5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 1 政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：走向世界的形式；全面提升个人素养的要求或做法。 教学难点：为世界添光彩的做法。 核心素养目标 01 多彩世界中的我 3 国家 家 学校 社区 我 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 一、走向世界，探交往之道 ◄视频当中提到了哪些走向世界的途径？ 除此之外，我们走向世界的形式还有哪些？ 旅游中与外国友人交流 网友交流 文化交流 出国留学 （1）我们走向世界的形式是多样的 图片源于网络 一、走向世界，探交往之道 我、家庭 学校、社区 社会、国家 广阔的世界 交往范围不断拓展 图片源于网络 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 探究 我们在交往中走向世界的意义 8 “宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！你同意这个观点吗？ 探究 我们在交往中走向世界的意义 9 你如何评价上述观点？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （1）判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 （2）理由： ①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 （3）做法： 我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 探究 我们在交往中走向世界的意义 10 归纳总结 我们走向世界的形式有哪些？怎样对待这些经历？ 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 一、多彩世界中的我 互联网在增加社会生活便捷性的同时也把人限制在电脑面前,限制在固定的处所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活,比如游戏图、动漫图等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? 你如何评价上述观点? 他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢? 共同探究 一、多彩世界中的我 归纳总结 走向世界的意义？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 一、多彩世界中的我 探究与分享： 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。 这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 走向世界中，我们学会了什么（意义） 14 你如何评价上述观点？ 他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （2）通过网络一定程度上也可以了解世界。但他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 ①判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 ②理由：①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 青少年走向多彩世界的意义？P56 15 (1) 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我们在交往中走向世界的意义 16 二、我为世界添光彩 杭州亚运会精彩瞬间 视频探究 视频给我们什么启示？ ①成功举办杭州亚运会，不仅可以增强我们实现中华民族伟大复兴的信心，而且有利于展示我们国家和民族致力于推动构建人类命运共同体，阳光、富强、开放的良好形象，增进各国人民对中国的了解和认识。 ②杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更折射出中国推动构建人类命运共同体的价值追求，因而具有深远的世界意义。 ③体育发展、人文昌盛、经济腾飞、科技进步；从贫弱走向富强，从封闭转向开放，从追随潮流到引领时代……今天的中国，已经深刻融入了当代世界，正用奥林匹克的语言求同存异，在奥林匹克的舞台倡导共识。 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 志愿服务的“赛场”，小青荷练就“独门绝技”的背后 医疗卫生指挥中心志愿者，每天忙于各场馆的健康监测；吉祥物志愿者，每天穿戴10余斤重的特形演出服，顶着闷热，与观众互动；被称为“快擦手”的志愿者，与专业运动员“比速度”，一旦有汗水落到地上，就要上前快速擦拭…… 思考：为了更好地服务杭州亚运会，他们做了哪些努力？这为我们走向世界带来了哪些启示？ ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。P59 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。P57 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 青少年怎样为世界添光彩？做笔记P57-59 1 人文底蕴 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 3 责任 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 2 科学精神 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 4 创新 ④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 青少年应如何全面提升个人素养？做笔记P59 22 ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 如何为世界添光彩？（怎么办） 在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，他们正在潜移默化地推动中国的创新。期中，来自校园的青年创客最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识； ②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质．更好地为国家服务； ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习，把自己培养成为祖国需要的人才。 结合材料讨论：我们怎样做才能改变世界。 探究分享 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 怎样全面提升个人素养？ 1、在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（   ） A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B．我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往 C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 D．我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系 B 课堂练习 2、 2023年寒假，小华打算与父母一起去伦敦旅游。你给小华的建议是（   ） ①尊重不同民族文化，学会友好相处 ②学习是第一要务，出国旅行太耽误时间   ③外面世界太危险，宅在家里更安全 ④真诚交往，维护国家尊严、荣誉和利益 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．③④ B 课堂练习 3、来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年（   ） ①树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运 ②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 ④积极参与全球规则的制定，抢占发展的制高点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 课堂练习 Lavf59.6.100 $$