专题学习活动 有朋自远方来-【开心语文·语文课本提前学】2025-2026学年新教材七年级上册课堂笔记（统编版2024）

专题学习活动 专题学习活动 有朋自远方来 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同 处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也 让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友 之道”，开展一次学习活动。 活动一：探讨交友之道 “君子以文会友，以友辅仁。”“海内存知己，天涯若比邻。”古今中外有很多有关交友的 诗词文章、感人故事、名言警句，它们以不同的方式向我们揭示了交友之道。以小组为单位， 搜集、阅读、整理、探究相关材料，看看能从中获得哪些启发。 1.你也许听说过一些关于朋友交谊的故事，例如伯牙与锺子期，管仲与鲍叔牙，刘禹锡与 柳宗元，鲁迅与瞿秋白，等等。自主搜集相关的诗词、故事等，从中感受交友之道，并用自己 的话讲给同学们听。 相知无远近，万里尚为邻。—— 张九龄《送韦城李少府》 交友之道：感情深厚不在于距离远近，而在于心灵相通与否。 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。—— 萨都剌《留别同年索士岩经历》 交友之道：人生最可贵的事情是交到知己，即便来自四海八方，知心的朋友也能胜似亲人。 示　例 管鲍之交 （管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终 善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓 公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以 霸，九合诸侯，一匡（扶正）天下，管仲之谋也。 ——《史记·管晏列传》 刘柳情谊 元和十年，（柳宗元）例移（按例调任）为柳州刺史。 时朗州司马刘禹锡 得播州刺史，制书（皇帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为 郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于 禹锡为执友（志同道合的朋友），胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹 锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 交友之道：与人交往要能看到对方身上的闪光点，同时也 要大度，学会包容对方的一些小缺点。 交友之道：与朋友交往要多设身处地为朋友考虑、着想， 必要时能为朋友牺牲自己的利益。 41 开心图书·语文课本提前学·7年级·上册 专题学习活动 2.研读前人关于交友的名言警句，联系自己的交友经历，与同学讨论，交流对交友的看法 与认识。 　　　　 志豪：我们交友应当慎重，要交益友，远离损友，就像材料中的《论语·季氏》所说的，为人正直、忠信、见闻 丰富的朋友，使人得益，值得交往；而花言巧语、阿谀奉承的朋友，使人受损，应当远离。 示　例 3.互联网改变和丰富了现代人的交友方式，在很多人看来，网络交友有利也有弊。就此专 设一个话题，分享彼此的观点。 　　　　 利：社交范围更广，方便快捷，有利于开阔眼界…… 弊：易泄露隐私，易受网络诈骗，虚假信息繁多…… 活动二：展示个人风采 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同 成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步往往是展示自己，让朋友认识你。以自 我介绍为主要方式，与同学合作，组织一些自我风采展示活动。 开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。注意安排好活动的每一个环 节，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。 1.组织这次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分 工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。 仔细想想还有哪些需要考虑的内容 或问题，一一列出来，与同学分工协作，提前准备好。 2.建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组，可在小组内合 点  拨 　　　　 还要考虑活动时间、活动宣传、活动预算，以及准备活动需要的器材或设备，如话筒、投影仪等。点  拨 益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友 便佞，损矣。（《论语·季氏》） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄 子·山木》） 交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。（魏禧《日 录·里言》） 夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学 术研究会启》） 我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好 友们的知人之明。（邹韬奋《经历》） 　　　　 先写好活动策划书，列出各个项目的相关信息要点。点  拨 42 开心图书·语文课本提前学·7年级·上册 专题学习活动 作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，写上有特色的邀请词，注意运用书 面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。 3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来 “包装”你的发言，如以照片或短视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学们留下 深刻印象。活动结束后，可以根据记忆或现场的影像资料，看看自己的发言有哪些可以改进的 地方。 活动三：同气相求，广寻良友 “同门为朋，同志为友”，“同声相应，同气相求”，古人非常看重择友，认为“求友须在 良”，甚至说“择交如求师”。通过上面的活动，你对交友之道想必已经有所思考，对同学的个 性、爱好等也已有所了解。试着利用班级的壁报栏等学习空间，发布一则启事，更快、更好地 建立起自己的成长共同体。 1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词，给出选择这些关 键词的理由。 2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要围绕确定的关键词，把自己的所求、 所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解；如果还能有趣味、有个性就更好了。为文字配 图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不妨展开想象，自由发挥。 　　　　 比如邀请语文老师讲述文人交友的趣事，邀请英语老师讲解如何用英语做简单的自我介绍等。点  拨 自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方 式。发言时，要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想 追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍风趣幽 默，使同学们印象深刻。 自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言 简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。 　　　　 可以从不同角度提出想法和概括关键词，比如从性格、品质两个角度分别概括出“幽默风 趣”“积极进取”这两个关键词。 点  拨 43 开心图书·语文课本提前学·7年级·上册 专题学习活动 附录： 专题学习活动评价表 学习主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小组成员：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 被评价者：班级　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　日期　　　　　　　　  评价项目 评价指标 评　　价 自我 同学 教师 听 ⊙有礼貌地倾听 ⊙注意力集中 ⊙能听明白主要意思 说 ⊙大方得体地表达 ⊙吐字清晰 ⊙内容有条理 信息搜集 ⊙能运用多种手段搜集信息 ⊙能准确获取所需资料 ⊙能对搜集到的资料进行归类整理 合作 ⊙有与同学合作的良好意愿 ⊙能认真完成所分配的任务 ⊙在团体中能够承担组员或组织者 等各种角色 综合评语 自我评价： 同学评价： 注：上表供参考，也可自行设计。 　　评价等级分 A、B、C、D 四级。各等级指标分别为：A——三项指标全部合格　B——达到两项指标        　C——仅达到一项指标　　D——未达标 44 开心图书·语文课本提前学·7年级·上册