生物适应性试卷（二）-2025年中考模拟卷（湖南专用）

2025年湖南省初中学业水平考试 生物学适应性试卷（二） 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 准考证号 姓名 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准 考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.青蛙会在冬天冬眠，影响这种习性的生态因素是 A.土壤 B.水分 C.温度 D.阳光 2.赛龙舟是一项具有浓郁文化内涵和地方特色的传统体育运动，运动员划桨需要消耗大量的能 量。下列营养物质不能为运动员提供能量的是 () A.无机盐 B.糖类 C.脂肪 D蛋白质 3.科学家将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜 的环境中，融合细胞发育成美西螈M。如图所示，相关叙述错误的是 ( 黑色美西螈体细胞(O （O)→美西螈M 去核 白色美西螈卵细胞 融合细胞 A.美西螈M的皮肤颜色是黑色 B.该过程主要利用了克隆技术 C.美西螈M由受精卵发育而成 D,细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传 4.有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“花”（花瓣）通过微 生物分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是() A.落“花”的植物属于被子植物 B.花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用 D.无机盐能被成熟区的细胞吸收并通过导管运输 5.使用显微镜观察草履虫，下列操作错误的是 A.在草履虫培养液表层吸取样本 B.用棉花纤维限制草履虫的运动 C.对光后可以直接使用高倍镜观察 D.滴盐水可观察其对环境的反应 生物学·适应性试卷（二）第1页（共6页） 6.下列有关内分泌腺和激素的说法，正确的是 A.生长激素是由垂体分泌的，垂体属于内分泌腺 B,幼年时期生长激素分泌不足易患呆小症 C.汗腺、甲状腺都属于内分泌腺 D.人体内的激素含量丰富，激素可以提供能量 7.生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。 下列措施不利于保护生物圈的是 A.要爱护植被，绿色植物可以维持生物圈中的碳氧平衡 B禁止乱捕滥杀，动物能促进生态系统的物质循环 C.建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源 D,退耕还林、将沼泽改造成人工林等是提高生物多样性的重要手段 8.下列选项中，牵牛花和牛的细胞都具有的结构是 A细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 9.正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列做法中属于健康的生活 方式的是 ( ) ①远离地沟油，少吃地摊上的食品；②按时作息，保证充足的睡眠；③生活中常与父母、朋 友交流沟通；④坚持体育锻炼，积极参加户外活动；⑤多吸烟来提神醒脑，提高学习效率。 A.②③⑤ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②⑤ 10.今年雨水大，田地里有不少积水，小麦不能适时播种，主要原因是缺少种子萌发所需要的 A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.有生命力的胚 11.如果我们将水杉、银杏、油松归为一类；将水稻、苹果、毛白杨归为另一类。这样分类的依据是 () A.是否有根、茎、叶B.是否有种子 C.种子是否裸露 D.是否能食用 12.生物个体生长发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生自己的后代，维持种族的延续。下 列有关说法错误的是 () A.鸟和爬行动物均通过产卵繁殖后代 B.家蚕的幼虫在生长发育的过程中会出现蜕皮现象 C.用嫁接的方式可以实现一株杜鹃植株上开出不同颜色的杜鹃花 D.青蛙成体由蝌蚪发育而来，所以属于完全变态发育 13.人的双眼皮(B)和单眼皮(b)是一对相对性状。若某人是双眼皮，则他的基因组成是下图中的 ( ) 甲 丙 A.乙 B.甲或乙 C.甲或丙 D.乙或丙 生物学·适应性试卷（二）第2页（共6页） 14.藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。你认为保护藏羚羊最根本的措施是() A.迁入动物园 B.建立自然保护区 C.人工辅助其繁殖 D.保护其栖息环境，保护生态系统的多样性 15.下列选项中属于遗传病的是 A.坏血病 B.艾滋病 C.糖尿病 D.色盲症 16.洞穴鱼是生活在喀斯特洞穴水体中一类特殊的地下生物群。在长期演化的过程中，洞穴鱼类 形成了一系列适应性特征，如触须发达、眼退化消失等。下列叙述错误的是 () A洞穴鱼触须发达等特征是有利变异 B洞穴鱼为了适应环境产生触须发达等变异 C环境的选择使后代中触须发达个体比例增多D.洞穴鱼的特征是自然选择的结果 17.如图1是神经元的示意图，图2是中枢神经系统结构示意图，相关叙述不正确的是 ( 5 3 6 ⑧ 图1 图2 A.神经元又叫神经细胞，其中②是树突 B.⑤⑥⑦构成脑 C.植物人⑦受损，其他正常 D.脑与身体躯干的联系通道是⑧脊髓 18.一般情况下，指尖采血指的是下列哪一种血管出血 ( A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管 19.脚癣是常见的足部皮肤病，具有传染性。引起脚癣的是 A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫 20.在校园生态系统中，蚯蚓能将地面和土壤中的枯枝败叶等有机成分分解为无机物，供绿色植 物再利用。根据这一现象，判断蚯蚓在生态系统的成分属于 A.微生物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 21.某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像 位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是 A.玻片向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋 B.玻片向下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C玻片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D.玻片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 22.我们日常食用的面粉主要来源于小麦种子结构中的 A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根 23.关于现代生物技术，下列叙述错误的是 A.转基因食品可能存在安全性问题 B.克隆人在技术上可行，但在法律伦理道德上有一定的问题 C.生物技术将在医疗、能源、粮食等方面发挥重要作用 D.转基因技术存在安全性问题，我们应阻止转基因技术的发展 生物学·适应性试卷（二）第3页（共6页） 24.下列提高农作物产量的措施和原理，不正确的是 A农田适时松土一增强根的呼吸作用 B给移栽后的树苗遮阴一减弱蒸腾作用 C.大棚中适当降低白天温度—提高农作物的光合作用 D.合理密植一充分利用光照，提高农作物的光合作用 25.在男性生殖系统中，能够产生精子并分泌雄性激素的器官是 A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.前列腺 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26.(6分)动物的种类如此之多，它们各自有什么样的特征？观察和比较有助于我们掌握动物的 基本特征。仔细观察图中的动物，比较它们的特征，回答相关问题： A蚯蚓 B螃蟹 C家兔 D蝗 E蜗牛 F水母G雨蛙H黑天鹅 I鱼 J蜥蜴 (1)大多数生物都需要依靠特定的结构和器官获取生命活动所需要的氧气。图中G用 呼吸，I的呼吸器官是 (2)如图动物中，与D亲缘关系最近的是 (填字母)，它们的体表都有外骨骼，这种结构 对于D而言，除有保护作用外，还有防止水分蒸发的作用，是对陆地生活的适应。 (3)F的身体呈 对称，这样的体形有利于它捕食和防御。 (4)动物C特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。 (5)将上述动物C、G、H、I、J分为一类，其他分为一类，分类的依据是 27.(6分)图甲表示人体部分生理活动，序号①~⑤表示生理过程，字母a、b、c表示相关物质；图 乙表示血液流经某血管时某物质的变化曲线。请据图回答下列问题： a ⑤ 汗液③皮肤 a包b组织 肾 →尿液 ⊙⊙细胞 淀粉--- ④ ·食物残渣 B 甲 生物学·适应性试卷（二）第4页（共6页） (1)生理过程①②通过 来完成。图甲中a表示 (2)图甲中淀粉最终被分解为 (3)若图乙中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时某物质的变化曲线，则与该物质运输有 关的血细胞是 0 (4)胰岛功能异常的糖尿病患者，由于血糖持续偏高，导致原尿中c分子不能全部被 (填“肾小球”或“肾小管”)重吸收，从而形成糖尿。这类患者通常可采用注射胰岛素制剂 来治疗，该药物经静脉注射后，最先到达心脏的 A.左心房 B.左心室 C.右心房 D,右心室 28.(6分)下列图甲为人体结构层次示意图，序号代表人体的五个结构层次，图乙为番茄植株，字 母表示番茄的五个器官。请据图回答问题： a 陈☑c d→ d ① (3 4 (5 分 (1)图甲中人体结构与功能的基本单位是① ,表示“个体”层次的是 (填序号)。 (2)图乙中b表示的器官是 ,该植株各器官表面覆盖着具有保护作用的 组织。 (3)从受精卵到植物体的结构层次是 (4)番茄植株与人体相比，没有 (填序号)这一结构层次。 29.(10分)每年冬春季容易出现甲型流感，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主 要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。请分析并回答下 列问题： (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于 (2)保证充足的睡眠能够有效预防甲型流感，这属于预防传染病措施中的 (3)接种疫苗是预防病毒传播的有效手段。从免疫学的角度分析，疫苗属于 。 疫苗 进入人体后，能够刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫方式属于 免疫。 (4)如图所示，当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天再次注射抗原X,图中 表示抗体产生情况的曲线是 1001抗体产生量（相对值） 抗原X 抗原X 0、 2----D 0 8 12时间（天） 生物学·适应性试卷（二）第5页（共6页） 30.(12分)第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，滑雪是冬奥会的主要项目，受到越来越多 的青少年喜爱。请据图回答下列问题： 受70 损60 伤 50 40 肱二头肌 30 数20 10 0 头肘腕 膝 肱三头肌 关 关 部节 图一 图二 图三 (1)滑雪运动是以速度、控制、平衡为主要特点的运动，这需要在 系统的调节下，由运动系 统的骨、关节和肌肉协调配合完成。滑雪运动员完成图一所示的动作时，图中 处 于收缩状态。 (2)从行为获得途径看，滑雪运动员经刻苦训练后，熟练完成高难度动作的行为是一种 行为。 (3)滑雪运动员在热身活动不充分或姿势不当时，容易受伤。由图二可知，在滑雪运动中最容 易受伤的部位是 (4)运动过程中，关节起 作用，冬奥会的运动员在参加滑雪比赛时会使用运动护具， 可依靠紧实的包裹增加关节的牢固性。运动护具的这一特点与图三关节结构中的 [b] 具有相似的作用。 31.(10分)为了全面探究绿色植物光合作用的影响因素，某校生物科技小组的同学选取一株有 白斑叶片和正常绿色叶片的牵牛花进行了如图所示的实验（提示：二氧化碳气体易被氢氧化 钠溶液吸收)，据图回答相关问题： c(白斑叶) 白斑部分 绿色部分 a(绿叶) 棉塞 铝箔 d(绿叶) b(绿叶)一 无色 氢氧化钠溶液豆 玻璃瓶 -清水 A瓶 B瓶 图一 图二 图三 (1)实验前应先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目是 0 把经过暗处理的牵牛花植株按图一所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片 叶子取下，分别放入图二装置中加热，该步骤的目的是使 溶解，待叶片变成黄 白色后，取出叶片漂洗，进行图三所示的处理：向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。 (2)该实验能形成 组对照实验。 (3)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝。a、c叶中其他绿色部分都变蓝，则说 明光合作用需要 (4)本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验，该对照实验的变量是 生物学·适应性试卷（二）第6页（共6页）2025年湖南省初中学业水平考试生物学适应性试卷（二）·多维细目 题号 主题 重要概念 题型 考查目标 概述水、温度、空气、光等是生物生存 1 生物与环境 12.生物与环境相互依赖、相互影响 选择题 的环境条件 2 生物圈中的人 23.消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、肝、胰、大肠和肛门，其主要功 能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体的所有细胞中 选择题 描述人体需要的主要营养物质 45.现代生物技术（克隆、转基因技术等）已被用于生产实践，并对个 3 生物技术 人、社会和环境具有影响 选择题 说明细胞核在遗传中的重要功能 19.绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量 生物圈中的绿色植物 选择题 理解植物通过光合作用制造有机物 的有机物，同时释放氧气 5 生物体的结构层次 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位 选择题 使用显微镜观察单细胞生物 27.神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发 6 生物圈中的人 选择题 概述人体的激素参与生命活动的调节 育、生殖等生命活动 40.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护 7 生物的多样性 选择题 生物的多样性极为重要 描述保护生物的多样性 生物体的结构层次 8.相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁 选择题 区别动物细胞、植物细胞结构的主要 不同点 9 健康地生活 49.个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极影响 选择题 描述健康的生活方式 10 生物圈中的绿色植物 17.植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件 选择题 概述种子萌发必需的环境条件 39.为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学 11 生物的多样性 家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种 选择题 根据一定的特征对生物进行分类 等不同等级。“种”是最基本的分类单位 12 生物的生殖、发育与遗传 34.不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相 选择题 区别不同动植物的生殖和发育 似，有些动物的幼体与成体形态差别很大 13 生物的生殖、发育与遗传 37遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的 选择题 说明生物的性状是由基因控制的 14 生物的多样性 40.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护 选择题 生物的多样性极为重要 学会保护野生动植物资源 15 健康地生活 47.按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病 选择题 区分传染病和遗传病 16 生物的多样性 42.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 选择题 描述生物进化 17 生物圈中的人 27.神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发 育、生殖等生命活动 选择题 概述神经系统的组成 18 健康地生活 50.了解基本的急救方法，能减少伤害或挽救生命 选择题 区分出血的类型 19 生物的多样性 38.地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类 选择题 描述微生物与人类的关系 生物学·参考答案第6页（共9页） 表 能力层级 试题来源 (改编/原创) 分值预估难度 理解 应用探究 创新 原创 2 0.75 L 原创 2 0.85 改编 2 0.91 改编 2 0.71 原创 2 0.75 改编 2 0.72 原创 2 0.94 原创 2 0.85 改编 2 0.92 原创 2 0.91 改编 2 0.65 改编 2 0.83 改编 2 0.85 原创 2 0.65 原创 2 0.78 改编 2 0.68 原创 2 0.72 原创 2 0.75 √ 原创 2 0.75 题号 主题 20 生物与环境 21 生物体的结构层次 22 生物圈中的绿色植物 23 生物技术 24 生物圈中的绿色植物 25 生物的生殖、发育与遗传 26 生物的多样性 27 生物圈中的人 28 生物体的结构层次 29 健康地生活 生物圈中的人 30 动物的运动和行为 科学探究 31 生物圈中的绿色植物 重要概念 题型 考查目标 14.依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者 和分解者 选择题 理解生态系统的成分 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位 选择题 使用显微镜 19.绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量 选择题 的有机物，同时释放氧气 概述种子的结构及功能 45.现代生物技术（克隆、转基因技术等）已被用于生产实践，并对个 选择题 应用生物技术 人、社会和环境具有影响 19,绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量 选择题 在农业生产上应用光合作用、呼吸作 的有机物，同时释放氧气 用和蒸腾作用 33.人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的 个体；其分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 选择题 概述男性生殖系统的结构和功能 38.地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类 40.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护 区别无脊椎动物、脊椎动物和生物的 非选择题 分类 生物的多样性极为重要 23.呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需要的 氧气，排出代谢所产生的二氧化碳 24.消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、肝、胰、大肠和肛门，其主要功 能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体的所有细胞中 非选择题 理解发生在肺部的气体交换，食物的 25.血液循环系统包括心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液，其功能是 消化，人体血液循环系统，尿液的形成 运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物和激素等物质 26.泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，其功能是排除废物和多 余的水 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位 描述生物体的结构和功能单位，动植 11.多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统） 非选择题 物体的结构层次，植物体的主要组织 和生物个体 及功能，动植物体结构层次的区别 47.按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病 概述传染病的病因、传播途径和预防 48.免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等。它包括免疫非选择题 措施，区别人体的特异性免疫和非特 器官、免疫细胞和免疫物质 异性免疫 28.人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动 30.动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是 非选择题 概述动物的运动依赖于一定的结构， 在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨骼和肌肉共同完成的 区分先天性行为和学习行为 32.动物的行为由先天遗传或后天学习而获得 3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设 置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性 的重要途径 4.科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和非选择题： 探究光合作用，识别变量 判断 19.绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量 的有机物，同时释放氧气 生物学·参考答案第7页（共9页） 能力层级 试题来源 (改编/原创) 分值预估难度 理解 应用探究 创新 改编 2 0.75 改编 0.79 原创 2 0.73 / 改编 2 0.75 原创 2 0.65 原创 2 0.92 / 改编 6 0.75 √ 原创 6 0.72 改编 6 0.75 原创 10 0.75 改编 12 0.81 原创 10 0.65 2025年湖南省初中学业水平考试生物学适应性试卷（二） 参考答案与精解详析 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A C B C A D B C C C D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D 0 B C C B D D B D C A 2.A【解析】无机盐在人体内的含量虽然不多，但对于维持人体正常的生理功能却起着重要的作 用，如维持细胞的渗透压、酸碱平衡，参与神经传导、肌肉收缩等生理过程，但无机盐并不能为运动 员提供能量，故A符合题意。 3C【解析】克隆技术是一种生物技术，它是指通过无性繁殖的方式，创建出与原细胞或生物体具 有完全相同的遗传物质的后代细胞或个体的过程。克隆生物是利用核移植、细胞培养、胚胎移植 等手段发育而来的，没有经过两性生殖细胞的结合，因此美西螈M不是由受精卵发育而成的，C 错误。 4.B【解析】植物体内的有机物，是植物进行光合作用制造的，植物从土壤中吸收的是水和无机盐， B错误。 5.C【解析】草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，用低倍显微镜就可以很容易地观察到草履虫的结构， C错误。 6A【解析】内分泌腺是指没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。垂体 是内分泌系统的重要部分，负责分泌多种激素，包括生长激素，A正确。幼年时期生长激素分泌不 足导致侏儒症。呆小症通常是由于甲状腺激素分泌不足导致的，B错误。汗腺属于外分泌腺，因 为它分泌的汗液通过导管排出体外。而甲状腺属于内分泌腺，C错误。激素在人体内的含量一般 是非常微小的，而且激素不提供能量。激素的作用主要是调节生理活动和维持体内的稳态，D错 误，故A符合题意。 10.C【解析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，田地里有不少积水， 使土壤中的空气大量减少，种子不能正常萌发。因此，小麦不能适时播种，原因主要是缺少种子 萌发所需要的空气，故C符合题意。 11.C【解析】水杉、银杏、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；水稻、苹果、毛白杨属于被 子植物，种子外面有果皮包被，能形成果实。分类的依据是种子是否裸露，C正确。 12D【解析】完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。青蛙的发育是变态发育，故D符合题意。 13C【解析】根据题意，双眼皮为显性性状，该人一定有显性基因B,其基因组成可以表示为BB (甲)或Bb(丙)，C正确。 15.D【解析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。色盲症 则是一种伴X染色体隐性遗传的色觉障碍疾病，故D符合题意。 16B【解析】自然选择的主要内容是过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传和变异。洞穴鱼在洞穴 生物学·参考答案 环境中，触须发达有助于探测环境，是一种有利的变异，A正确。变异是不定向的，生物不能有意 识地为了适应环境而产生变异，B错误。在自然选择过程中，适应环境的特征更容易被保留下来 并成为主流，即环境的选择使后代中触须发达个体比例增多，C正确。洞穴鱼的适应性特征是在 自然选择下经过长时间演化所产生的，D正确，故B符合题意。 17.C【解析】图1中：①是细胞体，②是树突，③是神经末梢，④是轴突。图2中：⑤是大脑，⑥是小 脑，⑦是脑千，⑧是脊髓。植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人。脑千的功能主要 是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能。所以该类病患者肯定没有 受损伤的部位是⑦脑干，但植物人没有意识，说明大脑受到了损伤，故C符合题意。 21.D【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的 方向正好与物像移动的方向相反。物像偏到视野上方，应该向视野上方移动装片，物像才能位于 视野中央。显微镜视野暗可以调节遮光器的大光圈或使用反光镜的凹面镜。细准焦螺旋可以小 幅度地升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。综上所述，要使图像位于视野中央， 且明亮、清晰，需要将玻片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋，D正确。 22B【解析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两 片、肥厚，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，子叶一片，营养物 质储存在胚乳中。小麦属于单子叶植物，储存营养物质的是胚乳，因此，我们日常食用的面粉主 要是小麦种子结构中的胚乳，B正确。 24.C【解析】大棚中适当提高白天温度，有利于增强光合作用强度，提高农作物的产量，故C符合 题意。 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26.(每空1分，共6分) (1)肺和皮肤鳃 (2)B (3)辐射 (4)胎生、哺乳 (5)体内有无由脊椎骨组成的脊柱 【解析】题图中：A蚯蚓属于环节动物、B螃蟹属于节肢动物、C家兔属于哺乳动物、D蝗虫属于节 肢动物中的昆虫、E蜗牛属于软体动物、F水母属于腔肠动物、G雨蛙属于两栖动物、H黑天鹅属 于鸟类、I属于鱼类、J蜥蜴属于爬行动物。 (1)G雨蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺 不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。I鱼的呼吸器官是鳃。 (2)如图动物中，与D蝗虫亲缘关系最近的是B螃蟹，它们都属于节肢动物，体表都有外骨骼。 (3)F水母属于腔肠动物（刺胞动物），身体呈辐射对称，这样的体形有利于它捕食和防御。 (4)C家兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式为胎生、哺乳。 (5)依据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的身体内 没有由脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱。结合题图可知，C、G、 H、I、J分为一类（脊椎动物），其他分为一类（无脊椎动物），分类的依据是动物体内有无由脊椎骨 组成的脊柱。 第8页（共9页） 27.(每空1分，共6分) (1)呼吸运动氧气 (2)葡萄糖 (3)红细胞 (4)肾小管C 【解析】图中：①是吸气、②是呼气、③是排汗、④是排遗、⑤是形成尿液，是氧气，b是二氧化碳，c 是葡萄糖。 (1)呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括①吸气和②呼气 两个过程。a是氧气，b是二氧化碳。 (2)淀粉在口腔中开始被消化，在睡液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰 液的作用下被彻底分解成葡萄糖。 (3)肺是气体交换的主要场所。肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳 含量低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺 泡。红细胞具有运输氧的功能。若图乙中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时，氧气的变化 曲线，则与该物质运输有关的血细胞是红细胞。 (4)当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被 重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿 素等就形成了尿液。当人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度升高并超过正常值，高浓度的葡萄糖超 出了肾小管的重吸收能力，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病。若静脉注射药物，则胰岛素 到达心脏各腔的途径是：下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺 静脉→左心房→左心室。则药物经静脉注射后，最先到达心脏的右心房。 28.(每空1分，共6分) (1)细胞⑤ (2)果实保护 (3)细胞→组织→器官→植物体 (4)④ 【解析】(1)除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。故 图甲中人体结构与功能的基本单位是①细胞，表示“个体”层次的是⑤。 (2)图乙中b表示的器官为果实。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。 (3)植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 (4)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故番茄植株与人体 相比，没有④系统这一结构层次。 29.(每空2分，共10分) (1)病原体 (2)保护易感人群 (3)抗原特异性 (4)B 【解析】(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等，所以，从传染病的角度分析，甲型流 感病毒属于病原体。 生物学·参考答案 (2)根据分析可知，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。保证充足的 睡眠能够有效预防甲流，这属于保护易感人群。 (3)接种用的疫苗是由减毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，疫苗属于抗原。将疫苗注射到人 体后，能刺激人体淋巴细胞产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病 原体，对其他病原体无效，因此属于特异性免疫。 (4)一般第一次注射疫苗产生的抗体较少，存在时间也比较短，第二次注射疫苗抗体产生数量多 且存在时间长。如图所示，当注入抗原X后，抗体产生量的变化曲线是曲线A。若第8天再次注 射抗原X,图中表示抗体产生情况的曲线是B,数量明显多于第一次注射产生的抗体数量。 30.(每空2分，共12分) (1)神经肱三头肌 (2)学习 (3)膝关节 (4)支点关节囊 【解析】(1)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如神经系统的调节。滑雪运动 员完成图一所示的动作时，图中肱三头肌处于收缩状态，肱二头肌处于舒张状态。 (2)从行为获得的途径看，滑雪运动员经刻苦训练后，熟练完成高难度动作的行为是在后天的学 习与生活经验中获得的行为，是学习行为。 (3)由图二可知，膝关节在滑雪运动中最容易受伤。 (4)在运动过程中，关节起到支点的作用。图三中a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节 窝，是关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。 关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。运动护具可依靠紧实的包裹增加关节的牢固 性，这一特点与图三关节结构中的b关节囊具有相似的作用。 31.(每空2分，共10分) (1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽叶绿素 (2)3(或三) (3)光和叶绿体 (4)二氧化碳 【解析】(1)实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是利用了绿色植物进行的呼吸作 用，将叶片内原有的淀粉运走耗尽，防止对实验造成干扰。图二中①大烧杯内盛有清水，目的是 隔水加热，②小烧杯内盛有酒精，目的是溶解叶片中的叶绿素。 (2)图一所示的实验中有3组对照实验，分别是叶的遮光部分和未遮光部分，变量是光；c叶的 白斑部分和绿色部分，变量是叶绿体；A瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，B瓶中放的是清 水，b叶和d叶是一组对照实验，变量是二氧化碳。 (3)若叶铝箔遮盖部分不变蓝，其他绿色部分都变蓝，说明光是光合作用必不可少的条件；若c 叶白斑部分不变蓝，其他绿色部分都变蓝，则说明叶绿体是光合作用的场所。 (4)本实验中A瓶中有氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化碳，B瓶中是清水，不能吸收二氧化碳，所 以形成的对照实验的变量是二氧化碳。 第9页（共9页）