内容正文:
天津市嘉诚中学2024-2025学年度第二学期期中质量调查
高一年级 历史学科
(时长:60分钟 总分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题
1.亚里士多德在《政治学》中提到群山与海湾将希腊分割为孤立单元,公民惯于在小市场中议事。该观点可用于说明希腊( )
A.城邦独立阻碍统一 B.君主专制高效集权
C.军事独裁镇压异见 D.农业发达文化繁荣
2.波斯帝国允许被征服民族保留自己的法律、宗教和习俗,并吸收埃及、两河流域等地的文明成果;大流士一世铭文强调“我尊重各国传统,使帝国成为多元文明的纽带”。这表明,波斯帝国( )
A.压制其他文明的独立发展 B.推行同化政策巩固统一
C.依托地方的传统治理国家 D.促进多元文明交往交融
3.中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。其内容主要是确认城市的自治权和其他特权,明确市民享有的各项自由、各种经济和法律上的特权等。据此可知,城市特许状( )
A.发展了人文主义精神 B.有利于西欧封建社会的转型
C.加剧了封建割据局面 D.根源于封建王权的逐渐增强
4.10世纪,日本庄园领主私自发行“私铸钱”,导致市场流通货币杂乱;新罗王朝虽设立铸币机构发行“开国通宝”,但民间仍盛行以物易物;宋朝通过“钱引务”严格管控纸币发行,形成“交子”“会子”体系。由此可知当时东亚各国( )
A.商品经济处于衰退阶段 B.中央集权程度差异明显
C.货币体系模仿中国钱制 D.货币管理阻碍贸易发展
5.1497年—1498年,达·伽马率船队绕过好望角驶达印度;1519—1522年麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。对两次航行认识正确的是( )
A.都得益于新兴资产阶级的支持 B.都促使欧洲加快殖民扩张
C.都开辟了欧洲到美洲的新航路 D.都证明了地圆说的正确性
6.下面为16世纪以来的西欧海上探险活动路线示意图。这些探险活动( )
A.旨在进一步论证“地圆说”的合理性
B.初步构建了欧洲与亚洲海上直接联系
C.有助于世界贸易格局的多元化发展
D.意在寻找工业发展所需的原料与市场
7.近代美国人类学家梅里亚姆指出:白人、威士忌和外来疾病直接损害印第安人的健康,殖民者无情地没收他们的土地和家园,迫使印第安人在更荒凉的地域避难,而这些地方通常远离水源,食物供应紧张。由此可见,美洲原住民人口锐减的主要原因是( )
A.殖民主义者的奴役掠夺 B.外来物种和疾病的侵袭
C.奴隶制种植园经济盛行 D.美洲生存环境趋于恶化
8.下表为欧洲16—17世纪的部分机构成立概况。这反映了当时( )
成立时间
机构名称
说明
1531年
安特卫普商品交易所
全球首家综合性交易所,采用标准化合约和公开竞价机制
1602年
荷兰东印度公司
全球第一家股份制公司,通过发行股票募集资金
1610年
阿姆斯特丹粮食交易所
通过期货交易平抑粮价波动,成为欧洲大宗商品定价中心
A.资本主义世界市场初步形成 B.世界商业霸权开始发生转移
C.欧洲商业经营方式产生革新 D.商业革命加快社会转型进程
9.达·芬奇在长期人体研究与绘画实践中发现了人体绘画的规律,认为头是身高的八分之一,肩宽是身高的四分之一等;米开朗琪罗将“黄金分割率”大量运用于《大卫》等作品的创作中。这体现了( )
A.人文精神的萌发 B.近代科学的勃兴
C.科学与艺术交融 D.神权束缚的瓦解
10.马丁·路德在《致德意志民族基督教贵族公开书》中指出,“灵魂的得救不在于遵守教会规条或购买赎罪券,而在于个人对上帝的信仰。基督徒无需通过神职人员作为中介,可直接与上帝沟通”。这体现出,新教主张( )
A.政教合一 B.建立廉洁教会 C.信仰得救 D.简化宗教教义
11.康德在《历史理性批判文集》一书中指出:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革。”这说明康德( )
A.主张以暴力革命推翻封建专制制度 B.反对一切形式的权威与传统束缚
C.强调思想启蒙比政治变革更为根本 D.认为道德是理性社会的唯一基础
12.1806年,拿破仑击败奥地利后强制解散神圣罗马帝国,建立莱茵联邦。莱茵联邦的16个邦国在法国主导下,彻底废除贵族免税权、长子继承制和农奴制,并允许农民通过赎买获得土地所有权。拿破仑的这些举措( )
A.稳定了欧洲的社会秩序 B.旨在推动欧洲社会转型
C.打击了欧洲的封建统治 D.受到欧洲民众广泛支持
13.以下为英国近代史上某个重要法律文件的部分条款,其内容体现了( )
◆凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
◆凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
◆议会之选举应是自由的。
A.议会主权原则 B.责任内阁制建立
C.公民权利平等 D.国王行政权受限
14.1688年,英国发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。1701年通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。《王位继承法》这一规定是为了( )
A.防止宗教势力掌权,维护贵族阶级利益
B.防止封建势力复辟,维护资产阶级利益
C.防止宗教思想渗透,维护自由民主思想
D.防止英国国王掌权,维护资产阶级利益
15.有学者评论道:“这部宪法是世界历史上第一部资产阶级成文宪法,它清楚地把行政、司法、立法分开,而且让它们互相制衡……该法的制定标志着一种新的资产阶级政治体制的产生。”
“这部宪法”是( )
A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法
C.法国《人权宣言》 D.《德意志帝国宪法》
16.1845年,美国国会通过一项法案:禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案,但国会又以三分之二以上的多数票推翻了总统的否决。该事件体现了( )
A.司法独立原则 B.联邦制原则 C.民主共和原则 D.分权制衡原则
17.有西方观察家发现:日本从一个封建、农业社会转变为工业化、技术先进的社会,只用了略超过半个世纪的时间。这一“社会转变”的完成主要得益于( )
A.大化改新 B.幕府政治 C.庄园经济 D.明治维新
18.下图是1860—1900年德国工业年均增长率情况。该图可用于说明( )
A.统一战争使德国开启工业化 B.封建残余阻碍德国经济发展
C.工业革命推动德国统一完成 D.国家统一促进了德国现代化
19.英国工业革命过程中有一位传奇人物。他出身贫寒,凭发明创造成为了富有的纱厂主;他建立了近代第一座水力纺纱厂,被誉为“工厂制度的建立者”。这位“传奇人物”是( )
A.阿克莱特 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.贝尔
20.1700年英国的煤炭产量总计260万吨,1790年增加到760万吨,1795年突破了1000万吨,这时期英国煤炭产量增加的主要原因是( )
A.蒸汽机的广泛应用 B.内燃机的迅速推广
C.发电厂的大量建立 D.电动机的广泛使用
21.19世纪末20世纪初,垄断成为美国经济的基础。垄断产生于世纪之交的根本动力是( )
A.生产和资本的高度集中 B.第二次工业革命
C.美国劳工阶级的斗争 D.巨型公司纷纷诞生
22.2023年是马克思主义诞生175周年,其诞生标志是( )
A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社成立
C.第一国际建立 D.《资本论》出版
23.巴黎公社在社会主义运动发展史上占有重要地位。它是( )
A.第一个社会主义国家
B.阐释和实践科学社会主义的基本原理
C.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
D.工人阶级的国际联合
24.据如表可知,这一时期的墨西哥迪亚斯时期的内外政策( )
1876年至1880年
发动武装政变夺取政权;确保政权的生存和美国的外交承认
1884年至19世纪末
巩固政权;大力引进外资与欧美平衡政策
19世纪末到1911年
美国在拉美势力增强和不断扩张,外交平衡战略以失败告终
A.国际地位迅速提升 B.民族民主革命任务艰巨
C.民主改革成效显著 D.政治经济发展停滞不前
25.1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( )
A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识
C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播
26.丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。这表明凡尔赛体系( )
A.没有反思战争 B.埋下了冲突的种子
C.违犯了国际法 D.建立了国际联盟
27.根据下表,20世纪初,德国与欧洲主要大国矛盾逐渐激化的主要原因是( )
德国与英国
德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位,英德矛盾逐渐激化
德国与法国
因阿尔萨斯——洛林等领土争端积怨已久,对北非殖民地的争夺剑拔弩张
德国与俄国
因不断的贸易摩擦而关系恶化
A.德国经济上崛起 B.德国军事扩张与军备竞赛具有优势
C.英国实力的衰落 D.帝国主义各国经济政治发展不平衡
28.实现了社会主义从理想到现实伟大飞跃的是( )
A.英国光荣革命 B.北美独立战争 C.俄国十月革命 D.法国大革命
29.苏俄新经济政策征收的粮食税总额比原定的余粮征集额减少了近一半。该举措( )
A.有利于巩固苏维埃政权 B.导致了国民经济比例失调
C.加剧了政治经济的危机 D.促进了农业集体化的开展
30.第二个五年计划完成时,苏联工业产值较1924年增长了10.7倍,年均增幅18%,机械动力占农业总动力的66.7%,农业产量较1933年增加33%。这主要得益于( )
A.中央计划经济体制 B.教育水平的提高
C.新经济政策的实施 D.农业集体化运动
31.1920年,甘地对“自治”的含义作了新的解释:如有可能,在英帝国内自治;如有必要,就脱离英帝国独立。这反映了印度独立运动( )
A.推动了民族觉醒 B.具有正义性
C.战略上的灵活性 D.具有曲折性
32.在卡德纳斯执政时期,墨西哥政府规定凡无地少地的农民均可通过申请领取相应的土地,分配土地的方式有的是包括“归还”农民过去被兼并的土地和政府“授予”新土地等,所分土地多取自邻近庄园和公地,并取消了对庄园主的补偿金制度。这些举措( )
A.壮大了种植园经济 B.巩固了民主革命的成果
C.建立了社会主义经济 D.沉重打击了宗主国经济
33.法西斯国家发动的第二次世界大战,经历了从局部战争逐步发展到全球战争的过程。揭开第二次世界大战序幕的是( )
A.纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治
B.日本制造九一八事变,发动了侵华战争
C.日本制造七七事变,发动全面侵华战争
D.德国突袭波兰,英法被迫对德宣战
34.下图是讽刺20世纪30年代某一历史事件的漫画,漫画中戴礼帽的人物代表英法两国,后面的观看者代表美国,小旗上写的是“去东方”,盘中肉上写的是“捷克斯洛伐克”。据此推断,这一漫画反映的历史事件是( )
A.意大利入侵埃塞俄比亚 B.英法等召开慕尼黑会议
C.德国撕毁条约突袭苏联 D.《联合国家宣言》发表
35.法西斯国家发动的第二次世界大战,经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。下列事件按时间排序正确的是( )
①《联合国家宣言》的签署 ②斯大林格勒战役的爆发
③《慕尼黑协定》的签订 ④日军偷袭珍珠港
A.④①③② B.①③②④ C.②④③① D.③④①②
二、非选择题
36.人文精神是文明社会发展的内驱力,作为人类宝贵的精神财富,推动了世界历史的发展进程。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
——摘自保罗·富尔《文艺复兴》
材料二
启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思,他们所提出的那些社会原则,如思想和信仰(宗教)自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受(封建)国家干预、人民与统治者的相互制约等,已成为现代社会中的重要思想观念。
——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》
(1)你如何理解材料一中的“精神的新生”?结合所学知识,写出两个该时期的代表人物。(4分)
(2)据材料二,概括启蒙思想家的主要观点。(2分)结合所学知识,分析产生这些思想的原因(6分)及这些思想的精神内核是什么(2分)?
37.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
表2 1700—1850年英国部分行业人均产出(以1450年为100基准)
时间
金属和
采矿业
纺织品
和皮革业
贸易和
运输业
服务业
1700年
223
112
690
190
1750年
300
146
855
221
1800年
1730
1961
297
292
1850年
2459
453
3072
433
——据王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛》
材料二
到18世纪末,都铎王朝以来由小农、乡绅、工匠、商人组成的传统社会结构渐趋瓦解。随着城市地区劳动力储备枯竭,劳动力供求失衡加剧,城市实际工资增长率上升,而食品价格和工业品价格都在下降。与此同时,英国的工业化推动了英国社会福利增长,虽然同时也伴随着疾病、失业、流民、环境污染、酗酒、犯罪率上升和贫富分化等,但总体而言,人民的生活水平、福利保障、预期寿命等民生指标均大幅度提高。
——摘编自丁亮《英国工业革命时期的经济发展和人口变迁》
(1)根据材料一,概括1700—1850年英国经济发展的特征,并结合所学知识说明其原因。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析工业革命对英国社会的影响。(8分)
高一年级历史期中质量调查 第1页(共8页)
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高一年级 历史学科答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
B
B
C
A
C
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
A
B
B
D
D
D
A
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
C
B
B
B
D
C
A
A
题号
31
32
33
34
35
答案
C
B
B
B
D
二、非选择题
36.
(1)理解:借助希腊罗马古典文化表达资产阶级思想。(2分)
代表人物:但丁、薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚。(写出任意两个2分)
(2)主要观点:自由、平等、相互制约。(任意两点2分)
原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展;文艺复兴的影响。(6分,每点2分,答对三点即可)
内核:理性主义。(2分)
37.
(1)特征:经济整体呈快速发展态势;行业发展速度差异明显。(4分)
原因:第一次工业革命的推动(生产力的提高或新式交通工具的发明);殖民扩张带动海外市场的扩大;政府政策的推动;英国丰富的煤铁资源为金属和采矿行业发展提供物质基础;产业结构的调整。(4分,答出两点即可)
(2)积极影响:促使传统社会结构渐趋瓦解;提高了人们生活水平;推动了社会福利增长;推动了城市化进程。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
消极影响:带来疾病、失业、流民、环境污染等社会问题;加剧了社会贫富分化;造成了新的阶级对立。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
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