期末模拟卷-2024-2025学年科学四年级下册教科版

( 项目一 ) ( 学校： 班级： 姓名： 学号： )小学四年级科学学科素养评价 （本试卷满分100分，考试时间40分钟） ( 装 )太空田园（共17题，其中第1题、第5题、第11题第（1）小题每空算0.5题，其余小题每空算1题，每题2分，共计34分） 2022年12月4日晚，中国空间站第三批空间科学实验样品——经历了120天全生命周期的水稻和拟南芥种子，随神舟十四号飞船返回舱返回地面。这是中国在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。 1.水稻和大部分植物一样，都是从 开始新生命的，其内部的 发育成新的植物。 2.太空种植水稻时，科学家会挑选（ ）的种子。 A.扁平、颜色浅 B.饱满、未受过伤 C.捏上去较软、发黑 3.用手摸水稻种子，发现水稻种子外面有一层较硬的种皮，种皮的主要作用是（ ）。 A.提供营养 B.保护胚 C.发育成茎和叶 4.宇航员种植水稻时，往往种在透明容器中，这是为了（ ）。 A.让种子获取更多的阳光 B.不让容器中的水分蒸发 C.方便观察种子的生长情况 5.宇航员在太空中培育水稻种子时，发现水稻种子萌发的过程和地球上的凤仙花种子一样，会先长出 ，再长出 。 6.因为太空中重力太小，水稻的根往往不会和地球上水稻的根一样向（ ）生长。 ( 订 ) A.下 B.上 C.各个方向 7.水稻的（ ）能将水稻生长所需要的水分和矿物质运输到水稻的各个部分。  A.根 B.茎 C.叶 8.稻花，即水稻开的花没有花瓣，有6枚雄蕊和1枚雌蕊，它们由稻花的内外颖保护。由此可以判断稻花属于（ ）。 A.完全花 B.不完全花 C.无法判断 9.稻花的雌蕊上常有黏液，它的作用是（ ）。  A.吸引蜜蜂来采蜜 B.产生花粉 C.更好地接收花粉 10.在空间站中种植植物可以帮助宇航员（ ）。  A.提供食物 B.提供氧气 C.以上都正确 11.在空间站中，水稻经历种子、萌发、生长、抽穗并结出种子，完成了历时120天的全生命周期培养实验，我们种植的凤仙花种子也经历了这样的生命周期（如下图所示）。 ( 线 ) A B C D E F （1）回忆我们种植凤仙花的过程，将上面的照片按照凤仙花生长变化规律进行排序： （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 （2）为了更好地观察记录凤仙花植株的高度，我们可以（ ）。 A.用尺子测量并记录 B.用尺子测量即可 C.目测凤仙花高度并记录 （3）在种植凤仙花的过程中，小芳发现从上面看凤仙花的叶子都是交叉生长在茎上的，这是为了（ ）。 A.接收更多的雨水 B.呼吸更多的空气 C.接收更多的阳光 （4）用手轻轻捏凤仙花果实，果实会瞬间炸裂，据此推测它可以借助（ ）传播种子。 A.风力 B.弹力 C.动物 （5）我们种下一粒凤仙花种子，收获了许多的种子，结出这么多种子有什么意义呢？ ( 项目二 ) 趣味红绿灯（共17题，第7题第（4）小题第一个空、第7题第（5）小题每空算0.5题，其余小题每空算1题，每题2分，共计34分） 小桐和小组同学一起将红色、黄色、绿色的玻璃纸分别包在小灯泡外面，让小灯泡在通电时分别发出红色、黄色、绿色的光。将制作好的小灯泡与电池、导线、自制的回形针开关连接起来，做成红绿灯。 1.下列用电器，（ ）和小桐小组制作的红绿灯使用相同的电源。 A.电脑 B.空调遥控器 C.电风扇 2.我们可以选择（ ）做成小开关。 A.竹片与木片 B.塑料与铜片 C.铁片与铜片 3.在组装红绿灯时，小桐使用了灯座和电池盒，它们的作用主要是（ ）。 A.固定小灯泡和电池 B.让电路更加美观 C.没什么作用 4.在点亮红绿灯时，如果导线和电池突然发烫，小灯泡也没有发亮，可能是电池（ ）。 A.短路 B.断路 C.通路 5.小桐小组制作红绿灯时，不合适的做法是（ ）。 A.先和小组同学讨论一下组装的方法再动手组装 B.立即动手，遇到困难再停下来 C.组装电路时，要保证每个连接点接触良好 6.如右图红绿灯的简易电路，当开关与A点相接触时，（ ）灯亮。 A.红 B.黄 C.绿 7.一段时间后，小桐发现红绿灯的黄灯不会亮了，但红灯和绿灯还会发亮,他决定制作一个电路检测器检测故障电路。 （1）小桐发现自己制作的电路检测器和简易电路相比，（ ）。 A.电路检测器不需要电池 B.电路检测器不需要小灯泡 C.电路检测器不需要开关 （2）实验前，小桐对可能存在的故障进行了猜测，以下猜测错误的是（ ）。 A.导线断了 B.电池没电了 C.黄灯的灯丝断了 （3）使用电路检测器检查故障电路时，要先将两个检测头相互接触，这是为了 。 （4）如下图所示，当电路检测器的两个检测头相互接触时，电路检测器的小灯泡能发光，小灯泡发光是因为有电流通过 。请在下图中画出电流流动的方向。 （5）小桐用电路检测器检测黄灯（如右图）是否故障时，需要把两个检测头分别与小灯泡的 和 接触，这是小灯泡的 。 （6）我们还可以用自制电路检测器检测接线盒内部的连接情况，小桐检测了一个有四个接线柱的接线盒，检测记录在下表，请在下面图中画出四种接线盒内部可能的连接情况。 接线柱 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ 8.有了安装红绿灯的经验，小组成员决定尝试模拟安装照明电路，正确的安装步骤是（ ）。 ①班级交流，修正和优化小组的设计方案； ②小组合作，设计一个房间的照明电路； ③与其他小组分享； ④模拟安装照明电路，并检测电路是否正常； A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ ( 项目三 )探秘石岩山（共16题，第2题第（4）小题、第4题第（2）小题前3空每空算0.5题，其余小题每空算1题，每题2分，共计32分） 欣欣周末去爬了石岩山，石岩山位于湘湖东南岸，海拔高度约为213米，山上岩石裸露，山势险峻。登临石岩山顶，可“东望越山之秀，西瞰钱江之流，俯视湘湖澄清如镜。”尤其是秋天，层林尽染，是观赏秋景的好地方，因而“石岩望秋”被列为萧山八景之一。 1.下列关于岩石的说法错误的是（ ）。 A.岩石都是天然的，在地球上广泛分布 B.岩石是取之不尽，用之不竭的 C.岩石都是由矿物组成的 2.欣欣在路上发现有一块裸露的岩石很特别，准备用携带的工具进行探究。 （1）欣欣用指甲、铜钥匙、小刀都不能在这块岩石上刻画出痕迹，说明它的硬度是（ ）。 A.软 B.较硬 C.硬 （2）欣欣用手电筒照射岩石，通过岩石反光情况，可以观察岩石的（ ）。 A.颜色 B.条痕 C.光泽度 （3）下列关于岩石的观察方法，错误的一项是（ ）。 A.观察岩石的形状 B.触摸岩石的表面 C.品尝岩石的味道 （4）很多岩石是由矿物组成的，比如花岗岩由 、 、 这三种矿物组成。 3.欣欣还在山上发现了多种矿物，它们又有哪些有趣的特点呢？ （1）欣欣发现一块矿物的颜色是黄色，在白色的无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是白色，那鉴定这块矿物的颜色应该是（ ）。 A.黄色 B.白色 C.两种颜色都可以 （2）欣欣仔细观察了另一块矿物，发现能透过（ ）看见树叶，说明这块矿物是透明的。 A.整块矿物 B.矿物碎片 C.矿物碎片的边缘 （3）有一块矿物表面颜色和条痕颜色都是黑色的、有金属光泽、软、不透明、摸上去有滑腻感，这种矿物可能是（ ）。 A.石英 B.石墨 C.石膏 （4）欣欣决定将采集的矿物做成标本，请你告诉她制作矿物标本的正确步骤是（ ）。 ①展示制作完成的标本； ②准备需要的材料； ③为矿物添加标签； ④为矿物添加编号； ⑤观察每一块已编号的矿物，对照矿物标本图鉴，识别采集到的标本； ⑥将矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好； A.②④⑤③⑥① B.②③⑤④⑥① C.②③④⑤⑥① 4.欣欣还采集了一部分土壤带回家中观察。 （1）欣欣到家后找来了沙，分别把潮湿的沙和土壤团成小球，观察谁会先平摊在纸上。这是在探究（ ）。A.沙和土壤的轻重 B.沙和土壤的黏性 C.沙和土壤的形状 （2）欣欣把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现会有气泡产生，说明土壤中有 ，用小棒搅拌后，发现有小树枝和树叶浮在水面上，他们腐烂后就形成了土壤中的 ，静置一段时间后，土壤发生了分层的现象，其中最下层的是 。土壤会出现这样的分层现象的原因是 。 （3）欣欣又进行了渗水性测试，发现这种土壤很容易渗水，说明这种土壤（ ）比较好。 A.保水性能 B.透气性能 C.保肥性能 （4）欣欣还发现这种土壤颗粒较大、结构松散、摸起来比较硬、粗糙，它可能是（ ）。 A.沙质土 B.壤土 C.黏质土 5.石岩山因其丰富的石英砂矿产而闻名，下列说法正确的是（ ）。 A.石岩山的石英砂矿产很丰富，浪费一点也没关系 B.石岩山离我家很近，我们可以私自区山上开采石英砂矿 C.石英砂矿开采后不能再生，要保护和合理利用 小学四年级科学学科素养评价评分标准 项目一：（共17题，其中第1题、第5题、第11题第（1）小题每空算0.5题，其余小题每空算1题） 1.种子；胚 2.B 3.B 4.C 5.根；茎和叶 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C 11.（1）B→D→F→A→C→E （2）A （3）C （4）B （5）凤仙花通过产生足够多的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。（合理即可） 项目二：（共17题，第7题第（4）小题第一个空、第7题第（5）小题每空算0.5题，其余小题每空算1题） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.（1）C （2）B （3）确保电路检测器能正常工作 （4）灯丝；如右图 （5）C和D；连接点 （6） 8.B 项目三：（共16题，第2题第（4）小题、第4题第（2）小题前3空每空算0.5题，其余小题每空算1题） 1.B 2.（1）C （2）C （3）C （4）长石、石英、云母 3.（1）B （2）C （3）B （4）A 4.（1）B （2）空气；腐殖质；砂砾；土壤颗粒大小不同，导致它们在水中下沉的速度不同，颗粒大的先沉，颗粒小的后沉。（合理即可） （3）B （4）A 5.C 试卷共50题，答对42题以上为优秀；答对38题以上，42题（包括42题）以下为良好；答对30题以上，37.5题（包括37.5题）以下为合格；答对30题以下为尚需努力。 四年级科学试卷 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$