Starter Unit 1Hello! 知识清单-2025-2026学年人教版英语七年级上册

Starter Unit 1 Hello! 知识清单 知 识 梳 理 必记单词 1.unit n.单元 2.starter unit过渡单元 3. section n.部分，地区 4.greet v. 招呼; 问候 5. spell v.用字母拼，拼写 6. start v.开始:着手 7.conversation n.谈话;交谈 8. bell n.铃(声);钟(声) 9. PLA abbr. 中国人民解放军 10. VR abbr.虚拟现实 11.CD abbr. 光盘 12. PRC abbr.中华人民共和国 13.UN abbr. 联合国 重点短语 1. greet sb.和某人打招呼 例句: She greeted us with a.smile. 她微笑着和我们打招呼 2. be over结束 例句: My life will be over. 我的生命即将结束。 3. spell your name. 拼写你的名字 例句: Can you spell your name please? 你可以把你的名字拼写出来吗? 4. call sb..称呼某人...(名字) 例句: Call me Jo.叫我乔好了。 5. be fine/great 很好 例句: She's going to be fine. 她一切都会好的。 6. let sb.do让某人做.... 例句: Let me give you an example. 让我来给你举一个例子吧。 7. go to class去上课 例句: Today I didn't go to class. 今天我没有去上课。 8. It's time for.....是....的时候了 例句: It's time for dinner. 该吃饭了。 重点句 式 1.Good morning. 早上好。 2.May I have your name? 我可以知道你的名字吗? 3.Good morning.My name is Emma Miller. 早上好。我的名字叫埃玛·米勒。 4.How do you spell your name? 你的名字怎么拼写? 5.You can call me Emma. 你可以叫我埃玛。 6.Nice to meet you,Emma. 见到你很高兴，埃玛。 7.How are you?你好吗? 8.Hi,Helen.I'm fine,thank you. And you?嗨，海伦。我很好，谢谢你。你呢? 9.I’m great,thanks. 我很好，谢谢。 10.Oh, that's the bell. 哦，上课铃响了。 11.Let's go to class. 我们去上课吧。 考点透析 【考点1】 一、大写字母的基本用法: 以下是一些通常需要使用英语大写字母的情况及例子: 1. 句子的开头: 例如，I went to the store yesterday. 2. 姓名中 (指姓和名的首字母必须大写)。 如= Ella Green Teng Fei 3. 地名: 包括国家名China、城市名London、街道名等， 4. 星期：如Monday,Tuesday 5. 日份: January, February 等 6. 特定的节日: 如 Christmas, Thanksgiving. 7. 品牌名称: 例如 Apple, Nike 8. 书名、电影名等作品名称: 《Hamlet》《Avatar》 9. 组织机构名称 = United Nations (联合国) 10. 称谓: 如 Mr.(先生) 、Mrs.(夫人) 11. 第一人称主格代词I 及OK，无论在句中什么位置都要大写。 典例精练 一、单项选择 1．在英文字母中既是字母又是单词的是________。 A．O B．I C．U 2．________ should work hard to make China stronger and stronger. A．Everyone B．Someone C．No one D．Anyone 二、选词填空 3． (How/What) colour is the goose? 三、单词拼写 4． (每个人) is kind to me. 【解析】 1．B 【详解】句意：在英文字母中既是字母又是单词的是I。 考查常识和字母。O英文字母；I英文字母；U英文字母。根据常识和所给字母可知，既可以作为字母又可以作为单词的是I，意为“我”，为人称代词主格形式。故选B。 2．A 【详解】句意：每个人都应该为了让中国变得越来越强而努力奋斗。 考查复合不定代词辨析。Everyone每个人；Someone某人；No one没有人；Anyone任何人。根据“…should work hard to make China stronger and stronger.”可知，此处指“每个人”都应该为让中国变得越来越强而努力奋斗。故选A。 3．What 【详解】句意：这只鹅是什么颜色的？询问什么颜色，用特殊疑问词what。故填What。 4．Everyone 【详解】句意：每个人对我都很好。根据汉语提示可知，everyone意为“每个人”，不定代词，放句首时，首字母大写。故填Everyone。 [考点2] 字母的分类及书写 元音字母 (5个) ：a e i o u 辅音字母 (21个) 字母书写需注意 1. 所有的字母大写时均占四线格中的上中两格，且不顶第一线 2. 小写字母的书写所占格数为: 占第一格和第二格的有: b，d，h，i，k，l，t 占第二格的有= a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z 占第二格和第三格的有= g，p，q，y 占满三格的有= f，j 典例精练 根据所给的字母在四线三格中写出与其相邻字母的大小写。 1．Ff 2．Ee 3．Gg 4．Bb 5．Cc 6．Dd 【参考答案】 1．Ee  Gg 2．Dd  Ff 3．Ff  Hh 4．Aa  Cc 5．Bb  Dd 6．Cc  Ee [考点3] How do we greet people? 我们如何跟人打招呼? 必备搭配= greet sb. 和某人打招呼/同某人问候 拓展: 英语中常见的打招呼用语： -Hi 嗨! - Hello! 你好! Good morning!早上好! Good afternoon! 下午好! Good evening! 晚上好! - How are you? 你怎么样? Long time no see. 好久不见。 初次见面时常用的打招呼用语 - How do you do? 您好! - Nice to meet you. 很高兴见到你。 典例精练 一、单词拼写 1．Good m , Ella. 2．I want to (问候) the girl. 二、单项选择 ( ) 3．—Good afternoon, Bob! —________, Alice! A．Hello B．Good morning C．Good afternoon 【解析】 1．(m)orning 【详解】句意：Ella，早上好。根据“Good”和首字母提示可知，是早上好，morning“早上”，故填(m)orning。 2．greet 【详解】句意：我想要和这个女孩打招呼。greet“问候”，want to do sth“想要做某事”。故填greet。 3．C 【详解】句意：——下午好，Bob。——下午好，Alice。 考查情景交际。Hello你好；Good morning早上好；Good afternoon下午好。根据“Good afternoon, Bob!”可知，此处问候应回答“Good afternoon,”，故选C。 [考点4] Can you say hi to the class? 你能和同学们问好么? 必备搭配 = say...to...表示对...说... Say thanks / sorry / goodbye to sb 对某人道谢/道歉 /告别 Don't say that to your parents. 别对你父母那样说。 I want to say thanks to everyone. 我想对每个人说谢谢。 典例精练 ( ) 1．It’s eight o’clock (八点钟) in the morning. You may say “________” to your teachers at school. A．Good evening! B．Goodbye! C．Good morning, Mr/Miss...! D．Good afternoon! 【解析】 1. C 【详解】句意：现在是早上八点钟。在学校，你可以对老师说“早上好，……先生/小姐”。 考查交际用语。Good evening!晚上好；Goodbye!再见；Good morning, Mr/Miss...!早上好，……先生/小姐；Good afternoon!下午好。根据“It’s eight o’clock (八点钟) in the morning.”可知，早上八点应问候老师早上好。故选C。 [考点5] “ too” 的常见用法 （1） 表示“也””，通常用于肯定问的末尾。 （2） 表示“太” “过于” I like music, and my sister likes it too. 我喜欢音乐，我妹妹也喜欢。 This shirt is too big for me. 这件衬衫对我来说太大了。 辨析too， also， either （1）too “也”，通常用于肯定句末尾 He likes swimming，and I like too. (他喜欢游泳，我也喜欢.) （2）also “也” 较为正式，常用于肯定句句中，有时也可用于句首。 I also like music. 我也喜欢音乐。 Also，I think he is right. 而且，我认为他是对的。 （3）either “也(不)”，用于否定问末尾 I don't like coffee, and he doesn't like it either. 我不喜欢咖啡,他也不喜欢。 [考点6] May I have your name? 我可以知道你的名字吗? May I have your name? “我可以知道你的名字吗?” 或 “能告诉我你的名字吗?” 这是一种非常礼貌、正式地询问他人名字的表达方式 - May I have your name，sir? 先生，我可以知道您的名字吗? -May I have your name，please? 请问我可以知道你的名字吗? 典例精练 一、单项选择 ( ) 1．—May I have your name, please? —_________. A．Yes, please B．You’re welcome C．Sorry, you have your own name D．I’m Amy White ( ) 2．—Good morning! May I have your ________? —Good morning! I am Ella. A．name B．class C．cat D．dad 二、单词拼写 3．M I have your name? 【解析】 1．D 【详解】句意：——请问你叫什么名字？——我是艾米·怀特。 考查情景交际。Yes, please是的，请；You’re welcome不客气；Sorry, you have your own name对不起，你有你自己的名字；I’m Amy White我是艾米·怀特。根据上句“May I have your name, please?”可知，此处应回答自己的姓名。故选D。 2．A 【详解】句意：——早上好！我可以知道你的名字吗？——早上好！我是Ella。 考查名词辨析。name名字；class班级；cat猫；dad爸爸。根据“I am Ella”可知此处询问对方的名字。故选A。 3．(M)ay 【详解】句意：我可以知道你的名字吗？根据首字母提示及“I have your name”可知，此处指的是may“可以”，征求同意，故填(M)ay。 [考点7] You can call me Emma. 你可以叫我艾玛。 You can call me... 意思是“你可以称呼我为......”，这是一个常用的表达介绍自己称呼的句式。 必备搭配= call sb. sth. 表示 “称呼某人” -You can call me John.你可以称呼我为约翰。 -You can call me Lily from now on. 从现在起你可以叫我莉莉。 典例精练 一、完成句子 1．你可以叫我Ella。 You can Ella. 二、翻译 2．你可以叫我思颖。 【解析】 1．call me 【详解】对比所给中英文可知，设空处为“叫我”；call“把……叫做”，根据空前的情态动词“can”可知，此处用动词原形；me“我”，人称代词宾格，作宾语。故填call；me。 2．You can call me Siying. 【详解】你可以：You can；叫我：call me；思颖：Siying。结合语境可知，此题为一般现在时，情态动词can后用动词原形，“我”用宾格形式me。故填You can call me Siying. [考点8] Let's go to class. 让我们去上课吧。 “Let’s” 是 “Let us” 的缩写形式，这是一个祈使句结构，表示提议go to class “去上课 或邀请一起做某事。 Let sb +动词原形: Let's go to the park. 让我们去公园吧。 典例精练 一、单项选择 ( ) 1．—Let’s ________ to the farm to see the animals. They are very cute. —Good idea! A．to go B．goes C．going D．go 二、完成句子 2．我们去上课吧。 go to class. 【解析】 1．D 【详解】句意：——让我们去农场看动物吧。它们很可爱。——好主意！ 考查非谓语动词。to go动词不定式；goes三单形式；going现在分词；go动词原形。Let sb. do sth.“某人做某事”，固定句型。故选D。 2． Let us 【详解】让某人做某事：let sb do sth，根据汉语提示可知，句子是祈使句，动词原形开头，句首字母大写，let后面跟代词宾格，我们：us。故填Let；us。 [考点9] It' s time for class. 该上课了。 用于提醒It's time for + (doing) sth. 表示“到 ...的时候了”或表示到了做某件事的时间，后面接具体的活动或事情的名称。 近意表达 = It's time to do sth. It's time for lunch. 是吃午饭的时候了。 It's time for bed. 是睡觉的时候了。 It's time to go to class. 该去上课了。 典例精练 一、完成句子 1．It’s time for school. (改为同义句) It’s time . 2．噢，该上课了。 Oh, it’s . 【解析】 1．to; go; to; school 【详解】句意：到上学的时间了。根据“It’s time to do sth.到做某事的时间了”可知，空二应填to；上学译为go to school。故填to；go；to；school。 2．time; for; class 【详解】It’s time for sth表示“到了该做某事的时候了”，class“课”，故填time；for；class。 [考点10] What' s your name? 你叫什么名字? “What’s ... name?” 是询问对方姓名的一个同型。 其中 “what’s”是“what is”的缩写形式，中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格，表示“......的名字” 询问某人姓名的句型及答语： 问: What’s+形物代词/名词所有格 + name? 答:His /Her / Its name is.....或He / She / It is....或者直接说出名字。 例: (1) -What' s your name? 你叫什么名字? - My name is John. / I am John. / John. (2) -What's her name? 她叫什么名字? -Her name is___________. / She is_________. / 直接说名字. (3) -What's the boy’s name? 那个小男孩叫什么名字? -His name is_________. / He is________-. / 直接说名字. [注意] 该句型经常用于入学报名的时候老师问学生，求职的时候老板问员工等正式场合。如果初次见面这样问是不礼貌的，如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。 例如: What’s your name，please? 或者直接用: Your name，please? 请问你的名字是? 读的时候用升调，比直接用“What’s your name?”更客气。 [拓展] 初次见面时还可以互相说“How do you do?”意为: “你好” 典例精练 一、单项选择 ( ) 1．—What’s ________ name? —________ name is Ella. A．your; Your B．my; My C．my; Your D．your; My 二、单词拼写 2．What’s y name, please? 三、完成句子 3．你的名字是什么？ What’s ? 【解析】 1．D 【详解】句意：——你的名字是什么？ ——我的名字是Ella。 考查代词辨析。your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词。根据“What’s … name?”和答语“… name is Ella.”可知，此处应是询问对方的姓名，用“your name”；对方回答时，应用“my name”。故选D。 2．(y)our 【详解】句意：请问你叫什么名字？此处是询问对方的名字，应用形容词性物主代词your“你的”。故填(y)our。 3．your ; name 【详解】对照中英文可知缺少“你的名字”，“你的”your，“名字” name。故填your；name。 [考点11] I can say my ABCs. 我会唱英文字母歌。 [详解] can作情态动词，意为“能;会”，其后接动词原形，没有人称和数的变化。 can的否定式是在can的后面加not，可缩写为can’ t. 含有can的句子变成一般疑问同时，将can提到主语的前面, 肯定回答为 “ Yes, 主语+can.”; 否定回答为 “ No, 主语+can’t.” 例句: -Can you swim? 你会游泳吗? -Yes，I can.是的，我会。 He can’t play basketball. 他不会打篮球。 [拓展] say to sb. 对某人说 say sorry/ thanks/goodbye to sb，对某人道歉/道谢/告别 典例精练 一、单词拼写 1．I can s his name. O-S-C-A-R, Oscar. 二、翻译 2．你能给同学们问个好吗？ 【解析】 1．(s)pell 【详解】句意：我可以拼出他的名字。O-S-C-A-R，奥斯卡。空处位于情态动词can后，填动词原形。根据“O-S-C-A-R”及首字母提示可知，是拼写出名字。“拼写”用spell，动词。故填(s)pell。 2． 【详解】 你：you；能：can；同学们：the class；问好：say hi。句子为一般疑问句，结构为“情态动词+主语+动词原形+其它部分？”，情态动词can位于句首大写，say用动词原形。故填 [考点12] How are you 用法 (I) how可以用来询问身本健康状况，意思是“(身体) 好吗” -How are you? 你(身体)好吗? -How is Helen? 海伦 (身体) 好吗? (2) 有时出于礼貌还要反问对方: How are you? 或And you? 典例精练 完成句子: I am fine, thanks. (对画线部分提问) ? 【解析】 How； are；you 【详解】句意：我很好，谢谢。画线部分是fine，表示状态，对状态提问用how，主语I变为you，be动词用am。“How are you?”用来问候对方。故填How；are；you。 [考点13] I' m fine，thanks. 我很好，谢谢。 (1) 此句中I'm是I am的缩写形式，意为”我是”am，is，are可以和它们前面的主语 (名词或人称代词主格) 构成缩写形式。 am缩写为 “ ’m ”，is缩写为 “ ’s ”，are缩写为 “ ’ are ” 例同: I' m = I am it's = it is we're = we are （2）fine形容词，意为健康的，美好的”。常用来指身本状况好、天气状况好。 例如：He is fine. 鲍勃很好。 典例精练 ( ) 1．—How are you? （单选） —________ A．Thanks. B．Nice to meet you! C．I’m fine, thank you. D．It’s nice of you. 2. How are you? (补全答语) , thanks. 【解析】 1．C 【详解】句意：——你好吗？——我很好，谢谢。 考查情景交际。Thanks谢谢；Nice to meet you很高兴见到你；I’m fine, thank you我很好，谢谢你；It’s nice of you你真好。根据“How are you?”可知，此处应是回答自己的情况。故选C。 2. I’m；fine 【详解】句意：你好吗？此处是询问你的近况，常用回答是“我很好”，其英语表达为“I’m fine”。故填I’m；fine。 [考点14] Good morning，Ms Gao。早上好，高老师。 Ms [名词] 女士 用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。 [辨析] Ms, Miss , Mr与Mrs Ms 女士 用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前 Miss 小姐，女士 用于未婚女子的姓氏或姓名前 Mr 先生 用于男子的姓氏或姓名前 Mrs 太太，夫人 用于已婚女子的姓氏或姓名前 写作点拨 一、写作思路 假设下面是你的朋友玛丽(Mary)的学生证，请根据学生证上提供的信息，在英语课堂上简单介绍一下玛丽，并进行评价。 要求: (1) 语问通顺，表达正确。 (2) 不少于五句话 [思路点拨] 本文运用了“三步五要素”法介绍人物。 [高分句型] Her first name is...(她的名字是......) Her last name is...(她的姓是......) Her telephone number is...(她的号码是......) [结构布局] 首先引入要介绍的人物 (第1句) ; 然后根据学生证信息分别介绍性别(第2句) 、年龄 (第3句) 、姓名(第4、5句)、联系方式(第6句) 、学校、年级和班级 (第7、8句); 最后对她进行评价 (最后1句)。 [范文] Hello , I have a good friend. She is a girl.She is twelve years old. Her first name is Mary. Her last name is Smith. Her telephone number is 718-6578. She is in PEP Middle School. She is in Class 5, Grade 7. She is a good girl. 二、积累可用词汇 first name 名 last name 姓 telephone number 电话号码 Middle School 中学 【小练笔】 请根据下面的人物信息写一篇短文介绍“你”和“你”的朋友。 要求： 1. 词数50左右； 2. 短文内容须包含所有信息，可适当发挥； 3. 语法正确，用词准确，语句通顺，行文连贯。 ID CARD Name: Kate Smith Phone number: 389-7763 Class: Class 2, Grade 7 ID CARD Name: Jack Brown Phone number: 261-6754 Class: Class 2, Grade 7 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 例文 Hello! My name is Kate Smith. I’m a middle school student now. My phone number is three eight nine seven seven six three. This is my good friend. His name is Jack. Brown is his last/family name. He is in a middle school too. His phone number is two six one six seven five four. We are both in Class 2, Grade 7 now. I hope we can be good friends forever. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇材料作文； ② 时态：时态为“一般现在时”； ③ 提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示的要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，开门见山。问好，介绍自己。 第二步，具体阐述。根据给出的人物信息，介绍朋友。 第三步，书写结语。表达希望永远都是好朋友。 [亮点词汇] ① a middle school student 一个中学生 ② phone number 电话号码 ③ last/family name 姓 ④ both 两者都 [高分句型] I hope we can be good friends forever. (省略that的宾语从句) 牛刀小试 一、单项选择 ( ) 1．下列小写字母书写时都占上中格的是 ________. A．fb B．ir C．dg D．hk ( ) 2．在英语字母中，既是英语字母又是英语单词的是________。 A．I B．Y C．Z D．S ( ) 3．_____ is the eighth (第八) letter (字母)。 A．B B．G C．E D．H ( ) 4．Can you _______ hi to your mother? A．greet B．see C．say D．meet ( ) 5．下列字母的小写形式在四线三格中只占一格的是________。 A．P B．B     C．M D．H ( ) 6．—Thank you very much. —________. A． You’ re welcome B．Don’t thank me C．That’s right D．Sorry ( ) 7．—What’s this ________ English? —It’s a pencil. A．in B．to C．at D．on ( ) 8．—Good morning, Jane! How are you? —________, thanks. How are you? A．Fine B．Yes C．Welcome ( ) 9．—How is Betty? —She is ________. A．good B．fine C．English ( ) 10．I ________ Cindy. My ruler ________ red. A．is; is B．am; is C．am; am ( ) 11．I have ________ English dictionary and it can help me a lot. A．a B．an C．the ( ) 12．—Let’s ________ class. —OK. A．go B．to go C．go to D．to go to ( ) 13．—Tom, how are you? —Fine, thank you. ________? —________, too. Thanks. A．Are you; I’m fine B．And you; I’m fine C．How do you do; Thanks D．How are you; You’re OK ( ) 14．—Hello. ________ —My name’s Alice Brown. You can call me Alice. A．May I have your name? B．How do you spell it? C．How are you? D．How can I help you? ( ) 15．—________ your name? —Alice Brown. A．What’s B．How’s C．How do you spell D．How does 二、翻译 1．很高兴遇见你。(汉译英) . 2．你的名字如何拼写？ ? 3．我可以知道你的名字吗？ ? 4．Spell it, please! ? 5．让我们去上课吧！ ? 6．你可以叫我埃玛。 ? 三、根据提示完成句子。 1．People usually say hi to g each other. 2． (goodbye), class. 3．I can say (I) ABCs. 4．Class is (结束的) . 5．My (名字) is Peter Brown. 6．I’m (很好的), thank you. 7．Let’s have a (对话，谈话) with your friend. 8．How do you (开始) a conversation? 9．Are (你) Li Ming? 10．Let’s go to (课). 四、完成句子 1．你会拼写你的名字吗? Can you your name? 2．铃响了。我们去上课吧。 The rings. Let’s go to class. 3．你怎么拼写你的名字？ How do you your name? 4．你们如何问候彼此？ How do you greet ? 5．下午好。 Good . 6．早上好，Peter。 , Peter. 7．你能拼写一下“lake”这个单词吗？ you the word “lake”? 8．噢，该上课了。 Oh, it’s . 五、补全对话 【情境题】朋友之间以及陌生人之间需要怎样问候呢？让我们一起来学习吧！ (A=Jack   B=Mary   C=Alice) A: Good morning, Mary! B: 1 A: 2 B: I’m OK. And you? A: I’m fine, thanks. C: Good morning. I’m Alice. 3 A: My name is Jack. C: 4 A: J-A-C-K, Jack. C: 5 A: Nice to meet you too. A．What’s your name? B．Good morning, Jack! C．Nice to meet you. D．How do you spell your name? E．How are you, Mary? 六、任务型阅读 (Dale=D, Cindy=C) D: Hello, Cindy! C: ________, Dale! ①How are you? D: I’m fine, thanks. And you? C: I’m OK. What’s in your box? D: It’s a cat. Her name is Tiantian. C: Spell it, please. D: T-I-A-N-T-I-A-N, Tiantian. C: Thanks. D: ②You’re welcome. 根据对话内容，完成下列各题。 任务一：补充对话中所缺单词。 1． _____________________________________ 任务二：写出画线句子①的意思。 2． _____________________________________ 任务三：根据对话内容，判断正 (T)误 (F)。 3．Tiantian is a cat’s name. _________ 任务四：根据对话内容，选择正确答案。 4．根据对话情景，猜测画线部分②的意思是________。 A．不客气 B．你真好 C．好吧 七、书面表达 请根据以下场景用英语编写一段小对话。 对话场景：上午李磊遇见了新同学高慧，他们互相打了招呼，并向对方介绍了自己。 作文要求：语句连贯，不少于5句话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、1．D 【详解】句意：下列小写字母书写时都占上中格的是hk。 考查字母。f占上中下格，b占上中格；i占上中格，r占中格；d占上中格，g占中下格；h、k都占上中格。故选D。 2．A 【详解】句意：在英语字母中，既是英语字母又是英语单词的是I。 考查英语字母和常识。I既是一个英文字母，也是一个英语单词，意为“我”；Y英文字母；Z英文字母；S英文字母。故选A。 3．D 【详解】句意：H是第八个字母。 考查字母的顺序。根据字母表的顺序可知，第八个字母是H，故选D。 4．C 【详解】句意：你能向你妈妈打招呼吗？ 考查动词辨析。greet打招呼；see看见；say说；meet遇见。根据“hi”可知，这里是短语say hi“打招呼”，故选C。 5．C 【详解】句意：下列字母的小写形式在四线三格中只占一格的是M。 考查字母的书写。P的小写形式p占中下两格；B的小写形式b占中上两格；M的小写形式m占中间一格；H的小写形式h占中上两格。故选C。 6．A 【详解】句意：——非常感谢。——不客气。 考查情景交际。You’ re welcome不客气；Don’t thank me不要感谢我；That’s right那是对的；Sorry对不起。根据“Thank you very much.”可知，表达感谢，应回答“不客气”。故选A。 7．A 【详解】句意：——这个用英语怎么说？ ——它是一支铅笔。 考查介词辨析。in用……语言；to到；at在；on在……上面。根据空后“English”可知，此处考查in English“用英语说”，固定搭配。故选A。 8．A 【详解】句意：——简，早上好！你好吗？——很好，谢谢。你好吗？ 考查情景交际。Fine很好；Yes是的；Welcome欢迎。根据“How are you?”可知，回应对方问候应用“Fine”来回答。故选A。 9．B 【详解】句意：——贝蒂好吗？——她很好。 考查形容词辨析。good好的；fine好的，通常指健康；English英语。根据问句“How is Betty?”可知，是在询问Betty的状态或健康状况。询问人的健康或状态，通常用“fine”表示“身体好”或“状态不错”。故选B。 10．B 【详解】句意：我是辛迪。我的尺子是红色的。 考查系动词be的用法。系动词be包括am/is/are，其中，I用am，you用are，is连着he、she、it，单数is复数are。本句中第一个空，主语是I，所以be动词用am；第二个空，主语是ruler，第三人称单数，所以be动词用is。故选B。 11．B 【详解】句意：我有一本英语词典，它能帮助我很多。 考查冠词。a不定冠词，用在辅音开头的单词前面；an不定冠词，用于以元音开头的单词前；the定冠词。English是以元音音素开头的单词，所以用an，泛指一本英语词典。故选B。 12．C 【详解】句意：—— 让我们去上课。—— 好的。 考查非谓语动词和动词短语。let sb. do sth.“让某人做某事”，go to class“去上课”。故选C。 13．B 【详解】句意：——汤姆，你好吗？——很好，谢谢你。你呢？——我也很好。谢谢。 考查情景交际。Are you是你吗；And you你呢；How do you do你好；How are you你好吗；I’m fine我很好；Thanks谢谢；You’re OK你没事。回答完别人的问候用And you来反问对方，表达问候，答语是I’m fine, too。故选B。 14．A 【详解】句意：——你好，请问你叫什么名字？——我叫爱丽丝·布朗，你可以叫我爱丽丝。 考查情景交际。May I have your name?请问你叫什么名字；How do you spell it?怎么拼写；How are you?你好吗； How can I help you?我能为你做些什么。根据“My name’s Alice Brown”可知，此处是问对方的名字，A选项符合语境。故选A。 15．A 【详解】句意：——你的名字叫什么？——Alice Brown。 考查特殊疑问句。What’s……是什么；How’s……是怎么样的；How do you spell你如何拼写；How does怎么样。根据“Alice Brown.”可知，问句是在问姓名。所以用特殊疑问句“What’s your name/May I have your name?”来提问。故选A。 二．1. Nice to meet you 【详解】nice：令人愉快的；遇见你：meet you。此处的meet需使用不定式。故填Nice to meet you。 2．How do you spell your name 【详解】your name“你的名字”，how“如何”，spell“拼写”，句子应为how引导的特殊疑问句，采用一般现在时，spell为实义动词，主语为you，应借用助动词do，后加动词原形。故填How do you spell your name。 3．May I have your name 【详解】I“我”，may“可以”，have your name“知道你的名字”，句子为一般疑问句，情态动词may位于句首，首字母要大写，情态动词后加动词原形。故填May I have your name。 4．请拼写它！ 【详解】此句为祈使句。Spell：拼写；it：它；please：请。故填：请拼写它！ 5．Let’s go to class! 【详解】本句为祈使句。let sb do“让某人做某事”，Let’s “让我们”；go to class“去上课”。故填Let’s go to class! 6．You can call me Emma. 【详解】根据汉语意思可知，此句为肯定句，you“你”，人称代词主格作主语；can“可以”，情态动词后应加动词原形；call me Emma“叫我埃玛”。故填You can call me Emma. 三．1.(g)reet 【详解】句意：人们通常说“嗨”来互相问候。由“say hi”和所给首字母可知，此空填“greet”表示“问候”；由于“say hi to”后接动词原形，表目的，此空用动词原形。故填(g)reet。 2．Goodbye 【详解】句意：再见，同学们。goodbye“再见”，告别用语，句首字母大写。故填Goodbye。 3．my 【详解】句意：我会说我的ABC等。ABCs属于名词，用I的形容词性物主代词my修饰。故填my。 4．over 【详解】句意：下课了。根据中文提示可知，be over“结束”，故填over。 5．name 【详解】句意：我的名字是Peter Brown。根据汉语提示可知，name“名字”，这里用单数形式。故填name。 6．fine 【详解】句意：我很好，谢谢。根据汉语提示可知，此处应用形容词fine作表语，表示“很好的”。故填fine。 7．conversation 【详解】句意：让我们和你的朋友谈话。根据中文提示可知，conversation“对话，谈话”，可数名词，结合空格前“a”可知，此处名词要用单数形式。故填conversation。 8．start/begin 【详解】句意：你怎么开始一个对话？start/begin“开始”，动词。分析句子结构，此句是一般现在时，主语是第二人称，谓语动词用原形。故填start/begin。 9．you 【详解】句意：你是李明吗？结合句子结构及汉语提示可知，此处应用代词主格you“你”作主语。故填you。 10．class 【详解】句意：我们去上课吧。class“课”，go to class“去上课”，故填class。 四、1．spell 【详解】根据汉英对照可知，空格处所填词为“拼写”的英文；根据Can引导的疑问句，空格处所填词为动词原形，“拼写”对应的英文动词为spell，故填spell。 2．bell 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“铃”。bell“钟，铃”，可数名词，根据“rings”可知，此处应用单数形式。故填bell。 3．spell 【详解】根据中英文对照可知，此空意为“拼写”。spell“拼写”；根据前面的助动词“do”可知，应用原形。故填spell。 4．each other 【详解】根据中英文对照可知，空格处为“彼此”each other，相互代词。故填each other。 5．afternoon 【详解】根据题意和汉语提示可知，“下午好”英文表达为“Good afternoon.”。故填afternoon。 6．Good morning 【详解】Good morning“早上好”，为问候语。故填Good；morning。 7．Can spell 【详解】根据中英文提示可知，此处缺少can“能”，spell“拼写”，情态动词后接动词原形，故填Can；spell。 8．time for class 【详解】It’s time for sth表示“到了该做某事的时候了”，class“课”，故填time；for；class。 五．1.B 2．E 3．A 4．D 5．C 【导语】本文是两位老朋友及两位新朋友见面的对话。 1．根据上句“Good morning, Mary!”可知，此处应对A对B早上打招呼做出回应，选项B“早上好，杰克”符合语境。故选B。 2．根据下句回答“I’m OK. And you?”可知，此处应是A对B的问候，选项E“你好吗？玛丽”符合语境。故选E。 3．根据下句回答“My name is Jack.”可知，此处应是C在询问A的名字，选项A“你叫什么名字”符合语境。故选A。 4．根据下句回答“J-A-C-K, Jack.”可知，此处应是C在询问对方如何拼写名字，选项D“你的名字怎么拼写”符合语境。故选D。 5．根据下句回答“Nice to meet you too.”可知，此处应是在表达对新认识的人的欢迎及高兴之情，选项C“很高兴见到你”符合语境。故选C。 六．1. Hello/Hi 2．你好吗？ 3．T 4．A 【导语】本文是一段对话，两人讨论了一只猫的名字。 1．根据上句“Hello, Cindy!”及“…, Dale!”可知，此处回答问候，应用问候语Hello或Hi表示“你好”。故填Hello/Hi。 2．根据下句“I’m fine, thanks.”可知，此处应询问对方的情况，因此How are you意为“你好吗”。故填：你好吗？ 3．根据“It’s a cat. Her name is Tiantian.”可知，Tiantian是一只猫的名字，该句描述正确。故填T。 4．根据上句“Thanks.”可知，此处回答别人的感谢，因此You’re welcome意为“不客气”。故选A。 七．例文: Li Lei: Good morning. Gao Hui: Good moming. Li Lei: How are you? Gao Hui: Fine, thanks. How are you? Li Lei: I’m fine too. My name is Li Lei. You can call me Lei lei. Gao Hui: My name is Gao Hui. Nice to meet you, Leil ei. Li Lei: Nice to meet you too, Gao Hui. Gao Hui: Goodbye. Li Lei: Bye. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一段李磊和高慧之间的对话，为小作文； ②时态：时态主要为“一般现在时”； ③提示：上午李磊遇见了新同学高慧，他们互相打了招呼，并向对方介绍了自己；注意适当发挥，完善表达内容。 [写作步骤] 第一步，互相问候； 第二步，分别向对方介绍自己； 第三步，互相道别。 [亮点词汇] ①good morning 上午好 ②my name 我的名字 [高分句型] ①How are you? (特殊疑问句) ②You can call me Lei lei. (情态动词后接动词原形) www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$