第五单元练习题-2024-2025学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第五单元练习题（含答案） 1、 积累与运用 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（    ） A. 迸溅(bènɡ) 忏悔(qiàn) 忧郁(yù) B. 一摞(luò) 矜持(jīn) 伫立(chù) C. 孱头(chán) 执着(zhuó) 瞬息(shùn) D. 猥琐(wěi) 赤裸(luǒ) 涉足(shè) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（    ） A. 凝望　　繁密　　轰轰烈烈　　垂垂暮老 B. 笼罩　　颤抖　　淅淅沥沥　　查言观色 C. 懊丧　　遗撼　　时隐时现　　身漂异乡 D. 架接　　褪尽　　祸不单行　　荒草萋萋 3.下列句子中加下划线的成语运用不恰当的一项是（    ）            A. 小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧的。 B. “嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓。 C. 王老师在课堂上夸夸其谈  ， 同学们向他投去敬佩的目光。 D. 父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 4．下列句子中，没有．．语病的项是（    ） A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 C．广州白云国际机场 T2 航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。 D．广深港高铁香港段全长 26 公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划 5．下列句子标点符号使用错误的一项是( ) A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 B．罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。 C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！ D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片… 6.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） ①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否是苦恼过?面对学业的受控，你是否沮丧过? ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A． ③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③① 7. 名著阅读。 回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。 （1）保尔会的乐器是　 　，最爱读英国小说　 　。他是在　 　（人名）的影响下，逐步走上了革命道路。 （2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？ 8. 默写填空。 (1)念天地之悠悠,____________! (陈子昂《登幽州台歌》)  (2)______________,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)  (3)_____________,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)  (4)杜甫《望岳》中,写诗人极力张大眼睛远望归鸟入山的一句是“______________”。  (5)陆游《游山西村》中表达诗人豁然开朗的人生境界的句子是“____________”。 9. 某校为丰富学生课余文化生活,提升学校文化品位,开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中,并帮助解决下列问题。 (1)【问卷调查】为了了解大众对《朗读者》节目的感兴趣程度,学校进行了一次问卷调查。下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论(不得出现数据)。 年龄段 不感兴趣(%) 感兴趣(%) 很感兴趣(%) 老年人 19.1 35.2 45.7 中年人 14.7 32.7 52.6 青少年 46.4 31.7 21.9 _______________________________________________________ (2)【评论采撷】活动中,酉酉同学从网上撷取了一则评论,因为马虎,文段存在一些问题,请你帮她修改。 笔者认为,央视播出的大型情感文化类节目《朗读者》,是央视继《汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》后又一展现文化魅力的节目。 众所周知,文化综艺类电视节目,是观众的一道精神大餐,要满足观众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望,感受其传递的情感和精神。可近年来有些地方台的文化综艺类节目,靠的是煽情刺激观众,不适合普通观众的口味,所以很快就失去了观众。而央视在其《中国诗词大会》热度还未散的情况下,又策划播出了《朗读者》节目,节目中选择的一篇散文、一首诗,一封家信、一段电影戏剧剧本等,再由嘉宾二次加工,带着自身的情感再次传递出来,把观众带入故事的情景之中,[A] 从而产生共鸣,触及心灵,让心灵愉悦。 虽然《朗读者》现在只播出三期,可其文化魅力已深深打动了观众,[B] 《朗读者》节目不仅浸润了观众的心灵,而且对国人的阅读起到领导作用。 ①请用一句话概括这则评论的主要内容(不超过20个字)。 __________________ ②[A]处画线句语序不当,请提出修改意见:_____________。  ③[B]处画线句中有用词不当的毛病,应将“_______”改为“_________”。  (3)【活动筹备】为了彩排能取得更好的效果,七(4)班同学向学校总务处借了3个音响,9个话筒。请你以班委会名义给学校总务处写一张借条。 _________________________________________________________ 2、 阅读理解 （一）阅读下面两首诗歌，完成各题。  （甲） 咸阳城东楼 （唐）许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （乙） 登幽州台歌 （唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 10.自选角度赏析“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”  _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 11.《咸阳城东楼》和《登幽州台歌》都是登高望远之作，但在情感表达方式和内容上又有所不同，请作简要分析。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 （二）阅读《紫藤萝瀑布》（节选），完成各题。 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 12、朱自清先生写春花时用了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”，选文中也有相似的句子。请找出来加以赏析。 句子：                           。 赏析：                           。 13、文章用“我不由得停住了脚步”这个句子开头有什么好处？                                 14、选文从色、形、态三个方面来写紫藤萝花，请你仿照示例，分别从选文中找出一个相应的句子来。 示例： 色——只见一片辉煌的淡紫色 形——                     态——                       （三）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： ①一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来就存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 ②这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。有人说，书本上的文艺作品，古代的和外国的文艺作品，不也是源泉吗？实际上，过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分，粗细之分，高低之分，快慢之分……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造，这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。 （摘编自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》） 材料二： ①整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。 ②据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而且在某种意义上也可以说向后人挑衅，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，把他们养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。 ③有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。有了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得维肖而不维妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在诗歌里“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，却总多多少少落在他们的势力圈里。鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，他们不但不许另排公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。“___________”，这是鄙薄宋诗的明人的话，只知道拘守成规，跟古人相“同”，而不注重立“异”标新了。 ④宋诗隐隐表示出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险倾向在宋以前早有迹象，但是在宋诗里才大规模地发展，具备了明确的理论，变为普遍的空气压力，以至于罩盖着后来的元、明、清诗。我们只要看六朝钟嵘的批评“殆同书抄”，看唐代皎然的要求“虽欲经史，而离书生”，看清代袁枚的嘲笑“天涯有客号詅痴，误把抄书当作诗”，就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的影响。 ⑤从古人的诗里滋生出自己的诗来，把书架子和书箱砌成了一座象牙之塔，偶尔向人生现实居高临远地凭栏眺望一番。内容就愈来愈贫薄，形式也愈变愈严密。偏重形式的古典主义发达到极端，对外界视而不见，恰像玻璃缸里的金鱼，生活在一种透明的隔离状态里。据说在文艺复兴时代，那些人文主义作家沉浸在古典文学里，一味讲究风格和辞藻，虽然接触到事物，心目间并没有事物的印象，只浮动着古罗马大诗人的好词佳句。宋诗的病情还远不至于那么沉重，不过它的病象已经显明。譬如南宋有个师法陶潜的陈渊，他在旅行诗里就说：“渊明已黄壤，诗语馀奇趣；我行田野间，举目辄相遇。谁云古人远？正是无来去！”陶潜当然是位大诗人，但是假如陈渊觉得一眼望出去都是六七百年前陶潜所歌咏的情景，那未必证明陶潜的意境包罗得很广阔，而也许只表示自己的心眼给陶潜限制得很偏狭。这种对文艺作品的敏感只造成了对现实事物的盲点，因为它一方面目不转睛，只注视着陶潜，在陶潜诗境以外的东西都领略不到；而另一方面可以白昼见鬼，影响附会，在陶潜的诗里看出陶潜本人梦想不到的东西。这在文艺鉴赏里并不是稀罕的症候。 （摘编自钱钟书《宋诗选注序》） 15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人民生活中的文学艺术原料是文学创作者创作的源泉，尽管它可能是粗糙的，但是也不能被过去的文艺作品所取代。 B. 宋代诗人在面对唐诗时学了乖，虽然未能后来居上、打破记录，但是最终也没有完全成为“贪吃懒做的膏粱纨绔”。 C. “玻璃缸里的金鱼”指古典主义的想法在宋明诗歌中的猖獗，诗人对具体的事物、外界真实的生活现实视而不见，沉溺在仿唐的透明水缸中。 D. 陈渊写“我行田野间，举目辄相遇”，一方面是因为他只关注陶潜，一方面是过度解读和赏析诗句，看出陶潜本人梦想不到的东西。 16. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料二引述亚历山大大帝的故事，增加趣味，引人入胜。暗示宋诗在唐诗之后，要想超越唐诗的成就会面临巨大的挑战。 B. 明人学唐诗是学得维肖而不维妙。这种“赝古”“优孟衣冠”其实就是文学教条主义和艺术教条主义。 C. 材料二第③段运用了对比论证，点明宋诗与明诗在仿唐上的差异，也点出宋诗比明诗高明所在。 D. 材料二第④段“殆同书抄”“虽欲经史，而离书生”运用引用论证，引述了文人对诗歌的创作要求，佐证了“宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的影响”。 17. 下列选项最适合作为材料二第③段画横线部分引文的一项是（ ） A. 因而徇之，与道神之，革而化之，与时宜之。 B. 宋诗如亭馆之中，饰以绮疏雕槛。 C. 规矩者方圆之自也，即欲舍之，乌乎舍？ D. 唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。 18. 文章提到“宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。”请结合材料一、材料二，分析其原因。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 19.《宋诗选注序》对我们撰写文学评论有什么启示？请根据材料谈谈。  _______________________________________________________________________________________________________________________________________。   （四）阅读下面的文字，完成各题。 风起函谷关 雒应良 此函谷关乃汉函谷关，矗立于河南省新安县城东关村，于西汉时期从灵宝秦函谷关东移而来。移过来的汉函谷关东西向雄峙于崤函古道，两侧关墙和阙台傲岸地俯视着这段深险如函的峡谷，涧河、皂涧河从一侧缓缓淌过，日夜冲刷着沧桑岁月。 从峡谷中刮来的风，越过蜿蜒起伏的崤山山脉，掠过岩石突兀的凤凰山、青龙山，和着潺潺作响的山溪，悄然降落在崤函古道的峡谷。 这是公元前114年的风。这一年，披着率领水军南方征战的一路风尘，乘着平定南越国凯旋的余威，被封为楼船将军的新安人杨仆向汉武帝建议，把秦函谷关向东移300里至新安。此时的汉帝国正在开疆拓土，日趋强盛，雄才大略又踌躇满志的汉武帝怎不欣然接受？     作为丝绸之路东起点的第一道门户，坐拥“崤函锁钥”地位的汉函谷关静静伫立在历史的时空里，诉说着沉寂的往事，演绎着历史的兴衰更替，不断更新着自身的内涵，变换着不同的模样。 “大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”因家贫，在都城洛阳，靠给官府抄写文书供养母亲的班超，搁下忙碌的笔叹息。众人嘲笑他，班超却说：“小子安知壮士志哉！”果然，天降大任。公元73年，奉汉明帝派遣，班超投笔从戎，离开洛阳，西出函谷关出使西域。在四面受敌的危急时刻，他笃信“不入虎穴，焉得虎子”，降鄯善，平叛乱，斩获颇多，用勇敢、计谋和外交手段，使西域五十余国归附汉朝，丝绸之路的通道再次打通，东汉和中亚及欧洲的商业往来迅速增加。 无数次的刀光剑影使这里几度被蹂躏，硝烟散去之后留下无尽悲怆。处于安史之乱险境之中的大唐王朝硝烟弥漫，狼烟四起。李白本想觐见朝廷呈献退敌良策，以救国家之难。但无奈中原沦陷，函谷关已成玉门关，洛阳之水如易水，嵩山如燕山。颠沛流离的逃亡大军中，李白写下了《奔亡道中》，这位以浪漫主义著称的伟大诗人留下了记录函谷关凄风苦雨的现实主义诗作。 初春，但冷飕飕的寒风依然一阵紧似一阵，这是公元759年春天刮在函谷关的风。黄昏，从洛阳到华州的杜甫沿着函谷关向新安城一路走来。他听到街道上人声喧哗，原来是吏役在村里点名征兵。诗人问吏役：难道新安已没有成丁了吗？这些人还是年龄不大的青年，怎么能让他们去守卫东都啊？河水东流而去，青山下还仿佛有送行者的哭声。触景生情，“三吏三别”之首篇《新安吏》在伟大的现实主义诗人的笔下问世。 函谷关的风多姿多彩，既有慷慨情怀的“大风起兮云飞扬”，也有绵绵诗意的“忽如一夜春风来”；既有飞沙走石、冻人肌肤的寒风，也有萧瑟露凉、草木摇落的秋风。但函谷关的风总是那样令人心跳，以至于有了“函关晓月”之说：关旁涧水如练，山峰如黛。每当黎明，斜月西沉之时，月色倒映水中，更显明媚皎洁。当在函谷关举杯赏月，总使人联想起最美好的时刻。而“涧水秋云”更是摄人心魄：秋天来临，天高了，气爽了，傍着函谷关的涧河从远处的青山翠谷中一路跑来，时而百米冲刺，冲刷着历史的河床；时而悠闲散步，行进在舒缓的河槽，而天上的云朵则如纯洁的白莲，在秋风吹拂下悠然漂浮。 遗憾的是，我来时是晌午时分，没有看到令人神往的景致。郦道元《水经注》说“汉函谷关自南山横洛水，北属黄河，皆关塞也”。是的，与函谷关相关联的关塞不止这些，北侧的滔滔黄河也是函谷关崤函锁钥的重要屏障。想当年，波涛汹涌的黄河滚滚东流，越过多少暗礁险滩，无论是达官贵人抑或是文人骚客，铁甲劲旅抑或是商贾驼队，要想越过黄河天险，怎一个“愁”字了得？然而，作为函谷关塞的组成部分，当年水流湍急的黄河关塞如今已被一望无际的生态长廊取代，已成为一条融生态保护、景观旅游、乡村振兴等多功能为一体的生态廊道。 沧海桑田，多少次风云际会宛如城墙中叠压的夯土，积淀了层层斑驳的年轮，浩浩荡荡的商旅驼队已渐渐远去，又沿着古道上依稀可见的车辙和马蹄印走到今天。登关阙极目远眺，秋阳普照的崤函古道延伸向远方。如诗如画的山峦枫叶正红，满目的现代画面使人豁然开朗：陇海线上满载货物的中欧班列轰隆隆从山洞驶出，穿过巍峨起伏的山峦，吼叫着朝前奔驰。连霍高速、宁洛高速公路宛如银色的飘带，缠绕着座座苍翠的山体，繁忙的车流像涌动的风在山中飘逸。呼啸而过的高铁如一条闪亮的银龙，快速而稳健地奔驰。承接西气东输、西油东输能源的大通道，穿越亘古的崤函古道通向天际，使这个自古就被誉为“豫陕孔道”、“中州锁钥”的丝绸之路节点，在今天大放异彩。 关外刮来好大的风。清爽的秋风轻抚着这座古老的建筑，璀璨出它难以磨灭的辉煌。它是一座关阙，既记载了历代将士攻城拔寨的显赫战绩，也留下了金戈铁马的凄凉和悲伤；它又是传输东西方文明的一座驿站，既搭建起丝绸之路上心灵休憩的港湾，又放飞丝路花雨辽远的梦想。 一列满载货物的中欧班列穿过函谷关旁的山体向西疾驶，车厢压在钢轨上轰鸣作响。镌刻了岁月痕迹的汉函谷关与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等中亚地区的节点，撑起了古丝绸之路的世遗框架，留下了往日的辉煌。物过境迁，天堑变通途，今天的函谷关不再空寂，宛如阅尽沧桑的长者，目送着满荷中原物产的班列、国道车流物流涌向天山山脉、伊犁河水、伊塞克湖、阿拉阿恰峡谷，穿越冰山、戈壁、沙漠、绿洲，以丝绸之路的崭新姿态和更耀眼的线条，在中西部版图隆起。 （有删改） 20.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A.作者所游览的函谷关是汉函谷关，西汉时大将杨仆战功显赫，所以汉武帝欣然同意了他将秦函谷关移至其家乡新安的建议。 B.汉函谷关雄踞崤函古道，不仅地理位置重要，而且风景美丽，令人神往，同时也是历史更迭、发展的见证者。 C.文中多处引用，化用古诗文，丰富了文章的文化底蕴，也产生一种跨越时空的艺术效果，彰显了作者对函谷关的理性思考。 D.文中追思关塞险厄与商旅驼队，是为了与当代生态长廊与繁忙的现代化交通形成对比，热情讴歌时代的发展。 21.文中有关班超、李白和杜甫的三个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A.班超投笔从戎，出使西域，降国平叛，再次打通丝绸之路，函谷关见证了汉王朝的兴盛。 B.李白的《奔亡道中》和杜甫的《新安吏》，其内容都与函谷关有关，反映了唐王朝的衰落。 C.三段文字以函谷关为背景，有史实，有人物，信笔挥洒，开阖自如，体现了散文的特征。 D.从汉到唐，由盛而衰，作者先扬后抑，写出函谷关“不同的模样”与“不断更新”的内涵。 22.请以“风”为主题，结合文本，从作品意蕴或艺术效果的角度写一段文学短评。            23.有人认为：文章最后一段与倒数第三段有重复，可以删去。你同意吗？请结合文本进行分析。            3、 作文 24、“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考? 请以“我不由得停住了脚步”开头,写一篇不少于600字的文章。 要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。  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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 1、 D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 7.（1）双键手风琴；《牛虻》；朱赫来。（2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 8.①. (1)独怆然而涕下 ②. (2) 不畏浮云遮望眼 ③. (3) 落红不是无情物 ④. (4)决眦入归鸟 ⑤. (5) 柳暗花明又一村 9. ①. 示例:老年人、中年人普遍对《朗读者》节目感兴趣,青少年则普遍不感兴趣;对其感兴趣最深的是中年人,老年人次之,青少年最后。 ②. 《朗读者》节目既展现文化魅力,又引领国人阅读。 ③. “产生共鸣”与“触及心灵”位置对调　 ④. 领导 ⑤. 引领 ⑥. 借　条 今借到校总务处音响叁个,话筒玖个。“校园文化周”活动结束即归还。 此据。 七(4)班班委会 2017年×月×日 10.略 11.《咸阳城东楼》情景交融，景中寓情，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家乡的思念，对国家衰败的无限感慨。《登幽州台歌》采用直抒胸臆的手法，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑和孤独感。在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。 12、句子：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 赏析：这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫藤萝花盛开时的繁茂景象，表现了紫藤萝花勃勃的生机，表达了作者对紫藤萝花无比喜爱和赞美之情。 13、①设置悬念，引起了读者的阅读兴趣 ②自然而然地引出下文对紫藤萝花的描写。 14、示例：形——像一条瀑布，从空中垂下（“紫色的大条幅上”或“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的”）态——仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长 15.C 16.D 17.C 18.（1）我们应当继承优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中有益的东西。宋诗会在技巧和语言方面精益求精，有自己的创造性和价值，在诗歌里“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，所以“我们可以夸奖这个成就”。 （2）但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造宋诗放纵了摹仿和依赖的惰性，在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变，所以我们“无须夸张、夸大它”。 19.（1）《宋诗选注序》开门见山提出观点“宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。”所以写文学评论首先要明确观点。 （2）《宋诗选注序》引用古今中外的例子，将唐诗、宋诗、明诗对比，有理有据。所以写文学评论要采用叙评结合、评析结合的手法。 （3）《宋诗选注序》从纵向、横向对比唐诗、宋诗、明诗，注重揭示其逻辑关系，有的放矢地列出评析要点。所以写文学评论要注重论证逻辑的严谨性。 （4）《宋诗选注序》虽为学术论文，但用了大量生动有趣的例子，运用引用论证、举例论证、比喻论证、道理论证来证明自己的观点。所以写文学评论要增强语言的生动性、趣味性，运用多种论证方法。 （5）《宋诗选注序》并不认可明人对宋诗的贬低，而是将宋诗放在当时的历史时代中，辩证它的好坏。所以写文学评述要具有思辨性，从而给出较为客观公正的评价。 20.B 21.D 22.①实写函谷关风从峡谷刮起，既反映其独特的地理形势，又为全文营造出一种风起烟尘的历史苍茫之感，为对函谷关的历史叙写渲染气氛； ②虚写风是各个时代多姿多彩的社会风尚、精神气质，形象而又诗意地表现出函谷关在历史变迁中的模样和内涵的变化。 ③风是整篇的行文线索，贯穿全文，将历史与现实勾连起来，展现出函谷关的沧桑经历与其历史意蕴，烘托出在新时代函谷关所见证的时代巨变、飞速发展。 23.（一）同意删去：     ①两段内容基本一致，都侧重于描写函谷关作为丝绸之路的节点在当代的发展和繁荣，尤其强调交通层面的现代化； ②倒数第二段能够很好地总结全篇，并深化文章主旨：函谷关承载了厚重的历史，从古至今连接着东西方文明的交流，并对其发展充满期望； ③倒数第二段“关外刮来好大的风”一句，照应题目“风气函谷关”，以风起篇，以风结尾，首尾照应。 24、略 学科网（北京）股份有限公司 $$