专题一 Ⅱ 考点1 理解常见文言实词在文中的意义和用法-【金版教程】2026年高考语文一轮复习解决方案全书word（经典版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 Ⅱ考点题型精研习 考点1理解常见文言实词在文中的意义和用法 图解考点 扩大与缩小 词义演变 转移与强（弱）化 占今异义词 感情色彩变化 学摆方法一 存同求异，区分单双 活用为状语 本义 活用为动河 名词活用 引申义 使动用法 词义分类 意动用法 比哈义 多义实词 假借义 活用为名词 文 堂据方法一追源潮流，语境酸 活用 使动用法 动词话用 实词 音近通假 为动用法 词 通假类型 通假字 形近通假 活用为名词 掌握方法一本义不通，考虑通假 活用为动词 形容词活用 语义相关 使动用法 俯义类型 语义相反 总动用法 编义复词 学岸方法一关注构成，语境确定 通假字 知识储备 通假字是指本应用甲字，使用时借用与其音同或音近的乙字去代替的一种语言现象。甲字叫 本字，乙字就是甲字的通假字。 语境在具体句子中，该字用其本义、引申 通假条件 条件义等义项无法讲通时，可考虑通假 自身读音相同或相近二者符合其中一个 条件有共同的偏旁 了即可判断通假 常见的通假情况如下： 解说 举例 注意点 假借字 有本字而不用，借用一个与 旦日不可不蚤自来谢项 由于古今语音的演变， 学科网书城围 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 之音同或音近的字来代替 王。(《鸿门宴》)“蚤” 有的假借字现在的读音 同“早” 己与本字读音相差甚远 一个汉字（古字）原有几个意 师者，所以传道受业解 义，后为区别，另造一个新 中学教材中，把古今字 古今字 惑也。(《师说》)“受” 字（今字）来表示其中的一个 也视为通假字 同“授” 或几个意义 形体不同而音义完全相 杯盘狼籍。(《赤壁赋》) 教材亦按通假字方式注 异体字 同，古代在任何情况下都可 “籍”同“藉” 释异体字 以相互代替 方法指导 分析通假字“三方法” 1.字音分析法 双声 指通假字与本字的声母相同，韵母不同。如“河曲智叟亡以应”(《愚公移山》)中 通假 的“亡”，同“无” 径韵 指通假字与本字的声母不同，韵母相同。如“合从缔交，相与为一”(《过秦论》) 通假 中的“从”，同“纵” 同音 指通假字与本字读音相同。如“列缺霹雳”(《梦游天姥吟留别》)中的“列”，同 通假 “裂” 变音 指通假字与本字的声母和韵母都不相同。如“君子生非异也，善假于物也”(《劝学》) 通假 中的“生”，同“性” 2.字形分析法 方法 例句 增加形旁， 如“行李之往来，共其乏困”(《烛之武退秦师》)中的“共”，同“供”，“皆 找出本字 为龙虎，成五采”(《鸿门宴》)中的“采”，同“彩” 更换形旁， 如“蒲苇纫如丝”(《孔雀东南飞并序》)中的“纫”，同“韧” 找出本字 取消形旁， 如“其称文小而其指极大”(《屈原列传》)中的“指”，同“旨” 找出本字 3.字义分析法 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 通假字与本字在字义上一般没有关系，如果将A的词义放入句子中解释不通，而换成B来解 释时句意通顺，那么就可以考虑“A”可能同“B”。如“距关，毋内诸侯”(《鸿门宴》)中的“内”， 理解为“内部”说不通，可以考虑这是一个通假字。“内”同“纳”，接纳。 学后小练 1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。 客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪，不者且有火 患。”主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼 烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒， 终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡思泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 (节选自《汉书霍光传》) 指出下列各句中所含的通假字并解释。 ()见其灶直突，傍有积薪 ”同公 (2)主人黑然不应 ”同 。“。04e40444+4+ 1 (3)邻里共救之，幸而得息 ”同“ (4)乡使听客之言，不费牛酒 ”同4 (⑤)曲突徙薪亡恩泽 ”同 4 A000000 7 (6)主人乃寤而请之 “”同“ 答案：(1)傍旁旁边(2)嘿默沉默（③）息熄熄灭(4④乡向与“使”连用， 意为假使（⑤）亡无没有(6)寤悟醒悟、觉悟 参考译文 有个探望主人的客人，看见主人家灶上的烟囱是直的，旁边还堆了些柴火。客人对主人 说：“改为弯曲的烟图，把柴火移到远处，不然的话将有火灾。”主人沉默着没理他。不久主 3 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 人家果真失火，邻居们一起救火，侥幸使火熄灭。于是主人杀牛备酒，感谢他的邻居。被烧 伤的人在上座，剩下的各按他们的功劳依次就座，但没有邀请说把烟囱玫为弯曲的人。有人 对主人说：“假使当初听了那客人的话，不用耗费牛、酒，最终没有火患。如今按功劳邀请宾 客，提出把烟囱攻成弯曲的、把柴移走的人没有得到奖赏感谢，被火烧得焦头烂额的人却成 为上宾吗？”主人于是醒悟而邀请他。 多义实词 ?知识储备 词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻 义、假借义。 类型 释义 示例 词的本义，就是词的本来意义， 如“本”的本义是“草木的根”，“道”的本 本义 即词产生时的最初的根本的意义 义是“路，道路” 词的引申义，就是词由本义派生 如“本”的引中义为“根本，本来，原来，基 引申义 出的与本义相关的其他意义 本”，“道”的引申义为“方法，道理，主张” 词的比喻义，就是词建立在比喻 如“草营人命”中的“草营”，本义是“野 比喻义 基础上所产生的意义 草”，比喻义是“不值得珍惜的事物” 如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中 的“蚤”，本义是跳蚤，因为它和“早”读音 词的侵借义，就是因假借而产生 假借义 相同，所以借用了“早”的意义。“早”是本 的含义 字，是“蚤”的假借义；“蚤”是“早”的假 借字，“蚤”同“早” 一方法指导 解答一词多义“两方法” 识记多义词，一定要找出其本义 巧借 (工具书中一般列为第一条)或 分 联系 基本义项，寻求众多义项之间的 一词多义 关联 同一词语在不同的语境中往往含 紧扣 语境 义不同，或为本义或为引中义。 推敲 只有紧扣语境，才能准确地解释 词语 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 学后小练 2.阅读下面的文言文，完成后面的题目。 陈新甲，长寿人。万历时举于乡，为定州知州。常祯元年，入为刑部员外郎，进郎中。 迁宁前兵备金事。宁前，关外要地，新甲以才能著。四年，大凌新城被围，援师云集，征缮 悉倚赖焉。及城破，坐别籍。巡抚方一藻惜其才，请留之，未报。监视中官马云程亦以为言， 乃报可。新甲言：“臣蒙使过之恩，由监视疏下，此心未白，清议随之，不敢受。”不许。寻 进副使，仍莅宁远。 (节选自《明史·陈新甲传》) 解释语段中的加点实词，并分析其在其他句子中的含义。 (1)举①万历时举于乡 ②杀人如不能举(《鸿门宴》) ③后刺史 臣荣举臣秀才(《陈情表》) ④南取汉中，西举巴、蜀(《过秦论》) ⑤何不作衣裳？莫令事不举(《孔雀东南飞并序》) (2)著①新甲以才能著 ②著《灵宪》(《张衡传》) ③脱我战时抱，著我旧时 裳(《木兰诗》) (3)坐①及城破，坐削籍 ②因击沛公于坐(《鸿门宴》》 ③停车 坐爱枫林晚，霜叶红于二月花(《山行》) ④以手抚膺坐长叹(《蜀道难》) (4)疏①由监视疏下 ②王怒而疏屈平(《屈原列传》) ③恭疏短 引(《滕王阁序》) ④以金笼进上，细疏其能(《促织》) 答案：(1)①科举时代考中举人②尽③推举，推荐④改克，攻占⑤完成，成功 (2①显露，显扬②写作，撰述③穿 (3①犯…罪②同“座”，座位③因，由于④空，徒然 (4)①奏章②疏远③书，撰写④分条陈述 参考译文 陈新甲，长寿人。万历年间乡试中举，担任定州知州。崇祯元年，进入朝中把任刑部员 外郎，又升任为郎中，洞任宁前兵备金事。宁前是山海关外的重地，陈新甲在这里凭着自己 的才干出了名。四年，大凌新城被包围，增援的部队云集，出战、修城等事全靠他处理。等 到城被攻破，陈新甲被罢了官。巡抚方一藻爱惜他的才干，上书请朝廷留用他，朝廷没有答 复。监祝中官马云程也对此上书讲了话，朝廷才答复说可以。陈新甲说：“我受到戴罪任职的 5 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 思典，是因为监视中官的奏统得以批复，我心里自觉羞辱，议论也会随之而来，我不散接受 这个恩典。”朝廷不许他推辞。不久，陈新甲又升任副使，仍在宁远任职。 古今异义 知识储备 古今异义词，既包括单音节词古今词义不同，又包括双音节词古今词义不同，尤其是后者， 容易造成用今义解释古义的失误，这也是高考翻译中常考的热点。一般分以下几类： 类型 示例 江间波浪兼天涌[《秋兴八首》（其一刀 词义扩大 古义：特指长江。今义：泛指所有江河 金石可镂(《劝学》) 词义缩小 古义：泛指一切金属。今义：专指黄金 置币遗单于(《苏武传》) 词义转移 古义：财物。今义：钱币 感情色彩 新妇识马声，蹑履相逢迎(《孔雀东南飞并序》) 变化 古义：迎接。（中性词）今义：迎合。（贬义词 名称说法 愿为市鞍马(《木兰诗》) 演变 古义：买。今义：城市 方法指导 理解古今异义“三方法” 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 古今词义差别大的词.要区分清楚，牢牢 识差别 去：义是授日 记住。如“除臣洗马”(《陈情表》)中的 “除” ,今义是“除去， 防·去：古义是之离开袋} ,今义是 “到…去 古今词义接近但又有差别的词， 要注意辨 2析 析。如“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天 下之土”(《过秦论》)中的“爱“ 古义 殊 是“齐惜”，与今义“爱情，爱护”接近， 但又有根本的区别 古汉语中多单音节词，每个音节都有独立 义，不能将文言文中的两个单音节词误认 辨音节 为是一个双音节词。如“今齐地方千里” (《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地方”是两 个词，“地”指土地，“方”指方圆，与 现代汉语的“地方”词义不同 学后小练 3,阅读下面的文言文，完成后面的题目。 韦陟字般卿，与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。风格方整，善文辞， 书有楷法，一时知名士皆与游。居丧，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。亲友更往敦晓， 乃强调为洛阳令。宋璟见陟叹日：“盛德遗范，尽在是矣。”迁礼部待郎。陟于鉴裁尤长。故 事，取人以一日试为高下。陟许自通所工，先就其能试之，已乃程考，由是无遗材。迁吏部 侍郎，选人多伪集，与正调相冒，防有风采，摘辨无不伏者，黜正数百员，铨综号为公平。 自以门品可坐阶三公，居常简贵，视僚党做然：其以道谊合，虽后进布衣与均礼。 (节选自《新唐书·韦陟传》) 解释下列句子中加点词语的古义。 ()风格方整，善文辞，书有楷法 古义： 0 今义：一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术 特点。 (2)乃强调为洛阳令 古义： 今义：特别着重或着重提出。 (3)故事，取人以一日试为高下 7 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 古义： 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 (4)陟有风采，擿辨无不伏者 古义： 今义：风度神采。 答案：（①）风度品格 (2)勉强调任(3)旧例、旧日的典章制度，这里用作状语(4)声威名望 参考译文 韦陟字般卿，与弟弟韦斌都俊秀聪慧，不同于平常儿童。韦陟刚满十岁，授任温王府东 阁祭酒。韦陟风度品格正直严整，擅长写文章，字有楷法，当时知名人士都与他交往。为父 亲守丧，因父亲是不得志而死去的，他便与韦斌八年闭门不出。亲友不断前去劝勉开导，他 才勉强调任洛阳令。宋璟见到韦陟感叹说：“先人美盛的品德和风范，都集中在他身上了，” 韦陟升任礼部侍郎。韦陟尤其擅长鉴识裁定人物。根据旧例，选人全凭一场考试决定优劣。 韦陟允许考生自己通报所擅长的学问，先就考生擅长的方面考试，然后再按照常规考核，因 此不遗漏人才。升任吏部侍郎，候选的人多有虚假，与正式调任的相互冒名顶替，韦陟有声 威名望，揭发辩识无人不服，罢免正式官员几百名，选拔官吏号称公平。韦陟自以为凭着门 第等级可以坐而得到三公的地位，以简约尊贵自居，傲然蔑视同在朝班的显贵：但如果遇到 志同道合的人，即使是后辈或平民他也都以平等的礼节相待。 偏义复词 知识储备 所谓偏义复词，就是指一个词由两个意义相关或相反的语素构成，其中一个语素表示意义， 另一个语素不表示意义，只作为陪衬 类型 示例 语素意义相反 昼夜勤作息：“作息”偏指“作”，劳作 语素意义相关 我有亲父兄：“父兄”偏指“兄”，兄长 方法指导 1.在语境中辨别 在特定语境中，词语的运用要符合句子的语境，因此，是不是偏义复词要结合具体的语境来 判断。如“备他盗之出入与非常也”(《鸿门宴》)中的“出入”，结合前文语境可知其偏指“入” 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2.从语法的角度分析 通过分析词语在语句中充当的语法成分加以判断。如“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”(《孔雀东 南飞并序》)，从句中的“勤”分析，与之搭配的应是“作”而不是“息”，由此可以判定“作 息”偏指“作”。 3.区别同义复词和语素意义相似的偏义复词 同义复词指的是词义相同的两个（或两个以上）词连用，表示同一个意思的复合词。如“能谤 讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“谤”和“讥”连用，两者 词义相近，都是“指责别人的过错或短处”的意思。同义复词，构成词语的两个语素的意义 在句中都有所保留；意义相似的偏义复词，两个语素的词义有交义，但外延不同，翻译时要 根据具体语境，只取其中一个语素的意义。 4.区别语素意义相反或相对的偏义复词和语素意义相反的两个连用实词 如“无毛羽以御寒暑”(《汉书刑法志》)与“寒暑易节，始一反焉”(《愚公移山》)。前一 个句子中的“寒暑”是偏义复词，偏指“寒”；后一个句子中的“寒暑”是两个单音节词，兼 有“寒”“暑”的意思，是两个实词连用。 学后小练 4.阅读下面的文言文，完成后面的题目。 楷性宽厚，与物无许。不持俭素，每游荣贵，辄取其珍玩。虽车马器服，宿昔之间，便 以施诸穷乏。尝营别宅，其从兄衍见而悦之，即以宅与衍。梁、赵二王，国之近属，贵重当 时，楷岁请二国租钱百万，以散亲族。人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”安 于毁誉，其行己任率，皆此类也。 楷有渴利疾，不乐处势。王浑为楷请曰：“楷受先帝拔握之恩，复蒙陛下宠遇，诚竭节之 秋也。然楷性不竞于物，安于谈退，有识有以见其心也。楷今委顿，臣深忧之。光禄勋缺， 以为可用。”不听。及疾笃，诏遣黄门郎王衍省疾。卒，时年五十五，谥曰元。 (选自《晋书·裴楷传》，有刷改) 指出画横线句子中的偏义复词并把句子翻译成现代汉语。 (1)楷日：“损有余以补不足，天之道也。”安于毁誉，其行己任率，皆此类也。 偏义复词： 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 译文： (2)然楷性不竞于物，安于谈退，有识有以见其心也。 偏义复词： 译文： 答案：(1)偏义复词：毁誉。 译文：裴楷说：“损有余来补不足，这是天道。”他不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，任 性率真，都是这类情况。 (2)偏义复词：淡退。 译文：但是装楷生性不善和别人竞争，安心于淡泊，有见识的人可以看到他的心迹。 参考译文 裴槽生性宽厚，与人无仇。不主张节俭朴素，每逢去荣华富贵的地方游玩，就拿走别人 的珍宝古玩。即便是车马器具服饰，短时间内，就送给穷国的人。曾经经营了一处外宅，他 的堂兄裴衍见到后喜欢，裴楷就把房子送给了裴衍。梁、赵两位王，是国君的近亲，在当时 地位显赫，裴楷每年请两封国拿出租钱百万，分散给亲族。有人讥讽裴楷，裴楷说：“损有余 来补不足，这是天道。”他不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，任性率真，都是这类情况。 裴楷有渴望权力的毛病，不满意所处的官位。王浑为裴楷请求说：“裴楷受到先代皇帝提 拔的恩典，又受到陛下的宠幸厚待，确实是竭尽忠诚的时候。但是裴楷生性不善和别人竞争， 安心于谈泊，有见识的人可以看到他的心迹。裴楷如今不振作，我深为担忧。光禄勋缺员， 我认为可以任用他。”不被采纳。等到病重，下诏派谴黄门郎王衍探视。去世，时年五十五岁 ,谥号元。 词类活用 知识储备 词类活用就是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有了某种新的语法功能，而这种语法 功能与现代汉语相比明显不同。古代汉语中的词类活用现象非常普遍，是古代汉语的重要语 法特点之一，主要有以下几种： 类型 示例 名词的 用作动词 籍吏民，封府库（造册登记） 活用 用作状语 吾得兄事之（像对待兄长一样） 10