚北京，共商国是，他们提出的许多关乎民生的议案得到采纳并落实。这体现了（ ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主 ②人大代表代表人民行使国家权力，积极反映人民的呼声和诉求 ③协商民主是社会主义民主政治的本质特征，推动决策科学化 ④我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民利益有保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年3月，在一场国际文化交流活动中，各国文化相互展示、相互交流。面对不同文化，我们应该（ ） A. 全盘吸收，照搬照抄 B. 排斥抵制，唯我独尊 C. 相互尊重，交流互鉴 D. 漠不关心，置之不理 15. 2024年9月，联合国教科文组织发布报告强调，教育对于促进可持续发展至关重要。这启示我们（ ） A. 只需要重视知识学习，不需要关注品德培养 B. 教育是促进可持续发展的唯一途径 C. 要珍惜受教育权利，履行受教育义务 D. 只有接受高等教育才能为社会做贡献 二、主题活动（共30分） 16. 【促进民族团结】 2024年8月至2025年3月期间，各地开展了丰富多彩的民族团结进步创建活动。在新疆，举办了“民族团结一家亲”文化节，各民族同胞共同展示特色文化，表演歌舞、展示手工艺品等；在内蒙古，组织了跨民族的农牧业技术交流活动，不同民族的农牧民相互学习先进技术，共同提高生产效益。同时，国家持续加大对民族地区教育、医疗等民生领域的投入，改善民族地区基础设施。 阅读材料,结合所学知识，回答下列问题。 （1）我国为加强民族团结，促进民族地区发展制定了哪些民族政策？ （2）国家加大对少数民族地区支持力度有什么重要意义？ 17. 【维护国家利益】 2024年，我国在国际舞台上积极维护国家利益。在贸易领域，坚决反对某些国家的贸易霸凌主义，通过多边和双边渠道，捍卫我国企业的合法权益；在科技领域，加大自主创新力度，突破关键核心技术，减少对国外技术的依赖，保障国家科技安全。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 （1）什么要坚定地维护国家利益？ （2）作为青少年，我们应该如何维护国家利益？ 18. 【生态文明建设】 2024年9月，生态环境部发布《中国应对气候变化的政策与行动2024年度报告》显示，我国在应对气候变化方面取得积极成效。截至2024年底，全国单位GDP二氧化碳排放较2015年不断下降，可再生能源装机规模突破。然而，我国生态环境形势依然严峻，部分地区大气污染、水污染、土壤污染等问题仍较为突出，一些高污染、高能耗企业在转型升级过程中面临困难。 （1）我国在应对气候变化方面取得成效得益于坚持哪些基本国策和发展理念？ （2）针对材料中提到的问题，从国家和企业的角度谈谈如何进一步加强生态文明建设？ 19. 【青少年健康成长】 材料一 2025年4月，教育部《校园健康促进行动》要求：初中生每日体育活动不少于1.5小时，全体学生建立心理健康档案。数据显示：坚持锻炼的学生近视率下降12%，抑郁筛查阳性率降低31%。 材料二 2025年2月，某中学对全校学生进行了心理健康问卷调查。结果显示，约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪，20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向。此外，随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退。学校针对这些问题，开展了心理健康讲座、心理咨询辅导以及丰富多彩的体育活动等。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）材料一体现对未成年人哪两个方面的保护？ （2）结合材料二，分析学生产生心理健康问题的原因有哪些？ （3）针对材料二中的问题，学校开展的活动有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年甘肃省定西市安定区城区联考中考三模 道德与法治试题 （满分60分，答题时间60分钟） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 北京时间2024年12月4日，中国申报的“ ——中国人庆祝传统新年的社会实践”在第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一（ ） A. 春节、43 B. 端午节、44 C. 春节、44 D. 端午节、43 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 据新华社8月7日报道，在甘肃省 世界地质公园内，黄河三峡大景区管委会恐龙博物馆的工作人员新发现一组五枚小型恐龙足迹化石，单枚足迹长度大约一至三厘米。经专家初步判断，这组化石为白垩纪时期的微小型恐龙足业迹化石，是世界上已发现的最小的恐龙足迹化石之一。（ ） A. 临夏 B. 甘南 C. 天水 D. 兰州 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2024年10月，在一次校园禁毒宣传活动中，展示了一些新型毒品的样本及危害案例。以下关于毒品危害的说法正确的是（ ） A. 偶尔尝试一次毒品，不会上瘾 B. 毒品能让人放松，缓解压力 C. 吸毒会严重损害身心健康，引发违法犯罪 D. 吸毒只对个人有影响，不危害社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查毒品危害的相关知识。 A：毒品具有极强成瘾性，即使一次尝试也可能导致成瘾，故A说法错误； B：毒品会严重损害健康，所谓“放松、缓解压力”是错误诱导，故B说法错误； C：吸毒会直接危害身心健康，且成瘾后可能因经济需求诱发犯罪，故C说法正确； D：吸毒不仅危害个人，还会破坏家庭、滋生犯罪、危害社会，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年2月，七年级学生小悦所在的班级组织了一次社区志愿服务活动，大家一起清理社区的小广告和垃圾。小悦在活动中体会到了帮助他人的快乐，这表明（ ） A. 参加志愿服务活动能获得物质回报 B. 我们要积极承担社会责任，服务社会 C. 只有参加社区活动才能实现人生价值 D. 集体活动能满足我们的一切需求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 A：题干强调小悦在活动中获得快乐（精神层面），而非物质回报，故A说法错误； B：参与志愿服务是承担社会责任的表现，小悦的体会体现了服务社会的积极意义，故B符合题意； C：“只有”表述绝对化，实现人生价值的途径多样，故C说法错误； D：“满足一切需求”过于绝对，集体活动的作用有限，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2024年12月，七年级某班开展了“我为班级出份力”的主题班会，同学们纷纷建言献策。这体现了同学们（ ） A. 具有集体荣誉感，关心班级发展 B. 只关注个人利益，忽视班级利益 C. 为了获得老师表扬而表现自己 D. 不懂得如何建设良好的班集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：同学们在主题班会中积极建言献策，体现出对班级发展的关心和主动参与，这是集体荣誉感的具体表现，故A符合题意； B：题干中同学们的行为是维护班级利益，而非只关注个人利益，故B说法错误； C：题目未提及“获得表扬”的动机，且集体贡献行为更符合集体荣誉感，故C不符合题意； D：同学们积极建言献策正是参与班级建设的具体行动，故D说法错误。 故本题选A。 6. 2025年1月，八年级学生小辉与同学发生了一点小摩擦，他没有与同学争吵，而是选择冷静下来，换位思考，理解同学的难处，最终两人化解了矛盾。小辉的做法体现了（ ） A. 宽容友善的交往原则 B. 平等待人的交往原则 C. 诚实守信的交往原则 D. 竞争合作的交往原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：宽容友善强调包容和理解他人，小辉换位思考化解矛盾，符合宽容原则，故A符合题意； B：平等待人强调不因差异区别对待，题干未涉及平等问题，故B不符合题意； C：诚实守信强调言行一致，题干未涉及诚信问题，故C不符合题意； D：竞争合作强调协作与竞争并存，题干未体现竞争或合作，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2024年9月，小阳在网络上看到有人发表损害国家荣誉的言论，他立即向有关部门举报。小阳的行为（ ） A. 多管闲事，不利于维护网络和谐 B. 履行了维护国家荣誉的义务 C. 侵犯了他人的言论自由权利 D. 是为了在网络上出风头 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护国家荣誉的义务及正确行使权利的相关知识。 A：公民有责任维护国家荣誉，举报损害国家荣誉的言论是正当行为，并非“多管闲事”，故A说法错误； B：根据宪法规定，维护国家荣誉是公民的基本义务，小阳举报违法行为正是履行这一义务的表现，故B符合题意； C：言论自由并非绝对，不得损害国家荣誉和利益，小阳的举报未侵犯他人合法权利，故C说法错误； D：题干未体现小阳“出风头”的动机，此说法缺乏依据且主观臆断，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2025年3月，学校开展了“遵守规则，从我做起”的活动。在活动中，同学们认识到遵守社会规则需要（ ） A. 他律，不需要自律 B. 自律，不需要他律 C. 既需要他律，也需要自律 D. 随波逐流，别人怎么做自己就怎么做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：他律是外在约束，但遵守规则不能仅依赖他律，还需要自我约束，故A说法错误； B：自律是内在自觉，但社会规则的有效运行离不开他律的外在保障，故B说法错误； C：遵守规则需要他律的外在规范和自律的内在自觉共同作用，二者缺一不可，故C符合题意； D：随波逐流是盲从行为，可能违背规则要求，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2024年10月，我国举行了一系列庆祝中华人民共和国成立75周年的活动，这些活动彰显了中国人民的民族自豪感和国家认同感。这表明（ ） A. 爱国主义是中华民族精神的核心 B. 民族精神是一成不变的 C. 只有举行庆祝活动才能增强民族精神 D. 民族精神就是爱国主义精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的内涵。 A：爱国主义是中华民族精神的核心，题干中庆祝活动彰显民族自豪感和国家认同感，体现了爱国主义精神，故A符合题意； B：民族精神会随时代发展而不断丰富，并非一成不变，故B说法错误； C：增强民族精神的方式多样，庆祝活动只是其中之一，选项表述过于绝对，故C说法错误； D：民族精神包含爱国主义、团结统一、勤劳勇敢等多方面内容，不能简单等同于爱国主义，故D说法错误； 故本题选A。 10. 2025年2月，某企业加大科技创新投入，研发出一款新型产品，在市场上获得了良好的反响，企业经济效益大幅提升。这表明（ ） A. 科技创新是企业生存和发展的生命力 B. 只要加大投入就能实现科技创新 C. 企业不需要重视产品的质量 D. 科技创新只对大型企业有作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的重要性。 A：企业通过科技创新获得成功，说明科技创新是企业生存和发展的生命力，故A符合题意； B：只要加大投入就能实现科技创新，该说法绝对化，忽略其他条件的作用，故B说法错误； C：质量是企业生存的基础，需要重视产品的质量，故C说法错误； D：科技创新对所有企业均有促进作用，而非仅限大型企业，故D说法错误； 故本题选A。 11. 2025年2月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在黑龙江调研。他强调，要深入贯彻习近平总书记关于发展冰雪运动和冰雪经济的重要指示精神……激发冰雪经济活力，打造服务消费新亮点和经济新增长点，持续增进民生福祉。这启示我们推动中国经济高质量发展，需要（ ） ①转变发展方式 ②降低资源利用率 ③转换增长动力 ④促进经济高速增长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查经济高质量发展的相关知识。 ①：推动高质量发展需要转变发展方式，从粗放型转向集约型，故①符合题意； ②：高质量发展强调提高资源利用率而非降低，故②说法错误； ③：转换增长动力是高质量发展的内在要求，故③符合题意； ④：高质量发展注重质量而非单纯追求高速增长，故④说法错误； 故本题选C。 12. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ） ①坚持党的领导 ②走中国道路 ③弘扬中国精神 ④凝聚中国力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现中国梦。 ①②③④：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，故①②③④正确； 故本题选D。 13. 2024年全国两会期间，来自全国各地的人大代表齐聚北京，共商国是，他们提出的许多关乎民生的议案得到采纳并落实。这体现了（ ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主 ②人大代表代表人民行使国家权力，积极反映人民的呼声和诉求 ③协商民主是社会主义民主政治的本质特征，推动决策科学化 ④我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民利益有保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度的地位、人大代表的职权和义务、社会主义民主的特点、社会主义民主政治的本质特征。 ①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主。题干中人大代表共商国是并落实民生议案，体现了这一制度的作用，故①符合题意； ②：人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力，积极反映人民诉求。题干中人大代表提出民生议案，正是其职责的体现，故②符合题意； ④：我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主。题干中民生议案被采纳落实，说明人民利益通过民主形式得到保障，故④符合题意； ③：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，而非协商民主。协商民主是社会主义民主的重要形式，题干未直接体现协商民主的作用，故③说法错误； 故本题选B。 14. 2025年3月，在一场国际文化交流活动中，各国文化相互展示、相互交流。面对不同文化，我们应该（ ） A. 全盘吸收，照搬照抄 B. 排斥抵制，唯我独尊 C. 相互尊重，交流互鉴 D. 漠不关心，置之不理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待人类文明的多样性。 A：全盘吸收会忽视文化差异和自身特点，故A说法错误； B：排斥抵制违背文化包容原则，故B说法错误； C：相互尊重、交流互鉴符合平等包容的文化交往理念，故C符合题意； D：漠不关心不利于文化沟通与理解，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年9月，联合国教科文组织发布报告强调，教育对于促进可持续发展至关重要。这启示我们（ ） A 只需要重视知识学习，不需要关注品德培养 B. 教育是促进可持续发展唯一途径 C. 要珍惜受教育权利，履行受教育义务 D. 只有接受高等教育才能社会做贡献 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性及履行受教育的义务。 A：教育应兼顾知识与品德，题干未否定品德培养，故A说法错误； B：教育是重要途径，但“唯一”表述绝对化，可持续发展需多领域协同，故B说法错误； C：教科文组织强调教育的作用，学生应珍惜权利并履行义务，符合题意； D：贡献社会的方式多样，并非仅限高等教育，故D说法错误。 故本题选C。 二、主题活动（共30分） 16. 【促进民族团结】 2024年8月至2025年3月期间，各地开展了丰富多彩的民族团结进步创建活动。在新疆，举办了“民族团结一家亲”文化节，各民族同胞共同展示特色文化，表演歌舞、展示手工艺品等；在内蒙古，组织了跨民族的农牧业技术交流活动，不同民族的农牧民相互学习先进技术，共同提高生产效益。同时，国家持续加大对民族地区教育、医疗等民生领域的投入，改善民族地区基础设施。 阅读材料,结合所学知识，回答下列问题。 （1）我国为加强民族团结，促进民族地区发展制定了哪些民族政策？ （2）国家加大对少数民族地区支持力度有什么重要意义？ 【答案】（1）①民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ②民族区域自治制度。 ③平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 （2）①有利于促进少数民族地区经济社会发展，提高少数民族人民的生活水平。 ②有利于促进民族团结，增强民族凝聚力。 ③有利于维护国家统一和社会稳定。 ④有利于实现共同富裕，构建社会主义和谐社会。 ⑤有利于推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ⑥有利于中国梦的实现。 【解析】 【分析】考点考查：民族区域自治制度、我国处理新型民族关系的方针、我国社会主义新型民族关系、民族团结、民族地区共同繁荣、实现中国梦。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查我国为加强民族团结，促进民族地区发展制定了哪些民族政策，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主义新型民族关系、民族团结、民族地区共同繁荣、实现中国梦的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家持续加大对民族地区教育、医疗等民生领域的投入，改善基础设施→可联系有利于促进少数民族地区经济社会发展，提高少数民族人民的生活水平作答。 关键词②：开展 “民族团结一家亲” 文化节、跨民族农牧业技术交流活动→可联系有利于促进民族团结，增强民族凝聚力；有利于推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系作答。 关键词③：上述系列支持举措→可联系维护国家统一和社会稳定；实现共同富裕；构建社会主义和谐社会；推动中国梦实现作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【维护国家利益】 2024年，我国在国际舞台上积极维护国家利益。在贸易领域，坚决反对某些国家的贸易霸凌主义，通过多边和双边渠道，捍卫我国企业的合法权益；在科技领域，加大自主创新力度，突破关键核心技术，减少对国外技术的依赖，保障国家科技安全。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 （1）为什么要坚定地维护国家利益？ （2）作为青少年，我们应该如何维护国家利益？ 【答案】（1）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡；②国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）①树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；②树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；③增强维护国家利益的责任感和使命感；④当国家利益和个人利益发生矛盾时，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；⑤日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面，为维护国家利益贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为什么要坚定地维护国家利益，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查作为青少年，我们应该如何维护国家利益，可结合教材知识作答。 18. 【生态文明建设】 2024年9月，生态环境部发布《中国应对气候变化的政策与行动2024年度报告》显示，我国在应对气候变化方面取得积极成效。截至2024年底，全国单位GDP二氧化碳排放较2015年不断下降，可再生能源装机规模突破。然而，我国生态环境形势依然严峻，部分地区大气污染、水污染、土壤污染等问题仍较为突出，一些高污染、高能耗企业在转型升级过程中面临困难。 （1）我国在应对气候变化方面取得成效得益于坚持哪些基本国策和发展理念？ （2）针对材料中提到的问题，从国家和企业的角度谈谈如何进一步加强生态文明建设？ 【答案】（1）基本国策：节约资源和保护环境。 发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享，尤其突出绿色发展理念。 （2）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。 企业：①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。 【解析】 【分析】考点考查：坚持绿色发展道路，实现人与自然和谐共生的途径，解决人口、资源、环境问题的出路。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为我国，需要运用实现人与自然和谐共生的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在应对气候变化方面取得积极成效→节约资源和保护环境的基本国策；创新、协调、绿色、开放、共享，尤其突出绿色发展理念 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 国家角度： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展道路，实现人与自然和谐共生的途径，解决人口、资源、环境问题的出路相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国生态环境形势依然严峻→坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略； 关键词②：一些高污染、高能耗企业在转型升级过程中面临困难→坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为； 关键词③：部分地区大气污染、水污染、土壤污染等问题仍较为突出→加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识； 第三步：整合信息，组织答案。 企业角度： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用坚持绿色发展道路，实现人与自然和谐共生的途径，解决人口、资源、环境问题的出路相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国生态环境形势依然严峻→增强社会责任意识，落实节能减排政策； 关键词②：一些高污染、高能耗企业在转型升级过程中面临困难→发展循环经济和环保产业，减少污染物的排放；加大环保资金的投入力度；依靠科技创新，提高资源利用率； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【青少年健康成长】 材料一 2025年4月，教育部《校园健康促进行动》要求：初中生每日体育活动不少于1.5小时，全体学生建立心理健康档案。数据显示：坚持锻炼的学生近视率下降12%，抑郁筛查阳性率降低31%。 材料二 2025年2月，某中学对全校学生进行了心理健康问卷调查。结果显示，约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪，20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向。此外，随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退。学校针对这些问题，开展了心理健康讲座、心理咨询辅导以及丰富多彩的体育活动等。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）材料一体现对未成年人哪两个方面的保护？ （2）结合材料二，分析学生产生心理健康问题原因有哪些？ （3）针对材料二中的问题，学校开展的活动有什么意义？ 【答案】（1）政府保护、学校保护。 （2）①学习压力大，面对学习任务和考试等压力，部分学生难以有效应对，从而产生焦虑情绪。②人际关系问题，在与同学、老师和家人的相处过程中，沟通不畅或产生矛盾，导致部分学生出现抑郁倾向。③沉迷网络，过度依赖智能手机，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。 （3）①心理健康讲座能够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。②心理咨询辅导为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。③丰富多彩的体育活动有助于学生释放压力，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识，改善人际关系，促进身心健康全面发展，营造积极向上的校园氛围。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人的防线、学习压力、网络的消极影响、人际关系、爱护身体、保持心理健康。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教育部发布《校园健康促进行动》，明确要求初中生每日体育活动不少于1.5小时→可链接政府保护。 关键词②：学校为全体学生建立心理健康档案→可链接学校保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习压力、网络的消极影响、人际关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪→可链接部分学生难以有效应对学习压力，从而产生焦虑情绪。 关键词②：20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向→可链接人际关系问题导致学生出现抑郁倾向。 关键词③：随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退→可链接沉迷网络，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、保持心理健康的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展心理健康讲座→可链接够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。 关键词②：开展心理咨询辅导→可链接为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。 关键词③：开展丰富多彩的体育活动→可链接有助于学生释放压力，增强体质，促进身心健康全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$