主题3 第8章 热点强化课9 第1课时 最值、范围、证明问题(教用Word)-【金榜题名】2026年高考数学一轮总复习(北师大版)

2025-12-09
| 11页
| 34人阅读
| 0人下载
教辅
梁山启智教育图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第1课时 最值、范围、证明问题 圆锥曲线中的最值、范围问题及证明问题是高考考查的重点与热点,最值、范围问题常常通过可以建立目标函数,通过研究函数的性质求解,也利用三角函数有界性求解,还可以数形结合利用几何性质求解. ►[命题点1] 代数法求最值 [例1] (2025·南昌月考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,长轴长为4,焦距长为2. (1)求椭圆C的方程; (2)已知点A,点G为椭圆C上一点,求△AGF2周长的最大值; (3)直线l:y=kx+m(m>0)与椭圆C交于P,Q两点,且P,Q关于原点的对称点分别为M,N,若|OP|2+|OQ|2是一个与m无关的常数,则当四边形PQMN面积最大时,求直线l的方程. [解] (1)由题意得,2a=4,2c=2, 所以a=2,c=1, 所以b2=a2-c2=4-1=3, 所以椭圆C的方程为+=1. (2)依题意,F2(1,0),A(0,3), 如图①所示, 所以|AF2|=,且|GF1|+|GF2|=2a=4. 因为|GA|+|GF2|=|GA|+2a-|GF1|=4+|GA|-|GF1|≤4+|AF1|=4+, 当且仅当G为AF1的延长线与椭圆相交时取等号, 所以△AGF2的周长最大值为4+2. (3)设P(x1,y1),Q(x2,y2),如图②所示, 由得,(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0, 所以x1+x2=-,x1x2=, 所以|OP|2+|OQ|2=x+y+x+y =x+3-x+x+3-x =(x+x)+6=[(x1+x2)2-2x1x2]+6. 因为(x1+x2)2-2x1x2=2-2 =- = = =. 所以|OP|2+|OQ|2=+6, 因为|OP|2+|OQ|2与m无关, 所以8k2-6=0,即k2=,k=±, 所以|PQ|= = =. 由题意可知,四边形PQMN为平行四边形, 因为点O到直线l的距离d=, 所以S四边形PQMN=×2d=2×=2 =2=2 ≤2=4,所以m2=3, 因为m>0, 所以m=,四边形PQMN面积最大, 故直线l的方程为y=x+或y=-x+. ►[命题点2] 几何法求最值 [例2] (2025·广东珠海一模)已知椭圆C:+=1的左、右焦点分别为F1,F2,且=4,点M在椭圆C上,直线l:y=x+t. (1)若直线l与椭圆C有两个公共点,求实数t的取值范围; (2)当t=2时,记直线l与x轴,y轴分别交于A,B两点,P,Q为椭圆C上两动点,求四边形PAQB的最大值. [解] (1)设椭圆的半焦距为c,则c=2,故a2-b2=8, 而M在椭圆上,故+=1, 解得a2=12,b2=4,故椭圆C的方程为+=1, 由可得4x2+6tx+3t2-12=0, 故Δ=36t2-16>0,即192-12t2>0,解得-4<t<4. (2)当t=2时,直线l:y=x+2,故A,B, 由题设可得P,Q为位于直线AB的两侧,不妨设Q在直线AB上方,P在直线AB的下方, 当过Q的直线与直线AB平行且与椭圆相切时, Q到直线AB的距离最大及△QAB的面积最大, 当过P的直线与直线AB平行且与椭圆相切时, P到直线AB的距离最大及△PAB的面积最大, 由(1)可得相切时Δ=0即t=±4, 当t=4时,切点的横坐标为-=-3,切点坐标为,在直线AB上方, 此时到AB的距离为=, 当t=-4时,切点的横坐标为-=3,切点坐标为,在直线AB下方, 此时到AB的距离为=3, 又=2, 故四边形PAQB面积的最大值S=S△PAB+S△QAB=××2=8. ◆[通技法] 圆锥曲线中的最值问题类型较多,解法灵活多变,但总体上主要有两种方法:一是利用几何方法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决;即通过利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解;二是利用代数方法,若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可先建立起目标函数,再求这个函数的最值,即把要求最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)参数的函数(解析式),然后利用函数方法、基本不等式法、配方法及导数法求解不等进行求解. 1.(2023·全国甲卷)已知直线x-2y+1=0与抛物线C:y2=2px(p>0)交于A,B两点,且|AB|=4. (1)求p; (2)设F为C的焦点,M,N为C上两点,且·=0,求△MFN面积的最小值. 解:(1)设A(xA,yA),B(xB,yB), 由可得y2-4py+2p=0, 所以yA+yB=4p,yAyB=2p, 所以|AB|= =|yA-yB|=×=4, 即2p2-p-6=0,因为p>0,解得p=2. (2)因为F(1,0),显然直线MN的斜率不可能为零,设直线MN:x=my+n, M(x1,y1),N(x2,y2), 由可得y2-4my-4n=0,所以y1+y2=4m,y1y2=-4n, Δ=16m2+16n>0⇒m2+n>0, 因为·=0, 所以(x1-1)(x2-1)+y1y2=0, 即(my1+n-1)(my2+n-1)+y1y2=0,亦即(m2+1)y1y2+m(n-1)(y1+y2)+(n-1)2=0, 将y1+y2=4m,y1y2=-4n代入得, 4m2=n2-6n+1,4(m2+n)=(n-1)2>0, 所以n≠1,且n2-6n+1≥0,解得n≥3+2或n≤3-2. 设点F到直线MN的距离为d,所以d=,|MN|= =|y1-y2|= =2 =2|n-1|, 所以△MNF的面积S=×|MN|×d=××2|n-1|=(n-1)2, 而n≥3+2或n≤3-2, 所以当n=3-2时,△MNF的面积Smin=(2-2)2=12-8. [例3] (2023·上海卷)已知抛物线Γ:y2=4x上有一点A位于第一象限,A的纵坐标为a(a>0). (1)若A到抛物线Γ的准线的距离为3,求a的值; (2)若a=4,点B在x轴上,AB的中点在Γ上,求点B坐标和坐标原点O到直线AB的距离; (3)若对于C上第一象限的任一不与A重合的点P,设直线AP与直线l:x=-3交于点Q,作PH⊥l于H,都有|QH|>4恒成立,求a的取值范围. [解] (1)准线为x=-1,∴xA=2,∴a=yA=2. (2)A(4,4),设B(b,0),线段AB的中点为,∴4=2(4+b)⇒b=-2,即B(-2,0),∴直线AB为2x-3y+4=0,原点O到直线AB的距离d==. (3)设P,∵A,∴直线AP:4x-(a+p)y+ap=0,∴Q,H(-3,p), ∴|HQ|==>4, 即(p-2)2>4(a-2)对p∈(0,a)∪(a,+∞)恒成立,当a=2时,p≠2,(p-2)2>4(a-2)成立;当a-2<0时,即a<2时,(p-2)2>4(a-2)成立,此时0<a<2.∴a的取值范围为(0,2]. ◆[通技法] 解决圆锥曲线中的取值范围问题的5种常用解法 (1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围. (2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系. (3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围. (4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围. (5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围. 2.(2025·陕西榆林三模)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,且F1在抛物线y2=4x的准线上,点P是C上的一个动点,△PF1F2面积的最大值为. (1)求C的方程; (2)设经过C右焦点F2且斜率不为0的直线交C于M,N两点,线段MN的垂直平分线交y轴于点P,求y0的取值范围. 解:(1)焦点F1在抛物线y2=4x的准线x=-1上,则椭圆半焦距c=1, 当点P为短轴顶点时,△PF1F2面积最大,此时S△PF1F2=·2c·b=, 则b=,a2=b2+c2=4, 所以椭圆方程为+=1. (2)当MN⊥x轴时,显然y0=0, 当MN与x轴不垂直时,设直线MN的方程为y=k, 由消去y得(3+4k2)x2-8k2x+4(k2-3)=0,Δ=144(k2+1)>0, 设M,N,线段MN的中点(x3,y3),则x1+x2=,x1x2=, 所以x3==,y3=k(x3-1)=, 所以线段MN的垂直平分线方程为y+=-, 令x=0,得y0==,显然=+4|k|≥4,当且仅当|k|=时取等号, 当k<0时,+4k≤-4;当k>0时,+4k≥4,于是-≤y0<0或0<y0≤, 所以y0的取值范围是. [例4] (2024·全国甲卷)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的右焦点为F,点M在C上,且MF⊥x轴. (1)求C的方程; (2)过点P的直线交C于A,B两点,N为线段FP的中点,直线NB交直线MF于点Q,证明:AQ⊥y轴. [解] (1)设F,由题设有c=1且=,则=,解得a=2,所以b=, 故椭圆方程为+=1. (2)直线AB的斜率必定存在,设AB:y=k(x-4),A,B, 由可得x2-32k2x+64k2-12=0, 则Δ=1024k4-4>0,解得-<k<, 又x1+x2=,x1x2=, 而N,所以直线BN:y=,则yQ==, 所以y1-yQ=y1+ = = =k =k =k=0, 故y1=yQ,即AQ⊥y轴. ◆[通技法] 圆锥曲线中的证明问题多涉及证明定值、点在定直线上等,有时也涉及一些否定性命题,证明方法一般是采用直接法或反证法. 3.(2023·新课标Ⅱ卷)已知双曲线C的中心为坐标原点,左焦点为(-2,0),离心率为. (1)求C的方程; (2)记C的左、右顶点分别为A1,A2,过点B(-4,0)的直线与C的左支交于M,N两点,M在第二象限,直线MA1与NA2交于点P,证明:点P在定直线上. 解:(1)由题意c=2,e==, 则a=2,b2=16,双曲线C的方程为-=1. (2)证明:设过点B的直线x=ty-4,联立双曲线得(4t2-1)y2-32ty+48=0, 则y1+y2=,y1y2= ,则x1+x2=, 设直线MA1:=, 直线NA2:=, 联立消去y,得y1=y2, 代入韦达定理解得x=-1, 即P在定直线x=-1上. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

主题3 第8章 热点强化课9 第1课时 最值、范围、证明问题(教用Word)-【金榜题名】2026年高考数学一轮总复习(北师大版)
1
主题3 第8章 热点强化课9 第1课时 最值、范围、证明问题(教用Word)-【金榜题名】2026年高考数学一轮总复习(北师大版)
2
主题3 第8章 热点强化课9 第1课时 最值、范围、证明问题(教用Word)-【金榜题名】2026年高考数学一轮总复习(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。