小升初考试临考必刷卷-2024-2025学年六年级语文 统编版

小升初语文考试临考必刷卷 （分值：学科知识95分，书写5分 时间：90分钟） 题号 基础知识 阅读短文 习作练习 书写 等级 得分 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… ) 一、基础知识。（47分） （一）单项选择。（将序号填入括号内）（14分） 1.给下列加点的字选择正确的读音。(填序号)（4分） 习惯( )A.guàn B.gàn 花蕊( )A.ruǐ B.riù 清脆( )A.ciù B.cuì 弗如( )A.fó B.fú 2.正确选项是（ ）（2分） 王师傅雕刻的工艺（ ），他用自己毕生的（ ），（ ）钻研，制作的工艺构思（ ），他的雕刻艺术，受到了人们的称赞。 A.精巧 精力 精心 精湛 B.精力 精心 精巧 精湛 C.精湛 精力 精心 精巧 D.精心 精力 精巧 精湛 3.给下列句中加点的字选择正确的解释。(填序号) 门：A.事物的分类；B.门径；C.量词；D.学业思想上的派别；⑤称跟师傅有关系的。 ①这算什么测验?怀特森算哪门子老师? ( ) ②我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。( ) ③对写作业，我也摸着点门儿了。( ) ④然而就是在这两门课上，我也受过申斥。( ) 4.“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。”这句话中破折 号的作用是( )（2分） A.表示声音的延长 B.表示意思的递进 C.表示解释说明 D.表示意思的转折 5.在下面各组词语中，全部正确的一组是（ ）（2分） A.哀思 荣誉 翡翠 义味深长 B.静谧 锻练 忧虑 卓有成效 C.朦胧 考验 残暴 发愤图强 D.顽强 眯缝 书藉 精兵减政 6.下列不是反问句的一项是( )(2分) A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? B.好啦好啦，没看我正忙呢吗? C.走吧，您不是说买菜回来就走吗? D.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? （二）填空。（按要求填）（23分） 1.快乐小字典。（3分） “望”字共（ ）画，用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“望”在字典里的解释有：①名望；②意料；③看；④闻、听等。“望而止步”的意思是（ ）（把序号写在括号里）。 2.选择恰当的关联词填空。(填序号)（共3分） 因为……所以…… 只要……就…… 无论……也…… 虽然……但是 …… (1)( )多么艰苦，( )要把他们带出草地。 (2)( )父亲明白，对他们是没有道理可讲的，( )他没有向他们讲 任何道理。 (3)( )我们还是一天一天衰弱下去，( )比起光吃草根野菜毕竟好多啦。 3.用四字词语替换下列句中画线的部分，保持句意不变。（共3分） （1)“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有有恒心有毅力精神的人。（ ） （2)那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、常见的、不足为奇的现象 中发现问题。（ ） （3)魏格纳看着墙上的世界地图.突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西 海岸的凹陷部分，竟然无法想象，难以理解地互相吻合!（ ） 4.选择下列句子所使用的描写方法。(填序号)（4分） A.语言描写 B.环境描写 C.心理描写 D.动作描写 (1)我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ( ) (2)1935年秋天，红四方面军进入草地。 ( ) (3)玛琪问：“你在哪儿找到这本书的?”( ) (4)我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里， 不许小孩子动。 ( ) 5.艺海拾贝。（10分） （1）时间对于每个人来说都是极其珍贵的，请你写出所知的惜时名言。（1分） （2）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ”就说明了这个问题。（2分） （3）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句： 。（2分） （4）人固有一死，或 ，或 。（2分） （5）《将相和》中的“将”指（ ），“相”指（ ），全文通过三个小故事，即 、 、 说明了将相之间要 。（3分） （三）按要求改写句子。（5分） 1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。( 缩句)（1分） 2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。(改为反问句)（1分） 3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)（1分） 4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。(仿写句子)（2分） （四）口语交际。（5分） 时光匆匆，六年的小学生涯让你与学校结下了深厚的感情，在即将告别母校的 时候，你想对母校说些什么?想一想，写下来。 (不出现真实的人名、校名，写出你的真情实感) 二、阅读短文。（23分） （一）阅读短文，完成练习。（9分） 海发光现象的成因 如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”,这种迷人的景象是谁引起的呢?是谁的杰作呢? 海发光现象的成因各不相同。 有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。这类生物本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能发出微光。发光的特点是由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时光才比较鲜明。这样的海发光通常被称为火花型海发光。 还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色光辉。这样的海发光被称为弥漫型海发光。 另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的。如水母、海绵、苔虫、环虫、蛤等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光。某些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学物质刺激下，光才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。 海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见，风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。 1.用“ ”画出本文的中心句。（1分） 2.短文是按照( )的顺序展开叙述的。（2分） A.先总述再分述 B.时间 C.先分述再总述 D.空 间 3.判断下列说法的正误，对的画“√”,错的画“×”。（2分） (1)闪光型海发光是由海洋发光细菌引起的。 ( ) (2)海洋生物发光都是因为其体内包含着一种名为荧光酶的化学物质。( ) (3)火花型海发光通常只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才比较鲜明。( ) (4)水母躯体上有特殊的发光器官，能发出较大的闪光。( ) 4.短文运用了多种说明方法。如第5自然段画“ ”的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是 。（2分） 5.结合短文内容，说一说短文围绕中心思想都介绍了海发光现象的哪些成因。（2分） （二）阅读短文，回答问题。（14分） 生活处处有语文 生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。 走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。 好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。 走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。 生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。 生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。 1.解释词语。（2分） 受益匪浅： 绞尽脑汁： 2.作者在文章中从 、 、 、 四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。（4分） 3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： （2分） 4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味？（3分） 5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？（3分） 三、习作练习。（25分） 同学们，你们即将告别小学生活，在六年小学学习生活中，你一定读过很多优秀的作品，哪篇给你留下的印象最深刻?选择一篇，然后为这篇小说写一个梗概，并和同学交流一下阅读后的感受。 题目自拟，不少于500字。 参考答案 一、基础知识。（47分） （一）1.习惯 (A) 花蕊 (A) 清脆 (B) 弗如 (B) 2.C 3.①D ②E ③B ④C 4.C 5.C 6.D （二）填空 1.11；W；王；7；③ 2.（1）无论…… 也…… （2）因为…… 所以…… （3）虽然…… 但是…… 3.（1）锲而不舍 （2）司空见惯 （3）不可思议 4.（1）D （2）B （3）A （4）C 5.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2）苏轼；不识庐山真面目，只缘身在此山中 （3）举杯邀明月，对影成三人。 （4）重于泰山；轻于鸿毛 （5）廉颇；蔺相如；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪；团结协作 （三）按要求改写句子 1.我跨进校门。 2.父亲鼓励我说：既有一，难道不能有二吗？ 3.一个个娟秀端庄的方块字像列队的士兵般整齐排列在黑板上。 4.不知从何时起，您眼角的光滑肌肤爬上了一道道细纹。 （四）母校，六年时光如白驹过隙。忘不了操场边的梧桐树下，我们分享的秘密；忘不了教室窗台上，那盆总被细心照料的绿萝。是您用书香浸润我的童年，用跑道丈量我的成长。离别在即，愿您永远枝繁叶茂，而我会带着您的嘱托，在更广阔的天地里生根发芽。 二、阅读短文。（23分） （一）1.海发光现象的成因各不相同。 2.A 3.(1)×(2)×(3) √ (4) √ 4.打比方 生动形象地说明了海光的 特点 5.短文介绍了发光浮游生物、海洋发光 细菌、海洋里躯体较大的发光生物这 三个海发光现象的成因。 （二）1.受益匪浅：指收获很大，得到很多益处。 绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽心思。 2.大街上的文字、电视节目、大自然、与人交往 3.有人感觉不到春天的气息和空气的清新，却在作文中把大自然描绘得如仙境一般的文字。 4.做生活的有心人，细心观察，不断积累，用感官捕捉，用心体验生活中的语文。 5.示例：网络上的文章、评论等丰富了阅读素材，聊天交流能锻炼语言表达，在线学习资源也帮助拓展语文知识。 三、习作练习。（25分） 《城南旧事》：冬阳下的骆驼队与童年告别 —— 读《城南旧事》有感 第一次翻开《城南旧事》时，书里那张泛黄的老照片就像一扇时光之门：冬阳下，一队骆驼驮着煤块缓缓走过北京胡同，小女孩歪着头看它们嚼草料的样子——这个叫英子的女孩，用她清澈的眼睛，带我走进了 1920 年代老北京的城南故事。 小说以英子的童年视角展开，串联起三个看似独立却彼此映照的故事。惠安馆的 “疯女人” 秀贞总在门口痴等女儿小桂子，英子不怕她，反而帮她找到了被遗弃在齐化门的女儿妞儿，还把妈妈的金镯子送给她们做盘缠。可母女俩刚踏上寻父之路，就惨死在火车轮下。英子家的佣人宋妈有一双儿女，却被丈夫用麻绳捆走了孩子，她终日以泪洗面，最后被丈夫接回了乡下。最让英子难过的是，爸爸种的夹竹桃落了，他在医院里永远闭上了眼睛，而英子作为家里的大姐，突然明白 “自己不再是小孩子了”。 书里没有跌宕起伏的情节，却藏着令人心碎的细节：秀贞给妞儿缝衣服时，手指被针扎出血也没察觉；宋妈给英子弟弟喂药时，眼泪掉进了药碗里；爸爸去世那天，英子穿着新校服去领小学毕业证，回家路上，她看见瘦高的驴儿驮着宋妈的行李远去，胡同里的阳光突然变得刺眼。 合上书时，我总想起英子蹲在骆驼队前学它们嚼草料的样子——那是孩子对世界最本真的好奇。可当她一次次目睹离别，那双眼睛里的纯真慢慢蒙上了一层薄雾。秀贞和妞儿的悲剧让我想起小区里那个总在门口等儿子的王奶奶，原来每个 “疯癫” 的背影后，都藏着不为人知的伤痛；宋妈的遭遇让我突然理解了奶奶总说 “别乱跑” 的深意，那些唠叨里裹着多少怕失去的恐惧。 最震撼的是英子的成长。爸爸去世那天，她没有哭，只是把毕业文凭紧紧攥在手里，像攥住了一个沉甸甸的秘密。这让我想起去年爷爷去世时，妈妈红着眼眶给我梳辫子，我突然懂得，所谓长大，就是在某个瞬间，你发现自己不能再躲在大人身后，而要学会把眼泪咽回去，替他们扛起一些重量。 老北京的胡同、井台边的石榴树、骆驼脖子上的铃铛声，这些在英子记忆里闪光的碎片，拼出的不只是一个时代的剪影，更是每个人都会经历的 “告别”。当我们像英子一样，看着骆驼队消失在巷子尽头，听着铃铛声渐远时，童年就悄悄变成了藏在抽屉里的旧照片——虽然泛黄，却永远在记忆里发着暖光。或许，成长就是一边遇见，一边告别，而那些告别里，藏着我们走向未来的勇气。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$