第3章 硫、氮及其循环 练习题 2024-2025学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册

第3章 硫、氮及其循环 一、单选题 1．某学生配制浓硫酸与浓硝酸的混合酸，当将浓硫酸较快地加入到浓硝酸中时，在容器口产生大量白雾，下列叙述跟解释这一现象无关的是 A．浓硫酸具有强氧化性 B．硝酸具有挥发性 C．浓硫酸与水作用放出大量的热 D．硝酸蒸气容易和空气中的水蒸气结合 2．亚硫酸具有酸性，且 A．无氧化性，无还原性 B．有氧化性，无还原性 C．有氧化性，有还原性 D．无氧化性，有还原性 3．选用一种试剂，通过一步操作（必要时可以加热）即可鉴别、、、四种溶液，该试剂是 A． B．NaOH C． D．HCl 4．下列物质的应用说法不正确的是 A．氮气可用作焊接金属的保护气 B．液态氨气可用作制冷剂 C．二氧化硅常用于制造电子芯片 D．金刚砂、富勒烯、碳纳米管和石墨烯都属于新型无机非金属材料 5．自然界与人类活动对硫的循环均能产生影响。下列说法错误的是 A．地壳中的硫元素常以硫化物和硫酸盐的形式存在 B．大气中的会形成酸雨，最终以进入地面或海洋 C．工业排放的尾气可与和反应生成 D．火山口温度过高，附近的单质硫会被直接氧化为 6．对于铵盐的描述都正确的是 ①都溶于水    ②都是白色晶体    ③都有刺激性气味    ④加热后都有NH3放出  ⑤与碱混合后加热都有NH3放出 A．全部 B．①②④ C．①②⑤ D．③④⑤ 7．为探究的相关性质，某兴趣小组搭建如图所示的实验装置： 下列说法正确的是 A．试管①中溶液由黄色变为浅绿色，说明具有氧化性 B．取下试管②，不断振荡，试管中出现白色浑浊，其成分是 C．试管③中溶液褪色，说明具有漂白性 D．试管④中盛放的溶液可以是滴有酚酞的溶液 8．天然气因含有少量等气体开采应用受限。T.F菌在酸性溶液中可实现天然气的催化脱硫，其原理如图所示。下列说法不正确的是 A．该脱硫过程需要不断添加溶液 B．脱硫过程中间接氧化 C．亚铁是血红蛋白的重要组成成分，可用于治疗缺铁性贫血 D．脱硫过程的总反应为 9．一定条件下，硫的某种含氧酸与可发生如下反应：（未配平）。下列推断不正确的是 A．该反应中一定有 B．该反应中作还原剂，作氧化剂 C．若，则还原剂与氧化剂的物质的量之比为 D．若，每生成，转移 10．下列说法不正确的是 A．储氢合金要求储氢量大，金属氢化物既容易形成，受热又不容易分解 B．二氧化硫可用于杀菌消毒，还是一种食品添加剂 C．中国华为集团自主研发的“麒麟”芯片生产时需要用到硅 D．硬铝是一种铝合金，是制造飞机和宇宙飞船的理想材料 11．下列有关硫及其化合物的说法错误的是 A．浓硫酸用作干燥剂利用了其脱水性 B．常温下，浓硫酸可以用铁制容器盛放 C．硫黄可以用于处理破碎的水银温度计 D．少量的可作为葡萄酒的抗氧化剂 12．下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 A．用装置甲制取SO2 B．用装置乙验证SO2的漂白性 C．用装置丙收集SO2 D．用装置丁处理实验中的尾气 13．检验氨气正确的方法是 A．用湿润的红色品红试纸，试纸褪色 B．靠近蘸有浓盐酸的玻璃棒，有白烟 C．用湿润的蓝色石蕊试纸，试纸变红 D．用湿润的淀粉碘化钾试纸，试纸变蓝 14．把22.4g铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中，如反应只收集到0.3 mol NO2和0.2 mol NO，下列说法正确的是 A．反应后生成的盐只为Fe(NO3)3 B．反应后生成的盐只为Fe(NO3)2 C．反应后生成的盐为Fe(NO3)3和Fe(NO3)2，其物质的量之比为1∶3 D．反应后生成的盐为Fe(NO3)3和Fe(NO3)2，其物质的量之比为3∶1 二、非选择题 15．非金属元素在化学生产、生活中也具有重要作用，请根据题意填空： (1)能使蔗糖变黑并有气体生成的是 (填“浓硫酸”或“浓盐酸”)。 (2)在空气中与HCl相遇产生白烟，这里的“白烟”是 (填“”或“NaCl”)。 (3)玻璃中的成分能与NaOH溶液反应：，实验室中盛放NaOH溶液应选用带 (填“玻璃塞”或“橡胶塞”)的试剂瓶。 16．I．以下为中学化学中常见的几种物质：①二氧化碳；②熔融KCl；③固体；④铜；⑤浓硫酸；⑥澄清石灰水，按要求完成下面问题： (1)其中属于电解质的有 (填序号，下同)，属于非电解质的有 。 (2)将①通入足量⑥中的离子方程式： 。 (3)写出④和⑤反应的化学方程式： 。 II．高铁酸钠()是一种新型的净水剂，可以通过下述反应制取：，按要求完成下面问题： (4)当反应消耗40g NaOH时，转移的电子数为 。 (5)现实验室欲配制220mL NaOH溶液，除烧杯、玻璃棒、量筒外，还需要用到的玻璃仪器有 ；用托盘天平称取NaOH固体的质量为 g，下列操作配制的溶液浓度偏低的是 。 A．称量NaOH时，将NaOH放在滤纸上称重 B．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水 C．配制时，未冷却至室温就直接定容 D．向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面 E．定容时俯视刻度线 17．有一瓶无色澄清的溶液，溶质由中一种或几种配制而成。为了确定其中的溶质，用该溶液做如下实验。 ①取少许溶液，加入足量的盐酸有气泡产生； ②再向①的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成； ③取原溶液少量，加入NaOH溶液并加热，产生刺激性气味的气体，并用湿润的红色石蕊试纸检验气体，试纸变蓝。 根据以上事实判断。 (1)肯定存在的溶质是 。 (2)肯定不存在的溶质是 。 (3)不能确定是否存在的溶质是 。 (4)写出上述实验③中产生刺激性气味的气体的化学方程式： 。 18．某班级开展社会性议题“赞同或反对停止使用氮肥”的项目式学习，查得如下资料。 【资料1】合成氨是人类最伟大的发明之一，以合成氨为基础的化肥工业对粮食增产的贡献率占50%左右。在农业生产中，中国氮肥总消耗量早已跃居世界首位，助力我国用占世界7%的耕地解决了占世界21%人口的温饱问题，这是人类历史上的巨大成就。 【资料2】铵态氮肥、硝态氮肥和有机氮肥在使用过程中的利用率仅为，大部分氮肥流失到环境中，对环境造成污染。 (1)根据资料1，回答下列问题： ①资料1可作为 (填“赞同”或“反对”)停止使用氮肥的证据。 ②合成氨的化学方程式为 。 ③你是否同意“合成氨是人类最伟大的发明”，并说明理由。答： 。 (2)根据资料2，回答下列问题： ①铵态氮肥、硝态氮肥和有机氮肥一定都含有的元素为 (填元素符号)。 ②氮肥流失到环境中，造成的环境问题有 (答出1个即可)。 (3)对于“赞同或反对停止使用氮肥”，请提出你的观点，并说明理由。答： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C D C D A A A 题号 11 12 13 14 答案 A C B C 15．(1)浓硫酸 (2) (3)橡胶塞 16．(1) ②③ ① (2)CO2+2OH-+Ca2+=CaCO3↓+H2O (3)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O (4)1.5NA (5) 250ml容量瓶、胶头滴管 1.0 AD 17．(1) (2) (3)KCl (4) 18．(1) 反对 同意；因为合成氨技术大幅提高粮食产量，解决了全球温饱问题 (2) N 水体富营养化 (3)是否停止使用氮肥需科学权衡利弊，既不应全面禁止，也不可放任滥用，而应通过精准管理实现可持续发展‌。氮肥对保障粮食安全具有不可替代作用，但过量使用确实会引发环境问题，因此核心在于优化施用策略而非简单停止 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$