Starter Unit 3 Welcome 知识清单-2024-2025学年人教版英语七年级上册

Starter Unit 3 Welcome! 知识清单 知 识 梳 理 必记单词 1.fun n.乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的 2.yard n. 院子;园圃 3.carrot n. 胡萝卜 4. goose n. (pl. geese) 鹅 5.count v. 数数 6. another adj.& pron.另一;又一(人或事物) 7. else ad.其他的;别的 8. circle v.圈出n.圆形;圆圈 9. fun n.乐趣;快乐 ---- funny adj.滑稽的;有趣的 10. goose n.鹅(复数) ---- geese 重点短语 l. in a yard 在院子里 2. carrot plants 胡萝卜苗 3. baby chickens 小鸡 4. tomato plants 西红柿苗 5. apple trees 苹果树 6. go to the lake 去湖边 7. come with me 跟我来 8. listen to music 听音乐 9. sit in the sun 坐在阳光下 10. tell jokes 讲笑话 重点句 式 1. 询问物品: (1) -What's that? 那是什么? -It's a cat.它是一只猫。 (2) -What are these? 这些是什么? -They're carrot plants. 它们是胡萝卜苗。 2. What...do /does sb see·..? 询问某人看到什么？ What plants does Peter see in the yard?彼得在院子里看到什么植物? 3. How many··.do /does sb have? 询回某人拥有某物的数量 How many apple trees does Fu Xing 's grandpa have? 付兴的爷爷有多少棵苹果树？ 考点透析 【考点1】 What is fun in a yard? 院子里什么是有趣的? fun [形容词] 有趣的;使人快乐的，用作形容词，可在句中作表语或定语。 This game is fun. 这个游戏很有趣。(作表语) It's a really fun sport. 这真是一项使人快乐的运动。(作定语) [拓展] fun还可作不可数名词，意为“乐趣，快乐” 常用短语: have fun“玩得高兴” We have fun in the park. 我们在公园里玩得很高兴。 典例精练 在农场有什么乐趣？ What is fun ? 【解析】 on the farm 【详解】“在农场”on the farm，介词短语。故填on；the；farm。 【考点2】 What’ s that? 那是什么? what引导的特殊疑问句 此句是what引导的特殊疑问句，询问远处的某个物品是什么。 “It's a/an+单数可数名词。”，不能用“This is...”回答 -What's that? 那是什么? -It's a book. 它是一本书。 典例精练 一、完成句子 1．那是什么？ What ? 2．What’s that? (补全答语) orange. 【解析】 1．is that 【详解】根据中英文对照可知，be“是”，动词；that“那个”，指示代词，句子时态为一般现在时，be动词应用is。故填is；that。 2．It’s an 【详解】句意：那是什么？根据题干可知，句中时态为一般现在时，that为单数，回答应用it，句首首字母i需大写，be动词用is，it’s=it is，orange首字母发音为元音音素，其前需用不定冠词an修饰，表泛指。故填It’s；an。 【考点3】 They're carrot plants。它们是胡萝卜苗。 (1) 主语是these或those的一般疑问句和特殊疑问句的答语，通常用they来代替问句中的these或those，以避免重复。 肯定回答用“Yes, they are.”; 否定回答用“No，they aren’t.” -Are these your books? 这些是你的书吗? -Yes，they are.是的，它们是。 -Are those his students? 那些是他的学生吗? -No，they aren't. 不，他们不是。 (2) plant [名词] 植物既可以作可数名词，意为“植物”，也可作动词，意为“种植” There are many plants in the natural world.自然界中有许多植物。 I have no idea how to plant apple trees. 我不知道怎样种植苹果树。 典例精练 ( ) 1．—Are those geese? —_____________. They are ducks. A． Yes, it is B．No, that isn’t C．Yes, they are D．No, they aren’t 【解析】 1．D 【详解】句意：——那些是鹅吗？—— 不，它们不是。它们是鸭子。 考查一般疑问句的回答。根据“Are those ...?”可知，该句型的肯定回答为“Yes, they are”，否定回答为“No, they aren’t”；结合“They are ducks.”可知，此处是否定回答。故选D。 【考点4】 baby chickens小鸡 chicken [名词] 鸡;鸡肉。此处作可数名词，表示“鸡”，其复数形式为chickens;当指“鸡肉”时，是不可数名词。 My grandmother has many chickens.我奶奶有许多只鸡。 I like chicken and vegetables for dinner. 晚餐我喜欢吃鸡肉和蔬菜。 典例精练 My grandparents have a lot of (chicken) in their yard. 【解析】 chickens 【详解】句意：我的祖父母在院子里养了很多鸡。chicken当“鸡”讲时，是可数名词，a lot of后跟可数名词的复数形式。故填chickens。 【考点5】 What animal does Helen see in the yard? 海伦在庭院里看到了什么动物? What plants does Peter see in the yard? 彼得在庭院里看到了什么植物? [点拨] (1) what 可单独引导特殊疑问句,也可与名词连用, 提问班级、颜色、时间等。常见的有: what colour 什么颜色 what class 哪个班级 what time 什么时间 what size 多大尺码 What colour is your jacket? 你的夹克衫是什么颜色的? What class are they in? 他们在哪个班级? (2)回答 what 引导的特殊疑问句时,不能用yes 或 no,要给出具体的内容。 What class are you in? 你在哪个班? I'm in Class Three. 我在三班。 典例精练 一、完成句子 1．We can see lots of animals on the farm. (对划线部分提问) you see on the farm? 2．—她在农场里看到了什么植物？ —她看到一些苹果树和番茄植株。 — she see on the farm? —She sees some and . 【解析】 1．What can 【详解】句意：我们可以在农场里看到很多动物。划线部分是“lots of animals”，此处询问“可以看到什么”，疑问词用what，变疑问句时把情态动词can放主语之前。故填What；can。 2．What plants does apple trees tomato plants 【详解】对照中英文可知，第一句缺少“什么植物”，第二句缺少“苹果树”和“番茄植株”。what是疑问词，意为“什么”，位于句首应该大写首字母，plant意为“植物”，本句中应该用复数形式；根据答语“She sees some...”可知，问句时态应该为一般现在时，主语为she，助动词要用does；apple tree意为“苹果树”，tomato plant意为“番茄植株”，根据“some”可知，答句的宾语应该用复数形式。故填What；plants；does；apple；trees；tomato；plants。 【考点6】 How many apple trees does FuXing's grandpa have? 付兴的爷爷有多少棵苹果树? [点拨] how many 意为“多少” 辨析: how many 与 how much how many “多少”, 提问可数名词的 数量 How many flowers do you want? 你想要几朵花? how much how much “多少”,提问不可数名词的量 How much bread do you have? 你有多少面包? 典例精练 一、单项选择 ( ) 1．________ ducks and chickens ________ your aunt have? A． How much; does B．How much; do C．How many; does D．How many; do 二、完成句子 2．他有多少棵胡萝卜？ How many does he have? 三、翻译 3．Peter的叔叔有几只鸭子？ ? 【解析】 1．C 【详解】句意：你阿姨有多少只鸭和鸡? 考查疑问词和三单形式。how much多少，修饰不可数名词；how many多少，修饰可数名词复数；do动词原形；does动词三单形式。题目询问的是鸭子和鸡的数量，数量用“how many”来提问，句子主语是“your aunt”，助动词用“does”。故选C。 2．carrot plants 【详解】对照中英文可知，缺少“胡萝卜”，用carrot plant。many修饰可数名词复数，carrot plant为复合名词，变复数时，将plant变为复数形式的plants。故填carrot；plants。 3．How many ducks does Peter’s uncle have 【详解】多少：how many，修饰可数名词复数；鸭子：duck；Peter的叔叔：Peter’s uncle；有：have。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，疑问句助动词用does。故填How many ducks does Peter’s uncle have。 【考点7】 You can see many kinds of animals. 你可以看到许多种动物。 [点拨] many kinds of 意为“许多种”,kind 在此处作可数名词,意为“种类”。 常用搭配: a kind of 一种;一类 different kinds of 不同种类的 all kinds of 各种各样的 [拓展] kind of 意为“有点儿,稍微”,常用来修饰形容词或副词,表示程度。 The room is kind of small. 这个房间有点儿小。 典例精练 一、完成句子 1．You can see many kinds of animals. (改为否定句) 2．在书店你可以看到很多种类的书。 You can see books in the bookshop. 【解析】 1．You can’t see many kinds of animals. 【详解】句意：你可以看到很多种动物。原句中含有情态动词can，变否定在其后加not，缩写为can’t，其余不变。故填You can’t see many kinds of animals. 2．many kinds of 【详解】根据中英文对比可知，此处缺少“很多种类的”，用英语表达为many kinds of。故填many；kinds；of。 [考点8] Let me count. 让我来数一数。 [点拨] (1) count 为不及物动词, 意为“数数” 其后不接宾语。 常用搭配: count from ...to ...从....数到...... count (up) to ...数到...... count down 倒数;倒计时 例句： Billy can count from 1 to 10. 比利可以从 1 数到 10。 The little boy can count up to fifty. 这个小男孩可以数到 50。 Let's count down from 10 to 1. 让我们从 10 倒数到 1。 (2) count 为及物动词,意为“计算(或清点)总数”。 We can't count the stars in the sky. 我们数不清天上的星星。 (3) count 为不及物动词,意为“重要;有价值” Everyone counts. 每个人都很重要。 典例精练 一、单项选择 ( ) 1．—Jay, how many horses can you see in Ningbo Youngor Zoo? —Let me __________. One, two, three, four, ...ten horses. A．read B．count C．spell D．listen 二、单词拼写 2．Can you c the numbers from one to nine in English? 三、完成句子 3．让我们来数数奶牛吧。 Let’s . 【解析】 1．B 【详解】句意：——你在宁波雅戈尔动物园可以看到多少匹马？——让我数数。一，二，三，四……十匹。 考查动词辨析。read读；count数数；spell拼写；listen听。根据“One, two, three, four, ...ten horses.”可知，是在数数。故选B。 2．(c)ount 【详解】句意：你能用英语数从一到九的数字吗？根据“from one to nine”和首字母提示，空处表示“数数”，用count，且can后跟动词原形。故填(c)ount。 3．count cows 【详解】根据中英文对照可知，数数：count；奶牛：cows；结合let’s do sth，第一空用动词原形，故填count；cows。 [考点9] Another duck is behind the big tree. 大树后面还有一只鸭子。 [点拨一] another 泛指三者或三者以上同类事物中的“另一个”, 用来修饰或指代可数名词单数。 We need another computer. 我们还需要一台电脑。(作形容词) I don't like this sweater. Please show me another. 我不喜欢这件毛衣。请给我看另一件。(作代词) [点拨二] behind 作为介词,意为“在······后面”,表示空间上的位置,其反义词为 in ( the) front of. Jim sits behind Tom, but in front of Tony. 吉姆坐在汤姆的后面,但在托尼的前面。 [拓展] behind 的其他用法: 介词 支持 My family is always behind me. 我的家人总是支持我。 落后于 Work hard, or you'll fall behind your classmates. 努力吧，否则你会落后于你的同学。 副词 在(或向)后面 I ride my bike in front and my dog runs behind. 我在前面骑自行车,我的狗跟在后面跑。 典例精练 一、单词拼写 1．My mother is pretty beautiful in (另一的) red dress. 2．There is (另一个) new restaurant in the shopping mall. 二、翻译 3．另外一只鸭子在那棵大树后边。 . 【解析】 1．another 【详解】句意：我妈妈穿着另一件红色连衣裙很漂亮。根据汉语提示可知，空处应填another“另一的”，形容词作定语修饰名词dress。故填another。 2．another 【详解】句意：购物中心有另一家新的餐馆。another表示“另一个”，修饰单数可数名词，故填another。 3．Another duck is behind the big tree 【详解】another duck“另外一只鸭子”，behind the big tree“在那棵大树后边”，句子应用一般现在时，主语为another duck，谓语应用be动词的is。故填Another duck is behind the big tree。 [考点10] What else can you see on the farm?你在农场上还能看到什么? [点拨] else 为副词, 意为“其他的;别的” 辨析: else 与 other else 副词 常用于 who、what、where 等疑问词或 something、nothing、anybody 等复合不定代词之后 other 形容词 修饰名词, 置于名词之前 What else can you do? 你还能做些什么? I don't want anything else , thanks. 我不想要别的东西了,谢谢。 What other things are in the box? 盒子里还有什么别的东西? 典例精练 一、单词拼写 1．Do you need anything /els/, Linda? 2．What e (别的) do you want to eat, Frank? 二、单项选择 ( ) 3．—Zhang Guimei is one of the people who moved China in 2020. what ________ things do you know about her? —Nothing ________. A．other; else B．other; other C．else; other D．else; else 三、完成句子 4．你在院子里还能看到什么？ can you see in a yard? 【解析】 1．else 【详解】句意：琳达，你还需要其他东西吗？根据音标提示可知此处应用形容词else表示“其它的”，修饰不定代词anything要后置。故填else。 2．(e)lse 【详解】句意：弗兰克，你还想吃什么？根据“What…do you want to eat, Frank?”和中文及首字母提示可知，此处指的是还有什么，what else“还有什么”符合语境，故填(e)lse。 3．A 【详解】句意：——张桂梅是2020年感动中国的人之一。关于她，你还知道哪些其他的事情？ ——没有其他的了。 考查代词辨析。other其他的，形容词，后接可数名词复数；else别的，其它的，用于不定代词或疑问词之后。在第一个空格处，我们需要一个形容词来修饰后面的名词“things”，因此应该使用other。在第二个空格处，“nothing”是一个不定代词，需要用else来修饰，并且else通常放在不定代词的后面。故选A。 4．What else 【详解】根据汉语提示可知，第一空应用特殊疑问词What“什么”，第二空应用副词else“其他”，What else“还有什么”。故填What；else。 写作点拨 一、写作思路 主题：如何描述庭院或农场 1. 开头: 用“ This is my uncle's farm”, 点明要介绍的对象。 2. 中间:用“many kinds of说明动植物的种类繁多。 3. 用“How many...”询问可数名词的数量，丰富了文章的句式。 4. 用“Let me count”表达了数数的动作，形象且生动。 5. 用look at 短语引起对方注意 6. 结尾: 表达看法，运用if条件句，向对方发出参观农场的邀请。 范文：描述叔叔家的农场 Hello,everyone.Look at the picture. This is my uncle's farm. It's big and beautiful. You can see many kinds of plants and animals. My uncle has tomato plants ,apple trees ,geese, ducks, rabbits and chickens. How many apple trees does my uncle have? Let me count. One, two, three four,...six apple trees. Look at these rabbits. Five are black and three are white. They are very cute. I like my uncle's farm very much. What about you? If you like, I'll be very happy to show you around. 牛刀小试 一、单项选择 ( ) 1．—We have different types of T-shirts. What about this one? —I don’t like the color. Please show me ________ one. A．other B．the other C．another D．each other ( ) 2．—What are these? —They are ________. A．goose B．sheep C．hen ( ) 3．The cake is so delicious. Could you please give me ________ one? A．else B．other C．another D．others ( ) 4．How many ________ does your uncle have? A．duck B．ducks C．duck’s ( ) 5．—________ is the apple? —________ red. A．What colour; It’s B．What’s; It C．What; It’s ( ) 6．________ is a potato and ________ are tomatoes. A． This; those B．These; those C．That; this D．These; that ( ) 7．—Mum, I can’t find my cap. —Let me ________ you. A．help B．helping C．helps D．to help ( ) 8．Look! Your books are everywhere. You need ________ your room tidy and clean. A．keeping B．to keep C．kept D．keeps 二、单词拼写 1．There are some c (胡萝卜) plants in my grandfather’s yard. 2．What /els/ can you see on the farm? 3．I don’t like this pen. Please show me a one. 4．I want you put the small book in the big c (圆圈). 5．His two-year-old sister is very smart (聪明). She can c from one to one hundred (百). 6．We are playing games in the (院子). 7．My parents have eight (鹅) and six ducks. 8．My grandfather has a (农场). 9．Let’s (go/ goes) to the yard. 10．Lee (种植) some tomatoes. 11．We have (乐趣) in the park. 12．The baby (鸡) is cute. 13．A goose is . (在树下) 14．He likes to after school. (听音乐) 15．The lake (在……的后面) the red house is the home of ducks. 16．This is my (father) farm. It is big. 三、连词成句。 1．there is, in music, so much fun                                                        . 2．to, it’s, fun, music, to, listen . 3．animals, you, see, can, many kinds of . 4．is,  another,  duck,  behind,  the,  big,  tree . 4、 完成句子。 1．请看这张我祖母院子的照片。 Please the photo of my grandmother’s yard. 2．我爷爷的院子里有十二只鸭子。 My grandpa has twelve ducks in his . 3．请把名字圈出来。 Please the name. 4．学生们能把他们的东西放在储物柜里。 Students can their things . 5．We can see lots of animals on the farm. (对画线部分提问) you see on the farm? 6．Lee’s grandparents have eleven dogs. (改为一般疑问句) Lee’s grandparents eleven dogs? 7．Is that a sheep? (改为复数形式) Are ? 8．They have three baby rabbits.(对画线部分提问) baby rabbits do they have? 9．They are flowers. (对画线部分提问) those? 10．他有多少棵胡萝卜？ How many does he have? 11．My red shoes are under the desk. (改为一般疑问句) red shoes desk? 五、请通读下面对话，根据对话内容，从下面的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。 A: Mom, look at our backyard. It’s so empty (空的). B: Yes, dear. 1 A: That’s a great idea! What flowers can we plant? B: 2 They smell nice. A: 3 B: First, we dig a hole. Then we put the flower in and cover it with soil. After that, we need to water them. A: Why do we need to water the flowers? B: Because water helps them grow. 4 A: Oh, I see. 5 B: We should water them every day in the beginning. A．Without water, they will die. B．I hope the flowers can grow quickly. C．We can plant some roses. D．How often should we water them? E．What about planting some flowers? F．How do we plant them? 六、任务型阅读 Imagine your school has a garden. You can plant vegetables there. Sounds cool, doesn’t it? The students at No.1 Middle School get to do this now. They plant vegetables in their school garden. The science teacher Ms. Wang has a vegetable garden in the school. The students plant vegetable seeds in the garden in spring. They water and watch the vegetables grow. They enjoy the vegetables in autumn. What great fun it is! ①The students can learn how to grow plants. Some Grade 7 students plant about 5 vegetables in the garden. Li Ke is one of the Grade Seven students. ②她喜欢在花园里工作。 “It is good for us to eat vegetables in different colours. I am happy to pick all kinds of colourful vegetables here,” she says. Tips: Why do vegetables have different colours? Actually, colours don’t just make vegetables look good. You will become very healthy if you eat vegetables in different colours every day because they give different vitamins (维生素) and minerals (矿物质). 1．When do the students plant vegetable seeds in the garden? 2．请将①处划线句子译为汉语。 3．请将②处划线句子译为英语。 4．在文中找出与下面所给句子意思相近的句子。 Eating vegetables in different colors is good for us. 5．Why is it healthy to eat vegetables in different colors every day? 七、书面表达 假设你有一个农场。请根据下面表格内容来介绍你的农场。 要求： 1.书写工整   2.语句通顺   3.数字必须用英文 4.句型可以多样    5.不少于50词。 开头已经给出，不计入总词数。 动物 数量 颜色 位置 马 2 棕色 奶牛 3 黑白 在红色房子后面 小鸡 12 黄色 在盒子里面 绵羊 11 白色 狗 1 黑色 在一棵大树下面 This is my farm. Look! I have _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【参考答案】 一、 1．C 【详解】句意：——我们有不同类型的T恤。这件怎么样？——我不喜欢这个颜色。请给我看另一件。 考查代词辨析。other其他的（后接复数名词）；the other两者中的另一个；another另一个（三者或以上）；each other互相。根据“I don’t like the color.”以及空后的单数名词“one”可知，此处代词another符合题意，表示另一件T恤。故选C。 2．B 【详解】句意：——这些是什么？——它们是羊。 考查名词用法。goose鹅；sheep羊；hen母鸡。根据“are”可知，此处应用复数名词，只有B选项是单复数同形，符合题意。故选B。 3．C 【详解】句意：蛋糕很美味，可以再给我另一个吗？ 考查代词辨析。else其他，与不定代词或者疑问词连用；other其他的；another再一个，另一个；others其他的（人或物）。根据“Could you please give me”可知，再来一个蛋糕，故选C。 4．B 【详解】句意：你叔叔有多少只鸭子？ 考查名词。duck鸭子，可数名词单数；ducks鸭子，可数名词复数；duck’s鸭子的，名词所有格。how many后接可数名词复数。故选B。 5．A 【详解】句意：——这个苹果是什么颜色的？——它是红色的。 考查特殊疑问句。What colour什么颜色；What’s什么是；What什么；It’s它是；It它。根据“red”可知，问的是颜色，所以用what colour；答句中缺少主语和谓语，所以用It’s。故选A。 6．A 【详解】句意：这是一个土豆，那些是西红柿。 考查指示代词辨析。This这个，指代或修饰较近的人或物，单数；those那些，指代或修饰较远的人或物，复数；These这些，指代或修饰较近的人或物，复数；That那个，指代或修饰较远的人或物，单数。根据“is a potato”和“are tomatoes”可知，第一空后为is，空处指示代词需用单数，this或that；排除B和D，又因第二空后为are，第二空处指示代词需用复数，those“那些”符合语境。故选A。 7．A 【详解】句意：——妈妈，我找不到我的帽子了。——让我来帮你。 考查非谓语动词。let sb do sth“让某人做某事”，空处用省略to的不定式作宾语补足语。故选A。 8．B 【详解】句意：看！你的书到处都是。你需要保持房间整洁干净。 考查非谓语动词。need to do sth“需要做某事”，空处用不定式作宾语。故选B。 二． 1. (c)arrot 【详解】句意：我爷爷的院子里有一些胡萝卜植物。carrot“胡萝卜”，carrot plants“胡萝卜植物”，固定词组。故填(c)arrot。 2．else 【详解】句意：你在农场还能看到什么？根音标提示可知，“/els/ ”对应单词“else”，意为“其他的”，符合语境。故填else。 3．(a)nother 【详解】句意：我不喜欢这支笔。请再给我看一个。根据“I don’t like this pen. Please show me...one”可知是再给我看一个，此处泛指“另一个”，用another。故填(a)nother。 4．(c)ircle 【详解】句意：我想让你把那本小书放在大圈圈里。圆圈：circle，此处用名词单数。故填(c)ircle。 5．(c)ount 【详解】句意：他两岁的妹妹很聪明。她能从一数到一百。根据首字母提示以及空格后内容“from one to one hundred (百)”可知，她能从一数到一百。所填词位于情态动词之后，应该填动词原形，count“数数”，动词原形，故填(c)ount。 6．yard 【详解】句意：我们在院子里做游戏。yard“院子”，名词，故填yard。 7．geese 【详解】句意：我的父母有八只鹅和六只鸭子。根据句意和汉语提示可知，此处考查goose“鹅”，可数名词；空前有基数词“eight”，这里应用名词复数形式geese。故填geese。 8．farm 【详解】句意：我爷爷有一个农场。根据汉语提示，此处应填可数名词farm“农场”，由于前有不定冠词a修饰，farm用单数形式。故填farm。 9．go 【详解】句意：让我们去院子里吧。根据let’s do sth. “让我们做某事”可知，空处填动词原形。故填go。 10．plants 【详解】句意：李种了一些西红柿。根据分析句子“Lee…some tomatoes.”可知，该句缺谓语，主语是Lee，又根据句意可知，陈述事实，时态为一般现在时，所以此处谓语动词用单数形式，结合中文提示可知，此处应该填入动词plant的单数形式plants，意为“种植”符合题意。故填plants。 11．fun 【详解】句意：我们在公园里玩得很开心。根据汉语提示词“乐趣”可知，空处需填名词fun，不可数名词。故填fun。 12．chicken 【详解】句意：这只小鸡很可爱。chicken“小鸡”，可数名词，根据“The baby…(鸡) is cute.”可知，空处应用单数形式chicken。故填chicken。 13．under the tree 【详解】句意：一只鹅在树下。under the tree“在树下”，是介词短语。故填under the tree。 14．listen to music 【详解】句意：他喜欢放学后听音乐。听音乐：listen to music，动词不定式符号to后加动词原形。故填listen to music。 15．behind 【详解】句意：红房子后面的湖是鸭子的家。根据中文提示可知，此处应该表达红房子后面的湖是鸭子的家。behind，方位介词，意为“在……后面”符合语境。故填behind。 16．father’s 【详解】句意：这是我父亲的农场。它很大。此处需要一个所有格形式来表示所属关系，“father”是名词，其所有格形式是“father’s”，意为“父亲的”，修饰后面的名词“farm”，说明农场是属于父亲的。故填father’s。 三、 1．There is so much fun in music 【详解】根据所给词及标点可知，此句为陈述句。There is表示“存在，有”；so much fun是主语部分，so much修饰fun，表示“很多乐趣”；in music作状语，表示“在音乐里”。句首单词首字母大写，故填There is so much fun in music“音乐中有很多乐趣”。 2．It’s fun to listen to music 【详解】根据所在句及标点可知，此句为“It’s+形容词+to do sth.”结构，意为“做某事是……的”，listen to music“听音乐”，固定搭配。故填It’s fun to listen to music“听音乐很有趣”。 3．You can see many kinds of animals 【详解】根据所给标点可知本句是陈述句，结合所给词汇，you作主语，can see作谓语，many kinds of animals作宾语。故填You can see many kinds of animals“你可以看到很多种动物”。 4．Another duck is behind the big tree 【详解】根据所给标点可知本句是陈述句，结合所给单词，another duck作主语，is是系动词，behind the big tree作表语。故填Another duck is behind the big tree“另一只鸭子在那棵大树后面”。 四、 1．look at 【详解】look at“看”，祈使句，动词用原形。故填look at。 2．yard 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少了名词“院子”，英文表达为yard，指我爷爷的院子，用单数形式。故填yard。 3．circle 【详解】根据中文提示可知，空处缺少“圈出”，动词，circle，该句为祈使句，空格处填动词原形。故填circle。 4．put in the lockers 【详解】根据中英文对比可知，放置：put，情态动词后接动词原形；在储物柜里：in the lockers。故填put；in；the；lockers。 5．What can 【详解】句意：我们可以在农场里看到很多动物。划线部分是“lots of animals”，此处询问“可以看到什么”，疑问词用what，变疑问句时把情态动词can放主语之前。故填What；can。 6．Do have 【详解】句意：李的祖父母有11只狗。分析原句可知，句子是含有实义动词“have”的一般现在时，且主语“grandparents”为复数，应借助助动词do构成疑问句，助动词后接动词原形have。故填Do；have。 7．those sheep 【详解】句意：那是一只羊吗？要求改为复数形式，is改成are；that的复数形式为those；sheep的单复数形式一样。故填those；sheep。 8．How many 【详解】句意：他们有三只小兔子。根据下划线部分“three”可知，本题要求对数量进行提问。英语中询问可数名词的数量需使用疑问词组“How many”，其中“How”作为句首单词首字母须大写。故填How；many。 9．What are 【详解】句意：它们是花。对“花”这种事物提问，用what，位于句首首字母要大写。原句含有be动词are，将are提到主语前。故填What；are。 10．carrot plants 【详解】对照中英文可知，缺少“胡萝卜”，用carrot plant。many修饰可数名词复数，carrot plant为复合名词，变复数时，将plant变为复数形式的plants。故填carrot；plants。 11．Are your under the 【详解】句意：我的红色鞋子在桌子下面。根据分析题干“My red shoes are under the desk.”可知，该句变成一般疑问句，只需要把be动词are提到主语前，位于句首，首字母要大写，把形容词物主代词my变成your，意为“你的”，修饰名词shoes，其余部分不变。故填Are；your；under；the。 五、 1．E 2．C 3．F 4．A 5．D 【导语】本文是A与B之间关于在后院种花的对话。 1．根据“look at our backyard. It’s so empty”及“That’s a great idea! What flowers can we plant?”可知，空处应是提议在后院种些花，选项E“种些花怎么样？”符合语境，故选E。 2．根据“What flowers can we plant?”及“They smell nice.”可知，此处与具体的花种类有关，选项C“我们可以种些玫瑰。”符合语境，故选C。 3．根据“First, we dig a hole. Then we put the flower in and cover it with soil. After that, we need to water them.”可知，此处应询问种花的步骤，选项F“我们怎么种植它们？”符合语境，故选F。 4．根据“Because water helps them grow.”可知，此处与水对植物的重要性有关，选项A“没有水，他们会死的。”符合语境，故选A。 5．根据“We should water them every day in the beginning.”可知，此处应询问浇水的频率，选项D“我们应该多久给它们浇一次水？”符合语境，故选D。 六、 1． In spring. 2．学生可以/能够学习如何/怎样种植物。 3．She likes/enjoys/loves working in the garden. 4．It is good for us to eat vegetables in different colours. 5．Because they/vegetables in different colours give different vitamins and minerals. 【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了第一中学的学生在学校菜园种菜的相关情况。 1．根据“The students plant vegetable seeds in the garden in spring.”可知学生们在春天种下蔬菜种子，故填In spring. 2．students意为“学生”；can意为“能/可以”；learn意为“学习”；how意为“怎样/如何”；grow意为“种植”；plants意为“植物”，故填：学生可以/能够学习如何/怎样种植物。 3．她：she，主格作主语，位于句首首字母需要大写；喜欢：like/enjoy/love；在花园里：in the garden，地点状语放在句尾；工作：work。like/enjoy/love为谓语动词，由语境可知句子时态为一般现在时，而主语she为第三人称单数，所以谓语动词应用其第三人称单数形式，而like/enjoy/love后接动名词作宾语，故填She likes/enjoys/loves working in the garden. 4．句意：吃不同颜色的蔬菜对我们有益。分析文章中句子可知“It is good for us to eat vegetables in different colours”为it is+adj.+to do sth.“做某事是怎样的”结构，其中it为形式主语，to eat vegetables为真正的主语，所以该句意为“吃不同颜色的蔬菜对我们有益”，符合语境，故填It is good for us to eat vegetables in different colours. 5．根据“You will become very healthy if you eat vegetables in different colours every day because they give different vitamins and minerals”可知不同颜色的蔬菜给我们不同的维生素和矿物质，所以我们每天应该吃不同颜色的蔬菜使我们健康，故填Because they/vegetables in different colours give different vitamins and minerals. 七、范文： This is my farm. Look! I have two brown horses on my farm. There are three black and white cows behind the red house. Also, there are twelve yellow chicks inside the box. And I have eleven white sheep. Lastly, my farm has one black dog resting under a big tree. It keeps watching over everything quietly. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇记叙文，为材料作文； ② 时态：时态为“一般现在时”； ③ 提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏表格中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍农场有两匹棕色马和三头奶头以及位置； 第二步，介绍有十二只黄色小鸡以及位置； 第三步，介绍有十一只白色绵羊和一只黑色的狗以及狗在哪里。 [亮点词汇] ① black and white黑白相间 ② lastly最后 ③ watch over everything监视一切 [高分句型] There are three black and white cows behind the red house.（there be句型） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$