第5单元检测卷-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元+期末卷（统编版2024 陕西专版）

第五单元检测卷 (考试时间：150分钟满分：120分) 一、积累和运用（共7小题，计24分） 自然界中的诸多花草树木往往有值得我们学习的品性，为此班级开展“草木含情·托物言志”主 题活动。请你积极参与，完成以下任务。 【草木之姿】（西安高新一中期末）下面是小语同学搜集到的关于萱草的材料，请你认真阅读，解决其中 的语言文字问题。 坦荡如砥的原野上，千万棵萱草擎着黄花錠放，炽热而明媚，汇聚成浩浩荡荡的花海。绿叶心 弥立，香气四y。它们开得泼泼酒洒，也香得羞涩含蓄。近年来，樱花以东洋式雅致的风韵，出尽了风 邪 头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终无人问津。萱草却另有樱花所达不到的境界：在盛 开的同时，也在竭力为人们奉献一一成为佳肴，成为良药，令人钦佩。萱草作为母亲形象的独特代表， 在世界的百花园里散发出恒久的芬芳。 1.根据语境，给加点字注音。(2分) (1)明媚( ) (2)钦佩( 2.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 阳 (1)zhù( )立 (2)香气四yi( 【草木之志】文人墨客的作品中常常出现各种花草树木，小华同学收集了相关诗文，请你补充完整。 到3，借景抒情，托物言志，是文人们常用的写作手法。(1)龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ”两句借花虽凋零，仍可滋养树木，来表明自己虽不在仕途，仍心系国家的 情感：(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“ ”两句写出了陋室环境的 清幽，也体现了自己的高雅志趣：(3)周敦颐在《爱莲说》中用“牡丹之爱， ”写出了 对世人追名逐利行为的不屑：(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ 龄 ”两句写景兼点明时令，暗含漂泊之感、悲痛之意：(5)弗罗斯特在《未选择的路》中用 “但我却选了另外一条路， ,十分幽寂”写出了自己所选之路的概况，浅浅流露出 一丝感叹和惋惜。(11分) 【草木之韵】（渭南二模）下面是小文同学写的一段有关梅花的文字，请修改完善。 ①梅文化是中国文化的重要组成部分。②作为中华传统文化中圣洁高尚的象征，梅花是生命春 线 天第一声呐喊的鲜明意象。③咏梅、画梅在中国已有数千年的传统。①梅花不断被赋予多种崇高的 内涵在漫长的历史长河中。⑤古代中国的“四君子—梅兰竹菊”“岁寒三友一松竹梅”等艺术意象 挺 中，都有梅花的身影。⑥梅成为中国人的精神对象则是与最早的文学同时出现，如《诗经》中写：“山有 嘉卉，侯栗侯梅”。⑦可见，中国人的“咏梅”传统与中国文学一样古老，是中华民族精神家园古老的 根系。 4.第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 单元+期末卷·语文陕西七下31 5.第⑥句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.下列判断与分析，正确的一项是( )(2分) A.第①句中的“重要”是副词。 B.“咏”字的第六笔是“撇”。 C.语段中加点的“传统”“成为”“根系”都是名词。 D.语段中的“鲜明意象”“中国文学”都是偏正短语。 【草木之喻】同学们想把草木和《钢铁是怎样炼成的》结合起来探究，请你按要求完成下面的任务。 7,松柏，历经风雪洗礼更显坚劲：蒲公英，借助风力把希望播撒在远方：墙头草，时时在东风西风中摇 摆不定…人们常以各种植物比喻各类人物，请你选用一种合适的植物来比喻《钢铁是怎样炼成 的》中的主人公保尔，并结合他的主要经历，说说这样比喻的理由。(3分) 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)（咸阳期末）阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 材料一①竹子虽然是常见的植物，但是见到它开花的人却不多。那么，竹子开花吗？开花。竹 子花，又是风媒花。风媒花，即利用风力作为传粉媒介的花。通常风媒花都是小小的，也不是很新鲜， 没什么香味，但是花粉很多，这有利于它们的传播繁殖。 ②通常大多数品种的竹子一生只开一次花，开花后，就会死亡，当竹子活到了年限之后（到了生命 周期)，它们就会集体开花结果，然后母本死亡，但种子可以发芽生长。 ③竹子为什么会集体开花呢？因为竹子在没到达生命周期以前，它们是靠分茎繁殖的（茎：竹鞭， 为地下茎，竹笋是从竹鞭上长出来的，而不是从竹根上长出来的)，所以“满山的竹子根连根”。其实一 个竹林，很可能就是由同一个或者为数不多的多个生命体组成。 ④由于竹子的种类不同，开花周期长短也不一样，这也是受遗传的影响。大多数竹子是多年生一 次开花的植物，只有少部分的竹子是可以多次开花的，即开花后可以继续生长，并且年年开花，比如花 竹。有的竹子十几年、几十年才开花，如牡竹、版纳甜竹需要30年左右才开花：有的种类需要80多年 才开花：有的甚至长达百年才开花，如桂竹需要120年才开花。当然，也有少数例外，如群蕊竹、线痕 莉(C)竹，一年左右开一次花；而唐竹、孝顺竹，则开花无规律性。【甲】 (选自《竹子会不会开花？》，有删改) 材料二 自然界的开花植物大致可分为两类：一类终生只开一次 花：另一类则更为常见，连年开花，循环往复，诸如苹果、牡丹、桂花等。前者的一生被分为营养生长和 生殖生长，前期营养生长，舒枝展叶，积蓄营养：一段时间后，开始绽放花朵，繁殖后代，营养耗尽后便 死亡。而产西米的董棕，还有龙舌兰、竹子等植物，则会花上数年数十年的时间积蓄营养，一朝迸发， 然后死去【】。【乙】 单元+期末卷·语文陕西七下32 【注释】并不是所有竹子都会开花后死亡，斑竹、桂竹、雅竹、水竹、花竹等仍会存活。 (选自《开花就死的神秘植物—竹子》，有删改)》 材料三这么有品性的竹子集体死亡，在没有科学依据作支撑的古人眼里，可不就是一种不吉利 的事情？所以竹子开花在古人的眼里就直接有力地意味着人的死亡，他们自然恨不得离得越远越好。 而在科学家眼中，竹子死亡还意味着更多，甚至不仅仅是个人的死亡，还关乎整个地球的兴亡。因为 竹子一旦毫无预兆地死亡，将之作为主要食物的大熊猫就会受到非常严重的影响。比如说1983年6 月卧龙、九寨沟地区的箭竹大面积死亡，而这种竹子死一次，要10年才能长回来，大熊猫陷入了饥荒 的境地，后来动物保护专家在野外发现了246具熊猫的尸体。这一次骇人的事件，催生我国在1988 年出台了《野生动物保护法》。除此之外，经过长时间的监控和统计，基本上已经确定大部分情况下， 竹子都是在大干旱之前开花的，它们似乎已经知道了这种会威胁生命的灾害，于是赶在被迫消亡之前 自我了结，出现了令人类疑惑不解的“类人思维”。 (摘编自网络) 材料四但是，竹子开花有时还会出现越山隔省、跨海隔洲的现象。1910年，一位“植物猎人”将 一棵神农箭竹从中国湖北神农架引入欧洲，后来又有人将这丛竹子的后裔引入美国。在时间过去半 个多世纪之后，欧洲和美国的神农箭竹在某个时间相继开花了。有意思的是，在欧美两地的竹“亲戚” 开花枯萎之后不久，仿佛是心有灵犀，情深义重般，神农架当年引出竹种的那丛神农箭竹竟然也开花 并枯死了。诸如此类带有神秘“感情”色彩的竹子开花事件远远不止一起。【丙】 (选自《你见过竹子开花吗？》，有删改) 8.根据材料内容，在材料二的横线上填上恰当的句子。(3分) 9,你认为下面的材料放在【甲【乙】【丙】哪一处合适？请简述理由。(3分) 链接材料1907年，远隔重洋，所处环境迥异的中、日、英三国的毛金竹同时盛放了竹花：1959 年，中、日、美、苏的五月季竹不约而同地开花了。 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分) A.竹子花利用风力作为传粉媒介，大多数品种的竹子到了生命周期就会集体开花结果，然后母本 死亡。 B.竹子之所以会出现集体性开花，是因为竹子之间似乎能够互相感知信息。 C.大多数竹子终生只开一次花，营养耗尽后便死亡，也有开花后会活下来的，如斑竹、桂竹等。 D.1983年6月卧龙、九寨沟地区的箭竹大面积死亡，导致很多熊猫缺少食物而死去。 (二)（商洛期末）阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 野菊茶 杨枥 ①严格说，野菊花不算养眼的花卉，它的药用价值要大于观赏性。 单元+期末卷·语文陕西七下33 ②我曾移植过，花盆里肥水不缺，枝叶繁茂不亚于绿萝，黄花却如阴天的星辰，警不见几粒。失望 之余不禁猜测，也许只有在荒郊野岭，它们才长得踏实吧。 ③秋天的家属院里，也能偶遇一丛，或委身墙角，楚楚可怜，却不动人。论姿色与气势，与农村老 家的比起来，天差地别。 ④风播雨种，节令耕耘，它们的身影遍布房前屋后，被牛羊啃啊，踩啊，一茬接一茬地冒芽。奇怪 得很，越是经过牲高嘴食过的野菊花，黑嘟嘟的，像是抹了一层油。父亲说，就像农村的娃儿，天天泥 土里翻滚，便会上房祸瓦了。 ⑤父亲的话我信，野菊花没有翅膀，却连墙头和瓦屋顶也能上去。春上，瓦缝里冒出瓦松的绿芽， 野菊花也冒出了绿芽，没什么特别。可刚跌入农历八月，野菊花便得了势力：瓦松被霜打成了棕色，渐 露颜废；而野菊花，因为立身的泥土稀薄，株形并不大，枝丫间纷纷冒出了些碎金一一那是开花植物对 自己的交代和对尘世的献礼！没有一绺风，那点点金黄也在摇啊，摇啊…飞来一只燕雀，藏身花间， 再引颈啾几声，清贫的农家院子里，就是受了野菊花的启蒙。 ⑥花事再好，终有谢幕之时，想让野菊花四季錠放，我自有妙招一炒茶。我执拗地认为，炒制的 野菊花才能抵达茶的境界。 ⑦摘野菊花制茶，得挑那些似开未开的，花朵里花粉饱满：掐花也要注意分寸，不能格散了。得趁 早炒制，不能放置，否则颜色会黯淡，会影响成茶的成色。我由衷感觉，草木心思单纯，就算与枝头分 离，也会攒够最后一丝力量去绽放。 ⑧铁锅擦干烧热，火候不宜大，倒入花儿后便用干净的竹刷不停翻搅。随着一阵阵水汽的游离， 便有一种浓郁潮湿的草木之香弥漫开来。竹刷不停地搅动，花朵渐次渐小，传来沙沙、沙沙的声音时， 距离成茶就不远了。 ⑨就算关火后，也要不停均匀地搅动，直到铁锅冷却。这个过程我称为“培”，轻轻一握，不沾、不 粘、不潮，可以放心装瓶…整个下来，手腕酸麻，可收获了干爽馥郁的茶粒啊。人为改变了一种事物 的性状，也有满满的成就感呢。 ⑩冲泡野菊茶，水不能太烫，不然会错过一个花开的过程一一看啊，浮起的，往杯底沉降：沉下的， 朝水面涌起。像上下左右交叉飞舞的蜂蝶，不，是迎风飞舞的花朵。花瓣渐渐舒展，脉络丝缕有序，飘 然的香味儿清香怡人。瞧，那些金黄的花蕊，在水中悄悄吐露着自己的心事，把一杯清水，渲染成秋天 的流霞… ①野菊茶，味辛而苦，这恰是野菊的特质，成为一味利胆明目的中药。不拘什么日子，无酒无肉， 来杯野菊茶，品味诗意人生，不也很好吗？ (选自《安庆日报》，有删改) 11.结合文章内容，简要概述野菊花的价值。(4分) 12.从内容和结构方面谈谈第⑥段在文中的作用。(4分) 单元+期末卷·语文陕西七下34 13.结合语境，赏析文章第⑦段中加点词语的表达效果。(4分) 我由衷感觉，草木心思单纯，就算与枝头分离，也会攒够最后一丝力量去绽放。 14.从修辞手法的角度赏析下面句子。(3分) 瞧，那些金黄的花蕊，在水中悄悄吐露着自己的心事，把一杯清水，渲染成秋天的流霞 15.本文与《紫藤萝瀑布》同样是写花，二者所表达的思想感情有何不同？请结合两篇文章，简要分析。 (6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)（北京西城区期末改编）阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之， 蓬蓬如偃盖①焉。非不取悦于人，然以视夫①岫岭@之间，千”青云，凌碧霄，矫矫®郁郁于严霜积雪者， 相去®何如也？ 噫！士君子之失身于人，亦犹是尔。 (选自王踔《松喻》) 【注释】①盆盎：花盆一类的盛器。②屈：使…弯曲。③节：文中指枝、干交接处。④偃(y) 盖：车盖或伞盖。⑤夫(f):代词，松树。⑥岫(xù)岭：山峰。⑦干：冲，直上。⑧矫矫：威武的样子。 ⑨去：距离，差距。 16.解释下列句子中加点的词语。(4分)》 (1)有人移之盆盎( ) (2)置之华屋之内 (3)缚其节 ( (4)亦犹是尔 17.下列句子中加点的“之”，意义和用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A.士君子之失身于人 B.何陋之有 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.大兄何见事之晚乎 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 松之性直上，虽数尺，自亭亭也。 单元+期末卷·语文陕西七下35 19.本文运用了托物言志的写法，请简要分析文章寄托了作者怎样的心志。(3分) 弥 (四)（西安期末）阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 游山西村 封 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 弥 20.小华在默写这首诗时，由于不理解“箫鼓追随春社近”一句的意思，每次都把“箫”写成了“萧”，请你 线 通过阐释句意的方式帮他记住这个字。(2分) 21.当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友？请说明理 内 由。(2分) 封 三、作文(50分) 请 22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白 色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。” (选自《驿路梨花》) 勿 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 (选自《紫藤萝瀑布》) 花象征美好，孕育生命，给人希望，花开在自然中，也开在我们心里。对于花，你一定有自己的线 答 理解、感悟。 请以《花一定会开》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）：②不要套作，不得抄袭：③文中不得透露真实的地名、校名、人 名等相关信息；④不少于600字。 题 单元+期末卷·语文陕西七下36口碑,为后人留下好的影响。(4分,言之有理即可) 只开一次花,一类是连年开花。再结合文本的出处《开花就死 【示例二】我认为“那抹’邮电绿’”适合作本文的标题。“邮电 的神秘植物一-竹子》可知,本段文字介绍的对象是“竹子”;再 绿”是本文的一条线索,串联起文章的主要内容。“那抹·邮电 依据“面产西来的董棕,还有龙舌兰、竹子等植物,则会花上数 绿””指代从事邮电工作的留香,表达出作者对留香美好品质 年数十年的时间积蓄营养,一朝进发,然后死去”可知,本段文 的赞美之情,以”那抹‘邮电绿'”为标题,既突出本文线索,又 字是阐述竹子开花后就会死去的原因,据此概括作答即可。 彰显本文歌颂“邮电绿”的主题。(4分,言之有理即可) 9.【丙】处。(1分)理由:从材料四首句来看,这一段主要写了竹子 16.(1)神异(2)调弄(3)说(4)这样 跨海隔洲开花的现象,链接材料与其符合,且和最后一句“诸如 17.A【解析】A项,连词,就;B项,助词,用在主谓之间,取消句 此类带有神秘'感情'色彩的竹子开花事件远远不止一起”衔接 子独立性助词,的;C项,动词,是/介词,被;D项,连词,来,用 紧密。(2分) 来介词,凭借。 10.B【解析】B项,根据材料一第③段原文“竹子为什么会集体 18.(1)说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。 开花呢?因为竹子在没到达生命周期以前,它们是靠分基 (2)志趣相投的人的交往,就像这样罢了。 殖的”可知,选项中“是因为竹子之间似乎能够互相感知信息' 19.①不慕荣利(甘于淡泊)的品质;②高雅的生活情趣;③与志趣 表述有误。 相投的朋友交往。(每点1分,答出两点即可) 11.野菊花具有观赏价值、药用价值、茶用价值,它顽强的生命力 【解析】本题考查对内容的理解与概括。【甲】文中“斯是陋室, 也能给人带来美好的启示。(4分,意对即可) 惟吾德馨”表现了刘禹锡的不幕荣利(甘于淡泊)的品质,【乙】 12.结构上:承上启下,承接上文对于绽放的野菊花的描写,引出 文中“不侈荣利”也表达了陈继儒的这种品质。【甲】文中“可 下文对炒茶的叙述。(2分)内容上:表达作者对炒茶的喜爱, 以调素琴,阅金经”,【乙】文中“闲谈古今,静玩山水,清茶好 认为只有炒茶才能让野菊花四季长存,照应题目,暗含文章主 酒,以适幽趣”,说明两人都有高雅的生活情趣。【甲】文中“谈 旨,即只有经过炒制的茶才能抵达茶的境界,寓意着只有经过 笑有鸿,往来无白丁”,【乙】文中“凡入此斋,均为知己”“臭 磨砺的人生才更具成就盛。(2分) 味之交,如斯而已”,说明两人交往的都是志趣相投的人。 13.“攒”是攒聚、攒集的意思(1分),写出了野菊花攒聚最后一丝 附【乙】文参考译文: 力量也要绽放的决心(1分),表现了野菊花生命的绚烂(1 我的书斋中,不崇尚虚礼,只要进入书斋的都是知己。随使 分),以及作者对野菊花顽强生命力的赞赏(1分)。 去留,开怀谈笑,不说对错,不夸耀荣利,闲谈古今,把玩山水,清茶 14.运用拟人的修辞手法(1分),将金黄的花蒸拟人化,赋予它们 好酒,来享受幽雅的意趣。志趣相投的人的交往,就像这样罢了。 人的情感和心事(1分),生动形象地描绘了这些花蒸的美丽和 20.“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起,勾 神秘感(1分)。 勒出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象(1分),渲染出一种凄清的气 15.本文通过介绍野菊花的生存环境和野菊花制茶、制药的实用 氛,奠定了全诗伤感,忧愁的基调(1分)。 价值,赞美了野菊花努力生长的顽强生命力,同时借物喻人, 21.诗人表面指责商女,其实是借古讽今(1分),表达对那些只知 表达了作者爱花惜花之情以及对野菊花顽强的生命力与生命 寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨以及对国家命运 价值的赞美。(3分)《紫藤萝瀑布》一文中,作者由眼前的紫藤 的忧虑(1分). 萝回忆起十多年前家门外的紫藤萝,把自已对生命的感悟抒发 【解析】本题考查内容理解。“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭 出来,抒发“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河 花”的意思是:卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水 是无止境的”的盛慨,表达出历经生命磨难后的顿悟,(3分) 在高唱着《玉树后庭花》,表面指责商女,实则批判只知寻欢 【解析】本题考查对比阅读能力。《紫藤萝瀑布》作者由眼前的 作乐,不以国事为重的达官贵人,表现出对他们的愤慨及对国 紫藤萝回忆起十多年前家门外的紫藤萝,抒发了“花和人都会 事的忧虑,诗人借古讽今,讽刺了那些不从历史中汲取教训 遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的感慨 而醉生梦死的晚唐统治者,讽刺了那些官僚贵族以声色歌舞。 表达出历经生命磨难后的顿悟;《野菊茶》先写了野菊花的各 纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的社会现实 种价值,然后借物喻人,从“它们的身影遍布房前屋后,被牛羊 表现了诗人对国家命运的担忧。 啊,踩啊,一在接一在地冒芽,奇怪得很,越是经过牲畜暗 22.作文略 食过的野菊花,黑哪哪的,像是抹了一层油”“父亲的话我 第五单元检测卷 信....就是受了野菊花的启蒙”等内容可知,侧重对野菊花努 1.(Dmi(2)qin 力生长的顽强生命力的赞美。 2.(1)仁(2)溢 16.(1)移栽,移植 (2)放置(3)搁绑(4)如同,好像 3.(1)落红不是无情物 化作春泥更护花 (2)苔痕上阶绿 草 17.B【解析】ACD三项的“之”都是助词,置于主谓之间,取消句 色人帘青 (3)宜乎众矣 (4)杨花落尽子规啼 闻道龙标过 子独立性,无实义。B项的“之”是助词,宾语前置的标志。 五溪(5)它荒草萎萎 18.松树本性挺直向上,即使(只有)几尺高,仍然那样直直挺立。 4.将“在漫长的历史长河中”放在“梅花”后。 19.本文作者借对松树被追困在花盆中取悦于人的不认同和对在 5.删去冒号或把句号移到引号内。 山峰上自由生长的松树的赞美,表达了保持操守、不接受束纯 6.D【解析】A项,“重要”是形容词;B项,第六笔是“横撇”;C项。 的傲岸心志。(3分,意对即可) “成为”是动词。 【解析】本题考查对文章主旨的理解。本文运用了直抒胸臆的 7.【示例】我用松柏比喻保尔,小时候饱受的折磨和悔辱,战场上 写法来托物言志。结合“岫岭之间,干青云,凌碧霄,矫矫郁郁 受到的重伤、感情上遇到的挫折、工地上遭受的磨难,都没能使 于严霜积雪”可知,用托物言志的写法:借松树的挺直向上以 他倒下,反而使他更加勇敢、坚强;甚至在全身雍痪、双目失明 及其在山谷和屋内生长情况的对比,表达了自己保持操守、不 的情况下,仍在病榻上创作完成了小说《暴风雨所诞生的》。他 被束缚,正直傲岸的心志。 顽强的意志在这些磨砺中更加凸显,这和松柏历经风雪洗礼更 附参考译文: 显坚劲是一致的。(3分,言之有理即可) 松树本性挺直向上,即使(只有)几尺高,仍然那样直直挺立。 8.【示例】为什么竹子开花后就会死去呢? 有人把它移我到花贫里,放在华贵的房子里,弯曲它的枝,拥绑它 【解析】本题考查对文本内容的理解和补写能力。阅读材料二 的树权,浇水灌溅,养得枝叶繁茂,树形像伞盖、车盖。这样并不 可知,文本先介绍了自然界的开花植物大致分类:一类是终生 是不能使人赏心悦目,但把它们与崇山峻岭之间那些高耸入云 单元十期末卷·语文陕西七下·答案详解 6 直插宵汉,在严霜积雪中都郁葱葱、傲然挺立的苍松相比,差别又 容许那些方向成为现实并不是十分确定。但是这些技术场景 怎么样呢? 也许就是存在于科学家和工程师头脑中的梦想”可概括为:符 唤!读书的君子们失去自我,屈身事人,也不过像花贫中的 合基本的科学原理。 松树罢了。 9.①样式各异,成矩阵式分布,从不同层面、不同角度探索科幻文 20.这句诗的意思是;社日将近,一路上迎神的箫鼓声随处可闻。 化与影视艺术融合碰撞的可能性。②科学技术进步为科幻影 “箫”是一种乐器,多用竹管制成,这里指“吹箫”,而“萧”是冷 视竭起提供了强大动力;影视工作者积累的丰富经验也将助力 落、凄清之意,多指草木萧条。(2分,意对即可) 中国科幻剧和科幻动画发展,推动整个科幻影视产业链升级完 21.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”(1分)这一联既写景,又 善。③中国式科幻表现浩瀚字宙里的人文关怀,呈现出“中国 蕴含了哲理;当人生陷入某种困境的时候,如果能锲而不舍; 式”的美学特征。(每点1分) 继续前进,最终往往会豁然开朗,发现一片新天地,这两句能 10.C 【解析】A项,结合材料一“从这点来说,科幻产业的确与现 给人希望,能让人在困境中有坚持下去的勇气,所以用它来劝 代科学技术发展和工业发展有着密不可分的关系,只有具备 慰朋友最合适。(1分) 完整现代科技工业力量的国家,才能更好地产生和发展科幻 【解析】本题考查理解古诗内容和拓展运用的能力,“山重水 产业”可知,选项中“具备现代科技工业力量的国家才能真正 复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是:山密重叠,水流曲折, 实现”说法不严谨;B项,结合材料二第三段“关于姓·科'的特 正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村。这里措 点,那就是科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或许真 写的是诗人置身山道上,信步而行,正疑无路,忽又遇见山村 的会有贡献”和“识别一个科幻作品是否真的姓·科',就是看 的情景,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间生 它的科技内容,是不是在多年后真的实现了,与此类似的,有 物消长变化的哲理,朋友身处困境,正如作者此时的状态,将 些科学家的梦想并不违背科学原理,但是目前并没有我到有 这一联拿来劝慰朋友,意在希望朋友不要为眼前的困境烦恼, 效的技术实现途径”可知,选项中“能不能实现不重要”与原文 只要不放弃,坚持不懈,一定会走出困境,迎来新的转机。 不符;D项,结合材料四中的票房累计,虽然《流浪地球2》票房 22.作文略 累计没有《满江红》高,但是并不能就此得出中国科幻片的口 第六单元检测卷 碑不如喜剧片这个结论。 11.【示例】①圆圆五个月大就迷上了肥皇泡 1.(1)A(2)B ②圆送父亲大肥 2.(1)凝(2)滓 皂泡作为生日礼物,却闻了祸(每点2分) 3.(D惟吾德馨(2)滋清注而不妖 (3)会当凌绝顶 12.“圆圆的肥皂泡”既指肥皂泡的形态,也指圆罔吹的肥皂泡,还 一览众山 小 (4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (5)山重水复疑 指圆围的梦想和调水工程。(每点1分) 【解析】本题考查题目的含义,解答此题关键要理解文章内 无路 柳暗花明又一村 容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除 4.将“解决”改为“解开”。 表层意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考, 5.将避号改为顿号。 结合主旨挖掘出来。文章题目是《圆罔的肥皂泡》,表层含义: 6.并列 结合第③段“飘浮在空中的绚丽的水的精灵”可知,指肥皂泡 7.【示例一】我选择鲁迅,鲁迅是一位胸怀大志,爱国爱民的大学 的形态。深层含义;结合第段“在开阔的楼顶上,圆圆吹出 者。当他学医归来之后,本想做一名医生悬壶济世,救民水火; 了一个巨大的肥皂泡”以及第段“几个直径四五米的大肥皂 但是他看到清末民国时期,大多国民的麻木不仁,他非常失望 泡顺风飘行在丝路市上空”可知,也指园回吹的肥泡;再结 他认为,只有改变国民的劣根性,才能救中国,于是“弃医从 合第段“你将来的理想是什么?”“吹--更--大- 文”,探索救国救民的新道路。他的探索精神和独立精神给了 的一-泡--泡!”和第②段“大西北的天空从此成了梦的天 我巨大的精神力量,时刻警醒着我要以民族复兴为已任。 空”以及第段”这十年,在中国南海和孟加拉湾之间,建成了 【示例二】我选保尔,保尔自幼丧父,是出身贫苦的底层小人 许多巨大的天网,这些天网由表面布满小孔的细管构成..... 物,后来在朱赫来的引领下走上了革命道路,参加红军。作为 天网在海岸线和海洋上空连绵两千多里,被称作‘泡泡长城’” 一个普通的战士,他英勇作战,头部受伤,右眼失明,也没有丧 和第②段“小雨掩盖了尘埃,空气清爽宜人,雨洒在脸上凉丝 失工作热情,依然参加肃反工作,来到筑路工程第一线。繁重 丝的很舒服。园圆慢慢行走在她熟悉的街道上,那些街道, 的工作加重了他的病情,车祸致使他双腿残疾、双目失明,他却 爸爸曾拉着她的小手无数次地走过,曾酒落过她吹出的无数 顽强乐观地继续生活与创作。这样的一个小人物心怀崇高的 个肥皂泡,圆回的心里响起了一支童年的歌”可知,还指圆圆 理想、忘我的献身精神,全身心投入祖国的建设发展中,让我们 的梦想和调水工程。 看到了他为理想献身的博大情怀,为祖国建设、为家园建设而 13.【示例】(1)①科学幻想是作者现实情怀得以实现的载体。如 顽强奋斗的铜铁意志。 小说中“泡泡长城”空中调水是科学幻想的内容,表达了作者 8.①建立在严谨的科学逻辑之上,即具备合理性;②具有想象性 对西北干早等现实问题的关注,体现了作者的人文关怀与思 和创新性;③符合基本的科学原理。(每点2分,答出两点即可) 考。(1分)②作者的现实情怀是科学幻想的基础,本文中气泡 【解析】本题考查材料的提炼与概括,结合材料一“所谓科幻 长河等,是基于作者关注现实而进行的演绎,是作者对西北干 早等现实问题得以解决的美好祝愿。(1分)《带上她的眼睛) 就是将科学技术的现实基础用艺术手段重新描绘,并对未来科 既有科学知识,又有幻想,更有着对科技人员的人文关 技的发展进行奇思妙想的过程。这个过程如果想让观众接受 怀。(2分) 或者信服,则必须建立在严谨的科学逻辑之上,即具备合理性' (2)文中圆园解释她的肥皂泡打破吉尼斯世界纪录的原因时, 可概括为:建立在严谨的科学逻辑之上,即具备合理性。结合 其中“大环”的制作方法和作用,表现了圆圆极具创新思维的 材料一“程开甲院士曾说:科学的生命力在于创新,要有创新 特点(回答如何制造出更大的泡泡时,“当然会的”表现了圆因 思维,要敢于想象,敢于坚持。'”可概括为:具有想象性和创新 的自信,“肥皂泡形成要素”的部分表现了圆圆拥有丰富的科 性,结合材料二第二段《流浪地球2》中大部分太空科技和信 学知识)(2分);文中市长父亲在大泡破裂后连续追问网厨的 息科技的内容都应该是符合基本科学原理的,虽然,未来的技 几个问题,表现了他极具想象力、开拓精神和时刻不忘市长职 术路线是不是朝着那个方向走,或者说技术和经济可行性是否 责(急民之所急)的责任感。(2分) 单元十期末卷·语文陕西七下·答案详解 7