[中学联盟]山东省夏津实验中学人教版七年级历史上册学案：第12课 大一统的汉朝（无答案）

课型 新授 课题 _第十二课 大一统的汉朝 年级 七年级 学科 历史 设计人 王传英 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 基本思路： 学习目标：1、了解两汉四百年的兴衰的基本脉络，掌握文景之治、光武中兴、东汉后期外戚专权和宦官专权交替的基本史实。 2、重点掌握汉武帝的大一统，分析理解“罢黜百家，独尊儒术 ” 重难点： 1、重点：汉武帝的大一统 2、难点：罢黜百家，独尊儒术 学法指导：1、先掌握几个关键词： 文景之治、分封诸侯国、罢黜百家，独尊儒术 我国古代最高学府----太学 大一统 2、理清东西两汉发展的基本线索：建立---发展---强盛---衰弱 3、仔细总结汉武帝大一统在政治，思想文化等方面的措施。 教具准备：多媒体 自主学习探讨： （一）预习导入：《大汉天子》几乎描写了汉武帝一生的功过，也表现了当时大汉王朝的强盛，那么这种局面是怎么出现的呢？他之前的几位皇帝是如何治理天下的呢？让我们认真学习这一课来解决这些问题吧！ （二）课前预习（要求：一、先通看课文，包括大小字；二、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画，并写上旁批；三、有不会的做好记录，以便求助） 1、汉朝强盛之基础-----文景之治 （1）背景：西汉初年，经济________。 （2）原因：吸取_______教训，减轻农民的_______、_________和_______负担；注重发展农业生产，奖励________；提倡_______，并且以身作则；重视“___________” （3）结果：社会比较______,百姓富裕，国库积蓄充盈，汉文帝和汉景帝统治时期，出现了_____________的盛世局面；为汉武帝大一统局面奠定了基础。 2、西汉鼎盛时期-----汉武帝时代 （1）措施：政治上： 接受_________的建议，削弱诸侯国力量，加强中央集权。 思想上：接受__________的建议，“____________、____________”，把___________作为正统思想。[来源:Z.xx.k.Com] 文化上：推行__________教育，在长安兴办_______，以儒家的________为主要教材。 (2)结果：在政治和思想文化方面实