精品解析：2024-2025学年湖南省郴州市桂阳县城南完小人教版一年级下册期中阶段练习数学试卷

城南完小2025年上期一年级数学半期阶段练习 （时间：60分钟；满分100分） 一、填一填。（36分） 1. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 34 ②. 29 ③. 62 ④. 三十四 ⑤. 二十九 ⑥. 六十二 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，……，写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时，从高位往低位读，十位上的数读作几十，个位上的数读作几。 图1：有3个十和4个一，写作34，读作：三十四； 图2：有2个十和9个一，写作29，读作：二十九； 图3：有6个十和2个一，写作62，读作：六十二。 【详解】由分析可知： 2. 一个数十位上是5，个位上是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 53 ②. 五十三 【解析】 【分析】两位数的写法：写数时，从高位写起，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 两位数的读法：从高位读起，十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此解答。 【详解】由分析可得： 在十位上写5，个位上写3，故这个数写作53； 在十位上读五十，个位上读三，故这个数读作五十三。 3. 45里面有（ ）个一和（ ）个十，与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 44 ④. 46 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。 与45相邻的两个数分别是比45小1的数和比45大1的数，即44和46。 【详解】由分析可知： 45里面有5个一和4个十，与它相邻的两个数分别是44和46。 4. 72与77，（ ）更接近70。（ ）更接近80。 【答案】 ①. 72 ②. 77 【解析】 5. 一个两位数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 【答案】 ①. 个 ②. 十 【解析】 【详解】根据对数的认识可知，一个两位数是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。例如19，9在个位表示9个一，1在十位表示1个十。 6. 口算40＋25时，可以先算40＋20＝60，再算（ ）。 【答案】60＋5＝65 【解析】 【分析】口算40＋25时，可以把25分成20和5，先算两个整十数的和：40＋20＝60，再算60＋5＝65。 【详解】口算40＋25时，可以先算40＋20＝60，再算60＋5＝65。 7. 按规律填数。 10 30 50 86 84 【答案】 20；40；87；85；83；82 【解析】 【分析】①观察第一组数可得规律：相邻的两个数，后一个数比前一个数多10，即10，20，30，40，50； ②观察第二组数可得规律：相邻的两个数，后一个数比前一个数少1，即87，86，85，84，83，82；据此规律解答。 【详解】由分析可知： 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）21－3 11（ ）4＋9 32（ ）28 59（ ）62 36－6（ ）30 20＋4（ ）24 98（ ）89 84（ ）58 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＝ ⑦. ＞ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推。有算式的先算出得数，再比较得数的大小；据此解答 【详解】由分析可得： 12和21－3：先21－3＝18，12＜18，故12＜21－3； 11和4＋9：先算4＋9＝13，11＜13，故11＜4＋9； 32和28：十位3比2大，故32＞28； 59和62：十位5比6小，故59＜62； 36－6和30：36－6＝30，故36－6＝30； 20＋4和24：20＋4＝24，故20＋4＝24； 98和89：十位9比8大，故98＞89； 84和58：十位8比5大，故84＞58。 9. 20个苹果，每10个装一袋，可以装满（ ）袋 【答案】 2 【解析】 【分析】要求将20个苹果，每10个装一袋，用总数减去每袋的个数，一直减到0，减去了几个10，就是可以装几袋。 【详解】20－10＝10（个），10－10＝0（个） 因此，20个苹果，每10个装一袋，可以装满2袋。 10. 这个图形由________个三角形，________个正方形，________个平行四边形组成。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 1 【解析】 【详解】三角形有三条边；正方形有4条边，4个角都是直角；平行四边形有4条边；弄清楚每种图形的特征，然后数出每种图形的个数即可。 11. 缺了（ ）块砖； 【答案】12 【解析】 【详解】缺砖必须是长方形，并且大小和原来的砖相等。所以，我们画出和原来相等的长方形逐步对漏洞进行填补，最后数出数量即可知道填补这个漏洞需要多少砖。如下： 二、选一选。（10分） 12. 我们要钓53条鱼，已经钓了50条鱼，还要钓多少条鱼？正确的解答是（ ）。 A. 53－50＝3（条） B. 53－3＝50（条） C. 50＋3＝53（条） 【答案】A 【解析】 【分析】求还要钓多少条，根据减法的意义，要钓的总数量－已经钓了的数量＝还要钓的数量，由此解答。 【详解】由分析可知：53－50＝3（条）。还要钓3条。 故答案为：A 13. 用不能画出（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】题中图形长长方方的，有平平的面，是长方体。前后面是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等，是正方形；4个侧面都是长长方方的，有4条直直的边，对边相等，是长方形。立体图形上有哪个面，就可以画出那个面。由此解答。 【详解】A．前后面是正方形，可以画出； B．侧面是长方形，可以画出； C．圆没有直直的边，长方体上没有圆形的面，不能画出。 用不能画出。 故答案为：C 14. 在计算时，明明是这样想的：。下面第（ ）幅图表示的是明明的想法。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，明明的思路是先从13个里拿走3个，还剩10个，再从这10个里拿走3个，最后还剩7个；逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．用一个框表示拿走6个，算式是13－6，而明明的想法先拿走3个，算式是13－3＝10，与明明的想法不一致，答案不正确； B．用一个框表示拿走4个，算式是13－4，而明明的想法先拿走3个，算式是13－3＝10，与明明的想法不一致，答案不正确； C．用两个框分别表示先拿走的 3 个和再拿走的 3 个，恰好对应“13－3＝10，10－3＝7”这一过程，答案正确。 故答案为：C 15. 公交车上的乘客中有26人是“扫码支付”，投币的乘客比“扫码支付”的乘客少一些。投币的乘客可能有（ ）人。 A. 30 B. 27 C. 20 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知： 比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。投币的比扫码的少一些，也就是找到几比26少一些即可。 【详解】A．30，30＞26，比26多一些，不符合题意； B．27，27＞26，比26多一些，不符合题意； C．20，26＞20，比26少一些，符合题意。 故答案为：C 16. 与48中的“4”表示的意义相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 48中的“4”表示4个十，逐项分析。 【详解】A．表示4个一； B．表示4个十； C．表示4个一。 与48中的“4”表示的意义相同的是。 故答案为：B 三、算一算，看谁算得又对又快。（16分） 17. 算一算 17－9＝ 20＋5＝ 12＋6＝ 7－6＋4＝ 15－8＝ 4＋20＝ 12－7＝ 11－3＋2＝ 26－7＝ 5＋30＝ 30＋60＝ 24＋50＝ 59＋9＝ 64－20＝ 78－5＝ 16－9＋2＝ 【答案】 8；25；18；5 7；24；5；10 19；35；90；74 68；44；73；9 【解析】 四、想一想，画一画。（12分） 18. 根据下面已有的两条边你能画出什么图形？画一画。 【答案】正方形 三角形 图见详解 【解析】 【分析】由分析可知，这是某个平面图形的两条边，结合这个图形画完整它可能是正方形和三角形。 【详解】如图： （画法不唯一） 19. 用3个●可以在下表中摆出哪些不同的数，请在表格中画一画。 十位 个位 组成的数 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，①3个●都摆在个位，组成的数是3；②1个●摆在十位，2个●摆在个位，组成的数是12；③2个●摆在十位，1个摆在个位，组成的数是21；④3个●都摆在十位，组成的数是30；据此解决。 【详解】根据分析： 用3个●组成的数有：3、12、21、30 十位 个位 组成的数 ●●● 3 ● ●● 12 ●● ● 21 ●●● 30 五、看图列式计算。（6分） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】20＋6＝26（个） 【解析】 【分析】把左边的苹果数量与右边的数量加起来，求出和，就是苹果的总数量。 【详解】由题意分析得： 20＋6＝26（个） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】32－2＝30（棵） 【解析】 【分析】用白菜的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的白菜数量。 【详解】由题意分析得： 32－2＝30（棵） 六、解决问题。（20分） 22 奶奶今天一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？ （个） 答：还要编个。 【答案】14－9＝5 5；5个 【解析】 【分析】由题意可知：用奶奶编筐的个数减去已经编好的个数，等于还要编的个数。据此解答。 【详解】由分析可得： 14－9＝5（个） 答：还要编5个。 23. 一共有15只鸡。 （1）左边有7只，右边有几只？ （只） 答：右边有只 （2）灰鸡有6只，白鸡有几只？ （只） 答：白鸡有只。 【答案】（1）15－7＝8； 8 （2）15－6＝9； 9 【解析】 【分析】根据题图，（1）用一共的数量－左边的7只＝右边的数量； （2）用一共的数量－灰鸡的数量＝白鸡的数量，据此解答。 【详解】（1）15－7＝8（只） 答：右边有8只。 （2）15－6＝9（只） 答：白鸡有9只。 24. 这本书一共有多少页？ （页） 答：这本书一共有页。 【答案】40＋6＝46； 46 【解析】 【分析】根据题图，用已经看的页数＋没看的页数＝这本书的总页数，据此解答。 【详解】根据分析： 40＋6＝46（页） 答：这本书一共有46页。 25. 小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ （ ） 答：小月折了只。 【答案】14－8＝6（只） 6；6只 【解析】 【分析】由题意可知：用小月和小军共折的纸船数减去小军折的，等于小月折的只数。据此解答。 【详解】由分析可得： 14－8＝6（只） 答：小月折了6只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 城南完小2025年上期一年级数学半期阶段练习 （时间：60分钟；满分100分） 一、填一填。（36分） 1. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 一个数十位上是5，个位上是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 3. 45里面有（ ）个一和（ ）个十，与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 4. 72与77，（ ）更接近70。（ ）更接近80。 5. 一个两位数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6. 口算40＋25时，可以先算40＋20＝60，再算（ ）。 7. 按规律填数。 10 30 50 86 84 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）21－3 11（ ）4＋9 32（ ）28 59（ ）62 36－6（ ）30 20＋4（ ）24 98（ ）89 84（ ）58 9. 20个苹果，每10个装一袋，可以装满（ ）袋。 10. 这个图形由________个三角形，________个正方形，________个平行四边形组成 11. 缺了（ ）块砖； 二、选一选。（10分） 12. 我们要钓53条鱼，已经钓了50条鱼，还要钓多少条鱼？正确的解答是（ ）。 A 53－50＝3（条） B. 53－3＝50（条） C. 50＋3＝53（条） 13. 用不能画出（ ）。 A. B. C. 14. 在计算时，明明是这样想：。下面第（ ）幅图表示的是明明的想法。 A B. C. 15. 公交车上的乘客中有26人是“扫码支付”，投币的乘客比“扫码支付”的乘客少一些。投币的乘客可能有（ ）人。 A. 30 B. 27 C. 20 16. 与48中的“4”表示的意义相同的是（ ）。 A. B. C. 三、算一算，看谁算得又对又快。（16分） 17. 算一算。 17－9＝ 20＋5＝ 12＋6＝ 7－6＋4＝ 15－8＝ 4＋20＝ 12－7＝ 11－3＋2＝ 26－7＝ 5＋30＝ 30＋60＝ 24＋50＝ 59＋9＝ 64－20＝ 78－5＝ 16－9＋2＝ 四、想一想，画一画。（12分） 18. 根据下面已有的两条边你能画出什么图形？画一画。 19. 用3个●可以在下表中摆出哪些不同的数，请在表格中画一画。 十位 个位 组成的数 五、看图列式计算。（6分） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 六、解决问题。（20分） 22. 奶奶今天一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？ （个） 答：还要编个。 23. 一共有15只鸡。 （1）左边有7只，右边有几只？ （只） 答：右边有只。 （2）灰鸡有6只，白鸡有几只？ （只） 答：白鸡有只 24. 这本书一共有多少页？ （页） 答：这本书一共有页。 25. 小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ （ ） 答：小月折了只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$