2025年中考道德与法治二轮复习讲义：主观题答题资料

政 治 补 充 资 料 （特别提醒：切忌盲目抄答案，一定要结合具体材料和设问，灵活选取相关内 容，精准作答） 目录 专题一 常见疑难与解题技巧 ( P1-13） 专题二 “人工智能+ ” ( A I +） ( P13-24） 专题三 青少年健康成长（投资于人、体重管理年、延长课间时间、保障体育 运动时间、消防安全演练、模拟法庭、高中双休等） ( P24-32） 专题四 微论文 ( P32-35） 专题一 常见疑难与解题技巧 1、考试中可能会用到的意识有： 安全意识（自我保护意识）、法律意识（维权意识）、 权利意识、 义务意识、 规则意识、 责任意识、 道德意识、 诚信意识、 民主意识（主人翁意识）、团队意识（合作意识）、 集体意识、 竞争意识、 公平意识、平等意识、 开放意识、 全球意识、节能意识、环保意识、忧患意识、创新意识等。 警示、忠告、告诫（观点＋做法，侧重于答做法） ①无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们要增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人。 ②违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。我们要自觉履行法定义务，法律要求做的 必须做，法律禁止做的坚决不做。 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。 ④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的 代价。 ⑤权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。 ⑥恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的 网络参与者。 ⑦国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。我们要自觉履行维护国 家安全的义务。 ⑧社会规则划定了自由的边界，我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ⑨勿以恶小而为之，日常生活中要有危险防范意识，防患于未然。作为学生，我们要遵规守 纪，与人为善，尊重他人，礼貌对待同学。 ⑩当自己的合法权益受到侵害时，我们要依法维权，用法律武器维护自己的合法权益。 注意：反驳类题目侧重于讲道理，答道理类观点，如果你没办法区分， 你就观点＋做法。 具体案例： 1.李某买了无座票，却非要坐在一等座上，拒不离开。请你从道德角度对其提出忠告：李某， 你应该遵守社会公德，尊重他人的座位权益，文明乘车，不能无理取闹。 2.刘某因看不惯李某无理取闹的行为，便动手教训了他。监控显示，刘某先是抽了李某一耳 光，又踹了他一脚。刘某打的几拳，造成了乘客李某眼部轻伤。最终，刘某被判拘役 4 个月、 罚款 6 万元。针对材料中小伙刘某的行为，请你从法律角度对其提出忠告：刘某，你应该增 强法律意识，当遇到他人不合理行为时，要通过合法的方式解决问题，不能随意动手打人， 否则会承担相应的法律责任。 3.从道德和法律的角度，对售卖电子烟给未成年人的经营者提出忠告。 ①道德角度：作为经营者，你不能售卖电子烟给未成年人，你应该遵守诚信、友善的社会主 义核心价值观。 ②法律角度：《未成年人保护法》禁止向未成年人销售电子烟，作为经营者，你应该依法履 行遵守宪法和法律的义务，法律禁止做的坚决不做。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 4.依法惩处失职渎职行为带给政府及其工作人员哪些警示？ ①行政机关必须依法行政，要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当， 坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 ②必须加强对行政权力的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失 责要追究，侵权要赔偿。 ③各级政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。 5.请你为国家工作人员提忠告 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担 法律责任； ②权力就是责任，责任就要担当，国家机关及其工作人员必须法行使权力、履行职责，不 得懈怠、推诿； ③国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为等。 写致敬词：要从第二人称视角去写，用你或者你们。 注意： ①感悟、启示、启迪、触动、警示、忠告、告诫答：观点＋做法（这里的做法 格式：我们要...... ） ②经验、密码，也是答做法（这里的做法格式：坚持了...... ） — 3 — 学科网（北京）股份有限公司 触动、感悟、启示、智慧（观点＋做法） ①生命的意义在于创造和贡献，我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运 联系在一起，实现生命价值。 ②无论何时何地，我们都要着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ③我们要有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 ④社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 我们要积极承担责任，不言代价与回报。 ⑤我们要增强国家安全意识，树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全，不断增强 国防意识、保家卫国，为保卫国家安全、抵抗侵略贡献自己力量。 ⑤生活难免有挫折。面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的 勇气和坚强的意志。 ⑥坚持生命至上，生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命， 自觉珍爱他人的生命； ⑦我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方 法。 ⑦自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ⑧孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下。从现在开 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ⑨少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连；应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分；我们要把人生志向同祖国和人民联系在一起，将个人理想与中国梦紧密结合，在实 现中国梦的过程中放飞人生理想； ⑩少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要 立志。努力，需要坚持。 ⑩集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。美好集体是善于合作的，是充满关怀和友 爱的。我们要发扬集体主义，共同为集体的荣誉而奋斗，各尽所能，发挥所长，自觉维护集 体荣誉和利益； ⑩关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳 定的润滑剂和正能量。我们关爱他人，要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。 ⑧我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，积极融入社会，倾力奉 献社会，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ⑩服务社会体现人生价值。服务和奉献社会，我们要积极参与社会公益活动。 ⑥学习需要自觉、主动的态度。我们要树立终身学习的观念，在实践中学习。 ⑩创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展 新常态的现实需要。要弘扬创新精神，要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，要有责任与 担当。 ⑩劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们要树立劳动观念、热爱劳动，发扬实干精神， 努力学习、积极探索，担负起历史重任。 ⑩做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ⑩竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我们要坦然接受并欣赏朋友的成就， 在竞争中自我反省和激励。 1.一场太空科普课，让孩子们感悟颇深。假如你坐在这个课堂上，给你在思想上的触动将会 是什么？ ①创新让生活更加美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩； ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新是引领发展的第一动力；创新是 — 4 — 学科网（北京）股份有限公司 推动人类社会向前发展的重要力量； ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 2.“银发知播”带给你的触动： ①“银发知播”活到老学到老，为青年树立终身学习的好榜样，我们要终身学习。 ②“银发知播”不言代价与回报承担社会责任，具有高度的社会责任感，发挥余热为社会作贡 献，我们要积极承担责任，不言代价与回报。 ③伟大在于创造和奉献，“银发知播”们用认真、善良、坚持、责任书写自己的生命价值，为 社会留下宝贵的精神财富，我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系 在一起，实现生命价值。 ④“银发知播”深刻地践行了友善敬业的社会主义核心价值观。 品质、素养 品质：热爱祖国 无私奉献 艰苦奋斗 敢为人先 团结协作 服务群众 强烈的社 会责任感 敬业奉献 自强不息 勇于担当 志存高远 关爱他人 守护正义 爱岗敬业 勇担重任 勇于创新 为民服务 勇对挫折 自立自强 服务社会 奉 献社会 热爱祖国 坚持国家利益至上 意志坚强 珍爱生命 乐观自信 自 强不息 奋发有为 坚定信念 顽强拼搏。 素养：组织协调能力 沟通能力 团结组员能力 有强烈的责任感 民主意识 规 则意识。集体观念 责任意识 主人翁意识 实践能力 科学文化素质 诚信意识 法治意识 规则意识 道德意识 责任意识 ①新型农民：不断提高自身素质，成为有知识、有本领、有担当的新时代农民；积极参与现 代化农业生产，为保障粮食安全做贡献。 ②大国工匠：发扬敬业精神和工匠精神，热爱本职工作，脚踏实地，勤勤恳恳；提高创新意 识和创新能力，立足岗位，刻苦钻研，不断创新，为国家建设做贡献。 ③环保志愿者：普及环保知识，宣传环保政策，践行环保行动，为提高全民环保意识、建设 美丽中国贡献力量； ④法官：爱岗敬业，不断提升自身素质，依法独立行使审判权，为维护社会公平正义、促进 国家法治建设做贡献； ⑤企业经营者：增强道德和法律意识，依法诚信经营，维护消费者的合法权益，为营造良好 的经济秩序、推动社会主义市场经济发展做贡献。 1.要成为“宪法宣讲团 ”的一员，需要具备哪些条件？ 热爱学习；掌握丰富的宪法知识；沟通能力强；性格开朗；做事积极，热情高；具有较强的 实践能力；动手能力强；普通话标准；等等。 — 5 — 学科网（北京）股份有限公司 点评、评析类 1.评析电信诈骗的现象 ①电信网络诈骗是违法的行为。他们侵犯了受害者的财产权，扰乱了网络秩序。 ②这提醒我们在网络交往中要提高警惕，不要轻易泄露个人信息。 ③当我们的合法权益收到侵犯的时候，要勇于用法律来维护自己的权益。当发现有网络诈骗 行为的时候，要积极举报。 ④国家要依法严厉打击网络诈骗案件。新闻媒体要积极宣传防电信诈骗的知识，提高人们的 警惕性。 2.从道德层面评价不文明停车的行为 这些行为是不道德的。他们不文明停车，影响了其他业主的正常生活和小区的秩序，违反了 公约和公共道德规范。此外，他们拒绝签署文明停车承诺书，显示出对社区规则和他人权益 的漠视，缺乏社会责任感和公德心。 3.对我国实施“消费品以旧换新”行动做出点评。 实施“消费品以旧换新”行动是为释放内需活力，让更多发展成果惠及民生的重要举措；能促 进消费，拉动投资、切实增强经济活力，实现资源循环利用，节能降碳，减少安全隐患。 4.请分别对“AI 可能超越人类 ”\“AI 不可能超越人类 ”的观点提供合理性论据： “AI 可能超越人类 ”观点的合理性论据：①在复杂数据计算和分析方面，如大规模金融数 据处理、气象预测等，AI 能够快速处理海量数据并得出准确结果，这是人类难以企及的。 ②在一些危险环境的探索和作业中，如深海探测、火山考察等，AI 可以替代人类去执行任 务，减少人类面临的风险。 “AI 不可能超越人类 ”观点的合理性论据： ①人类具有创造性思维和想象力，能够创造出 独特的艺术作品、文学作品等，这是目前 AI 难以完全模仿的，比如独特风格的绘画创作。 ②人类在伦理道德判断和复杂情境决策方面具有独特优势，能够综合考虑各种因素做出符合 人性和道德的选择，而 AI 往往只能基于设定的规则和数据进行判断。 5.对“利用暑假在社区教小学生书法和国画 ”的行为进行评析 ①利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长； ②他们的行为是关爱他人、服务社会的表现； ③他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定； ④他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现； ⑤他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、 承担责任的表现；等等。 6.请点评自行车违规停放或者充电的行为 ①该行为是错误的，是缺乏规则意识、法治意识的体现，也是不尊重生命的行为，缺乏安全 意识。 ②自行车违规停放或者充电是一种违法行为，缺乏规则意识、法律观念淡薄。一旦发生事故， 会给社会和其他人带来巨大损失，我们要增强法治观念、 自觉遵守规则； ③为了自己方便，不顾他人和集体利益，是缺乏社会责任感、不尊重生命的自私行为。 — 6 — 学科网（北京）股份有限公司 10.有人认为，面对挑战，中国维护多边主义，倡导各国同心合力开创未来。请简要评析这 种观点。 该观点正确。中国奉行互利共赢的开放战略，为世界贡献中国智慧和力量；积极开展中国特 色大国外交，推动构建人类命运共同体，推动建设新型国际关系；等等。 11.请从道德和法律的角度对影响恶劣的账号、群组、“饭圈 ”职业黑粉、恶意营销、网络水 军等违法违规账号的行为，进行点评： （1）道德角度：①“饭圈 ”职业黑粉、恶意营销、网络水军是缺乏诚信、规则、责任、公 德意识的行为。②败坏了社会风气 ，扰乱了网络（社会）秩序 ，阻碍了社会主义核心价值 观培育。 （2）法律角度：①“饭圈 ”职业黑粉、恶意营销、网络水军触犯了我国有关法律，具有社 会危害性。 ②侵犯了他人的（财产所有权.名誉权） 等合法权益，扰乱了社会秩序 ③我们 应该自觉树立道德意识、法治意识、诚信意识，不做败坏社会风气以及违法行为 。 12.张某将大量涉密信息提供给境外间谍情报机关，并收取大额经费。请你对该行为进行点 评 ①张某的行为是违法行为（犯罪行为），他将大量涉密信息提供给境外间谍情报机关，违反 了《中华人民共和国保守国家秘密法》，损害了国家利益，危害了国家安全。 ②任何违法行为都要受到法律的制裁。张某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到 了刑罚处罚。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。我们要增强法治观念，树立国家安 全意识， 自觉遵守法律法规， 自觉维护国家的安全、荣誉和利益。 13.王某威胁工地负责人，并向政府施压索要欠薪，最终王某拿到了被拖欠的工资，但因其 行为扰乱了公共秩序，他也受到相应的行政处罚。请你对王某的讨薪行为进行点评 ①王某的行为是错误的，也是行政违法行为。 ②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能损害国家、社会和集体的利益。王某有依法讨 薪的权利，但爬到高处威胁社会的做法扰乱了公共秩序，是违法行为。 ③公民维护权利要按照法定程序和步骤进行。王某采取极端方式进行维权违背了法律程序。 ④王某应当增强法治观念，树立按照法定程序办事的意识，采取和解、调解、仲裁、诉讼等 方式依法维权。 14.请你对材料中个别业主的言行进行评析。 同学们通过调研发现 81%的小区消防通道堆积着杂物，或者停放车辆，存在被堵现象。有时 物业对通道中物品进行集中清理，还会有个别业主以私人物品被移动与物业发生争吵。 个别业主的言行是错误的。 ①公民的权利与义务相统一，业主有使用小区公共区域的权利，但也有维护消防安全、遵守 法律的义务； ②消防通道是生命通道，占用消防通道会妨碍消防通行，损害公共利益和他人生命财产安全； ③面对物业的清理，业主应依法维权，而非争吵，要增强法治意识和社会责任感。 — 7 — 学科网（北京）股份有限公司 说明类 1.“ 中国向非洲提供大量发展援助……同时也间接带动了非洲国家对中国产品的需求 ”表明 ①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及 各个国家； ②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界； ③中国充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互 利共赢； ④中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题， 推动建设开放型世界经济。 2.“ 中国对其他金砖国家共计进出口 1.49 万亿元 ”表明 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作 契机。 3.我省高度关注垃圾分类工作说明了什么？ ①我省坚持保护环境、节约资源的基本国策，落实可持续发展战略； ②我省坚持走绿色发展道路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式，践行绿色 的新发展理念。 4.AI+中华文化，惊艳世界 ”说明什么道理？ ①中华文化源远流长、博大精深，具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力； ②AI 赋能，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，穿越时空焕发现代活力， 赢得世人喜爱。 8.“免签入境 ”和“关税反击 ”分别体现了什么？说明了什么？ ①“免签入境” ：体现中国开放包容的姿态，促进文化交流互鉴，提升中华文化国际影响力， 推动构建人类命运共同体； ②“关税反击”：表明中国坚决维护国家利益，反对单边主义和贸易霸凌，展现负责任大国担 当，捍卫国际公平正义。 台词 精神力量 若前方无路，我便踏出一条路！若天理不容，我便扭转这 乾坤！ ①展现勇于抗争、突破困境的 勇气与担当； 和你度过的每一天，娘都很开心。娘从没在乎过，你是仙 是魔，娘只知道，你是娘的儿。 ②体现母爱的无私与包容，亲 情的温暖力量； 虽然你仪态懒散，但意志坚定；虽然你个头矮小，但内心 强大；虽然你相貌丑陋，但心地善良。 ③传递接纳他人、不以貌取人 的包容与尊重； 太好了，还剩一点点！留得青山在，不怕没柴烧。 ④表达乐观向上、永不放弃的 生存智慧与韧性。 — 8 — 学科网（北京）股份有限公司 意义类 1.举办“海峡青年节峰会 ”，两岸青年双向奔赴的意义。 ①有利于促进两岸融合发展，助推祖国统一； ②有利于多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现 祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴； ③有利于夯实和平统一的基础。 2.《未成年人网络保护条例》施行对未成年人的价值 ①有利于为未成年人网络保护提供有力的法治保障； ②有利于为未成年人营造健康的网络环境，保障未成年人合法权益等。 3.学校组织同学们参与中小学生安全教育活动有哪些重要意义？ ①有利于增强学生的安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自 护方法。 ②有利于增强学生的生命意识，敬畏生命。 ③有利于加强对未成年人的特殊保护，促进未成年人健康成长。 ④有利于培养学生的实践能力，丰富人生经历，提升自身素质。 4.基层立法联系点/立法联络员对法治中国建设的价值 ①有利于推动立法工作更加符合社会发展的要求，促进科学立法； ②有利于推动立法工作更好地反映人民群众的意志，促进民主立法； ③有利于宣传法律法规，增强公民的法律意识，促进全民守法。 5.红色课堂的意义 ①有利于我们继承革命文化，传承红色基因，增强文化认同，坚定文化自信。 ②有利于我们传承和弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力，坚定爱国情感，践行社会主 义核心价值观，担当起青年的责任。 ③有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命 先辈的光荣传统； ④有利于我们了解党的光荣历史，树立家国情怀，增强爱党情感，坚定理想信念，增强民族 自豪感和认同感； ⑤有利于我们在实践中学习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质； ⑥有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守护精神家园等。 ⑦培养中学生的社会责任感。让学生明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，激 励他们努力学习，为国家的发展贡献力量。 6. 国家领导人给科学家颁奖的意义： ①有利于进一步营造热爱科学、尊重人才、崇尚创新的社会氛围。 ②有利于激发各类人才创新创造活力，培养和造就更多高素质人才。 ③有利于实施人才强国战略、科教兴国战略，实现高水平科技自立自强，建设教育强国、科 技强国。 ④有利于体现党和国家对科学、人才、教育和创新的高度重视。 — 9 — 学科网（北京）股份有限公司 7.推进乡村振兴的重要意义 ①推进乡村振兴有利于落实党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ②有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ③有利于使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ④有利于满足人民日益增长的美好生活需要。 ⑤有利于增进民生福祉等等。 8. 以“垃圾分类 ·公益捡跑 ”为主题的志愿服务活动的意义： ①有利于同学们掌握垃圾分类的知识，增强保护环境的意识，用实际行动建设美丽中国； ②有利于同学们提升身体素质，践行文明健康的生活方式； ③有利于同学们养成亲社会行为，形成正确的价值观，增强社会责任感； ④有利于同学们树立劳动观念，养成劳动习惯等。 9. 中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。我国的做法对世界有什么意义 ①有利于为解决全球性挑战提供中国智慧和中国方案，推动全球治理体系的完善和发展。 ②有利于促进世界经济的增长和繁荣，为其他国家提供发展机遇。 ③有利于推动构建人类命运共同体，促进各国之间的交流与合作，增进各国人民之间的相互 理解和友谊。 10.博物馆开展了“科技之光——古代的四大发明 ”公益教育活动，邀请 7-12 岁的学生群体 走进国家博物馆的意义 ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感，培养他们对传统文化 的认同感和热爱。 ②有利于丰富学生们的课外知识，拓展视野，激发学生对科学技术的兴趣和探索精神，有助 于培养未来的科技创新人才。 ③有利于提升公众对博物馆的认知和参与度，促进了文化的传播与交流，营造了全社会重视 文化和科技教育的良好氛围。 ④有利于培养学生的观察能力、思考能力和团队合作能力，促进他们的全面发展。 11.大力发展新能源汽车及相应配套设施有何重要意义？ ①有利于培育新的经济增长点，优化经济结构，促进经济高质量发展； ②有利于促进经济绿色转型，减少大气污染； 12.建言献策栏目的推进有何重要价值 ①有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ②有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利； ③有利于健全法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用； ④有利于党和政府决策更加民主化和科学化，尊重民意，反映民意； ⑤有利于保证群众的知情权，参与权和监督权。 13.构建人类命运共同体的价值 ①有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系； ②有利于建设和平、公正、包容的社会，推动可持续发展； ③有利于采取共同行动，承担共同责任，应对两国之间的共性问题，谋求互利共赢； ④有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界； — 10 — 学科网（北京）股份有限公司 14.我国高度重视援疆、援藏工作有什么意义？ ①有利于加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣； ②有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，增强民族地区自我发展能力； ③有利于使民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感，维护和促进 民族团结。 15.我省外贸取得成绩的意义 ①有利于进一步扩大对外开放，融入经济全球化潮流； ②有利于我省拓展海外市场，构建以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展 格局； ③有利于转变经济增长动力，壮大经济增长动能等。 16. 以旧换新的意义 ①有利于保护环境，践行绿色消费理念； ②有利于促进消费和投资，推动经济高质量发展； ③有利于消费者消除超期服役产品带来的安全隐患，增强人民群众的安全感； ④有利于传承节俭的美德，节约资源。 ①有利于关注社会发展、增强社会责任感； ②有利于在实践中学习、提升综合能力，学以致用； ③有利于增强权利意识，积极行使民主权利； ④有利于增强环保意识，推动社会文明进步； ⑤有利于理解中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，坚定制度自信，助力个人成长。 25.推动形成绿色低碳循环发展的产业体系有什么意义? ①有利于节约资源，保护环境，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生。 ②有利于转变经济发展方式，推动产业升级，提高经济发展的质量和效益。 ③有利于培育新的经济增长点，促进经济可持续发展，增强城市的综合竞争力。 26.《哪吒2》踏上了从闹海到出海的新征程，带来了哪些积极影响？ ①促进中华文化国际传播，提升中华文化影响力和吸引力； ②展现中国动画技术实力，推动中外文化交流互鉴； ③增强民族文化自信，为文化产业出海提供范例； ④推动世界文化多样性发展，增进海外对中国文化的理解。 27.宣传爱国主义教育的意义 ①有利于促进弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神； ②有利于促进继承爱国的中华传统美德； ③有利于促进践行社会主义核心价值观中的“爱国 ”价值要求； ④有利于促进爱国主义教育走上法治化轨道，厉行法治；等等。 28.制定《社区居民公约》的活动的收获、意义 ①有利于在实践中增强了民主意识，激发了参与民主生活的热情； ②有利于积累了民主知识，提高了有序参与民主生活的能力； ③有利于培养良好的行为习惯，增强了社会责任感，形成正确的价值观念； ④有利于增强保护环境的意识，增强安全意识和社区主人翁意识；等等 — 11 — 学科网（北京）股份有限公司 原因、依据、为何 一、问：为什么重视？为什么这么做？为什么采取某个措施？ 答：重要性、意义 二、问：为什么取得成就？为什么发生巨大变化？ 答：做法（坚持 ） 民生成绩、成就 1.我国为什么能书写出这份温暖人心的“ 民生答卷 ”？ 答：做法 2.该地开展“乡村夜话 ”活动为何能够受到干部群众的广泛赞誉？ 答：意义 为什么这么做？ 1.我国为什么要“举全党全社会之力，全面推进乡村振兴 ”。（为什么这么做？答重要性、意 义） ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念，引领全体人民朝着共同富裕 方向稳步前进。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ⑤有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。 ⑥有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕，维护社会公平正义。 2.外贸发展亮眼“成绩单 ”的原因（外贸发展为何能取得亮眼成绩？） ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国外贸的发展提供了良好的外部 环境。 ②中国的国际影响力不断提升在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 ③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个 领域获得更大发展空间，更加有所作为。 ○独角兽企业、瞪羚企业——梯度培育创新型企业，促进专精特新中小企业发展壮大，支 持独角兽企业、瞪羚企业发展，让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。○零基预算改革 ——开展中央部门零基预算改革试点，支持地方深化零基预算改革，在支出标准、绩效评 价等关键制度上积极创新。（注：此项改革能确保有限的财政资源更多用于国家重大战略 任务和重点民生项目） 3. “独角兽企业 ”、“瞪羚企业 ”、“零基预算改革 ”等“新词 ”“热词 ”被写入政府工作报告 的理论依据是什么？ 3.“独角兽企业 ”、“瞪羚企业 ”、“零基预算改革 ”等“新词 ”“热词 ”被写入政府工作报告 的理论依据是什么？ ①创新是引领发展的第一动力。提高创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 ②坚持改革开放，是我们的强国之路。改革只有进行时，没有完成时。 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 建言献策、经验、密码、如何、怎样 建议、建言献策、经验、密码、如何等都是答做法。区别 在于： 1.经验、密码：答：坚持了...... 2.建议、建言献策、如何做：答：坚持....要怎么做。 .“人工智能+ ” ( A I +） 1.“人工智能+ ”行动：融合创新，赋能未来 “人工智能+ ”行动旨在将人工智能技术与各行各业深度融合，推动传统产业转型升级，催生 新产业、新业态、新模式，提高经济发展质量和效益。 2.我国实施“人工智能+ ”行动的意义： ①“人工智能+ ”将为中国经济增长注入新动能，推动经济结构优化升级，实现高质量发展。 ②“人工智能+ ”将提升中国在全球产业链中的地位，增强中国企业的国际竞争力。③“人工 智能+ ”将为人们带来更便捷、更智能、更舒适的生活体验，提高民生福祉。④“人工智能+ ” 将提高社会治理效率，促进社会公平正义，构建和谐社会。 4.运用所学知识，从科技、经济发展、人民生活角度谈谈我国加快发展人工智能的必要性。 ①科技角度：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。发展人工智能有利于促进 我国科技发展，增强综合国力，在国际科技竞争中占据有利地位。 ②经济角度：创新是引领发展的第一动力。发展人工智能有利于为我国经济发展注入新动力， 促进传统产业优化升级，优化产业结构，提高生产效率，推动我国经济高质量发展。 ③生活角度：创新改变生活，创新让生活更美好。智能家居、无人驾驶、AI辅助诊疗等的出 现，有利于方便人民生活，改善民生，满足人民日益增长的美好生活需要。 5.DeepSeek 的开源共享推动了人工智能技术在全球的广泛应用，让更多全球南方国家受益， 说明了什么？ ①我国坚持开放、包容、助力全球科技发展路径，中国在人工智能领域迈出了坚实步伐；① 中国积极应对全球性问题，谋求互利共赢，构建人类命运共同体；③中国的发展离不开世界， 世界的繁荣稳定也离不开中国；④我国始终坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略； ⑤中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；⑥作 为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护 者；⑦中国遵循共商共建共享原则，贡献中国智慧；⑧中国坚持合作共赢的理念，让发展的 成果更多更公平地惠及各个国家。 6.大力发展人工智能（AI）有哪些积极的意义? ①有利于丰富人们的文化生活，为文化艺术发展带来新的风格和形式，满足人民日益增长的 精神文化需求。②有利于提高政务服务水平，促进政府科学决策，推动社会治理现代化。③ 有利于推动经济发展，促进产业升级，完善产业链，提升我国在全球产业链中的地位。 7.中国人工智能科技的崛起，给我们带来了哪些启示? ①要重视人才培养，加大对教育的投入，培养高素质的创新人才，为科技创新提供人才支撑。 ②坚持自主创新，提高自主创新能力，掌握核心技术，在国际竞争中占据优势。③鼓励创新 技术的研发和应用，推动科技与经济社会的深度融合，促进产业升级和发展。 8.运用所学知识，概述我国推动人形机器人发展的意义。 ①有利于推动科技创新，提高我国在人工智能、高端制造等领域的技术水平，增强国家科技 竞争力；②促进产业升级，带动相关产业发展，重塑全球产业发展格局，推动我国从制造大 国向制造强国转变；③在工业和服务业领域应用人形机器人，可提高生产和服务效率，降低 人力成本；④其应用场景向家庭服务、养老、医疗康复等领域延伸，能改善民众生活质量与 健康水平；⑤中国人形机器人进军海外，为全球制造、产业升级贡献中国方案与中国智慧， 提升我国的国际影响力；⑥助力我国在科技竞争新高地、未来产业新赛道占据优势，推动经 济高质量发展。 9.“人工智能+ ”正在加速赋能各行各业，融入我们的生产生活，应用到各种场景之中： 人工智能+产业 赋能新型工业化，催生多种新业态、新模式：“智能制造 ”“产业机器人 ”， 推动制造业高端化、智能化发展。 人工智能+政务 帮助政府实现了“无人化、智慧化 ”导办、帮办、代办等模式，大幅提高 市政服务效率。 人工智能+医疗 互联网医疗平台提供在线问诊、预约挂号、健康管理等服务，方便患者就 医，远程医疗使专家能够为偏远地区的患者提供诊疗服务。 运用所学知识，谈谈我国为什么要大力发展“人工智能+ ”。 ①科技是第一生产力，创新是第一动力，发展人工智能+，有利于提高我国科技创新能力。或 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量或科技创新能力是综合国力竞 争的决定性因素。②国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的较量，发展人 工智能+，有利于提高我国的科技和经济实力，不断增强国际竞争力和国际话语权等。 ③发展人工智能+产业，有利于转变发展方式，转换增长动力，发展新质生产力，推动国家经 济高质量发展；④发展人工智能+政务，有利于提高政府的工作效率和政府服务水平、提升治 理能力现代化，建设人们满意的服务型政府。⑤发展人工智能+医疗，有利于提供和共享优质 医疗服务，从而增进民生福祉，不断增强人民群众的幸福感和获得感。 10.运用所学知识，说说中国人工智能的快速崛起有何重要意义。 ①有利于增强我国科技创新能力，增强科技国际竞争力；②有利于与包括发展中国家在内的 世界各国分享发展机遇，共享发展成果。③有利于让发展成果更多惠及发展中国家，推动经 济全球化健康发展。 11.人工智能发展的喜与忧 ①喜:有利于增强自主创新能力;有利于促进经济高质量发展:有利于提高我国的综合国力、国 际地位和国际影响力:有利于满足人民对美好生活的向往等。 ②忧:侵犯公民的合法权益:侵犯知识产权:缺乏诚信意识;不利于社会和谐稳定，增加就业压 力等。 12.国产人工智能系统 DeepSeek 在部分行业和领域的成功应用蕴含了哪些道理? ①我国科技自立自强，创新能力显著增强，一些关键技术实现突破，已经进入创新型国家行 列；②创新增进人类福祉，创新改变生活，让生活更美好；③创新是引领发展的第一动力， 是民族进步的灵魂；④创新引领社会变革，推动社会进步等。 13.AI 发展带来的机遇与挑战并存 1.机遇： （1）经济增长新引擎：AI 技术将推动传统产业转型升级，催生新产业、新业态、新模式， 为经济增长注入新动能。 （2）社会发展新动力：AI将在教育、医疗、交通、环保等领域发挥重要作用，提高社会治 理效率，改善民生福祉。 （3）生活方式新变革：AI将为我们带来更便捷、更智能、更舒适的生活体验。 2.挑战： （1）就业结构调整：AI 技术可能取代部分传统工作岗位，导致就业结构调整和社会分层加 剧。 （2）伦理道德风险：AI技术应用可能引发数据隐私、算法歧视、责任归属等伦理道德问题。 （3）国家安全隐患：AI技术可能被用于网络攻击、信息操控等活动，对国家安全构成威胁。 14.我们应该如何应对人工智能时代的机遇和挑战？ ①政府：加强顶层设计，制定人工智能发展战略，完善相关法律法规，加强伦理道德规范， 引导人工智能健康发展。 ②科技企业：加大研发投入，推动技术创新，加强人才培养，积极参与国际合作，推动人工 智能产业发展；增强社会责任意识，落实主体责任，依法诚信经营。 ③公民：积极学习人工智能知识，了解人工智能技术，掌握人工智能技能，提高自身适应能 力；要培育数字素养与法治观念，学习“元技能 ”（如数据分析、创新思维），促进劳动者 转型发展；尊重知识产权，抵制虚假信息传播，践行网络空间公序良俗。 ④青少年：努力学习，提升自身素质，树立正确价值观，增强责任感和使命感，积极参与人 工智能的伦理道德讨论，为构建安全、可靠、可控的人工智能贡献力量；合理使用AI，培养 批判性思维和诚信品质。 ⑤学校、社区开展AI伦理课程（如嵌入道德与法治课堂），普及技术风险认知，培育“科技 向善 ”的社会共识。 14.我国发展人工智能面临的挑战与对策： ①问题一：在芯片制造领域困难还比较大，我国高质量发展面临卡点瓶颈。 对策：我们要增强自主创新能力，掌握关键核心技术。 ②问题二：缺乏顶级的人工智能人才。 对策：我们要坚持培养创新型人才，坚持科教兴国、人才强国战略。 ③问题三：国际关系复杂，国家竞争激烈，存在不平等的国际经济秩序。 对策：我们要积极参与全球规则制定，积极谋求自身发展，提高国际竞争力；抓住机遇，应 对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ④问题四：存在数据安全和隐私保护问题。 对策：我们要增强风险意识，理性参与网络生活，注意保护个人信息安全等。 ⑤问题五：可能会导致部分人失业。 对策：我们要努力学习人工智能知识，提高自身素质，培养创新思维。 15.青少年如何成为一个合格的人工智能时代的参与者和建设者？ ①青少年要积极学习人工智能知识，了解人工智能技术，掌握人工智能技能，为未来发展做 好准备。②青少年要树立正确的价值观，增强责任感和使命感，积极参与人工智能的伦理道 德讨论，为构建安全、可靠、可控的人工智能贡献力量。 15.作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战?请结合“ 网络 生活新空间 ”和“社会生活讲道德 ”相关内容提出建议。 ①理性使用：提高媒介素养，合理运用AI 工具辅助学习，避免过度依赖； ②遵守道德：尊重他人隐私和知识产权，不利用AI技术从事侵权或违法活动； ③增强安全意识：警惕信息泄露风险，学会保护个人数据； ④主动参与：学习科技知识，关注技术伦理问题，为未来社会发展贡献力量。 16.运用所学知识，分析 DeepSeek 能够成功出圈的原因【怎么做】 (1)国家角度：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教 兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②坚持教育优先发展，加快建设教育强国、 科技强国、人才强国。③坚定不移地走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力。④加快 形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤通过制 度改革，激活创新引擎，释放更多创新活力。 (2)企业角度：⑥提升企业自主创新能力，强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学 研深度融合。 (3)公民角度：⑦科研人员发扬勇于创新、艰苦奋斗的精神，为科技发展做出了巨大贡献。 作为国内AI领域先行者的梁文峰率领团队成功攻克多项技术难关，开发出的智能产品广泛覆 盖金融、医疗、教育等十大行业。梁文峰坦言在AI研发过程中面临着诸多挑战，如公司遭遇 严重资金危机濒临倒闭、美国对获取关键硬件的限制、与谷歌、OpenAI等国际科技巨头竞争 等。但团队坚信“ 中国的Al不可能永远跟随，需要有人站到技术的前沿。我们的目标不仅仅 是研发出先进的AI技术，更希望能够推动中国AI产业的发展，为国家的科技进步和经济发 展做出贡献。 ”这种信念驱使着他和他的团队不畏惧困难，凭借创新与努力开发出极具竞争 力的模型。值得一提的是，DeepSeek 团队极具年轻化特色，超半数成员为95后，90 后占比 超 75%。团队成员日夜奋战，专注于算法研究、模型设计、数据分析等工作，在各自岗位上 辛勤付出，为 AI技术发展贡献力量。 16. 运用所学知识，谈谈梁文峰及其团队的故事给带你哪些感悟? ①面对困难和挫折，我们要有坚定的信念和不屈不挠的精神，勇于战胜困难。②要发挥集体 的力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。③美好的集体是善于合作的，在美 好的集体中，成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各种的能力。④要 培养自信的品质，青春的探索需要自信。 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚 定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。⑤创新是引领发展的第一动力，我们要培养创新 精神，提高创新能力，为国家科技进步贡献力量。⑥要树立远大理想，将个人理想与国家发 展结合起来，为实现国家的发展目标而努力。 — 12 — 学科网（北京）股份有限公司 17.中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出的开源模型，在全球引起热烈讨论。有外媒 评价，这是人工智能领域的“一座里程碑 ”。DeepSeek 通过独特的算法架构，打破了全球人 工智能产业“堆箅力 ”的路径依赖……目前，DeepSeek 已广泛应用于医疗健康、金融服务、 自动驾驶等领域，并取得显著成果。创始人梁文锋曾表示，中国人工智能不可能永远处在跟 随的位置。“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心…… ”在 DeepSeek 研发过程中，团队 成员相互协作，不断尝试新的算法和模型，反复调整参数，优化性能，只为让DeepSeek 更加 出色。然而，随着 DeepSeek 的爆火，全球出现超 2000 个仿冒网站，仿冒 DeepSeek 的域名， 主要用于钓鱼欺诈、域名抢注这些非法用途。 上述材料说明了什么？ ①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量，创新让生活更美好。 ②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。企业要积极弘扬创新 精神，增强自主创新能力。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚 踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生 价值。④创新的时代，要学会保护自己的知识产权。⑤网络是把双刃剑，在丰富我们日常生 活、推动社会进步的同时，也带来诸多挑战。我们要理性参与网络生活。 18.结合“宇树科技 ”创始人王兴兴的故事，撰写一则时政述评。 ①王兴兴凭借对机器人技术的热爱，将突破创新视为企业核心驱动力，体现了他具有创新精 神和坚定的理想信念；②疫情期间团队开发配送和消毒机器人产品，体现了企业的社会责任 担当，为抗疫贡献力量；③团队为攻克技术难题连续数月加班加点，展现了艰苦奋斗的精神； ④王兴兴希望打破国外技术垄断，提升中国在高端制造领域国际地位，彰显了爱国情怀和使 命感；⑤他的事迹启示我们要培养创新精神，将个人梦想与国家发展紧密相连，努力为实现 科技强国贡献力量 人工智能+政务服务 19.请运用所学知识说说政务服务领域从“数字化 ”到“智能化 ”的深刻变革有何价值? ①有利于提高政务服务的效率和质量，为人民群众提供更加便捷、高效的服务，增强人民群 众的获得感和幸福感。②推动政府职能从管理向服务转型，建设服务型政府，更好地践行以 人民为中心的发展思想。③促进政务服务领域的科技创新，提升政府治理能力的现代化水平， 适应时代发展的需求。 20.江西省政务服务系统开始接入启用DeepSeek 的意图（意义）。 ①人工智能可以提供多种解决方案，具有高效处理工作信息能力，提高政府工作效率；②打 破时间和空间限制，提升政务服务效率和便捷性；③让政务服务更加亲民、利民，增强群众 对政府服务的满意度，有利于建设人民满意的服务型政府。 21.结合所学知识，说说政务服务领域经历深刻变革会带来哪些影响。 ①能够提高政务服务效率，方便群众办事，节省时间和精力。②能够提升政务服务质量，为 群众提供更精准、个性化的服务。③能够促进政府治理能力现代化，推动社会治理体系的完 善。 — 17 — 学科网（北京）股份有限公司 22.运用所学知识，分析如何实现我国人工智能产业可持续发展。 ①针对AI应用新问题加强立法，为产业发展提供法律保障；②针对用工缺口大力发展教育、 培养创新人才；③针对产业“ 出海 ”坚持对外开放、参与国际竞争合作、拓展国际市场。 23.请你运用所学知识谈谈人工智能赋能新质生产力发展的新路径。 ①发挥人工智能对科技创新的作用。坚持创新驱动发展战略，增强自主创新能力。②让网络 为新质生产力发展注入新的活力。③坚持深化改革，推动产业变革。 人工智能+教育 24.简要说明人工智能进校园的意义。 ①助力教师创新教学方式，优化教学效果，有利于减轻教师负担，专注学生成长，促进德智 体美劳全面发展。②有利于团结协作，强身健体，提升学生的身体素质。③有利于辅助学生 学习，为学生提供个性化学习支持，提高学习效率。④可以增强校园活动科技元素，激发学 生创新兴趣。⑤顺应国家发展，有利于坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 24.运用所学知识，就 AI 时代的学习发表你的观点。 ①在AI 时代要提高信息辨别能力，筛选利用AI信息，避免受误导；②合理利用AI辅助学习， 发挥主观能动性，培养创新和批判性思维，提升学习能力。 26.【创新改变生活】 在科技飞速发展的今天，AI(人工智能)技术给教育带来了深刻的变革。 以下是几位同学在应用AI 学习的一些体验。 体验 1：小明使用一款智能学习软件，制定个性化的学习计划，通过与语音助手进行互动式 的口语练习，英语水平迅速提升。 体验 2：小张在写作业时，总是依赖智能搜题软件给出答案，久而久之，在考试中遇到难题 时无法独立解决。 体验 3：小李对使用智能辅导工具等新的学习方式感到陌生和困惑，同时也担忧个人信息被 泄露，他有点茫然。 …… 运用所学知识，谈谈以上体验对我们应用“AI+学习 ”的启示。 ①利用AI技术制定个性化学习计划、进行互动式学习，启示我们要合理利用AI 技术提高学 习效率，促进学习发展。 ②依赖智能搜题软件导致考试遇难题无法独立解决，警示我们应用AI 学习时不能过度依赖， 要培养独立思考和解决问题的能力。 ③小李对新学习方式的担忧启示我们，应用AI 学习要注重保护个人信息安全，同时要积极适 应新的学习方式。 27.请你对图中小王同学的行为进行评析。 小王的言行是错误的。 ①从道德角度看，让 AI 代写作文是不诚信的行为，违背了 诚实守信的道德准则。诚信是一个人安身立命之本，是中华 民族传统美德，也是一项民法原则。这种不诚信的行为不利 于培养自身的道德品质，也破坏了公平的学习环境。 ②从学习角度讲，学习是一个主动获取知识、培养能力和塑 造品格的过程。让 AI 代写作文不利于自身知识的积累和能力的提升，无法真正掌握知识和技 能，不利于自身的成长和发展。我们应该通过自身努力学习，养成良好的学习习惯，提升学 习能力。 28.“减负 ”：当下，一些中小学生依赖AI来完成日常作业，AI成了“偷懒神器 ”。光明日 报指出：在 AI 时代，培养批判性思维，保护独立思考的能力尤为重要，使用AI 要有边界。 材料的“减负 ”会带来哪些不利影响。 — 18 — 学科网（北京）股份有限公司 ①逐渐丧失独立思考能力，导致创造力下降；②容易形成依赖，养成投机取巧习惯；③会破 坏公平学习环境；导致学生的学习能力下降；④使学术不诚信问题加剧；⑤带来社交和沟通 能力的退化等。 29.如果你是漫画中的老师，你会如何引导学生使用像 DeepSeek 这样的人工智能工具。 在全班强调诚信学习，引导学生发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法；并且向同 学们介绍应该如何正确使用DeepSeek 这样的AI 软件，助力自己的学业，不断提升自己的学 习能力；鼓励同学们在面对学业时应尝试独立思考、善用参考工具，解决问题。 30.中学生小东认为“未来工作会被人工智能取代，我们现在努力学习没有意义。 ”请你运 用所学知识，对小东的言论进行评析。 小东的观点是错误的，①虽然人工智能在许多领域取得了巨大突破，但并不意味着未来所有 工作都会被人工智能取代；人工智能在某些方面确实可以替代人类的工作，但仍然有许多工 作需要人类的创造力、情感智慧和复杂的沟通能力。②学习不仅仅是为了工作，还为了个人 的全面发展、兴趣培养和知识积累。③随着技术的发展，也会出现新的职业和机会，需要人 们不断学习和适应。④人工智能的发展也带来了新的伦理和社会问题，需要人类去思考和解 决。因此，我们应该继续努力学习，提升自己的能力，以适应未来社会的挑战和机遇. 31.小明说：人工智能将逐渐取代人类劳动，学校开设劳动课程已没有必要了。结合材料， 运用所学，对小明的观点加以评析。 ①小明的观点是错误的。②劳动是财富的源泉，是推动社会进步的重要力量，人工智能可以 替代人类的部分劳动，但无法完全取代人类劳动。(或劳动是幸福的源泉，学校开设劳动课程， 不仅仅是让学生掌握一些劳动技能，更重要的是培养学生的劳动观念、劳动精神和实践能力， 学会用劳动创造美好生活。)③因此，学校必须开设劳动课程，让我们能更好地应对未来的挑 战，胜任新职业，驾驭好人工智能。④作为中学生应该认真上好劳动课，养成良好的劳动习 惯。 32.如今，AI 也成为许多学生学习的得力助手，但不同的使用方式却导致了截然不同的学习 效果。小江和小明两位同学表达了自己的AI使用感受。 对比两位同学的AI使用方式，请你谈谈应该如何善用AI为学习助力。 ①将AI 作为学习的辅助工具，而不是依赖它完成作业。如小江利用AI生成错题解析并制定 练习计划，通过思考和实践巩固知识，提升学习效果。②借助AI 拓展学习资源，获取更多知 识，但不能代替自己的思考和探索。要培养独立解题和思考的能力，在学习中发挥主观能动 性。 32.结合材料，运用所学知识，谈谈AI 时代我们该如何学习? ①树立终身学习理念，适应科技发展对知识更新的要求，避免依赖Al放弃主动学习；②培养 批判性思维和辨别能力，对 A1输出的信息进行筛选和验证，不盲目接受；③注重实践与创新， 利用AI 工具辅助学习，同时发挥主观能动性，激发创造性思维；④提升信息素养，掌握与 Al协同工作的技能，在 Al助力下提升学习效率和解决问题的能力。 33.两会后，教育部要求将人工智能的内容纳入学校课程，使学生掌握初步的人工智能知识和 技能。请你为学校即将开展的人工智能教育主题设计一条宣传标语，并作简要说明。 宣传标语：“智启未来，创育英才——人工智能教育从校园起步 ” 说明：教育是民族振兴的基石。培养创新型人才是建设科技强国的关键。 — 19 — 学科网（北京）股份有限公司 34.【智慧选择】近日，A I 大模型软件纷给上践，同学们感叹AI 带来的神奇变化，进行了 以下对话。 小华：Al 大模型真好用!这次有关“学习贯彻党的二十届三中全会精神 ”的政治小论文比赛我就是用它 写的，帮我省了好多时间呢! 小江：等等，参赛规则里明明写的是“独立撰写，要对文章的原创性负责，禁用AI软件生成文章"啊。 小华：规则算什么呢?现在是信息时代，用 Al创作是我的自由! 结合上述对话，运用“道德与法治 ”的相关知识，请你对小华的言行进行评析。 小华的言行是错误的。他没有正确使用AI 工具。①自由和规则是密不可分的。社会规则划定 了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。②小论文比赛的规则是为了保障公平竞争， 小华用AI生成小论文，违反了比赛规则，不利于培养独立思考能力。 或：①诚信是一个人安身立命之本，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容， 也是一项民法原则。②小华同学利用AI创作作品，欺骗了评委老师，不符合诚信要求。 【AI 发展 · 良法善治领航】第二小组的同学围绕人工智能立法进行讨论： 35.结合上述同学的讨论，请你谈谈我国如何以“ 良法善治领航AI健康发展 ”？ ①人工智能立法必须坚持党的领导，确保立法工作的方向正确。②推动人工智能立法，实行 良法之治，使立法符合社会实际和民众需求。（使立法反映人民意志、赢得人民拥护。）③ 在制定人工智能相关的法律法规过程中，应当广泛征求社会各界的意见和建议，坚持科学立 法、民主立法，为人工智能的规范化发展提供坚实的法律支撑。④坚持创新驱动发展战略， 为行政机关严格执法和社会治理注入科技动力。⑤坚持公正司法，为保护知识产权、推动人 工智能健康发展提供司法保障。⑥政府依法履行职责，加大宣传力度，为推进人工智能的相 关治理营造良好的法治环境。 36.请从厉行法治的角度,谈谈如何才能更好地规范AI技术的运用。推动人工智能“ 向善而行 ” 国家:①完善AI生成内容监管法律法规体系，制定针对AI 的专项法律法规，为 AI技术的健康发展 提供法律依据。②严厉打击故意利用AI技术违法的行为，保持高压震慑态势，维护社会秩序 和公民权益。③加强对公众的媒介素养教育，开展法律知识普及活动，提高公众对AI造谣行 为的法律认识，引导公众运用法治手段维护自身合法权益，共建良好网络生态。 学校开设人工智能科普课程，培养科学使用意识；家长引导孩子合理利用AI辅助学习，避免依赖 公民:恪守道德与法律，增强媒介素养，正确合理使用网络和AI技术。 38.青少年应怎样为人工智能健康发展准备? ①努力学习人工智能知识，提高自身素质，培养创新思维和能力；②树立责任意识，积极参 与“人工智能+ ”科技社团活动，提升科学素养和竞争力。③学会正确使用人工智能技术，提 高工作和学习效率，同时避免过度依赖。④关注人工智能发展带来的社会问题，提前做好职 业规划。 【向心出发——贡献科技发展】某公司把一篇 23 页的数学论文转化为全球领先的 5G 技术， 投入了超过 1 万人奋斗 15 年。锚定 2035 年建成世界科技强国的战略目标，中国科技创新事 业需要更多的创新型人才。 39.请你结合以上材料，完成属于自己的职业规划书。 职业方向：网络通信技术开发工程师。 具体行动：①我要树立远大理想，将个人梦想和国家发展结合起来，增强自己吃苦耐劳的精神。 ②在日常生活中我会努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，成为新时代科技发展的接班人。 40.假如让AI做你的私人助理，你期待它从哪些方面提升你的生活品质? 答案示例： ①日程管理与提醒：帮助我合理规划每天的安排，及时提醒我重要会议、约会等，让我能更 高效地利用时间。 ②信息整合与推送：将我关注领域的重要信息进行整合并推送给我，让我随时了解最新动态， 拓宽我的知识面。 ③健康管理：实时监测我的健康数据，如睡眠、运动情况等，并根据数据分析提供专业的健 康建议，督促我保持良好的生活惯。 41.【用好人工智能】如何用好人工智能，是人们一直关注的问题。为此，同学们尝试为自己 制订一个学会用好人工智能的方案。请你将“学会用好人工智能的方案 ”补充完整。 【答案】①学习人工智能基础知识，了解其基本原理和常见应用场景，通过阅读书籍、观看 科普视频等方式进行学习。②在学习和生活中积极运用人工智能工具，如利用智能学习软件 辅助学习、使用智能语音助手提高效率等。③关注人工智能发展带来的风险，如信息安全、 隐私保护等问题，增强自我保护意识，合理使用人工智能。 42.青少年不仅是“数智时代的原住民 ”，更是AI使用的“主力军 ”。你所在班级计划编制 一份《青少年 AI技术使用公约》，请你将表格空白处补充完整。 隐私防泄漏：不随意在AI 工具中输入个人敏感信息，定期检查AI应用的 隐私设置。 网络防沉迷：合理安排使用AI 技术的时间，避免过度依赖，影响学习和 生活。 43.请你结合新质生产力发展要求，拟写一份“创新赋 能未来 ”能力提 升计划，列出你在新质生产力发展背景下需要重点培养的 3 项核心能力 及提升措施。 ①科技创新能力：参加学校科技社团，参与创新发明比赛； ②数字素养能力：学习编程、人工智能等数字技术基础课程； ③跨界融合能力：选修跨学科课程，培养复合型知识结构； ④实践应用能力：参与校企合作的实习实训项目； ⑤团队协作能力：加入创新项目小组，培养协作精神； ⑥持续学习能力：制定个人学习计划，培养终身学习习惯。 44.某校初三（1）班围绕“未成年人安全拥抱人工智能 ”的话题展开了讨论，并准备撰写一 — 20 — 学科网（北京）股份有限公司 份微议案。 结合所学知识，完成这份微议案。 《关于未成年人安全拥抱人工智能的微议案》 案由 从未成年人自身特点来看① ,极易受到人工智能负面信息的影响。 案据 问题 1: 利用 Al 换脸、拟声对未成年人进行诈骗等乱象行为存在。 问题 2: 一些人工智能软件对未成年人没有限制，传播不健康的内容。 解决 方案 ② ③ ④ ①未成年人身心发育尚不成熟， 自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。 ②共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（行政机关、司法机关等具体行为） ③人工智能软件公司和网络平台依法经营，传播正能量，杜绝不良信息出现。 ④未成年人要不断提升自我素养，学会自我保护，严格自律，做更好的自己。 45.远方不远，未来已至。请你从医疗健康、教育、交通物流中任选一个领域，畅想 10 年后 人工智能的应用场景。 以教育领域为例，10 年后，人工智能能根据每个学生的学习进度、兴趣爱好和知识掌握情况， 定制个性化学习方案。比如，在学习数学时，智能学习助手可以实时解答难题，提供针对性 练习，还能预测学生可能的知识薄弱点，提前进行辅导，帮助学生更高效地学习。 46.假如你是宣讲员，运用“道德与法律 ”相关知识，以“与 AI 同行，做智慧主人 ”为题撰 写宣讲提纲。 (要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑清晰，表述清晰，不少于 100 字) 示例：同学们，AI 给我们的学习与生活带来便利，同时它也暗藏隐患。我们要增强法律意识， 保护个人隐私，谨慎使用 APP，不随意授权信息。更要坚守道德底线，合理利用 AI 辅助学 习，而不是依赖、滥用。主动思考，提升思维能力，在与 AI 同行的道路上，保持清醒，做 智慧的主人，让 AI 真正为我们的成长助力 。 47.运用所学，以“AI 智向未来 ”为主题写一篇宣传提纲。要求：观点明确，条理清晰，不 少于 80 字。 示例：AI 为我们的生活带来诸多便利，如保障校园安全、辅助医疗诊断、提供政务服务等， 推动社会发展。但 AI 也存在风险，有人利用AI造假、诈骗。我们要合理利用AI，发挥其优 势，同时加强监管，完善法律法规，规范AI应用，防范风险，让 AI 更好地服务人类。 48.结合同学们的观点，运用所学知识，以“AI伴学的机遇与挑战 ”为主题写一篇短评。要 求：观点明确，逻辑清晰，不少于 80 字。 示例：AI伴学为学习带来诸多机遇，虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合 优质资源，培养面向未来的能力。但它也存在挑战，如弱化自主学习能力、信息误导认知、 可能泄露隐私。我们应正确看待AI伴学，合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信 息，保护个人隐私，让 AI伴学更好地服务学习。 49.从法律层面上，我国应采取怎样的具体措施才能引导人工智能“智能向善 ”？ 50.请从道德与法律两个角度说明“AI换脸，不是想换就换。 ” 道德角度：“AI换脸 ”利用当红女星形象卖货，是不诚信的行为，违背了社会主义核心价值 观中诚信的价值准则，损害了他人的名誉和形象，不利于良好社会风尚的形成。 法律角度：“AI换脸 ”未经授权使用他人形象进行商业活动，侵犯了他人的肖像权等合法权 益，是违法行为，要承担相应的法律责任。 51.青少年更要顺应时代的发展，请你对青少年如何适应人工智能时代提出合理的建议。 ①学习前沿知识，掌握编程、数据分析等AI相关技能，夯实科学素养；②培养创新思维，积 极参与科技竞赛或项目实践，提升解决问题的能力；③强化伦理意识，关注AI技术的伦理与 社会影响，树立负责任的技术观；④保持终身学习，紧跟技术发展趋势，适应快速变化的数 字化社会。 52.运用所学，谈谈青少年应如何成为AI 的主人。 ①增强法律意识和道德意识，不利用AI做侵权等违法违规之事。②学会独立思考，合理利用 AI辅助学习，不依赖AI完成作业等任务。 53.请你结合所学知识，分析“人工智能+ ”是如何改变人们的生活。 ①我国通过人工智能推动文化的创造性转化与创新性发展，通过技术赋能让文物活起来，满 足人民的精神生活；②我国通过人工智能建设服务型政府，通过AI推进政务公开，更好地为 人民服务，保障人民的合法权益；③我国通过人工智能推进法院公正司法，促进司法审判的 公正与便利，使人民生活更加公平正义。 55.假如你所在的学校计划开展“青少年科技创新实践 ”活动，请你设计一个与人工智能相关 的实践小项目，并说明该项目能帮助解决生活中的什么问题。 示例： 项目名称：AI 智能校园分类垃圾桶。 解决问题：帮助同学正确分类投放垃圾，培养环保意识，美化校园。 项目名称：AI 智能健康监测 解决问题：利用AI技术等手段，捕捉学生运动数据，建立学生体能发展网络，针对学生健康 问题实施精准干预。 56.在 AI（人工智能）时代，谈谈青少年如何适应未来时代？ ①注重培养创新思维、批判性思维和逻辑思维能力。②学习知识技能方面：青少年要努力学 习科学文化知识，尤其是数学、计算机编程等与人工智能密切相关的学科知识。③提升信息 获取、分析和处理能力，学会筛选有价值的信息，不被虚假信息误导。④了解人工智能的伦 理道德和安全知识，正确使用人工智能技术。⑤培养合作精神方面，共同解决复杂的问题。 57.【慧用智启未来】如今，AI 已成为许多同学的学习得力助手：用它查资料、解难题、制 定计划……但部分同学在使用过程中也遇到了一些问题，这促使我们思考如何合理使用AI。 结合材料，运用所学知识，请你补充完整表格。 问题 部分 AI 工具过度收 集个人信息 做作业遇到难题，不加思 索就使用AI 工具 使用某一 AI 工具时，反复沟 通仍难以获得想要的结果 影响 威胁个人隐私安全 ① ② 措施 我们应增强个人信息 安全保护意识 ③ ④ ①不利于培养独立思考能力，影响知识的掌握和学习效果。②浪费时间和精力，降低使用体 — 22 — 学科网（北京）股份有限公司 验和学习效率。③遇到难题应先独立思考，尝试自己解决，培养独立思考和解决问题的能力， 合理利用AI 工具辅助学习。④及时更换其他可靠的AI 工具，或向他人求助，避免耽误学习 和工作。 58.随着人工智能的发展，人形机器人技术取得了显著进展，不仅能负重行走，可自如对话， 还会持续学习，能够在复杂环境中完成复杂任务。请你结合以上对人形机器人的描述,参考示 例，畅想一个未来人形机器人的使用场景。 示例: 用途:紧急救援 具体描述:在火灾、地震等场景中，人形机器人可通过精准的定位和高传感设 备进行情报收集、人员搜寻，代替救援人员进入高危场所开展救援，避免无 畏的伤亡，为灾害救援领域带来了突破性的变革。 59.政工作报告提出，2025 年将持续推进“人工智能+ ”行动，将数字技术与制造优势、市场 优势更好结合起来。智能时代，未来已来。智能时代前景如何，给我们留下了想象空间…… 结合材料，请你描述一个未来智能生活图景并作简要说明。 示例：“人工智能+课堂教学 ”,开发人工智能课堂教学助手。主要用于随堂与学生开展情境 对话练习、记录学生成长档案、帮助及时提供课堂生成性课程资源等。如此，将会丰富老师 备课资源，活跃课堂氛围，进而提高老师的课堂教学效率。 60.青少年如何培养“人工智能素养 ”。 ①提升学习能力，掌握AI基础知识（如编程、数据分析）。②增强法治意识，遵守技术伦理 （不滥用“换脸 ”技术侵犯他人权益）。③培养批判思维，辩证看待AI利弊（既享受便利， 又防范风险）。 青少年健康成长（投资于人、体重管理年、延长课间时间、保障体育运动时间、消 防安全演练、模拟法庭、高中双休等） 一、投资于人 2025 年国务院《政府工作报告》首次提出“投资于人 ”，其实质是将资金、资源转化为人的 发展机会和生活质量的提升。例如在教育方面，重点加强中西部基础教育设施和数字教育平 台建设；在社会保障方面，健全养老、医疗等制度保障，建立劳动者权益保护长效机制；在 科技人才培养方面，加大科研投入并改革人才评价机制等。 1.根据材料，运用所学知识，说明国家提出“投资于人 ”的原因。 ①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，“投资于人 ”为人的发展创造机会，提升生活质 量；②发展的根本目的就是增进民生福祉，“投资于人 ”有利于更好地满足人民群众的美好 生活需要，充分保障人民当家作主的地位，调动人们的积极性和创造性，践行了以人民为中 心的发展思想。③人才是第一资源，“投资于人 ”是国家贯彻落实科教兴国、人才强国战略 的体现。有利于提高劳动者素质，为经济的高质量发展提供强大的人才支撑，有利于发展新 质生产力，转变发展方式，优化经济结构，建设现代化经济体系，实现高质量发展，提高国 际竞争力。 2.请运用所学知识，分析政府“投资于人 ”的理论依据。 ①人民是国家主人，政府权力来自人民，需服务人民；②增进民生福祉是发展根本目的，有 利于实现共同富裕；③人才是第一资源，“投资于人 ”是国家贯彻落实科教兴国、人才强国 战略的体现；④政府“投资于人 ”能够提升消费能力，拉动经济增长，促进社会公平。 3.2025 年的《政府工作报告》首次提出“投资于人 ”，明确要“推动更多资金资源‘投资于 人 ’、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民 生改善的良性循环 ”。这体现了所学学的哪些观点？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②中国共产党坚持全 心全意为人民服务的宗旨。中国共产党牢记为中国人民谋卖福、为中华民族谋复兴的初心和 使命。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，国 家尊重和保障人权。⑤政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督， 为人民谋利益。 4.作为新时代青少年，我们应如何提升自身素质响应国家“投资于人 ”的战略? ①珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，提高自身素养。②加强体育锻炼，养成健康生 活方式，提升身体素质。③培养创新思维和实践能力，积极参与社会实践，适应时代需求。 ④树立远大理想，增强社会责任感，将个人发展与国家战略结合。 二、体重管理年 在 2025 年全国两会上，“体重管理年 ”成为热议话题。国家卫生健康委员会主任雷海潮在记 者会上宣布，将推进为期三年的“体重管理年 ”行动，通过普及健康生活方式、优化饮食结 构、加强运动干预等措施，系统性应对国民超重与肥胖问题。 1.肥胖的危害有哪些？ 肥胖不仅拉高医疗支出，还影响劳动力质量。影响人民群众的身体健康和生活质量。肥胖的 孩子容易出现自卑、社交退缩，甚至焦虑、抑郁等心理问题；同时增加患脂肪肝、性早熟等 疾病风险。 3.请你运用所学知识谈谈个人的体重为什么是一件值得全社会重视的“大事 ”? ①因为公民体重水平与个人健康状况密切相关。体重异常不仅会影响身心健康，影响居民的 幸福感、获得感。②体重异常会加剧社会经济负担和医疗负担，影响国家和社会的健康发展。 ③体重异常会影响身心健康；体重异常会影响就业，引发社会问题；体重异常会加剧社会经 济负担和医疗负担，影响国家和社会的健康发展。 4.国家高度重视青少年体重管理的重要意义。 ①体重管理促进个人身体健康，减少疾病的发生；②适度的体重还有助于缓解压力、焦虑等 不良情绪，促进心理健康；③有助于提高生活质量，增强幸福感；④全民科学减重有助于整 体上提高国民身体素质，建设健康中国，促进经济社会的持续健康发展。 5.在日常生活中，你有哪些科学指导“小胖墩 ”瘦身具体的有效的方式? 各类有效方式参考： ①要管住嘴，合理膳食：不要吃的过于饱，要小口细嚼慢咽，保证吃好早餐。在食物的选择 方面，要吃多样化食物，少吃零食，不要太多高糖、高盐、高油脂的食物。 ②要迈开腿，适量运动：保持适量的体力活动和运动，如快走、慢跑、游泳等。积极参加体 育活动，多做一些户外运动。在我们日常的工作当中，不要老是坐着，坐一会儿以后，可以 站起来动一动，一般情况下我们要求至少每天有 30 分钟的锻炼时间。 ③要睡好觉，：要起居有规律，每天应该有6 到 8 小时的高质量睡眠。 均衡膳食，控制油盐，注意荤素搭配；科学运动，每天坚持跑步、跳绳等；不熬夜，保持良 好的生活习惯；避免压力过大导致暴饮暴食；定期监测体重，了解体重变化情况，及时调整 管理方案；参与“健康体重打卡 ”活动，通过他律增强自我约束能力。 6.学校为了配合这场全民瘦身运动决定开展关于体重管理的宣传。请你帮学校设计两种宣传 方式，并说明理由。 ①举行趣味运动会进行宣传，能增强学生参与体重管理的积极性； ②举办健康体重知识讲座，通过专业的讲解可增强学生对体重管理的重视程度。 7.在 2025 年全国两会的民生主题记者会上，国家卫生健康委员会负责人表示，将持续推进“体 重管理年 ”行动，普及健康生活方式，你所在学校也将开展“体重管理年 ”行动，请结合你 的生活经验和所学知识，写下你的宝贵建议。 主题 关于关注和推进青少年体重管理的建议 建 议 内容 随着“体重管理年 ”行动的推进，青少年肥胖问题日益受到关注。在我们的校园 生活中，不少同学因体重超标面临健康隐患和生活不便。为了改善这一状况，特 提出以下建议(至少两个角度): ① ② 预 期 效果 通过以上措施，希望能提高青少年对体重管理的重视，帮助他们养成健康的生活 习惯，有效控制体重，提升整体健康水平。 ①青少年自身角度：科学饮食：营养均衡，以谷薯类、蔬菜水果、畜禽蛋奶、大豆坚果类为 主，减少加工食品和含糖饮料摄入；定时定量，避免暴饮暴食，晚餐 6 点前完成，减少零食 和夜宵。 ②家庭角度：家长要注重家庭饮食的健康搭配，为孩子提供营养丰富的食物。减少家庭中零 食和饮料的储备，避免孩子过度食用。鼓励孩子运动。引导孩子以积极的心态面对体重问题， 鼓励他们通过健康的方式改善身体状况。 ③学校角度：学校食堂应提供多样化、营养均衡的餐食，增加健康菜品的比例，减少高油高 盐高糖食物的供应；开设健康教育课程或举办专题讲座，向学生传授健康知识和体重管理的 方法；校园内禁止售卖或尽量避免售卖高盐、高糖及高脂食品；全面实施学生体质强健行动， 保障学生每天校内、校外各一小时体育活动时间。 ④政府角度：加强健身步道、多功能运动场等设施的建设，并对学校周边流动摊点、小卖部 等加强监管，共同营造预防和控制儿童青少年肥胖的社会环境。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 二、延长课间时间 1.说一说“延长课间时长至 15 分钟 ”有何现实意义。 ①有利于保障学生的休息和活动权利，增强中小学生体质，促进学生身心健康发展； ②能够缓解学生的学习压力，预防心理问题，提升学生的校园生活幸福感。 ③有利于通过开展劳动、益智、文化等多样活动，丰富校园文化生活，落实五育并举； ④有助于培养学生的社交能力和团队合作精神，促进人际交往； 另外，还可以结合具体材料总结具体活动的作用。 2.请你从家长、学校、政府、学生四个角度为“保障课间 15 分钟效果、中小学生每天综合 体育活动时间不低于 2 小时 ”提出合理化的建议。 ①相关部门：加强对学校课间管理的监督，制定合理的课间管理规范和标准，督促学校落实 学生课间活动时间。 ②学校：完善课间活动设施，加强安全教育，合理安排课间时间，避免老师拖堂现象发生； 履行好学校保护的义务，设置合理丰富的课间活动，制定合理的管理规则。 ③教师：严格遵守教学时间，不拖堂，鼓励学生课间走出教室进行活动。 ④学生：树立正确的课间活动观念，积极参与课间活动，合理安排课间时间，不过度学习； 加强安全意识、规则意识、文明休息。 ④政府要履行政府保护的义务，加强对学校的监督管理。 3.谈谈“大课间 ”的“微改革 ”带来了哪些“小美好 ”? ①激发潜能，做更好的自己；②感受到美好集体充满关怀与友爱、善于合作；友谊让我们感 受到生活的美好；③爱护身体，养成健康的生活方式；④缓解学习压力，劳逸结合，促进身 心健康。 4.学校组织“精彩课间十分钟 ”征集活动，为生命注入活力。 课间活动方案 活动意义 甲同学 照顾校园生态园里 的植物 有利于我们积累劳动知识，提升劳动能力，培 养责任心。 乙同学 和同学一起去操场 踢毽子 ① 我 ② ③ 以上是活动方案征集表格，请你补充该方案。 示例：①增强身体素质，培养团队合作精神；②在教室里安静阅读，分享读书心得；③享受 阅读的乐趣，丰富知识储备。 — 4 — 学科网（北京）股份有限公司 5.【议题一：我认识的 15 分钟课间】“文明其精神，野蛮其体魄 ”，把体育和德育、智育 放在同等重要的位置，是我国教育一直以来倡导的理念。青少年是祖国的未来、民族的希望， 肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。健康是“ 1 ”，其他是后面的“0 ”。15 分钟课间 请你续写以上时事述评。 (80 字左右) 示例：15 分钟课间能让同学们在紧张的学习之余，有时间放松身心、锻炼身体。通过体育活 动，能增强体质、提高免疫力，还能培养团队合作精神和竞争意识，为更好地学习和成长奠 定基础。 【议题二：我看到的 15 分钟课间】如今，15 分钟的课间为校园体育活动“加时加量 ”，校 园操场上到处是同学们参与体育锻炼的身影(如图所示)。请你为参与体育锻炼的同学们拟几 条温馨提示。 (两条即可) ①运动前要做好热身活动，避免受伤；②遵守运动规则，文明参与体育锻炼；③根据自身身 体状况，适度运动，不要过度疲劳。 【议题三：我期待的 15 分钟课间】义务教育阶段学校要因地、因校制宜对课间安排进行自主 优化调整，为学生健康成长提供更好支持。为使你所在学校的 15 分钟课间更加多彩、出彩， 你对学校有哪些建议? ①增加多样化的体育器材，如跳绳、毽子、篮球等，满足不同同学的运动需求；②组织各类 体育社团或兴趣小组，如足球社、乒乓球社等，让同学们有更多选择；③安排体育老师进行 课间指导，传授正确的运动技巧；④定期举办校园体育比赛，如课间篮球赛、跳绳比赛等， 激发同学们的运动热情。 6.2025 年春季学期，中小学课间活动时间由 10 分钟增加到了 15 分钟。观察漫画，回答问题。 （1）结合漫画二，说说课间 15 分钟会让青少年体会到哪些快乐。 ①锻炼身体，体会运动的快乐。②找到朋友，感受友谊的快乐。③美化环境，体会劳动的快 乐。④养护精神，感受身心健康成长的快乐。 — 5 — 学科网（北京）股份有限公司 （2）为实现从漫画一到漫画二的转变，你有哪些好建议？ ①学生：遵守课间活动纪律，增强自我保护意识。②学校：履行学校保护的责任；加强对学 生进行安全教育；合理安排学生课间活动。③老师：转变教育观念，不占用学生课间。 7.课间从 10 分钟延长到 15 分钟，爱运动的学生在操场打打球、散散步；爱学习的学生与 教师探讨疑难问题；爱好文学的学生长廊前阅读聊天；佩戴袖章的学生维护校园秩序……让 学生们身上有汗、脚下有力、眼里有光。 结合材料并运用所学，分析同学们的课间活动对青少年成长的启示。 ①融入集体，培养兴趣，爱护身体，增强体质；②勤学好问，教学相长；③养护精神，享受 学习，缓解学习压力；④有规则意识；勇于担责，做负责任的公民（遵守规则，维护秩序， 服务和奉献社会）。 8.中共中央印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》明确提出，中小学生每天综合 体育活动时间不低于 2 小时。为深入贯彻落实这一要求，某校采取了如下措施：①科学安排 各类体育项目，将足球、篮球等集体项目作为学校体育竞赛内容，开展校内班级、年级比赛。 ②组织亲子体育活动，为师生和家长搭建交流平台，让更多学生走出教室，享受运动时光。 对此，有同学认为，学校的创新举措带来诸多益处，但事无巨细的“提醒 ”却束缚了学生课 间自由。 请运用所学知识，评析该观点。 观点片面。合理性：学校创新举措具有积极意义。 ①集体体育竞赛能培养团队合作和竞争意识，促进身心健康； ②亲子体育活动有助于构建和谐亲子关系，丰富课余生活。 不合理性：“提醒 ”并非束缚自由，而是保障秩序与安全。 ①规则划定自由边界，爱护器材、安全提醒等规定保障活动有 序开展；②自由与规则相辅相成，遵守规则才能享受真正的自 由，如遵守场地使用规则可避免冲突，保障运动自由。 结论：学校应继续优化活动设计，学生需自觉遵守规则，在规则中享受运动自由，实现身心 健康与全面发展。 三、每天一节体育课 1.请对每天一节体育课等举措谈谈你的看法 （1）有利于缓解学生学习压力，促进学生健康成长。 （2）有利于学生养成健康的生活方式，增强体质，提高学习效率。 （3）党和政府重视、关心青少年健康成长，促进青少年全面发展，给予青少年特殊保护。 （4）国家落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。 （5）我国尊重和保障人权，为未成年人健康成长创造良好条件。 （6）守护生命要求我们爱护身体，养护精神。 2.国家规定义务教育阶段学校要每天开设一节体育课的依据是什么？ （1）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类 的共识。 （2）守护生命要求我们爱护身体，养护精神。 （3）我国尊重和保障人权，为未成年人健康成长创造良好条件。 （4）党和政府重视、关心青少年健康成长，促进青少年全面发展，给予青少年特殊保护。 （5）身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量， 还关系国家的人口素质和社会的发展。 3.义务教育阶段学校每天开设一节体育课的积极影响 （1）有利于促进学生的身心健康和全面发展。 （2）有利于增强体质、健全人格、锤炼意志、身心愉悦。 （3）有利于国家落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。 （4）有利于培养规则意识和团队精神。 — 6 — 学科网（北京）股份有限公司 4.结合所学知识谈一谈如何才能确保每天一节体育课真正成为学生的助推器 （1）国家有关部门要完善相关法律法规，确保每天一节体育课落实到位。 （2）学校多方面解决体育教师不足的问题。 （3）学校要完善校园安全管理规定，改善学校的安全设施，开展安全教育。 （4）学生应当积极参加适合自己的体育锻炼，科学地锻炼身体，强健体魄。 四、消防安全演练 参加消防演练有利于我们增强消防安全意识，掌握应急技能；有利于提高防护能力；也是对 自己的生命安全负责。 【共筑消防防线】近日，某县新时代文明实践中心联合当地第二中学、消防救援大队等相 关单位开展“文明集市 ”志愿服务活动。同学们表演消防科普情景剧，配合消防员展示消 防技能，穿戴消防装备，亲身感受消防员肩负的重量。 1.同学们参与此次活动有什么意义？ ①有利于同学们养成亲社会行为，养成良好的行为习惯、塑造健康的人格，形成正确的价值 观念。②有利于同学们增强安全意识、 自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的 自救自护方法。③有利于同学们锻炼实践能力，促进知行合一。 【守护家庭安全】家庭是社会的最小单元， 日常生活中一些错误的“小习惯 ”往往会成为 引发住宅火灾的“大隐患 ”。 2.请你写两条家庭防火注意事项。 开放性试题，答案言之有理即可，例答：①及时清理可燃杂物， 不在阳台堆放可燃杂物，不在疏散通道内堆放杂物，以免影响通行；②电动自行车切勿在 建筑室内、疏散通道、楼梯间、安全出口、门厅等区域停放或充电；③注意用电安全，冬 天用取暖器要与可燃物保持安全距离，外出时要关闭电源等。 为了落实全省学校安全教育工作方案，某校组织开展了 2024 年秋季“开学第一课 ”暨安全教 育周活动，课程安排聚焦“消防安全 ”“交通安全 ”等内容。以下是该校的部分活动环节。 【环节一：消防技能培训】对照干粉灭火器示意图，消防战士对同学们正确使用干粉灭火器 四个操作步骤进行了讲解。这四个操作步骤包括： ①拔下保险销②握住喷管前端对准火源根部③压下手柄④提起灭火器 3.为了检验学习效果，消防战士随机抽查一位同学对以上述四个操作步骤进行正确排序，请 你完成这一任务。 (把序号填写在后面的空格处) ④ → ① → ② → ③ 五、模拟法庭活动 （法庭A： 审判民事案件；法庭 B ：审判犯罪案件） 1.谈谈同学们参与模拟法庭活动活动的意义。 ①有利于树立法治意识，深化法治信仰；②有利于提高实践能力，促进全面发展；③有利于 增强生命安全意识，提高自我保护能力；④有利于增强社会责任感，培育公民素养；⑤有利 于促进学生将法治知识与实际生活紧密结合，提升学生的法治思维与法律素养，培养学生学 法懂法守法用法的学科核心素养等。 2.为了确保此次旁听庭审活动顺利进行，班委会拟编辑以下“温馨提示 ”短信发至班级群。 温馨提示 亲爱的同学们，本周五上午我们将参加旁听庭审活动。为了让同学们在 本次法治教育主题学习活动中学有所获，请大家注意以下事项 : ①本次学习活动的主要目的是： (2分) ②在活动开始前，我们要做好充分的学习准备，如: ; (1分) ③在旁听庭审时,我们应 : 。 (1 分) 希望同学们珍惜此次学习机会，收获智慧与成长! 结合实际，请你帮助班委会将以上短信内容补充完整。 (4 分) 本问考查的知识点为“程序意识 ”“法治意识 ”。答案如下： ①了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。 ②认真查询资料，了解相关法律知识。 ③观察审判过程，遵守旁听纪律。 4.活动中有同学们积极争当“审判长 ”，你认为一名合格的审判长应具备哪些条件？ 例答：具有较好的法律专业知识；具备严密的逻辑思维能力；具备公正的判断能力。 5.假设你参与了此次模拟法庭活动，请你谈谈你的收获。 ①获得了丰富的法律知识，了解法律的重要性，增强法律意识，感受到了法律的威严和公正， 深刻体会到了法治的重要性。②提升了法律实践能力，锻炼了自己的表达能力和表现能力。 等 六、普通高中将全面施行周末双休制度 1.教育部等九部门联合推出的新政,明确宣告自 2025 年秋季学期始,全国普通高中将全面施 行周末双休制度。实行双休制，一些家长很是不理解政策的红利，请你拟一封致家长的信， 给予解释。 让学生有充足的休息时间。并通过参与各种社会实践促进中学生全面发展、健康成长；能够 缓解学生学习压力。促进学生身心健康；在一定程度上会激发学生自主学习。 自主规划双休 时间。提高学习效率；双休释放出的时间可以用于科创活动(如机器人竞赛、编程俱乐部)、 职业体验等。有利于学生培养创新思维和实践能力；统一双休削弱了学校通过补课抢占优势， 缩小因教育资源差异导致的分层现象，促进教育公平与社会公平；等等。 2.“双减 ”遇“双休 ”，时间又怕“丢 ”。请你给同学们高效利用“双休 ”支招。 ①合理安排周末时间，劳逸结合，在学习之余积极参加户外活动和社会实践活动开阔视野， 增长见识。或：补足睡眠，缓解学业压力；发展兴趣，参加体育、艺术类培训(如羽毛球、徒 步等)或自主探索兴趣爱好(如航模、编程等)；②在家里帮助父母做一些力所能及的家务，努 力成长为德智体美劳全面发展的中学生(或：家庭互动，与家长共同规划周末活动，增强亲子 关系)；③做到网络信息节食，科学合理使用手机；等等。 微 论 文 1.某班准备召开一次“传承英雄精神，汲取奋进力量 ”主题班会，其中一个环节是“强国有 我、奋斗有时 ”主题演讲活动，请写下你的演讲稿。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：我们要以英雄模范为榜样，汲取勋章背后的力量，立下鸿鹄之志，不断提高自身的素 质和能力，奋斗实干、砥砺前行，以青春力量共同谱写全面建成社会主义现代化强国的壮丽 凯歌！ 2.请你以“致敬时代楷模，汲取榜样力量 ”为题写一篇短文。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：单杏花用 20 余年专注铁路客票系统研发，她的坚守与奉献令人敬佩。作为新时代的青 少年，我们应向她学习，树立远大理想，坚定信念，在自己的学习和生活中，专注目标，努 力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 3.请以“传承红色基因 ·凝聚青春力量 ”为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感悟。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。青年强则国家 强，传承红色基因，激发新时代青年红色动力，有利于传承优秀革命文化，厚植爱国情怀， 蓄积实现中华民族伟大复兴的有生力量等。作为青少年，我感到使命在肩责任重大。为此， 我要坚定理想信念， 自觉接受红色传统教育，生动传播红色文化，为传承红色基因贡献应有 的青春力量。 4.作为新时代的青少年，为使自己成为可靠的接班人，请你以“责任 ·奋斗 ”为话题，撰写 一篇短文。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例： 作为新时代青少年，要肩负起责任与奋斗的使命。在责任方面，应树立家国情怀， 自觉维护 国家安全、荣誉和利益，积极参与社会公益活动，承担对他人和社会的责任。在奋斗层面， 要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，以脚踏实地的努力提升自身素质。同 时，要坚定理想信念，将个人成长与国家发展相结合，在实现中国梦的征程中，以奋斗姿态 诠释责任担当，用实际行动成为可靠的接班人。 5.作为未来的建设者，我们应响应党和国家号召，为家乡的发展贡献自己的力量。请结合你 的学习和生活实际，围绕“改革创新 ”这一主题写一段感言。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：改革创新是时代发展的呼唤。在学习中，我要勇于探索新的学习方法，提高学习效率； 生活里，积极尝试新事物。未来，我也会投身改革创新实践，为家乡发展添砖加瓦，助力家 乡走向更美好的明天！ 6.一代人有一代人的“上甘岭 ”，请你书写今天的我们与当年的某个或某些英烈进行的时空 对话。（要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例 方志敏烈士：未来的朋友们，作为共产党员，我在革命战争年代，北上抗日，被国民党逮捕， 受尽酷刑，我爱中国，我为中国民族解放而奋斗，相信未来的中华民族无愧于人类，屹立于 世界民族之林。这是我们一代代中国人的期盼。 我：我们是新时代青年，感恩前辈们为民族解放流血牺牲，今日的中国在中国共产党的领导 下，迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天中国还是发展中国家，还处于社会主 义初级阶段，面临复杂多样的外部挑战，请英烈放心，我会承担使命，为中华民族伟大复兴 而奋斗。 7.【当AI 遇见革命英雄】 2025 年清明节前夕，一则“AI修复杨靖宇生前影像 ”的消息刷爆网络，引发无数人的关注与 泪目。这一 AI修复技术，让我们得以更清晰地看到英雄的模样，那是穿越时空的对视，是先 辈精神与我们的深刻联结。 如果能够跨越时空对话，你会对革命英雄说些什么? （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：杨靖宇烈士，您用生命诠释了忠诚与担当！如今山河无恙，我们传承您的精神，以奋 斗姿态接过时代接力棒，努力学习、报效祖国，让英雄精神在新时代绽放光芒！ 8.请以“传承抗战精神，肩负时代担当 ”为主题，撰写一篇 60 字左右的短评。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：80 年前，无数先烈用鲜血和生命铸就了伟大抗战精神；80 年后，我们应将其融入血脉， 化为前行力量。 作为新时代青少年，我们应从抗战精神中汲取力量，以青春之我、奋斗之我， 为实现中华民族伟大复兴贡献力量，让抗战精神在新时代绽放光芒！ 9.从遵义会议到抗战胜利，无数的英雄先烈在党的领导下，为中华民族伟大复兴努力奋斗。 请你用一段话表达对英雄的敬意。（要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使 用规范，条理清晰。） 示例：英雄先烈们以血肉之躯筑就民族脊梁，用忠诚与信仰照亮复兴之路。从遵义会议的转 折到长征的壮举，从抗战的烽火到新中国的崛起，你们的精神如星辰闪耀。我们将铭记历史， 继承遗志，以奋斗之姿开创未来，让英雄的热血不白流，让伟大的祖国更富强！ 10.中国式现代化的新征程上，每个人都是主角。请根据上述材料，结合所学道德与法治相关 知识，以“ 国防在我心，青年勇担当 ”为题撰写一篇短文，谈谈你的感悟。（要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：“少年强则国强 ”，作为新时代青年，我们要心怀“ 国之大者 ”，以宋文骢等先辈为 榜样，将爱国情、强国志、报国行统一起来，在学习中增长才干，在实践中锤炼品格，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦、强军梦贡献青春力量！ 11.作为智能化时代的初中毕业生，应如何做好人生规划，让自己的人生更出彩？请你以“智 能新时代规划新未来 ”为主题，撰写一篇小论文。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：智能时代，为我们的成长提供了全新赛道，我们要主动适应时代变革。智能时代不是 淘汰人的时代，而是淘汰不会用工具的人的时代。作为新时代少年，我们既要善用科技翅膀 翱翔，更要守护好人类独有的心灵火种，在人与机器的共生中走出自己的精彩人生。 12.请你以“双向奔赴中国年，文化长卷展新篇 ”为题，写一篇演讲稿。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：春节实现传统与现代、中国与世界的双向奔赴。传统习俗延续文化根脉，科技赋能增 添时代活力，展现文化创新性发展；申遗成功和全球庆祝，体现文化自信与影响力，促进文 明交流互鉴。让我们传承春节文化，推动中华文化走向世界，续写文化发展新篇。 13.历史川流不息，精神代代相传。请以《弘扬抗战精神，吸取奋进力量》为题，写一篇演讲 稿。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：抗战精神是中华民族精神的重要体现,作为新时代青少年，我们要传承和弘扬抗战精神， 树立远大理想，坚定理念信念，把人生理想融入国家民族伟大梦想之中，在实现中华民族伟 大复兴的实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 14.回望新中国 76 年的栉风沐雨，同学们心潮澎湃，纷纷许下青春的誓言。请你参与，以“我 和我的祖国 ”为题，写一段成长宣言。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：76 载风雨兼程，祖国从积贫积弱到繁荣昌盛，经济腾飞、科技崛起、文化绽放。我深 知，个人命运与国家紧密相连。作为新时代青年，我将以梦为马，努力学习科学文化知识， 培养创新精神，用实干铸就本领；传承红色基因，弘扬非遗文化，讲好中国故事；心怀“ 国 之大者 ”,关注全球发展，以开放胸怀拥抱世界，在担当中历练，在奋斗中成长。愿以吾辈之 青春，捍卫盛世之中华，让个人理想与民族复兴同频共振! 15.习近平主席在 2025 年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式 现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就有希望，因此我们要坚定信念，努力奋斗 成就梦想。新时代是奋斗者的时代，我们要努力学习，提高自身素质；积极参与社会实践， 培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，立志报效祖国，在中国式现代化新征程上体现 自己的人生意义和价值。 16.请结合自身实际，写一篇致敬英雄或奉献伟大时代的行动宣言。 (要求：紧扣主题，价值 观正确，逻辑合理，表达清晰，不少于 60 字) （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，向英雄人物学习。努力学好科学文化知识，培养 创新能力，提升个人素质。关心国家大事，增强爱国情怀。积极参与志愿服务，传递正能量， 为实现中国式现代化而奋斗。 17.2025 年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。某校团委拟开展主题演讲活动， 请你拟写一份演讲提纲。 （要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 示例：80 年前，在民族危亡之际，中华儿女用血肉之躯筑起捍卫祖国的钢铁长城。中国抗日 战争的胜利，洗刷了百年国耻，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。与此同时，世界反法 西斯战争的胜利，捍卫了人类和平正义，为世界和平发展奠定了基础。我们要传承抗战精神， 努力学习，开拓创新，在新时代新征程上书写新的辉煌。 28.“第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式 ”。 山川同念，英雄回家。2024 年 11 月 28 日，第十一批在韩中国人民志愿军 烈士遗骸及相关遗物由我国空军运 -20 专机从韩国接回至辽宁沈阳，是对英烈 的崇敬缅怀，也是对中华民族精神生命的守护与延续。 看完仪式后你心潮澎湃，想通过发朋友圈记录下来。请结合材料，综合运用所学知识写一段 文案。（要求：不少于 60 字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰。） 从爱国、维护国家利益（安全）、平凡与伟大、民族精神角度作答即可。 示例：您们在恶劣条件下视死如归，体现了热爱祖国，敢于牺牲，维护国家安全的品质；您 们将个体生命和民族的、国家的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大；您们弘扬 了中华民族精神，抗美援朝精神是中华民族的灵魂与不竭动力，我要向您们学习从自己做起、 从现在做起、从小事做起， 自觉践行您们的精神品质 — 17 — 学科网（北京）股份有限公司 — 18 — 学科网（北京）股份有限公司 $$