内容正文:
实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶
液的配制
2025秋·同步·化学 九年级全一册
配制50 g 质量分数为6%的氯化钠溶液
计算:需要氯化钠的质量为 g,需要水的体积为 mL。
2. 称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中。
3.0
47.0
3. 量取:用50 mL规格的量筒量取 mL水,倒入盛有氯化钠
的烧杯中。
4. 溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
5. 贴好标签:配制好的溶液要装到指定的试剂瓶中,贴好标签,摆
放时标签向外。请在上方的方框内填好标签。
47.0
氯化钠溶液
6%
用质量分数为6%的氯化钠溶液配制50 g质量分数为3%的氯化
钠溶液
1. 计算:需要6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)的质量为 g
(体积约 mL),需要水的体积为 mL。
2. 量取:用量筒量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。
3. 混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
4. 贴好标签:配制好的溶液要装到指定的试剂瓶中,贴好
标签,摆、放时标签向外。请在右边的方框内填好标签。
25
24.0
25.0
氯化钠溶液
3%
[问题与交流]
(1)在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么?
。
(2)实验1中,如果配制的溶液中溶质的质量分数小于6%,你认为可
能是哪些原因造成的?
。
搅拌,加速溶解
量取水时,仰视读数;烧杯、试剂瓶不干燥;称量时天平右盘没
有放纸张等
(3)在用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为3%的
氯化钠溶液的操作中,量取溶液的过程中量筒和烧杯都不是干燥的,对配制结果有什么影响?
。
导致所配溶液中溶质的质量分数偏小
(4)准确配制一定溶质质量分数的溶液,在实际应用中有什么重要意
义?请举例说明。
。
在生产、生活、医疗等方面都有重要的意义。如医疗上配制生理
盐水、农业上配制农药、配制无土栽培的营养液等(答案合理即可)
溶液配制的误差分析
1. 从溶质角度
(1)称量时采用左码右物,若使用了游码,则溶质质量偏少,溶质的
质量分数偏小;
(2)称量时左盘放纸,右盘不放纸,则溶质质量偏少,溶质的质量分
数偏小;
(3)将称好的氯化钠放入烧杯中的时候,有一些撒到外面了,则溶质
质量偏少,溶质的质量分数偏小;
(4)使用的砝码生锈,则实际称量出的溶质质量偏大,溶质的质量分
数偏大;
(5)试剂中有杂质,则实际称量出的溶质质量偏少,溶质的质量分数
偏小。
2. 从溶剂角度
(1)使用量筒时,俯视读数,溶质的质量分数偏大,仰视读数,溶质
的质量分数偏小;
(2)将水倒入烧杯前,烧杯内用水润湿,溶剂偏多,溶质的质量分数
偏小;
(3)将水倒入烧杯后,有少量水洒出,则溶剂的质量偏少,溶质的质
量分数偏大。
1. 用6%的氯化钠溶液,配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶
液,不需要用到的仪器是 ( D )
A. 玻璃棒 B. 胶头滴管
C. 量筒 D. 托盘天平
D
2. 实验室需配制50 g 10%的NaOH溶液。在配制溶液的过程中,下
列说法正确的是 ( A )
A. 用玻璃棒搅拌,加速NaOH固体的溶解
B. 用药匙取用NaOH固体时,瓶塞正放于桌面
C. 称量时天平指针向左偏转,应向右盘添加砝码至天平平衡
D. 用量筒量取水时若仰视读数,所得NaOH溶液的质量分数偏大
A
3. 泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水的溶质质量分数是
4%。进行“配制4%的食盐水”时出现了以下错误操作,其中不影响
所配溶液中溶质的质量分数的是 ( D )
A. 称量时氯化钠洒出 B. 氯化钠放右盘且使用了游码
C. 量取水时俯视读数 D. 配好的溶液装瓶时溅出
D
4. 如果配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数偏大,则造成误差的原
因可能是 ( B )
A. 试剂和砝码放反并使用了游码
B. 溶解时有少量水溅出
C. 装瓶时有溶液洒出
D. 配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗
B
5. (2024·贵港期中)溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活
动具有重要意义。室温下,小明同学欲配制50 g质量分数为15%的氯
化钠溶液,请回答下列问题:
(1)上图实验方案中有错误的是 (填字母序号),改进后继续进行
实验。
B
(2)计算后进行称量,并量取水:
①用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 (填字母序号)。
A. 增加适量氯化钠固体 B. 减少适量氯化钠固体
C. 调节游码 D. 添加砝码
B
②用量筒量取所需体积的水(水的密度为1 g/cm3),量筒的规格是
(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)。
(3)溶解:图E中玻璃棒的作用是 。
50 mL
搅拌,加快溶解速率
(4)反思:经检测,所配制氯化钠溶液中溶质的质量分数偏小,其原
因可能是 (填字母序号)。
A. 所用砝码生锈
B. 用量筒量取水时,仰视读数
C. 氯化钠中含有杂质
【解析】(4)A项砝码生锈,质量变大,会导致称量的氯化钠偏多,溶质质量分数偏大;B项仰视读数导致水的实际体积偏大,溶质质量分数偏小;C项氯化钠中含有杂质,溶质的质量偏小,溶质质量分数偏小。
BC
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