第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册

2025-06-17
| 32页
| 959人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

血液黏稠 数量增多:_ 数量偏低:免疫力下降 数量过少:止血困难 数量偏高:易造成血栓 有 氧气 止血 凝血 贫血 炎症 2、三种血细胞的比较 3、输血与献血 (1)ABO血型系统:分为A、B、AB、O四种血型。 (2)安全输血原则:以输_血为原则。 同型血 (3)无偿献血:对于健康成年人来说,每次献血200~400毫升是不会影响健康的。 课堂检测 1、近日,小吴突感右下腹剧痛,还伴随恶心和低烧。家人紧急将她送往医院,经急诊科医生诊断为急性阑尾炎。验血时发现小吴血液中增多的是( ) A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.脂肪细胞 B 2、李苗参加了我市组织的在校初中生体检,下表是该同学血液检查单的部分内容。图一为显微镜下血液图片。请仔细分析,并回答问题: 化验项目 测定值 正常参考值 红细胞 2.9 1012/L (3.5⁓5.5)2.9 1012/L 白细胞 8 109/L (4⁓10) 109/L 血红蛋白 50 g/L 120⁓150 g/L 血小板 2.3 1011/L (1⁓3) 1011/L (1)血液化验单显示李苗的_和_数值异常,表明她可能患有贫血。应该多吃一些富含铁、维生素和_丰富的食物。 红细胞 血红蛋白 蛋白质 (2)若身体出现炎症,则血液化验单中_数量会升高。 (3)图中,输血时若血型不合,受血者体内[_]会凝聚成团,阻碍血液循环而引起严重后果。 (4)血液中运输营养物质和废物的是图一中的[_]。 白细胞 ① ④ (二)、血流的管道——血管 1、血管的类型:动脉、静脉、毛细血管 2、三种血管的比较 血管 动脉 静脉 毛细血管 管壁 管壁_,弹性_ 管壁较薄,弹性小 管壁非常薄,只由_层扁平的上皮细胞构成 管径 较小 _ 最小,只允许红细胞_通过 血流速度 最快 较慢 最慢 血流方向 从_流向身体各部分 将血液从身体各部分送回心脏 从最小动脉流向最小静脉 图示 较厚 大 较大 一 单行 心脏 3、毛细血管适于物质交换的特点 ①数量多,分布广; ②管径小,只允许红细胞单行通过; ③管壁薄,只由一层上皮细胞构成; ④管内血流速度最慢。 实验步骤 1、 包裹:用浸湿的棉絮(或纱布)将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。包裹的目的是 。 保证小鱼正常呼吸 实验: 观察小鱼尾鳍内血液的流动 2、 放置:将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,盖上载玻片 3、 观察:在_倍显微镜下寻找小鱼尾鳍的三种血管:动脉、毛细血管、 静脉 低 现象与结论 1、毛细血管分布在小动脉和小静脉之间,血流方向是:小动脉 毛细血管 小静脉。 2、(1)毛细血管:管径最小,_呈单行通过; (2)动脉:分支形成毛细血管; (3)静脉:由毛细血管汇集形成。 3、 三种血管中血流速度由快到慢依次是:动脉>静脉>毛细血管。 红细胞 讨论与交流 1、 实验后,应怎样处理小鱼?_。 2、 本实验选择小鱼尾鳍作为观察部位的原因是 _。 放回鱼缸或大自然 小鱼尾鳍薄而透明,内部分布有血管,适于在显微镜下观察 课堂检测 1、如图中,图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野图像。请据图回答。 (1)图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_,以保证小鱼正常的呼吸。选择小鱼尾鳍来观察的原因是因为小鱼尾鳍具有 的特点。 (2)图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像,该图结构中适宜进行物质交换的血管是_(填序号),判断的主要依据是 。 清水 色素少,薄而透明 ② 红细胞单行通过 (三)、输送血液的泵——心脏 1、心脏的结构 A B C D E F G H I J K 左心室 左心房 右心室 右心房 主动脉 肺静脉 肺动脉 上腔动脉 下腔动脉 房室瓣 动脉瓣 (1)心脏:血液循环的动力器官,主要由 组成,大小与自己的拳头差不多,位于胸腔的中央偏左下方。 (2)心脏四腔及所连的血管和血液成分 心脏四个腔 左心房:连接_,流_血 左心室:连接_,流_血 右心房:连接上、下腔静脉,流_血 右心室:连接_,流_血 肺静脉 动脉 主动脉 动脉 静脉 肺动脉 静脉 上房下室;房连静,室连动;右流静,左流动。 肌肉组织 (3)心脏壁:主要由_组织构成,具有收缩和舒张的功能。心室的壁比心房的壁厚,_壁最厚。 (4)瓣膜:在心脏内分为房室瓣和动脉瓣,其作用是_。 肌肉 左心室 防止血液倒流 (1)体循环途径:左心室 主动脉 各级动脉 全身的毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房。 2、血液循环 血液循环的途径:包括 和 两条途径。 体循环 肺循环 (2)肺循环途径:右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房。 (3)体循环和肺循环的比较 体循环 肺循环 起点 _ _ 终点 右心房 左心房 血液变化 由_血变成_血 由_血变成_血 功能 为组织细胞运来氧气和营养物质,把二氧化碳等代谢废物运走 与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡 左心室 右心室 动脉 静脉 静脉 动脉 (1)氧气由肺泡到达全身各组织细胞最少需经过心脏 次,二氧化碳排出体外最少也需要经过心脏 次。 (2)在一次完整的循环过程中,血液要流经心脏_次,流经肺_次。 一 一 二 一 1、 根据如图人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题。 课堂检测 (1)图中2与5之间的瓣膜是_(填名称),它控制血液只能按从2到5的方向流动。 (2)血液由2输出,流回3完成肺循环途径后,血液发生的变化是 。氧气进入血液后,会与红细胞中_的结合。成熟的红细胞_(填“有”或“无”)细胞核。 (3)若M流进小肠内毛细血管,则N内流动的血液最明显的变化是_增多了。 课堂检测 动脉瓣 由静脉血变为动脉血 血红蛋白 无 营养物质 排泄途径 排出形式 排出系统(或主要结构) 成分 排尿 尿液 泌尿系统( ) 大量水、尿素、无机盐 呼气 气体 呼吸系统( ) 少量水、二氧化碳 出汗 汗液 皮肤( ) 部分水、少量尿素和无机盐 肾脏 肺 汗腺 1、排泄的途径 二、人体内废物的排出 2、泌尿系统的组成 形成尿液 输送尿液 暂时储存尿液 排出尿液 3、肾单位(肾脏结构和功能的基本单位) 肾小囊:套在肾小球的外面,下接 入球小动脉 出球小动脉 肾小管 肾单位 肾小管:细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管 肾小球:是血管球,由 分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成 4、尿的形成过程 (1)尿的形成过程中两个最重要的作用:肾小球和肾小囊内壁 作用和 的重吸收作用。 (2)尿的形成包括两个过程:原尿的形成和尿液的形成。 ①原尿的形成:当血液流经肾小球时,除了 和 外, 血浆中的一部分水、 、 和 等物质都可以经过 过滤到肾小囊内,形成原尿。与血液相比,原尿中不含血细胞和蛋白质。 过滤 肾小管 血细胞 大分子蛋白质 无机盐 葡萄糖 尿素 肾小球 ②尿液的形成:原尿流经肾小管时,大部分的水、全部 和部分无机盐等被 重吸收到毛细血管中,送回血液,而剩下的水、无机盐和尿素等形成的尿液,由肾小管流出。与原尿相比,尿液中不含 。 葡萄糖 肾小管 葡萄糖 5、尿的排出 (1)排尿途径: 输尿管 尿道 体外。 肾脏 膀胱 6、汗腺 汗腺 (排出汗液) (产生汗液) 课堂检测 1、尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”。尿毒症是由于肾功能丧失,体内代谢产生的尿素等含氮废物不能排出体外,患者可通过定期血液透析排出体内废物进行治疗。下图一是泌尿系统示意图,图二是肾单位结构示意图,图三为血液透析机原理示意图,请

资源预览图

第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
1
第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
2
第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
3
第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
4
第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
5
第四单元:人体生理与健康(一)专题复习第二课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。