专题7 词语积累与运用专项训练五年级下册期末复习-2024-2025学年统编版

2024-2025学年五年级语文下册 专题7 词语积累与运用专项训练（含答案） （第1至8单元常考且易错词语积累与运用） 前言部分 在小学语文学习中，词语积累与运用是至关重要的基础知识板块，它不仅是学生语言表达能力的重要基石，也是阅读理解、写作能力提升的关键支撑。在期末考试中，词语积累与运用部分通常占据相当可观的比重，然而，在实际考试中，词语积累与运用往往是学生容易失分的地方。许多学生在平时的学习中对词语的积累不够重视，缺乏系统的整理和复习，导致在考试中出现读音错误、书写错误、词语运用不当等问题。此外，一些四字词语的近义词、反义词辨析也是学生容易出错的地方。 针对以上问题，本份试卷精心设计了多个板块，涵盖了五年级下册第1至8单元常考且易错的词语积累与运用内容。试卷内容丰富，形式多样，旨在帮助学生全面系统地复习词语知识，提升词语运用能力。通过“读拼音写词语”板块，学生可以巩固对字词读音和书写的掌握；“将四字词语补充完整并完成练习”板块则帮助学生积累成语，理解成语含义，并学会在具体语境中运用；“选择题”板块涵盖了词语运用、成语辨析、关联词语使用等多个知识点，帮助学生在对比选择中加深对词语的理解和运用；“选词填空”板块则进一步锻炼学生根据语境选择合适词语的能力，提升语言表达的准确性。 这份试卷它不仅帮助学生梳理和巩固了本学期所学的词语知识，还通过针对性的练习，帮助学生弥补知识漏洞，克服易错点，从而在期末考试中更好地应对词语积累与运用部分的考查，提高语文成绩。同时，通过系统的复习和练习，学生能够积累更多的词语，提升语言素养，为今后的语文学习打下坚实的基础。 2025年春季学期五年级下册词语积累与运用期末专项训练 一、读拼音写词语。饭 二、将四字词语补充完整,并完成练习。 （一） 心惊胆（ ） 跃跃( )（ ） 胸（ ）成（ ） 半（ ）三（ ） 不动（ ）色 风平（ ）（ ） （ ）（ ）不得 （ ）（ ）起敬 恍然大（ ） 情不（ ）（ ） 一针（ ）（ ） 手疾（ ）（ ） （1） 仿照画“ ”的词语,再写两个含身体部位名称的词语: 、 。仿照画“ ”的词语,再写两个含近义词的词语: 、 。 (2)选词填空。 ①劳动课上,老师刚一示范结束,同学们就 ,恨不得马上投人劳动。 ②辩论赛上,我方 地指出了对方言论中的漏洞,有理有据地进行了反驳。 ③感动中国人物李国秀身残志坚,用奋斗创造幸福生活,赡养老人,抚育孩子,还精心照顾失去双亲的两个侄女。虽然很辛苦,但她无怨无悔。看到她的事迹,我 地红了眼眶,对她 。 （二） 半夜（ ）（ ） 出( )划（ ） （ ）（ ）所思 天衣（ ）（ ） 风平( )（ ） （ ）（ ）脑汁 颇负（ ）（ ） 心( )胆（ ） （ ）（ ）不得 1. 这些词语中,与“波涛汹涌”互为反义词的是“ ”。 2. 选词填空。 （1）这道题太难了!即便我 ,也没想出解题的方法。 （2）月光下,他默默地站在太湖石旁,凝望着远处,一副 的样子。 （3）足球场上,队员们默契十足,配合得 ，最终赢得了球赛的胜利。 三、选择题。 1.下面句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.老师一针见血地指出了我们失败的原因,让我们深受启发。 B.小奇由于手疾眼快,打篮球时手受了伤。 C.小文讲的笑话真逗,同学们情不自禁地笑出声来。 D.诸葛亮用草船“借”到了十万多支箭,真是神机妙算,令人佩服. 2.依次填人下面句中横线上的词语,正确的一项是（ ） ①他 地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。 ②追悼会上虽然人很多,但现场却十分 ,每个人都沉浸在深深的哀思之中。 ③上课铃响了,刚才还在嬉戏打闹的同学立刻 了下来。 A. 平静 安静 肃静 B.安静 平静 肃静 C.平静 肃静 安静 D.肃静 安静 平静 3.读下面的对话,对加点词语的解释有误的一项是（ ） A.货郎:走街串巷贩卖日用杂货的人。 B.榜文:告示。 C.客舍:饭店、饭馆。 D.郎中:中医医生。 4.下面句中加点的四字词语使用有误的一项是( ) A.李爷爷一生勤俭节约,过着养尊处优的生活。 B.晓华刚读完《西游记》,就兴致勃勃地和同学讨论起了里面的情节和人物。 C.义务劳动开始前,各班同学都摩拳擦掌,准备大干一场。 D.表姐每周采购物品前都会列好清单,避免到时候手忙脚乱。 5.下面语段中的加点词语使用不正确的一项是( ) 诸葛亮为报刘备的知遇之恩,尽心尽力地为他出谋划策。周瑜妒诸葛亮的才能,多次要弄阴谋诡计。这次诸葛亮接受了造箭的任务后,周瑜本以为诸葛亮中计了,哪知诸葛亮神机妙算,再次巧妙化解了危机,这让周瑜不厌其烦。 A. 出谋划策 B.阴谋诡计 C.神机妙算 D.不厌其烦 6.依次填在下面横线上的关联词语最恰当的一项是（ ） 说曾经的有志青年为了祖国的前途和命运,在黑暗中苦苦求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的,因为我国已经在实践中找到了适合的发展道路。我国 在这条道路上创造了过去的辉煌， 将继续创造新的辉煌。 A. 如果 所以 不仅 还 B. 尽管 那么 因此 不但 B. 如果 那么 不仅 还 D. 尽管 但是 既然 不但 7.下面加点的四字词语运用不恰当的一项是( ) A.在知识的海洋里,我们可以随心所欲地畅游,汲取养分。 B.听到“伸手”的指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。 C.绞尽脑汁思索一番后,他终于想出了打破困局的好办法。 D.他前半生养尊处优,后半生却穷困潦倒,饱尝艰辛。 8.下面对加点词语解释有误的一项是( ) A.在古代,官方为了方便传递信息,会在路上设置驿站。(寄信的地方) B.听爷爷说,在他们那个年代,经常会见到走街串巷的货郎。(流动贩卖东西的人) C.母亲看到儿子后喜不自胜。三年了,母子俩都已变了模样。(非常高兴) D.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺,拱伏无违,只求明哲保身。(表示顺从) 9.国家典籍博物馆吸引了无数游客前来参观。下面描写游客的句子中,加点部分使用不当的一项是( ) A.一位老教授站在展厅前,若有所思地看着里面的文物。 B.这几位同学正在博物馆里跃跃欲试地品读各种典籍。 C.看到琳琅满目的展品,游客们情不自禁地发出赞叹之声。 D.国家典籍博物馆真是“隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外”啊!连外国友人都来这里参观打卡。 10.把与“看”有关的词语填入下面各句中,最恰当的一项是（ ） ①负责“引江补汉”工程项目的总工程师 着眼前的施工图纸，生怕忽视了某个细节。 ②出游赏秋、登高 、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等,都是重阳节的习俗。 ③在抗美援朝的一次战斗中,志愿军空军大队长李汉 敌机果断开炮，一举将其击落。 A. 瞄准 远眺 审视 B.审视 瞄准 远眺 B. 瞄准 审视 远眺 D.审视 远眺 瞄准 11.下面语段中加点词语使用有误的一项是（ ） 爸爸对我说:“人最怕的就是不思进取,你一定要养尊处优,勇于攀登。在学习上,你要时刻提醒自己,不能马马虎虎,要做到全神贯注、认真细心。这样,遇到挑战时才能够胸有成竹地应对,不至于手忙脚乱。” A. 养尊处优 B.马马虎虎 C.胸有成竹 D.手忙脚乱 12.以下描述人物的句子中,用词不恰当的一项是( ) A. 小区志愿者们每天参与社区防疫工作,他们舍己为公,用实际行动守护家园。 B. 冬奥赛场上的谷爱凌心惊胆战,生活中的她拼搏努力,是新时代少年的榜样。 C.航天员在空间站的行动看似随心所欲,实则要克服失重等因素带来的巨大困难。 D.袁隆平院士毕生研究杂交水稻,解决了中国人民的温饱问题,令人肃然起敬。 13.古人说的“豆蔻年华”指下列哪一项?（ ） A.女子十三四岁 B.女子十五岁 C.女子二十岁 D.女子三十岁 5.下列加点成语运用正确的一项是( ） A.每次老师提问时,同学们都七手八脚地抢答。 B.一遇到难题就龇牙咧嘴,这就是个别同学学习生活的写照。 C.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画。 D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。 14.成语选一选。依次将下列词语(序号)填在下面的横线上。 古典文学名著闪耀着智慧的光芒。它们如 的云朵，让人浮想联翩；如 的草原，让人流连忘返;如 的湖水，让人心旷神怡。 A. 辽阔无垠 B.姿态万千 C.晶莹澄澈 15.一古一今相辉映。下列句子中,加点字词古今同义的一项是（ ） A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 妈妈是一个非常贤惠的人。 B.未闻孔雀是夫子家禽。 禽流感的暴发使家禽业损失惨重。 C.客舍青青柳色新。 健全的体魄是心灵的客舍。 D.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 我没有半点隐瞒或欺骗。 16.下列加点词语意思不同的一项是（ ） A.石猴可爱,夜宿石崖,朝游峰洞;诗人浪漫,夜宿山寺,手摘星辰。 B.一只手上的五根手指各有不同姿态,但在五指中最肯吃苦的大拇指却从不摆姿态。 C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的情趣,也有人认为乘坐威尼斯的小艇有说不完的情趣。 D.在外祖父看来,清白的梅花不能玷污;在曹小三心中,师傅刷子李的名节最后也没被玷污。 四、选词填空。 当然 既然 果然 仍然 必然 忽然 1.这件事你（ ）答应帮人家办，（ ）就应该遵守自己的诺言。而你现在（ ）改变主意，人家却（ ）对你抱有很大的希望，最后（ ）会造成双方之间的误会和矛盾。我早就担心你说话不算数,现在看来，你（ ）如此。 精湛 精彩 精美 2.孩子们踢得太( )了,也许勾起了他小时候踢球的美好回忆。 3.今天是母亲节,小明送给妈妈一个包装很( )的礼物。 4.古埃及人掌握了( )的造船技术,这些船能在尼罗河上航行。 瞄准 审视 远眺 5.出游赏秋、登高( )、观赏菊花吃重阳糕等,都是重阳节的习俗。 6.他重新( )着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?” 7.船长手里拿着一支枪,他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻（ ）儿子…… 安静 平静 肃静 8.他( )地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。” 9.追悼会上虽然人很多,但很( )。 10.上课铃响了,刚才还在嬉戏打闹的同学立刻( )下来。 恳切 恳求 诚恳 11.我红着脸对他说:“我( )地向你道歉。” 12.他( )地希望得到大家的帮助。 13.我再三( )妈妈,希望她带我去游乐园玩。 连续 继续 陆续 持续 14.观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一局,两位运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着,( )进行女子双打比赛。运动员们高超的球技,博得了观众们的一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。 忍受 承受 难受 15.刘伯承( )着巨大的痛苦做完了手术。 16.我知道这件事情自己做错了,心里十分( )。 17.这块薄木板( )不住一百斤的重物,终于断了。 2025年春季学期五年级下册词语积累与运用期末专项训练 参考答案 一、读拼音写词语。 二、将四字词语补充完整,并完成练习。 （一） 心惊胆（ 战 ） 跃跃( 欲 )（ 试 ） 胸（ 有 ）成（ 竹 ） 半（ 夜 ）三（更 ） 不动（ 声 ）色 风平（浪 ）（ 静 ） （哭）（ 笑）不得 （ 肃 ）（ 然 ）起敬 恍然大（ 悟 ） 情不（ 自 ）（ 禁 ） 一针（ 见 ）（ 血 ） 手疾（ 眼 ）（ 快 ） （1） 仿照画“ ”的词语,再写两个含身体部位名称的词语: 七手八脚 、 面红耳赤 。仿照画“ ”的词语,再写两个含近义词的词语: 旁敲侧击 、 调兵遣将 。 (2)选词填空。 ①劳动课上,老师刚一示范结束,同学们就 跃跃欲试 ,恨不得马上投人劳动。 ②辩论赛上,我方 一针见血 地指出了对方言论中的漏洞,有理有据地进行了反驳。 ③感动中国人物李国秀身残志坚,用奋斗创造幸福生活,赡养老人,抚育孩子,还精心照顾失去双亲的两个侄女。虽然很辛苦,但她无怨无悔。看到她的事迹,我 情不自禁 地红了眼眶,对她 肃然起敬 。 （二） 半夜（ 三 ）（ 更 ） 出( 谋 )划（ 策 ） （ 若 ）（ 有 ）所思 天衣（ 无 ）（ 缝 ） 风平( 浪 )（ 静 ） （ 绞 ）（ 尽 ）脑汁 颇负（ 盛 ）（ 名 ） 心( 惊 )胆（ 战 ） （ 哭 ）（ 笑 ）不得 1. 这些词语中,与“波涛汹涌”互为反义词的是“ 风平浪静 ”。 2. 选词填空。 （1）这道题太难了!即便我 绞尽脑汁 ,也没想出解题的方法。 （2）月光下,他默默地站在太湖石旁,凝望着远处,一副 若有所思 的样子。 （3）足球场上,队员们默契十足,配合得 天衣无缝 ，最终赢得了球赛的胜利。 三、选择题。 1.下面句子中加点词语使用有误的一项是( B ) A.老师一针见血地指出了我们失败的原因,让我们深受启发。 B.小奇由于手疾眼快,打篮球时手受了伤。 C.小文讲的笑话真逗,同学们情不自禁地笑出声来。 D.诸葛亮用草船“借”到了十万多支箭,真是神机妙算,令人佩服. 2.依次填人下面句中横线上的词语,正确的一项是（ C ） ①他 地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。 ②追悼会上虽然人很多,但现场却十分 ,每个人都沉浸在深深的哀思之中。 ③上课铃响了,刚才还在嬉戏打闹的同学立刻 了下来。 A. 平静 安静 肃静 B.安静 平静 肃静 C.平静 肃静 安静 D.肃静 安静 平静 3.读下面的对话,对加点词语的解释有误的一项是（ C ） A.货郎:走街串巷贩卖日用杂货的人。 B.榜文:告示。 C.客舍:饭店、饭馆。 D.郎中:中医医生。 4.下面句中加点的四字词语使用有误的一项是( A ) A.李爷爷一生勤俭节约,过着养尊处优的生活。 B.晓华刚读完《西游记》,就兴致勃勃地和同学讨论起了里面的情节和人物。 C.义务劳动开始前,各班同学都摩拳擦掌,准备大干一场。 D.表姐每周采购物品前都会列好清单,避免到时候手忙脚乱。 5.下面语段中的加点词语使用不正确的一项是( D ) 诸葛亮为报刘备的知遇之恩,尽心尽力地为他出谋划策。周瑜妒诸葛亮的才能,多次要弄阴谋诡计。这次诸葛亮接受了造箭的任务后,周瑜本以为诸葛亮中计了,哪知诸葛亮神机妙算,再次巧妙化解了危机,这让周瑜不厌其烦。 A. 出谋划策 B.阴谋诡计 C.神机妙算 D.不厌其烦 6.依次填在下面横线上的关联词语最恰当的一项是（ C ） 说曾经的有志青年为了祖国的前途和命运,在黑暗中苦苦求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的,因为我国已经在实践中找到了适合的发展道路。我国 在这条道路上创造了过去的辉煌， 将继续创造新的辉煌。 A. 如果 所以 不仅 还 B. 尽管 那么 因此 不但 C.如果 那么 不仅 还 D. 尽管 但是 既然 不但 7.下面加点的四字词语运用不恰当的一项是( B ) A.在知识的海洋里,我们可以随心所欲地畅游,汲取养分。 B.听到“伸手”的指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。 C.绞尽脑汁思索一番后,他终于想出了打破困局的好办法。 D.他前半生养尊处优,后半生却穷困潦倒,饱尝艰辛。 8.下面对加点词语解释有误的一项是( A ) A.在古代,官方为了方便传递信息,会在路上设置驿站。(寄信的地方) B.听爷爷说,在他们那个年代,经常会见到走街串巷的货郎。(流动贩卖东西的人) C.母亲看到儿子后喜不自胜。三年了,母子俩都已变了模样。(非常高兴) D.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺,拱伏无违,只求明哲保身。(表示顺从) 9.国家典籍博物馆吸引了无数游客前来参观。下面描写游客的句子中,加点部分使用不当的一项是( B ) A.一位老教授站在展厅前,若有所思地看着里面的文物。 B.这几位同学正在博物馆里跃跃欲试地品读各种典籍。 C.看到琳琅满目的展品,游客们情不自禁地发出赞叹之声。 D.国家典籍博物馆真是“隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外”啊!连外国友人都来这里参观打卡。 10.把与“看”有关的词语填入下面各句中,最恰当的一项是（ D ） ①负责“引江补汉”工程项目的总工程师 着眼前的施工图纸，生怕忽视了某个细节。 ②出游赏秋、登高 、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等,都是重阳节的习俗。 ③在抗美援朝的一次战斗中,志愿军空军大队长李汉 敌机果断开炮，一举将其击落。 A. 瞄准 远眺 审视 B.审视 瞄准 远眺 C.瞄准 审视 远眺 D.审视 远眺 瞄准 11.下面语段中加点词语使用有误的一项是（ A ） 爸爸对我说:“人最怕的就是不思进取,你一定要养尊处优,勇于攀登。在学习上,你要时刻提醒自己,不能马马虎虎,要做到全神贯注、认真细心。这样,遇到挑战时才能够胸有成竹地应对,不至于手忙脚乱。” A. 养尊处优 B.马马虎虎 C.胸有成竹 D.手忙脚乱 12.以下描述人物的句子中,用词不恰当的一项是( B ) A. 小区志愿者们每天参与社区防疫工作,他们舍己为公,用实际行动守护家园。 B. 冬奥赛场上的谷爱凌心惊胆战,生活中的她拼搏努力,是新时代少年的榜样。 C.航天员在空间站的行动看似随心所欲,实则要克服失重等因素带来的巨大困难。 D.袁隆平院士毕生研究杂交水稻,解决了中国人民的温饱问题,令人肃然起敬。 13.古人说的“豆蔻年华”指下列哪一项?（ A ） A.女子十三四岁 B.女子十五岁 C.女子二十岁 D.女子三十岁 13.下列加点成语运用正确的一项是( C ） A.每次老师提问时,同学们都七手八脚地抢答。 B.一遇到难题就龇牙咧嘴,这就是个别同学学习生活的写照。 C.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画。 D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。 14.成语选一选。依次将下列词语(序号)填在下面的横线上。 古典文学名著闪耀着智慧的光芒。它们如 B 的云朵，让人浮想联翩；如 A 的草原，让人流连忘返;如 C 的湖水，让人心旷神怡。 A. 辽阔无垠 B.姿态万千 C.晶莹澄澈 15.一古一今相辉映。下列句子中,加点字词古今同义的一项是（ C ） A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 妈妈是一个非常贤惠的人。 B.未闻孔雀是夫子家禽。 禽流感的暴发使家禽业损失惨重。 C.客舍青青柳色新。 健全的体魄是心灵的客舍。 D.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 我没有半点隐瞒或欺骗。 16.下列加点词语意思不同的一项是（ B ） A.石猴可爱,夜宿石崖,朝游峰洞;诗人浪漫,夜宿山寺,手摘星辰。 B.一只手上的五根手指各有不同姿态,但在五指中最肯吃苦的大拇指却从不摆姿态。 C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的情趣,也有人认为乘坐威尼斯的小艇有说不完的情趣。 D.在外祖父看来,清白的梅花不能玷污;在曹小三心中,师傅刷子李的名节最后也没被玷污。 四、选词填空。 当然 既然 果然 仍然 必然 忽然 1.这件事你（ 既然 ）答应帮人家办，（ 当然 ）就应该遵守自己的诺言。而你现在（ 忽然）改变主意，人家却（ 仍然 ）对你抱有很大的希望，最后（ 必然 ）会造成双方之间的误会和矛盾。我早就担心你说话不算数,现在看来，你（ 果然 ）如此。 精湛 精彩 精美 2.孩子们踢得太( 精彩 )了,也许勾起了他小时候踢球的美好回忆。 3.今天是母亲节,小明送给妈妈一个包装很( 精美 )的礼物。 4.古埃及人掌握了( 精湛 )的造船技术,这些船能在尼罗河上航行。 瞄准 审视 远眺 5.出游赏秋、登高( 远眺 )、观赏菊花吃重阳糕等,都是重阳节的习俗。 6.他重新( 审视 )着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?” 7.船长手里拿着一支枪,他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻（ 瞄准 ）儿子…… 安静 平静 肃静 8.他( 平静 )地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。” 9.追悼会上虽然人很多,但很( 肃静 )。 10.上课铃响了,刚才还在嬉戏打闹的同学立刻( 安静 )下来。 恳切 恳求 诚恳 11.我红着脸对他说:“我( 诚恳 )地向你道歉。” 12.他( 恳切 )地希望得到大家的帮助。 13.我再三( 恳求 )妈妈,希望她带我去游乐园玩。 连续 继续 陆续 持续 14.观众们( 陆续 )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一局,两位运动员( 连续 )打了十几个回合才见分晓。接着,( 继续 )进行女子双打比赛。运动员们高超的球技,博得了观众们的一片喝彩,掌声( 持续 )了整整一分钟。 忍受 承受 难受 15.刘伯承( 忍受 )着巨大的痛苦做完了手术。 16.我知道这件事情自己做错了,心里十分( 难受)。 17.这块薄木板( 承受 )不住一百斤的重物,终于断了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$