13.2 分子动理论的初步知识-【暑假大串联】2024-2025学年新教材八年级物理暑假作业教材衔接(人教版2024)

2025-06-23
| 2份
| 6页
| 22人阅读
| 0人下载
教辅
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-06-23
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52617169.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 分子动理论的初步知识 1. 定义 物质内部的分子或原子在不停地做无规则运动. 2. 特点 无规则性:分子的运动方向和速度不断变化. 3. 温度相关 温度越高,分子热运动越剧烈. 4. 实验证据 扩散现象:不同物质相互接触时,分子自发地进入对方的现象. 实例:香水的气味扩散、墨水在水中扩散. 布朗运动:悬浮在液体或气体中的微小颗粒做无规则运动. 实例:花粉颗粒在水中的无规则运动. 题型1 区分分子热运动和机械运动 例1 N95口罩中间的熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm即 m的颗粒 物,这种颗粒物 (选填“是”或“不是”)分子. 解析:因1 μm=10 -6 m,故0.3 μm=3×10 -7 m,分子的直径为10-10 m,该颗粒物的直径大于分 子直径,因此不是分子. 答案:3×10-7 不是 例2 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自 然沉降到地面,人吸入后会进入血液对人体形成危害.雾霾天气中,PM2.5含量较高.2.5 μm= m;PM2.5在空中的运动 (选填“属于”或“不属于”)分子的运动. 解析:2.5 μm=2.5×10 -6 m,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空 中做无规则运动,是机械运动,不属于分子的运动. 答案:2.5×10-6 不属于 题型2 扩散现象 例3 南宋诗人陆游在《村居书喜》中写道:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”其中“花气袭人” 属于 现象,表明分子在不停地 .诗人根据浓郁的花香判断出天气暖和了,这是 因为分子的热运动与 有关. 解析:因为花香分子永不停息地做无规则运动,所以会扩散到空气中使空气中弥漫着花香,我们 07 就能够闻到花香;分子运动的快慢跟温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,因此可以根据浓郁的 花香判断出天气暖和了. 答案:扩散 做无规则运动 温度 例4 如图所示,这是某同学在家做西红柿炒鸡蛋的情景.炒菜时放盐,菜会 变咸,这是 现象;炒菜与腌菜相比,菜会咸得更快.这是因为分子运动 快慢与 有关. 解析:炒菜时放盐,菜会变咸,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运 动;因为温度越高,分子的无规则热运动越剧烈,因此炒菜与腌菜相比,菜会咸得更快. 答案:扩散 温度 题型3 温度对分子热运动的影响 例5 打开中药包会闻到淡淡的药香味,慢火熬制,等药汤沸腾后,药香味更加浓郁,这说明温度 越高,分子的运动越 (选填“剧烈”或“缓慢”). 解析:打开中药包会闻到淡淡的药香味,这是分子在不停地做无规则运动,即扩散现象,扩散现象与温 度有关,温度越高,分子运动越剧烈. 答案:剧烈 例6 如图所示,分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,可以看到 (选填“冷水”或“热 水”)瓶中墨水扩散得快,这说明分子的热运动快慢跟温度有关. 解析:由于热水的温度高,故分子无规则运动剧烈,在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水,会看到热 水中的墨水扩散得快. 答案:热水 题型7 分子间存在间隙 例7 酒精和水混合后总体积减小,这个现象主要表明 ( ) A. 分子间有作用力 B. 分子间有空隙 C. 分子永不停息地做无规则运动 D. 分子是很微小的 解析:酒精和水都是由分子构成的,两者分子的大小不同,分子间间隙也不同,酒精和水混合体积 减小,是因为分子之间有间隙,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隙.故选:B. 答案:B 例8 装在钢管内的油在巨大压力下,能从钢管壁渗出(钢管无裂缝),此现象说明分子之间存在 着 (选填“引力”“斥力”或“空隙”). 解析:装在钢管内的油在巨大压力下,能从钢管壁渗出(钢管无裂缝),此现象说明分子之间存在着空隙. 17 答案:空隙 题型5 分子间存在引力和斥力 例9 2023年菊花文化节,开封围绕“宋韵开封·菊香中国”主题,推出“看美景、读宋韵、品美食” 系列活动.在清明上河园观看表演,会闻到清新的菊花香味,这是 现象;花瓣上两滴水珠 接触后会结合成一滴大水珠,说明分子间存在 . 解析:会闻到清新的菊花香味,这是扩散现象.两滴水珠接触时,在引力作用下水珠结合成一滴大 的水珠,说明水分子间存在相互作用的引力. 答案:扩散 引力 例10 将煤炭堆放在墙角,一段时间后发现,墙壁内变黑,说明 ;“破镜不 能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,所以分子间 (选填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”). 解析:(1) 煤堆放在墙角处多年,墙壁内的白石灰变黑了,这是因为煤分子不停地做无规则运动, 通过扩散进入到墙壁中,说明分子在不停做无规则运动.(2) 破镜不能重圆,主要是因为绝大多 数分子间的距离较大,分子间的引力无法发挥作用,所以分子间几乎没有相互作用力. 答案:分子在不停做无规则运动 几乎没有相互作用力 一、 选择题 1. 下列有关分子动理论的说法中正确的是 ( ) A. “破镜难重圆”是因为分子间只存在着斥力 B. 扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动 C. 手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间有间隙 D. “花气袭人知骤暖”是因为温度越高,扩散越快 2. 每年大年三十这一天,到处都能闻到香喷喷的味道,肉香、炸年货的香味等,到处都弥漫着年 的清香.此现象表明 ( ) A. 温度越高,分子运动越慢 B. 分子间存在斥力 C. 分子间存在引力 D. 分子在不停地做无规则的运动 3. 学习中,当在纸上写了错字后,我们可以用胶带将错字撕去.如图所示,先把 胶带粘贴在错字上,再慢慢撕去胶带,错字就从纸上被粘去了.其利用的物理 原理是 ( ) A. 分子间存在间隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子的热运动 4. 《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合,其中传唱和鉴赏了王 安石的《梅花》诗,诗句中与“分子热运动”有关的是 ( ) A. 墙角数枝梅 B. 凌寒独自开 C. 遥知不是雪 D. 为有暗香来 27 5. 小祝妈妈在家用青菜腌制咸菜,小祝发现需要好几天的时间菜才能入味,而炒菜时使之具有 相同的咸味仅需几分钟,其王要原因是 ( ) A. 炒菜时盐多些,盐分子容易进入青菜中 B. 温度越高,分子运动越剧烈 C. 炒菜时盐分子间有相互作用的斥力 D. 腌制咸菜时,分子间没有间隙 6. 关于分子动理论及有关现象,正确的说法是 ( ) A. 夏天杨絮纷飞,这是扩散现象 B. 用手捏面包,面包体积缩小了,说明分子间有间隙 C. 一人吸烟,多人受害,说明分子在不停地运动 D. 液体、气体很容易被分开,说明液体、气体分子间不存在引力 7. 如图所示,用热熔法连接PPR管时,需先用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层使其软 化,然后把细管插进粗管中,静置一段时间后两根管子就连接在一起很难被拉开了.这个现象 说明 ( ) A. 分子很小 B. 分子间有空隙 C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力 8. 玻璃被摔成两半后,紧紧拼在一起也不能聚合成一块,原因是 ( ) A. 此时玻璃破裂处分子间只有引力 B. 此时玻璃破裂处分子间只有斥力 C. 此时玻璃破裂处分子间引力和斥力同时存在,且斥力大于引力 D. 此时玻璃破裂处分子间距离太大,作用力十分微弱 二、 填空题 9. “格物致理”,通过物理学习,我们应会运用物理知识解释生活现象. (1) 端午节倍感亲人,诗句“水团粽子恰登门”,吃粽子时棕叶与米粒之间出现“拉丝”现象,说 明分子间存在 . (2) 国庆节至人欢乐,诗句“稻花香里说丰年”稻花飘香是 现象. 10. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起的,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它 们互相渗入约1 mm深,说明铅片和金片原子在不停地 ,把水和酒精混合以 后,总体积变小了,说明分子间存在 . 11. 劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋, 会造成室内环境污染,这是 现象.这种现象在夏天特别严重,因为 越高,分 子热运动越剧烈. 37 12. 图中气体容易被压缩,说明气体分子间隙较 (选填“大”或“小”),但压到一定程度就 压不动了,说明分子间存在 . 三、 简答、实验题 13. 寒冷的冬天,沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤效果更好.请用分子运动的知识解释其 中的道理. 14. 小明为了研究分子动理论的知识,进行了下列几个实验. 甲 乙 丙 (1) 如图甲所示的实验是水和酒精混合前后的实验现象,该现象说明了 ; 小明 (选填“能”或“不能”)先加酒精再加水,原因是 . (2) 图乙为一个浸过肥皂水的铁丝圈,在铁丝圈的中间较松弛地系着一根棉线,用手指轻碰 一下棉线的左边,棉线左边的肥皂膜破裂,棉线被拉向右边,这个实验说明 . (3) 图丙中,在量筒里装入少量水,用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液,经过一段时间 后,两种液体混合均匀,该现象说明了 . 47 16. 增大 比热容 17. 夜晚海水温度高于陆地温 度. 18. 因为水的比热容较大,相同质量的水和其 他物质比较,降低相同的温度,水对冻鸡腿放出的热 量多,所以冻鸡腿在自来水中比在空气中解冻快. 19. (1) 天平 秒表 加热时间的长短 没有控制 水和食用油质量相同 (2) B 20. (1) 39 (2) 乙 甲 (3) 3∶2 (4) 使甲、乙两种液体在相同的时间 内吸收的热量相同 21. (1) 水放出的热量:Q吸=c水 m(t0-t)=4.2× 103 J/(kg·℃)×0.1 kg×(90 ℃-40 ℃)= 2.1×104 J. (2) 凉牛奶置于放在室内盛有热水的敞口玻璃 杯中加热时,有热量散失到空气中,所以热水放 出的热量大于牛奶吸收的热量. 第2节 分子动理论的初步知识 1. D 2. D 3. B 4. D 5. B 6. C 7. C 8. D 9. (1) 引力 (2) 扩散 10. 做无规则运动 间隙 11. 扩散 温度 12. 大 斥力 13. 用热水洗涤沾 满油污的盘子效果更好,是因为温度越高,油污分子 运动 越 剧 烈,扩 散 越 快,更 容 易 与 盘 子 分 离. 14. (1) 分子间有间隙 不能 混合后总体积变化 不明显 (2) 分子间有引力 (3) 分子在永不停息 地无规则运动 第3节 内 能 1. D 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. C 8. C 9. 0 不为0 10. 增大 引力 11. 两手互搓,克服 摩擦做功,手的内能会增大,温度会升高,是通过做 功的方式改变物体内能,属于能量的转化;对手哈气, 是通过热传递方式改变手的内能,手会变热,属于能量 的转移. 12. (1) 热传递 (2) B (3) 不与 不同 第十四章 内能的利用 第1节 能量的转化与守恒 1. C 2. C 3. D 4. B 5. D 6. D 7. C 8. B 9. C 10. D 11. 电 不变 12. 守恒 不能够 方向 13. 太阳 转化 14. 太阳 15. 机械能 80% 72% 16. (1) 做功 不变 25 (2) 惯性 (3) 比热容 (4) 40 17. (1) 由ρ= m V 可得,热水器中水的质量:m=ρV =1.0×103 kg/m3×100×10-3 m3=100 kg. (2) 热水器中的水10 h需吸收的热量:Q= cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×100 kg×60 ℃ =2.52×107 J. (3) 经过10 h阳光的照射接收的太阳能:E= 5.04×106 J×10=5.04×107 J;则热水器的效 率:η = Q E ×100% = 2.52×107 J 5.04×107 J ×100% =50%. 第2节 热 机 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. D 10. D 11. A 12. C 13. 内能 机械能 乙 14. D 无 15. 内能 比热容 16. 变小 比热 容 3000 17. 36000 18. 变 低 内 机 械 做 功 600 19. (1) 燃气对活塞的平均压力:F=pS=5×105 Pa ×120×10-4 m2=6000 N;一个做功冲程中燃气 对活塞做的功:W =Fs=6000 N×0.3 m= 1800 J;曲轴每转两圈对外做功一次,所以1 min 转动300周,要做功150次,所以内燃机每分钟 做的功:W 总=150×1800 J=2.7×105 J. (2) 内燃机的功率:P= W t= 2.7×105 J 60 s =4500 W. 第3节 热机的效率 1. D 2. D 3. D 4. B 5. B 6. D 7. C 8. C 9. A 10. D 11. D 12. D 13. 4.6×106 不变 14. 10 9.2×107 30 15. (1) 内 机械 (2) 能 (3) 3.6×1010 16. 1∶2 17. 比 热 容 酒 精 18. 1200 8.28×105 19. 30% 降低 20. (1) 相等 (2) 自下而上 初温 (3) 煤油 (4) 热传递 (5) 偏小 21. (1) 消耗的航空燃油的质量:m航空燃油=1.35 t= 1.35×103 kg,消耗的航空燃油完全燃烧放出的 热量:Q放=m航空燃油 q航空燃油=1.35×103 kg×4 ×107 J/kg=5.4×1010 J. (2) 飞机飞行的时间t=20 min=1.2×103 s,由 P= W t 得,发动机所做有用功:W 有用=Pt=2.25 ×104×103 W×1.2×103 s=2.7×1010 J;发动 机的热效率:η= W 有用 Q放 ×100%= 2.7×1010 J 5.4×1010 J × 100%=50%. 第四部分 新知测效 暑期学情测评(一) 1. C 2. D 3. C 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7

资源预览图

13.2 分子动理论的初步知识-【暑假大串联】2024-2025学年新教材八年级物理暑假作业教材衔接(人教版2024)
1
13.2 分子动理论的初步知识-【暑假大串联】2024-2025学年新教材八年级物理暑假作业教材衔接(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。