2025年云南省昆明市盘龙区中考三模语文试题

2025年昆明市盘龙区语文摸底性测试卷答 案解析 一、积累与运用。(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.B解析：潮应读“sù” 2.A解析：“著明”应为“著名” 3.B解析：本题考查选词填空，首先明确语设的主要内容，然后选定自己最有把握的词，排除错误 选项，最后脸证无误即可。传递：侧重“造”，指把东西从一方交给另一方，注重空间上的转移。传 承：重点在“承”，有承接，继承之意，对象多是文化、传统、技艺等精种层面且具历史廷续性的事 物。根据语境可确定选“传承”更合适。机灵：着重指人的思维、反应敏捷，头脑灵活。灵巧：主要 形容人的双手或动作灵活巧妙。根据语段内容可以确定第二个空填“灵巧”更合造。编织：指把 细长的东西互相交错或钩连起来制成物品。交织：指错综复杂地合在一起，多用于抽象事物。所 以第三个空应是“交织”。品尝：主要指用舌头辩别食物或饮品的味道，重点在尝试，体验味道 品味：除了有品尝味道的意思外，还可指对事物的欣赏，玩味和体会，更侧重对事物的感受和理 解。根据词义第四个空填“品味”更合适。所以答案是B。最后把词代入验证。 4C解析：本题考查病句玫错，画波浪线句子首先关联词搭配不当，此句中“无论是”与“而是”搭配 不当，应把“而是”改为“还是”：第二处是成分残缺，首先提取句子主干，即找出主谓宾等主要成 分，“做一碗”后面缺少宾语，应在句末加“的面”，所以答聚是C选项。 5.D解析：本题考查句子的衔接排序，首先整体阅读所给的语段，把握整体内客，梳理选项信息、主 题等。然后根据选项特，点确定首句或者确定连续的句子。本题中③④⑤根据语句内容可却确定 排序③⑤④，①②句根据“不仅是…”“更是…”可以确定排序为②①。所以D选项为正确选 项，最后通读排好序的句子，脸证是否合理。 6,(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 (3)斯是陋室惟吾德馨 二、综合性学习。(710题，共10分】 (一)学习与探究。(5分) 7.(3分)答案：课间1活动设计：小组羽毛球活动。课间6活动设计：跳竹竿。设计理由：课间1是 早上，孩子体力充沛，所以课间设计羽毛球活动可以锻炼手臂力量和预防近视，课间6是下午，孩 子经过一天的学习，会感到疲惫，所以设计一些趣味性的云南特有的民族体有活动。（言之有理 即可) 解析：本题考查活动设计，阅读题目，明确活动要求和目的，注意时间段。首先根据材料一的内 客，现在孩子存在上肢力量下降，肥胖和近视问题，和材料二“整合云南特有的民旗传统体育资 源，因地制宜将中华传就体育项目引入校因”的要求来设计活动，再根据时间特点，课间1的时间 役，早上孩子体力充沛，可设计锻炼上肢力量或者运动量大的项目，而下午课间6的时间段，孩子 经过一天的学习，可能会疲螽，所以设计一些趣味性的云南特有的民族体育活动 8.(2分)答案：李阿姨，您好，这次的改革是为了让我们学生除了学习，还能拥有更多的欢乐时间， 这样才更有利于我们的健康成长，为全面发展打下基础，而且学校也会在保证教学质量的前提下 进行合理安排，不会影响学习节奏的，您就放心吧。 解析：本题考查劝说，首先明确劝说对象，明确就什么问题而劝说，清楚劝说要达到的目的。本题 劝说对象为“初三孩子家长”就“担心玫革打乱孩子的学习和生活节奏”而进行劝说，所以要有理 有据，语言简练，符合语境，消除家长的忧虑，注意礼院用语 (二)名著阅读。(5分) 9.(2分)答案：批注①使读者了解到本章节的主要内容，还使前后相邻章节完整地联系了起来。批 注②妖魔外貌描写，写得美丽漂亮，有情有味，具有人的形象。 解析：本题考查名著赏析。第一个空主要考查标题的作用，第二个空考查人物外貌描写作用，“妖 脸”可知此句是描写妖魔，但是美丽漂亮具有人的特点。 10.(3分)答案：《骆驼祥子》，我从这本书中看到了底层劳动人民的苦难与挣扎。祥子三起三落，从 勤劳善良的青年沦为行尸走肉。揭示了黑暗社会对人性的摧残。 《简·爱》，我从这本书中读到了女性精神独立的觉醒世界。简·爱出身孤儿院，在舅妈家遭受 虑待，在洛伍德学校经历压抑的宗教教育，却敢于反抗，始终追求平等。 《艾青诗选》，我读到了苦难中的家国情怀，艾青描绘了抗日战争时期中国大地的疮痍与人民的 苦难。他以“土地”“太阳”等意象，表达对民族命运的深切忧虑和对光明的渴望。 解析：本题考查名著阅读感悟，首先透取一本名著，探究整本书的主题，然后可以从人物、情节和 写作特点等方而谈感悟。 三、阅读。(11~23题，共34分） (一)阅读陆游的诗词，完成11~12题。(4分】 11.(2分)B解析：采用虚实结合的手法，实写雨夜之声，虚写梦境中战场杀敌的情景 12.(2分)答案：“风吹雨”的表层含义：实指自然界的风雨交加：同时以“风吹雨”隐喻南宋王朝面临 的外患与内忧，暗含诗人对国家命运的忧虑。“风雨”也象征诗人壮志未例的内心激荡。“香如 故”的表层含义：梅花即便调零，香气依然留存。“香”象征诗人坚贞不屈的品格和对理想的执着 追求。暗喻自已虽遭排挤、身处逆境，仍保持高洁情操 解析：本题考查名句内涵，这两句都是采用一语双关的手法，体会内涵时，首先写出表层含义，然 后再体会深层含义，最后根据创作背景，体会作者的情感境界。“风吹雨”实指自然界的风雨声， 暗指南宋王朝的动荡，表现作者虽年迈力衰但仍然担忧国家命运的爱国情怀。“香如故”表面写 梅花的香气，实际表现作者不因困境而改变其坚贞不屈的品格和对理想的执着追求 (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分】 13.(2分)(1)蕃：多(2)濯：洗涤(3)去：距离(4)球：形成球状（动词） 14.(4分)(1)对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有人听说了。 (2)(菊花的)颜色鲜艳，与普通品种不同。 15.(2分)答案：通过对比菊花（隐逸者）、牡丹（富贵者）与莲花（君子），以衬托莲的高洁品格，批判 世人追逐富贵，表达对君子之德的推崇 解析：全文的表现对象是莲花，但是写到了莉花和牡丹，我们考量三者之间的关系，就能看出写 莲花之外的其他事物，其实都是为了村托表现对象，或与表现对象形成对比。 16.(2分)答案：首先是象征意义不同，甲文菊花象征隐逸精神，是理想人格的寄托，乙文菊花是审 美对象，无象征意义，仅描写其形态之美。其次描写侧重点不同，甲文重精神内酒，乙文重外在 形态 解析：甲文为托物言志，借菊表达对隐逸的追慕：乙文为写实散文，通过细节展现菊花的观赏 价值。 (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分】 17.(3分)答案：弘扬传统节日文化，以现代化方式呈现民俗文化：活化利用文物，通过数字技术，创 意产品让文物焕发新生：诵读研习古籍经典，结合现代科技和活动推广经典文化 解析：通读文章，锁定关健段落（③④⑤段），每较首句即为核心措施。 18.(2分)答案：该观点不准确。第⑤段列举了以下具体事例：学校实践，将经典诵读纳入日常教 学，举办诵读比赛：社会活动，经典诵读节、诗词大会等营造传承氛围：文化机构：开发智能化经 典研读服务，这些事例虽然没有具体的哪一家学校或某家机构，但都是真实的事例，均属举例 论证 解析：这道题要求判断第⑤段是否运用了举例论证。阅读第⑤段，可以找到“经典诵读比赛”“诗 词大会”“智能化应用服务”等信息，是真实的事例：再结合“举例论证”定义，说明事例与段落论 点的对应关系。 19.(3分)答案：从清明节中可感受到以下传统文化：幸亲敬祖的伦理观念。例如通过扫墓祭祖活 动，体会家庭家族的观念：人与自然和谐共生的理念：踏青、插柳等习俗反映顺应自然时序的智 慧：家国情怀的传承：清明祭扫先烈活动，将家族追思升华为民族精神的弘扬： 解析：先确定第③段的核心观点：道过弘扬传统节日文化将优秀传统文化融入日常。再分析清 明节习俗（祭祖，跨青、祭先烈），提炼其文化内涵。 (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分】 20.(2分)答案：开头写松山湖和体育公园是环境描写，渲染未来的科技感，烘托节日氛围，为后文 “回家过年”的急切心情和科幻内容作铺垫。 解析：首先确定湖和公园，是故事发生的地方，描写的内容属于故事的环境，结合故事情节和环 境描写的作用来作答。 21.(3分)答案：示例一：文中伊宁抱怨林城不着急安排春节交通，引起读者好奇，后文解开悬念，原 来是使用航空器 示例二：第⑦段伊宁身穿“太空服”，让读者疑惑“穿太空服和回家过年有什么关系？”后文揭晓 太空服可抵抗重力过载，与“反重力飞行”呼应 示例三：第®段林诚说跑车是“天行号”，还插叙了这是机密，妻子伊宁质疑“既没螺旋桨，也没等 离子体喷口，它昨飞呢？”引发读者好奇：“这车到底靠什么技术飞？”推动情节发展，为后文“反 重力飞行”的科幻设定埋下伏笔。 解析：首先耍学可知识链接，明确悬念的概念和作用，然后在文中找到作者故意隐藏的信息，例 如泰节不着急回家、坐车要穿太空服等等，然后分析其作用 22.(3分)答案：“儿乎”是表示非常接近，只差一点点的意思。这两个段落是在介绍“常温超导”的 科学原理，是说明性的表达，多次运用“几乎”，语言准确地介绍了技术的发展情况。 解析：题干中耍求结合内客和表达目的，我们仔细阅读就能看出这两授在介绍“常温超导”材料， 属于说明性的表达方式，再解释“几乎“的意思，就能得到词语的作用。 23.(4分)答案：①现实问题激发科幻想象：文章和材料中的“飞行汽车”都是为了解决交通拥堵的 真实问题。②现实科技支撑科幻设定：文中“常温超导”是当前科研热点，材料中凡尔纳虚构电 力潜艇后百年才实现，说明科幻常预言未来技术。③科幻推动现实创新：材料一飞行汽车已部 分实现，文中“磁力飞车"设想可能激励现实科研。（意思对即可，能列举三个方面，并结合文章 和材料做分析，语言表达通顺，即可得4分) 解析：综合文章和材料做探究，需要首先分别概括科幻和现实的意义，然后再把多则材料的内容 加以整合。 四、写作(40分) 24.评分参考 类别 一类 二类 三类 四类 五类 项目 (40一36) (3530) (29-24) (23-18) (17一0) 切合题意 符合题意 基本符合题意 A内容 中心突出 中心明确 中心尚明确 偏离题意 中心不明确 严重偏题 内容充实 内容具体 内容尚具体 不知所云 思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实 内容不具体 B语言 语言得体、有 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文采 文句不通 C结构 结构巧妙 结构完整合理 结构较完整 结构尚清楚 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段 结构混乱 ①立意深刻，构 思巧妙，语言生 动形象，文体特 征鲜明，可评①具备本类A、 ①具备本类A.①具备本类A, B、C三项条件 B、C三项条件B、C三项条件 满分. 评 ②具备本类A.的评35~33分 的评29~27分。 的评23~21分 此类作文在 ②本类A、B、C ②本类A,B、C 分 B,C三项条件 ②本类A、B、C 17一0分之 的评39一38分。 三项某项稍弱， 三项中某项稍 三项中某项稍 细 间酌情 则 ③本类A,B、C评32~30分 弱.评26一 弱，评20~ 给分 三项中某项稍本类基准分： 24分. 18分. 弱，评37、 本类基准分：本类基准分 30分 24分 18分 36分。 本类基准分： 36分 注：①书写工整、美观，酌情加1一3分：字迹潦草、难以辨认，的情扣1~3分，②错别字每3个1 分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分2025年昆明市盘龙区语文摸底性测试卷 语文测试卷 (本试卷四个大题，共24小题，共8页。考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试 题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结来后，请将试题卷和答题卡一并交回， 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 “玩在大理，吃在巍山。”巍山素有“小吃天堂”“南裙美食之都”的美蓉(y心)。其餐饮充分吸钠了 南诏文化、中原文化、茶马古道文化等特色，形成了极富个性的地方饮食风格和饮食文化，一根面就 是巍山著明的小吃之一。 巍山一根面，文名一古面、扯扯面，其历史可追溯(s心)到南诏国时期，至今已数千年 据传其由唐朝使者袁滋到南诏时传入，是中原文化和南诏文化结合的“活化石”，它统如一条穿越时 空的“面条长龙”，婉蜒在历史的长河中。 巍山一根面的制作工艺“看头”十足。精选上来面粉，触入60度盐水，经过匠人细心揉捏与援 揉，直至面团达到既不失柔韧(r)又富有弹性的完美状态。随后，这团面被巧妙地搓揉成一根细 长均匀的面条，环绕在大盘之中，其间还需不时涂抹香油，以防粘连，之后便是漫长的醒面过程，静 待三小时，让面条充分松驰，这样的面条方能筋骨毕现。 待锅中水沸，师傅双手上下翻飞，迅速将盘中盘好的一图图面条扯出，面条在他 的指 间飞进锅里，一头在细浪翻腾的汤里翻滚，另一头仍静静地盘在盘子里。几分钟后，煮熟的面条就 可以出锅了，舀上用骨头熬制的高汤，加上“臊子”，一碗热气腾腾、根根分明的税山一根面便呈现在 食客面前。食客可根据自己口味加上韭莱、辣椒油、泡莱等小料，面条的奥滑细腻与汤底的醇 (chin)厚鲜美 在一起，令人回味无穷。 在我山，无论是连年过节，而是老人这寿：人们都喜欢做一碗富意幸福好运，来到巍山，不妨在 街头巷尾吃上一碗一根面， 裁山地道的烟火人间！ 1,文中注音不正确的一项是 () A.誉(yù) B.溯(shù) C.韧(ren) D.醇(ch心n) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( A.著明 B.蜿蜓 C,回味无穷 D.街头巷尾 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 A传承机灵编织品尝 B.传承灵巧交织品味 C.传递灵巧交织品尝 D.传递机灵编织品味 4.文中画波浪线句子有语病，修改正确的一项是 ( A无论是逢年过节，还是老人过寿，人们都喜欢做一碗寓意幸福好运。 B.无论是逢年过节，而是老人过寿，人们都喜欢做一豌寓意幸福好运的面 C.无论是逢年过节，还是老人过寿，人们都喜欢做一碗寓意幸福好运的面 D.不但是逢年过节，还是老人过寿，人们都喜欢做寓意幸福好运的面。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 () 在西双版纳的动海县，有一个神奇的村子一曼思村。这里的村民用最普通的水泥，创造出 令人惊叹的花雕艺术品！ 。近几年，水泥花 雕的需求量在不断增加，甚至已经走出了村寨，走向了全国各地，甚至远销美国、每句等国家。 ①更是承载着傣族人民对美好生活的向往和信仰寄托 ②水泥花雕造型各异，它们不仅是棒族文化的象征 村民们制作一个花雕短则需要3至4天，长则达一个月 ④正是这种精益求精的精神，让水泥花雕成为了俸族文化的瑰宝 ⑤从设计、定型到上色，每一步都需要极高的技艺和耐心 A.②③④⑤① B.④③①②⑤ C.④3①⑤@ D.②①③⑤④ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)王安石在《登飞来峰》中以登高望远的意象，表现突破现实局限、追求更高精神境界的勇气的 句子是：“ (2)李商隐在《夜雨寄北》中想象未来重逢的温馨场景，抚慰当下漂泊的孤独心境的句子是 4 (3)刘禹锡在《陋室铭》中直接点明品德修养超越物质债乏的人生态度的句子是：“ ” 二、综合性学习(7一10题，共10分) (一)学习与探究(5分】 班级开展“运动加时，快乐加倍”的主题活动，你所在的小组搜集整理了一些材料。请你根据要 求完成任务。 材料一：根据教育部等部门每隔5年开展的学生体质与健康调研的数据，相比80后，90后、 00后的上肢力量下降明显。同样是14岁的初三男生做引体向上，1995年被抽查的学生里，成绩的 中位数是4个，2005年时则是3个，到了2019年，一半以上的男生微不了2个。除了身体素质上的 问题，日前中国青少年面临的最大两个健康难题就是肥胖和近视。调查虽示，6~一17岁儿童青少年 超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，并呈逐年递增趋势：2023年全国儿童青少年总体近视率为 52.7%,其中小学生36.7%，初中生71.1%. 材料二：云南省印发《关于进一步全面深化教育综合改苹的若干措施》，提出18条改苹措施。 其中提到，全省将实施中小学生“壮苗行动”，保证中小学校每节课间不少于15分钟。同时提出各 地各校充分整合云南特有的民族传统体育资源，因地制宜将中华传统体育项日引入校园，持续深化 体育美有浸润行动」 材料三：云南省拟定的义务数有学校作息时间基本安排，供各地各校参考 义务教育学校作息时间基本安排 (供参粉 小学：每节课40分钟初中：每节课40分钟 序号 教学安排 (以义务教育课程设 以义务教有课程设 置A案为例 置B方案为例 1 第一节 8:20-9:00 800-8:40 2 课间1 9:00-9:15 8:40-8:55 3 第二节 9:15-9:55 8:55-9:35 4 课间2(30分钟大课间 9:55-10:25 9:35-10:05 第三节 10:25-11:05 10:05-10:45 6 课间3（可含眼保健操 11:05-11:20 10:45-11:00 7 第四节 11:20-12:00 11:00-11:40 8 午餐午休 12:00-14:00 11:40-13:40 9 第五节 14:00-14:00 13:40-14:20 10 课间4 14:40-14:55 14:20-14:35 11 第大节 14:55-15:35 14:35-15:15 12 课间5（可含眼保健操 15:35-15:50 15:15-15:30 13 第七节 15:50-16:30课后最务 15:30-16:10 14 课同6 16:30-16:45 16:10-16:25 15 第八节 16:45-17:25课后服务 16:25-17:05 7,请你根据材料一和材料二的内容，为材料三中的课间1和课间6各设计一项活动，并简要说明设 计理由。(3分) 8.针对此次教有改革，也有家长觉得非常不安，李女士的女儿上初三，她在接受调查时表示，初三 正是拼成绩的时候，突然的改革严重打乱了孩子的生活学习节奏，你应该怎样劝说李女士，才能 让她安心。(2分) (二)名著阅读(5分)】 9.班级举行整本书阅读活动。小龙在阅读中发现《西游记》有很多耐人寻味的对子。这些对子种类 繁多，增强了小说的艺术感染力，他决定从小说中的对子入手，完成整本书阅读，请你帮他完成 批注。(2分) 章节内容 对子类型 作用 《云栈洞悟空收八戒浮屠山玄类受心经】 章回标题 批注① 舞细翩，仙鹤齐飞。香馥馥，诸花千样色：青 描绘了乌巢禅师幽雅的餐行之处， 冉冉，杂草万般奇。润下有滔滔绿水，崖前有 写景状物 令人体会到环境的美好，激发读者 朵朵祥云 阅读兴趣。 闺心坚似石，兰性喜如春。妖脸红霞衬，朱屑 写人神魔 批注② 蜂脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新。 10.莫言在做客直播间时，谈到了自己的阅读理念。他认为：“阅读就像打开一扇窗户，让我们看到 不同的世界，接触到不同的思想和文化。”如果让你连线直播间，请你从下列书目中任选一本，向 莫言老师谈谈你从中读到的世界。(3分) 骆驼样子》《简·爱》《艾青诗选】 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读陆游的诗词，完成11~12题。(4分) 【甲】十一月四日风雨大作（其二） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戏轮台 夜闹卧听风吹而，铁马冰河入梦来。 【乙】卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄香独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。 几.对两首诗词的理解和赏析，不恰当的一项是(2分) () A甲诗首句僵卧孤村”写出了作者当时凄凉的境遇，但“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐 观豪放之气， B.甲诗的后两句，采用实写的手法，描绘自己在边关杀敌报国的战斗场最，淋漓尽致地表达了诗 人的英雄气概。 C,乙词的上阕写梅花的困难处境，从生长环境的恶劣，到暮雨黄昏的愁苦，着力谊染梅的饱受风 雨之苦的情形。 D.乙词的下阙，写梅花的品格精神，即使调谢，化为泥，碾作尘，也依旧和以前一样，散发出缕缕 清香. 12.陆游的这两首作品相隔26年，均创作于人生低谷期，“风吹雨”和“香如故”都采用一语双关手 法，请体会这两句所表达的内涵。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分)】 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚善。普胸渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐递者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？社丹之爱，宜乎众矣。 (《爱莲说》周敦颐) 【乙】 充州张氏期余看菊，去城五里。余至其国，主人导至一苍葬空地，有苇厂心三间，肃余入，遍观 之，不敢以菊言，真菊海也。厂三面，胸坛三层，以菊之高下高下之。花大如瓷瓯，无不球，无不 甲①，无不金银荷花瞬，色鲜艳，异见本，而翠叶层层，无一早脱者。此是天道，是土力，是人工，缺一 不可焉。夜烧烛服之，燕蒸烘染，较日色更浮出数层。席散，撒苇帘以受繁露。 (节选自张岱《陶庵梦忆》】 【注释】①厂：糊，②以菊之高下高下之：按照菊花的高度设置花坛的高度。③瓯（ōU):小盆。 ①甲：指花辉重叠若盔甲。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)可爱者甚蕃 蕃： (2)濯清涟而不妖 濯 (3)去城五里 去： (4)无不球 球： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)菊之爱，陶后鲜有闻。 (2)色鲜艳.异凡本。 15.甲文中作者歌颂莲花，为何写到菊花和牡丹？(2分) 16.请探究甲、乙两文中菊花的差异，简要陈述你的发现。(2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 如何继承和弘扬中华优秀传统文化 王永朱萍 ①习近平总书记强调：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。”推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展，是推进中回式现代化的内在要求 ②继承和弘扬中华优秀传统文化，更好摩续中华文脉，重在找准切口、找到落点。实践中，不少 地方和部门创新形式、丰富载体，推动中华优秀传统文化融入生活，更好继承和弘杨中华优秀传统 文化 ③③通过弘扬传统节日文化将优秀传统文化融入日常。传统节日集中体现中华民族的价值现 念、伦理道德、行为规范等，是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要形式和载体。大力弘扬传统节 日文化，将蓝含其中的民俗文化、民族精神以现代化的方式呈现出来、传播开来，使之更好融入日 常、贴近生活，是继承和弘杨中华优秀传统文化的重要方面。日前，“春节一中国人庆祝传统新年 的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化道产代表作名录。春节中遗成功，再一次向世 界彩显了中华文化蕴含的价值观念和文明理念。新时代以来，我国高度重视对传统节日文化的赓 续传承。实践中，不少地方和部门将传统节日的文化内涵与现代信息技术有机站合，为人民群众带 来既熟悉亲切又具有新鲜感的节日氛国。例如，北京故宫博物院推出“紫禁城里过大年”“紫禁城上 元之夜”等活动，呈现昔日宫廷节目景象，让沉淀于历史的传统节日文化“活”起来。 ④通过文物活化与利用让优秀传统文化焕发新生。文物作为中华文化的实体见证，承我着民 族的智慧结晶，审美追求和精神特质，是逢接过去与未来的桥梁组带，继承和弘杨中华优秀传统文 化，要大力推进文物洁化利用，深入挖掘文物资源的精神内涵和时代价值，让沉睡在库房或展柜中 的文物“活”起来，吸引更多观众走进将物馆，感知中华优秀传统文化的历史脉搏和深厚机淀。在这 方而，不少地方积极创新方式和手段，推出一系列富有创意的文化产品和服务。例如，陕西历史博 物馆利用数字技术复原古代场录，让参观者“穿越”时空感受古人的生产生活。敦煌研究院通过数 字化手段，让世界各地的观众得以近距离观赏莫高窟壁画的精美细节。通过直播讲解、盛拟展览、 在线互动等形式，文物不再是冰冷的展品，而成为有温度、有故事的文化使者，传递并彰显着中华文 明博大精深的文化内涵和旺盛持久的生机活力。 ⑤通过福读研习古籍经典让优秀传统文化启智润心。古籍经典蓝含着中华民族深邃独特的哲 学思想、人文精神，价值观念和道德规范，是溢润心灵，启迪智悲的不婚源泉。一些地方大力提倡和 推广经典诵读研习活动，不断提升社会公众的整体文化素养。一些学校将经典诵读钠入日常教学， 通过经典诵读比赛等形式，让中华文脉在学生心灵深处落地生根。在社会层面，各类经典诵读节 诗词大会等活动推动形成全社会学习经典、热爱经典，传承经典的良好氛国。当前，经典诵读研习 与现代科技、艺术创作，社会实践等紧密结合，产生一大批富有创意的文化成果，例如，一些文化机 构开发推出经典研读的智能化应用服务，在视觉、听觉的沉浸式体险中传递古蒋经典的文字美、韵 律美，加深受众对古籍经典思想内容的认知理解。 ⑥继承和弘扬中华优秀传统文化，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发晨好，就 要着力推进优秀传统文化融入生活，才能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (选自《新青年》) 17,阅读全文，请概括如何推进优秀传统文化融人生活。(3分) 18.有同学认为文章第⑤段设有具体事例，不能构成举例论证。请你为他做简要分析。(2分) 19.请联系文章第③段和生活实际，说说你从传统节日“清明”中感受到了怎样的优秀传统文化。(3分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 乘飞碟回家过年 张天航 ①2035年2月6日，广东省东莞市，松山湖」 ②波光粼粼的湖面，掩映在青翠的荔枝树之间，仿佛一幅风光的壁画，泛着时光轻柔的涟游」 ③体育公园里，洋溢着新春的喜庆氖国。一座座中式建筑的白色墙面和红色檐瓦，被形如入爪 乌血的全自动A机器人清洁得焕然一新。道路两旁高挂的红灯笼，和着清脆的鸟鸣，在渐去的晨 光中摇曳。 ④此刺，一柄霓虹闪动的跑车，驶入笔直的湖岸千道。明天就是大年三十了，它在空荡荡的园 区里，显得格外惹眼。 ⑤“春运多餐张啊，我说早点订票，你偏说不急。”副驾歌上的伊宁，摊开书页般的超薄手机屏 没好气地数落道，“这下好了，机票那么贵，高铁票订不到，高逸还堵车，现在出发，大年初三也到不 了北京！” ⑥“别急嘛。”林减被催急了，踪了她一眼。 ⑦“能不急吗？老妈刚刚催我两遍了，还以为是我故意不想回家，”伊宁扯了址身上厚重的磁冲 量太空服，“看看你给我穿的哈，咱这是要去太空过年吗？” ⑧“没说去太空，”身穿同故太空服的林诚，盯着半透明的虚椒投影操控视界，“我中请的是低空 路线，飞行高度700米，一路可以饱览大好河山.” ⑨“你是说这跑车还能上天？林减，说好了，今天去看我爸妈，明天去你家过年，我看你就是成 心“涮'我，”伊宁要赌气脱掉身上银灰色的太空服，“昨天骗我说已经安排妥了，我以为你有办法 了…停车，我还是自己打车回家吧” 0“哎呀，你能不能消停点”林诚一把按住妻子的手，露出会心的笑容，“实话告诉你吧，这跑车 就是‘天行号’，我们公司最新研制的航空器” ①三十出头的林诚，已是一家知名科技公司新能源事业部的副总工程师。出于保护商业机密 的原因，公司的事他从不向家人说起，可生活中难免露出妹丝马迹。“天行号”，伊宁听他说过一嘴， 当时他还下意识将嘴语住了 ②伊宁将信将疑：“既没螺旋浆，也没等离子体喷口，它咋飞呢？” B身为大学讲师的伊宁，是一名流体力学博士，林诚要是要把戏，可骗不了她。 “我不想回家过年吗？”林诚拍了拍胸脯，笑道，“这不归心似箭嘛！所以才劳驾·天行号’了 没错，它靠反重力飞行。航空器是由常温超导材料打造的，而它在急剧加减速时，身上的太空服，就 能抵抗致命的重力过载。” ⑤“常温超导…”伊宁为之兴奋。 林诚不时点击着虚椒屏幕，检测各项性能参数。提及团队这个最新成果，他如数家珍，常温 超导是可以在常温条件下实现的物体超导状态，而超导体实际是一种几乎失去电阻的物体，科学 实验表明，当物体温度接近绝对零度时，将发生“零电阻”的奇异现象，此时物体中的原子几乎处于 静止状态，电子与它们的碰撞几率大大降低，几乎不会失去能量。因此，哪怕一股微弱的电流，也会 在超导体中产生强大磁场，这便是超导神奇魔力的由来 ⑦常温超导会让我们生活在一个几乎没有能耗、无需能源的世界。未来，随着“磁代电”产业化 的不斯升级，磁力将大规模覆盖交通、能源，环保，兼游、科研、军事等各个领城，极大改变人类的生 产生活方式。林诚说：“就拿这辆磁力飞车来说，它会以1700千米的时追在高空翻期，却几乎不需 要任何燃料，绝对是一种奇妙的感觉.” ⑧伊宁正静静听着林藏介绍，却发现跑车在悄然变形一车身硬朗的线条逐渐变成光滑的曲 线，一道幻影般的光磁罩，在他们头顶倏然闭合，数发出娜旋状的银色光芒！ ⑧“好了”林诚在全息界面上，将航空器切入飞行模式，语气里透着激动，“一切就绪，回家 过年” ①湖光山色间，一枚幻影般的诡异圈盘扶摇直上，仿佛飘忽在重重空间之外」 ④现在，“飞碟”像鬼魅一股，以打破一切实体的物理法则及几何常数的姿态，醉间消失在苍天 尽头。 (选自《科技日报》) 20.开头部分写松山湖和体育公园有何作用？(2分) 21.文中有多处设置了悬念，请结合以下知识链接，任选一处做简要分析。(3分) 知识链接：悬念是文学作品中的一种叙事策略，指作者通过隐藏文中的信息等方式，刻意在 读者心中制造期待感与不确定性。其本质是引导读者主动参与故事情节发展。 22.请结合⑩⑦段的内容和表达目的，简要分析两个段落中多次使用“几乎”一词的用意。(3分) 23.请结合文章和以下材料，探究科幻与现实之间的联系。(4分) 材料一：2021年，中国一家汽车公司发布了全球首个分体式飞行汽车。汽车作为航母负责 陆地行驶，飞行器为六轴六浆双涵道的构型，机身主体结构和浆叶采用碳纤维材料，兼顾高强度 和轻量化。2023年，美国一家公司的飞行汽车获得许可，车身上部采用了网状结构，汽车安装 了八个螺旋桨，使其能够垂直升空。 材料二：潜艇最早诞生于十八世纪，到了十九世纪，法国海军制造了“潜水员”潜艇，以压缩 空气发动机作动力。凡尔纳以“潜水萸”号为基础进行了创作，设想使用电力推进引擎。命名为 “鹦鹅螺号”，1886年，英国建造了“鹦鸠螺”号潜艇，使用言电池动力推进，1897年，美国建造 了“霍兰”川号潜艇，使用汽油机动力装置和电动机作为动力，开启了潜艇双推进系统时代。 四、写作(40分】 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：你脚将离开初中，进入高一级学授继续学习。初中毕业是一授生活的终点，开启新 的学程又是一个新的起点。人生路途，就是由无数个起点与终点串联铺就 请以“始终”为题写一篇作文。 题目二：最重要的是 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字透清楚。