7.2 弹力 2024-2025学年人教版物理八年级下册

课题：7.2弹力 1 1 【课堂活动】 分别对橡皮泥、弹簧施加力和撤去力，体验分析两者的相同点和不同点， 弹簧受力时_________，不受力时，_________________； 橡皮泥受力时_________，不受力时，____________________________； 恢复到原来的形状 发生形变 不能自动地恢复到 发生形变 —— 物体的这种性质叫做弹性。 —— 物体的这种性质叫做塑性。 原来的形状 【总结】 课前回顾 力的作用效果 撤去力后这些物体的形变有什么不同之处 观察并思考 形变类型 弹性形变 塑性形变 总结物体受力时会发生形变，当撤去力时，有两种情况：一种是撤去力后，物体可以恢复原状，这种形变叫做弹性形变，物体的这种性质叫做弹性；另一种是撤去力后，物体不能恢复原状，这种形变叫做塑性形变，物体的这种性质叫做塑性。 6 2.弹力 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。 弹力的单位：牛顿(N) 7 物体形变大小与外力大小有关系吗？ 8 弹性限度 物体的弹性形变有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。在限度内受力越大，形变程度越大。 9 3．实验室常用的测力计 条形盒弹簧测力计 平板弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 阅读弹簧测力计的使用说明书，完成填空： 刻度盘上的 N 表示__________________； 使用前观察弹簧测力计的_______和_______； 使用前检查指针是否指在__________上， 否则要调零。 刻度的单位是牛顿 量程 分度值 零刻度线 ① ② ③ ① ② ③ 量程 分度值 0～5 N 0～5 N 0.2 N 0.1 N 0～2 N 0.1 N 测量一个大小约2 N的力，应选择___号测力计。 ③ 5.弹簧测力计的使用 ❶观察分度值。 使用前注意 （原因：便于读数） ❸观察指针是否指在零刻线。 （原因：不指零，要调零！） ❹沿弹簧轴线方向轻拉几下挂钩，防止卡壳。 ❷观察量程。 （原因：不能超过量程） （分度值决定测量的准确程度） （量程决定测量的范围） 直接影响测量结果准确性 ❶观察量程和分度值。 使用步骤 ❸轻轻来回拉动几次挂钩。 ❷调整弹簧测力计指针位置。 ❹将待测物体加在挂钩上。 ❺待示数稳定后读数。 ❻测量完毕后，立即取下待测物体。 （调零） （防止卡壳） （视线垂直于刻度板面） （防止弹性疲劳） 1.下列物体中没有弹力存在的是（ ） A.没有发生形变的弹簧 B.被手压扁的气球 C.竖直悬挂着钩码的弹簧 D.拉开的弓 A 当堂检测 （1）弹力的方向： 沿着施力物体形变的反方向 2.弹力的三要素 F弹 F弹 沿着线 垂直面 （2）弹力的大小： 【动动手】 如右图，不同程度拉伸皮筋，放手，感受弹力的大小 2.弹力的三要素 （2）弹力的大小： ①与物体弹性形变的程度有关； ②与物体材料有关。 2.弹力的三要素 拓展提高 思考： F1与F2的关系？ F1= 1.4N ①大小相等， ②方向相反， ③作用在一条直线上， ④作用 在两个不同物体上。 F2= 1.4N 相互作用力特点： 1.6 1.6 1.6 拓展提高 3、图1中手的拉力为 N;图2中甲、乙两同学用水平且方向相反的两个力拉弹簧测力计的拉环，F1=F2=1.6N，则甲、乙弹簧测力计示数分别为 N和 N。 $$