假期作业15 晨读在线+语言文字运用+文言文阅读+考场素材-【快乐假期必刷题】2025年高一语文暑假作业必刷题（统编版）

　　　　　　　　　假期作业１５　晨读在线＋语言文字运用＋文言文阅读＋考场素材　　　 　　　　　　 １．诗海泛舟 杂诗 陶渊明 人生无根蒂,飘如陌上尘. 分散逐风转,此已非常身. 落地为兄弟,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗酒聚比邻. 盛年不重来,一日难再晨. 及时当勉励,岁月不待人. [今译今解]　人生在世没有根蒂,漂泊如路 上的尘土.生命随风飘转,此身历尽了艰 难,已经不是原来的样子了.世人都应当视 同兄弟,何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢? 遇到高兴的事就应当作乐,有酒就要邀请近 邻共饮.青春一旦过去便不可能重来,一天 之中永远看不到第二次日出.应当趁年富 力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人. [诗词借鉴]　“盛年不重来,一日难再晨.” 青春是一段历程,只有走过,才会留下生命 的足印、岁月的痕迹.唯哭过,方知喜;唯苦 过,方知甜.流过泪的心才能真正体会成功 的喜悦,没有被挫折打倒的人才能深刻体验 到青春甘甜的滋味. ２．精彩片段 盘古开天辟地,启动了世界运行的按 钮.从刀耕火种到互联网普及,从混沌蒙昧 到人工智能,时至今日,越来越多的问题能 迅速在网上检索到答案.这是否意味着我 们可以从思考探索中摆脱出来,问题越来越 少呢? 窃以为不然.正如汤之问棘:“上下 四方有极乎?”棘曰:“无极之外复无极也.” 旧的问题得到了解答,新的问题又接踵而 至,不断循环可谓无极之外仍是无极. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　智能时代,当人们的疑问总能快 速便捷地得到解答时,被压抑的惰性就很 容易抬头,渐渐地很可能会依赖于这些智 能工具,不愿思考,不愿探索,懒得积累,懒 得归纳.智能工具看似解决了所有的问 题,实际上人们可能会渐渐丧失提问的能 力,甚至某些生存的技能,片段扣题精准. 一、语言文字运用(本题共５小题,１８分) 不可否认,短视频已成为当下人们交流沟 通、商 业 经 营 的 重 要 平 台.但 与 此 同 时 (　甲　),令人担忧. 低快乐高伤害,短视频已成“杀时间”利 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 器. 􀪍􀪍 数据显示,２０２３年我国短视频人均单日 使用时间长达１５１分钟.短视频猛烈吞噬我 们的时间,让人忽视自己的责任和义务,导致 现实生活中的失控;也容易让人陷入“信息茧 房”,过度依赖虚拟世界,只看“偏好”内容,逐 渐失去对丰富世界的感知.一些短视频看似 引人入胜,实则毫无“营养”,无需费脑的快乐 要靠不断加强刺激或延长时间来维持,不知不 觉消磨人的专注力、创造力,使人的思维变得 浅薄和僵化. 假幸福真孤独,沉迷短视频损害心理健 康.①与其他瘾者类似,②短视频成瘾者也 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９５ 体现出与家人朋友疏离、人际关系冲突等种 种病态现 象.③沉 迷 于 短 视 频 中 的 喜 怒 哀 乐,④如同追 逐 梦 幻 泡 影,⑤我 们 指 尖 余 温 尚存,⑥幸福感且一触即散.短视频富含的 情绪价值好 比 糖,让 受 众 甜 在 一 时,成 瘾 后 却可能苦在长远.良莠不齐的内容、泛娱乐 化的倾向,联手冲击着人们对主流文化和价 值观的认同. 热现象冷思考,短视频不能只“叫座”不 “叫好”.从记录生活、才艺展示,到经验分享、 情绪表达,再到搞笑段子、花式科普,可以说, 短视频(　乙　),也折射出社会发展和时代变 迁.但细看不难发现,各家平台上的爆火视频 都　A　,并无太多创新.只要能获取流量, 价值观、道德感往往被忽视. 短视频行业蓬勃发展,各类平台如　B　,但 不容野蛮生长.面对短视频领域丛生的乱象, 国家有关管理部门应“该出手时就出手”,打造 和谐健康的网络环境. １．“杀时间”是英语“kiltime”的直译,一般我 们会把“kiltime”翻译为“消磨时间”.文中 画波浪线的句子中直言“杀时间”,请简要分 析其表达效果.(５分) 　 　 ２．请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过１５个字.(４分) 　 　 ３．请在文中画横线处填上恰当的成语.(２分) A．　　　　　　　　B．　　　　　　　 ４．文中第三段标序号的部分有两处表述不当, 请指出其序号并作修改,使语言准确流畅, 逻辑严密,不得改变原意.(４分) 　 　 ５．下列选项中的加点词语与材料第二段中的 “信息茧房”的构词特点一致的一项是(３分) (　　) A．在竞争激烈的职场中,建立自己的职场 技能壁垒 是非常重要的. B．心灵鸡汤 指能激发积极情绪的文字片 段,非常适合快节奏的现代社会. C．山川湖海 是大自然最宏伟的笔触,见证 了岁月的沧桑与变迁. D．移动支付 并非新鲜事物,在日韩、欧美等 地,其业务得到了广泛的认可和接受. 二、文言文阅读(本题共５小题,２０分) 阅读下面的文言文,完成６－１０题. 　　材料一: 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦. 赂秦而力亏,破灭之道也.或曰:六国互丧,率 赂秦耶? 曰:不赂者以赂者丧.盖失强援,不 能独完.故曰:弊在赂秦也. 􀆺􀆺 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有 可以不赂而胜之之势.苟以天下之大,下而从 六国破亡之故事,是又在六国下矣. (摘编自苏洵«六国论») 　　材料二: 尝读六国世家 ,窃怪天下之诸侯,以五倍 之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之 秦,而不免于灭亡.常为之深思远虑,以为必 有可以自安之计.盖未尝不咎其当时之士,虑 患之疏而见利之浅,且不知天下之势也. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０６ 韩、魏塞秦之冲,而蔽山东 之诸侯,故夫天 下之所重者,莫如韩、魏也.夫韩、魏不能独当 秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩、 亲魏以摈秦.不知出此,而乃贪疆场尺寸之 利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下 诸侯已自困矣.至于秦人得伺其隙,以取其 国,可不悲哉! (选自苏辙«六国论»,有删改) 　　材料三: 春秋之末,至于战国,诸侯卿相皆争养士. 国之有奸,犹鸟兽之有鸷猛,昆虫之有毒螫也. 区处条理,使各安其处,则有之矣;锄而尽去 之,则无是道也.吾考之世变,知六国之所以 久存而秦之所以速 亡者,盖出于此,不可以不 察也. 夫智、勇、辩、力,此四者,皆天民之秀杰者 也.类不能恶衣食以养人,皆役人以自养者 也,故先王分天下之贵富与此四者共之.此四 者不失职,则民靖矣.六国之君,虐用其民,不 减始皇、二世,然当是时,百姓无一人叛者,以 凡民之秀杰者多以客养之,不失职也.始皇初 欲逐客,因李斯之言而止.既并天下则以客为 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 无用故隳名城杀豪杰 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .秦之乱成于二世,然使 始皇知畏此四人者,使不失职,秦之亡不至若 是 速也. (选自苏轼«论养士»,有删改) ６．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句, 请用 铅 笔 将 相 应 位 置 的 答 案 标 号 涂 黑. (３分) 既并天下A则以客B为无C用D故隳E名 城F杀豪杰. ７．下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是(３分) (　　) A．“世家”,«史记»中用来记载侯王家世的 一种传记.“六国世家”,即六国侯王家 世的传记. B．“山东”,始于战国时期的地理区域名,当 时秦人 称 崤 山、函 谷 关 以 东 的 地 区 为 “山东”. C．“速”在文中指迅速,与苏洵的«六国论» 中“始速祸焉”的“速”意思相同. D．“是”意为这样,与«答司马谏议书»中“是 而不见可悔故也”的“是”意思不同. ８．下列对原文有关内容的概述,不正确的一项 是(３分) (　　) A．材料一开宗明义,起笔即提出了“六国破 灭,弊在赂秦”的论点,先用双重否定,既 而又自为设问,从而使这一论断更加严 谨周密. B．材料二结尾对六国的贪利忘义、不顾大 局而终取灭亡提出尖锐的批评,并表达 了悲痛之情,对强秦发动战争表示愤怒. C．苏轼认为六国之君对老百姓的暴虐程度 不比秦始皇、秦二世轻,然而当时百姓无 一人造反,是因为百姓中的俊杰多数成 为门客,各有职分. D．苏轼写«六国论»意在提醒统治者要依据 当时的社会实际情况来制定选拔制度, 使百姓中那些优异杰出的人参与到对社 会的治理中来. ９．把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语. (８分) (１)盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏而见 利之浅,且不知天下之势也. 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １６ (２)以凡民之秀杰者多以客养之,不失职也. 　 　 　 １０．三则材料都关涉六国灭亡的史事,但观点 不同,请简要说明.(３分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 [技法点拨]　文言文简答题解题“３步骤” 这个冬季,哈尔滨火了! 数据显示,２０２５年元旦假期哈尔滨接待 游客３０４􀆰７９万人次,实现旅游总收入５９􀆰１４ 亿元,旅游热度环比上涨２４０％,游客接待量 与旅游总收入达到历史峰值.冰雪大世界投 资３５亿元破历史之最,马迭尔冰棍３天卖出 １０万支,索菲亚大教堂挂上人造月亮,松花江 上升起浪漫热气球,交响乐演出请进大型商 场,长年生活在深山中的鄂伦春族牵着驯鹿为 游客助兴􀆺􀆺线下火爆、线上刷屏,哈尔滨“使 出浑身解数”,用真诚打造出一场冬日的文旅 奇观.在各个社交媒体平台上,哈尔滨文旅的 相关话题热度也在不断刷新.不仅有热度,还 有温度.哈尔滨坚持“以人为本”,为游客提供 精细化和人性化的服务,不断满足游客多样化 的需求:把冻梨切块摆盘方便游客食用,在广 场上设置温暖驿站帮游客避风抗寒,在冰雪大 世界为游客送上热的姜糖水驱寒,市民私家车 上街免费接送游客􀆺􀆺一个个暖心的细节,体 现着这座城市的待客之心,用真诚为文旅增添 温度. [点评]　哈尔滨的“火”不是偶然,从山东淄博 的热情待客,到哈尔滨的豪爽大气,这背后是 游客与城市之间真诚的双向奔赴,是政府与当 地百姓政民一心的努力与协作.是实实在在 倾尽全市之力的“拼”,是对待外地“小土豆”们 的真诚,是六十年的冰雪文化积累,是真诚善 良、豪爽大气的冰城气质,是天时、地利、人和. 城市真诚服务,消费者在互联网上给予正向反 馈,一来一回,热度才能经久不衰,持续保温. 自古套路留不住,唯有真诚得人心.对于城市 来说,只有真诚待客、真诚服务,倡议合理定 价,明码实价,不欺诈消费、不随意涨价、不哄 抬价格等,做好与网络流量相对应的公共服 务,加强优化旅游文旅产品和服务,把“流量” 变“留量”,把“网红”变“长红”,才能真正提升 城市影响力,推动城市文旅事业持续发展. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２６ 说,别逞能,你累了一天,我还能熬一熬,我来看着, 你闭上眼睛,先睡一会儿”可知,她陪伴、关心丈夫, 理解丈夫的辛苦. 答案:①作为女性:勤劳能干,与丈夫各尽其力;有 智慧,遇到困难总有办法去应对;热爱生活,追求美 丽,用饰品装点自己.②作为母亲:关爱孩子,不忍 心让他们受苦.③作为妻子:关心丈夫,懂得陪伴, 与丈夫共同守夜,相互扶持. ９．解析:“雪”在两篇文章中均属于环境描写.文学作 品中,环境描写主要有以下作用:①渲染气氛,营造 氛围.②引起下文,为下文作铺垫,推动情节发展, 埋下伏笔.③烘托人物形象,表现人物性格,衬托 人物心情.④有象征意义,暗示、深化主题.⑤交 代故事发生的背景.⑥如果两次提到对应环境,还 起到前后照应,使结构完整的作用.本文和«林教 头风雪山神庙»中,“雪”的作用相同之处有三点:推 动情节发展、烘托人物形象、渲染气氛.在两篇文 章中找 到 有 关 “雪”的 描 写,结 合 具 体 句 子 分 析 即可. 答案:①都起到了引起下文,推动情节发展的作用. 本文中,正是阿尔泰山的大雪,引出了家庭内部的 争论和转场行动的开始;«林教头风雪山神庙»中, 因为大雪天冷,林冲出门买酒,又因为大雪压塌了 草厅,林冲去山神庙暂住,引出后文一系列的情节, 风雪推动了故事发展,使情节合理可信.②都起到 了烘托人物形象的作用.本文中,巴合提和哈丽夏 迎着风雪坚持转场,烘托了牧场人民坚守传统、不 辞辛苦、勤劳能干的形象;«林教头风雪山神庙»中, 林冲在雪夜奋起反抗,由原来的忍受屈辱转变成坚 强、刚毅,大雪烘托了林冲性格的转变过程.③都 起到了渲染气氛的作用.本文中,雪渲染了草原牧 场寒冷阔大的氛围,雪中巴合提和哈丽夏依偎在简 易棚子旁,畅想着明年的好年成,渲染了温馨的氛 围;«林教头风雪山神庙»中,林冲雪夜杀敌,报仇雪 恨,火光冲天,大雪纷飞,渲染了悲壮激越的气氛. 假期作业１５ １．解析:本 题 考 查 学 生 结 合 语 境 理 解 词 语 的 能 力. “杀时间”比“消磨时间”更直接也更犀利,说明沉迷 于短视频对时间的消耗与浪费.同时“杀时间”与 “利器”搭配更合适也更巧妙,表达出对沉迷短视频 的强烈谴责与批判.“杀时间”具有陌生化效果,比 “消磨时间”用词更新奇有趣,更吸引读者注意力. 答案:①原句中直言“杀时间”比“消磨时间”更直接 也更犀利,说明沉迷于短视频对时间的消耗与浪 费.②“杀时间”与“利器”搭配更合适也更巧妙,表 达出对沉迷短视频的强烈谴责与批判.③“杀时 间”具有陌生化效果,比“消磨时间”用词更新奇 有趣. ２．解析:甲．应填写第一段的转折句,由前后文可知本 句讲述短视频发展的危害,由此可知,应填“短视频 发展的短板也日益凸显”.乙．应该是对短视频内 容的总结,根据前文可知,应填“生动呈现着世界的 千姿百态”. 答案:甲．短视频发展的短板也日益凸显　乙．生动 呈现着世界的千姿百态 ３．解析:本题考查学生成语的运用能力,A 处联系下 文“并无太多创新”,这里是指爆火视频都差不多, 可以用“如出一辙、大同小异”等成语;B处的意思 是形容“短 视 频 行 业 蓬 勃 发 展”,可 以 用“雨 后 春 笋”等. 答案:A．如出一辙/大同小异　B．雨后春笋 ４．解析:本题考查学生修改病句的能力.②处属于用 词不当,可将“体现”改为“表现”,或将“体现出”改 为“出 现”.⑥ 处 应 该 是 转 折 意,可 将 “且”改 为 “却”. 答案:②将“体现”改为“表现”或将“体现出”改为 “出现”.⑥将“且”改为“却”. ５．A　[“信息茧房”是偏正短语,指的是由偏好信息 构成的“茧房”.A 项“技能壁垒”为偏正短语,指用 特殊技能筑造的“壁垒”.二者的构词特点一致.B 项“心灵鸡汤”为偏正短语,但它强调的是能滋养心 灵的“鸡汤”.C 项“山川湖海”是并列短语.D 项 “移动支付”是偏正短语,表明“移动”是“支付”的 方式.] ６．ADF　[“天下”作“并”的宾语,其后应断开;“客为 无用”作“以”的宾语,其后应断开;“隳名城”与“杀 豪杰”结构相同,中间应断开.故应在 A、D、F三处 断句.] ７．C　[“意思相同”错误.“知六国之所以久存而秦之 所以速亡者”的“速”意为迅速;“始速祸焉”的“速” 意为招致.] ８．B　[“对强秦发动战争表示愤怒”无中生有.] ９．解析:(１)“咎”,归罪;“疏”,粗疏. (２)“以”,因为;“凡”,大凡;“以客养之”,被当作门 客养起来. 答案:(１)不是没有归罪于那些当时的谋臣,他们考 虑祸患粗疏,谋求利益的眼光短浅,而且不了解天 下的形势. (２)因为大凡百姓中优异杰出的人多数都被当作门 客养起来了,没有失去常业. １０．解析:结合“六国破灭,非兵不利􀆺􀆺故曰:弊在赂 秦也”可知,苏洵认为六国灭亡的原因是向秦割地 求和.结合“常为之深思远虑􀆺􀆺不知天下之势 也”可知,苏辙认为六国灭亡的原因是六国谋士思 虑不周,见识浅薄,不明了天下大势.结合“六国 之君,虐用其民􀆺􀆺秦之亡不至若是速也”可知, 苏轼认为六国重视人才,并且合理地任用人才,因 而得以久存;秦不重视人才,并且没有合理地任用 人才,因而迅速灭亡. 答案:①苏洵认为六国灭亡的原因是向秦割地求 和.②苏辙认为六国灭亡的原因是六国谋士思虑 不周,见识浅薄,不明了天下大势.③苏轼认为六 国重视人才,并且合理地任用人才,因而得以久 存;秦不重视人才,并且没有合理地任用人才,因 而迅速灭亡. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０９ [参考译文] 　　材料二: 我曾经读«史记»中六国“世家”的故事,私下感到 奇怪的是,天下的诸侯国,凭借五倍于秦国的土地,十 倍于秦国的军队,因愤激而决心努力向西,攻打崤山 西边方圆千里的秦国,却不免于灭亡.我常为这件事 进行深入的思考,认为一定有能够用来(使六国)自求 安定的计策.不是没有归罪于那些当时的谋臣,他们 考虑祸患粗疏,谋求利益的眼光短浅,而且不了解天 下的形势. 韩、魏两国阻塞了秦国(出入)的要道,却遮护着 崤山东边的诸侯国,所以天下特别重要的位置,再也 没有比得上韩、魏两国的了.韩、魏不能单独抵挡秦 国,而天下的诸侯国必须依靠他们去隔开西边的秦 国,所以不如亲近韩、魏来抵御秦国.诸侯们不知道 要采用这样的策略,竟然去贪图边境上些微土地的利 益,违背盟誓,毁弃约定,以致互相残杀,秦军还没出 动,而天下的诸侯就已经自己陷入窘迫的境地了.以 致让秦人得以等到可乘之机来夺取他们的国家,怎能 不令人悲哀啊! 　　材料三: 春秋末期,到战国时代,各国的诸侯及卿相都争 相养士人为自己谋划.国家有邪恶之人,就像鸟兽中 有猛禽,昆虫中有毒虫一样.把他们分别处置安排, 使他们都能各安本位,是正确的处理方法;把他们尽 数铲除,是没有道理的.我考察世代的变迁,认为六 国之所以长久存在,而秦朝之所以迅速灭亡,原因大 概就是出自这里,不可以不明察. 有智慧的人、有勇气的人、有辩才的人、有力量的 人,这四种人,都是百姓中的优异杰出之士.这类人 大多是不能自己穿坏的吃坏的而去奉养别人的,都是 要役使别人来奉养自己的人,所以从前的帝王把天下 的富贵分出一部分来与这四种人共同享有.这四种 人不失去常业,那么百姓就安定了.六国的君主,对 自己的百姓的残害程度,并不亚于秦始皇、秦二世,然 而在那个时候,百姓并没有一个人反叛,因为大凡百 姓中优异杰出的人多数都被当作门客养起来了,没有 失去常业.秦始皇当初想驱逐客卿,因采纳了李斯的 建议就停止了.统一天下以后,(他)就认为客卿是没 有用处的,所以才毁坏了城池,杀掉了豪杰.秦的动 乱形成于秦二世在位之时,然而假使秦始皇(当初)知 道敬畏这四种人,使他们不失去常业,那么秦的灭亡 不至于像这样迅速. [第二部分]　入学衔接检测卷 １．D　[D．“文化遗产本体具有的历史、美学、社会等 价值比它的现代价值更为重要”,无中生有.原文 材料是说“文化遗产的价值凸显虽然与现代化背景 密切相连,但遗产本体具有的历史、美学、社会等价 值依然是其价值硬核所在”,并未提及文化遗产的 “历史、美学、社会等价值”与“现代价值”之间的比 较或优先级,只是强调了文化遗产的各种价值.] ２．A　[B．“借助新媒体技术和数字化手段就可以迎 合民众需求”错误,过于绝对.原文材料一说的是 “通过新媒体技术和数字化手段,打造‘数字故宫社 区’”,而不是说只要使用新媒体技术和数字化手段 就可以迎合民众需求.C．“如果􀆺􀆺就􀆺􀆺”表述 过于绝对,原文是说“丽江古城作为世界文化遗产, 旅游兴盛背后的原真性保护堪忧,而兴盛是否就表 明现代认同也很值得人们慎重思忖”,原文并未提 及恢复原有历史情境就能获得现代认同.D．“应 该摒弃对传统文化的符号化表现”错误.原文是说 “文化遗产的保护利用让大量的传统文化符号进入 当代生活空间,并被视作传统复兴的标志,这是一 定阶段必然会出现的现象,有其合理性”.] ３．C　[材料一主要讨论的是文化创意产品的研发. C．选项描述的是故宫的一次画展,与文化创意产品 研发无直接关联.] ４．解析:①由“如何实现遗产历史价值与现实功用的 有机结合? 为此,实践上的积极探索势所必然,而 文化遗产学本身的理论研究也刻不容缓”可知,文 化遗产历史价值与现实功用难以有机结合. ②由“如何实现遗产历史价值与现实功用的有机结 合? 为此,实践上的积极探索势所必然,而文化遗 产学本身的理论研究也刻不容缓”可知,文化遗产 学本身的理论研究刻不容缓. ③由“保存原真性与传播利用是难以调和的一对矛 盾:不仅遗产存在的历史情境难以复原,而且传播 利用过程还势必进一步损害仅存的历史情境”可 知,文化遗产原真性保护与传播利用难以调和. ④由“传播速率倍增情况下,如何实现遗产保真与 现代认同的无缝对接”可知,文化遗产保真与现代 认同难以无缝对接. ⑤由“长期历史积淀生成的文化遗产一旦纳入新的 传播速率之中,碎片化、浅表化在所难免􀆺􀆺究竟 在什么程度和范围内是有意义和有价值的”可知, 文化遗产传播存在碎片化、浅表化、娱乐化的问题. ⑥由“文化遗产当代适应性也应成为思考重点,以 摒弃文创产品的‘假个性’,发掘遗产的真实价值” 可知,文化遗产保护利用需解决好当代适应性问 题,摒弃文创产品“假个性”. 答案:①文化遗产历史价值与现实功用难以有机结 合.②文化遗 产 学 本 身 的 理 论 研 究 刻 不 容 缓. ③文化遗产原 真 性 保 护 与 传 播 利 用 难 以 调 和. ④文 化 遗 产 保 真 与 现 代 认 同 难 以 无 缝 对 接. ⑤文化遗产传播存在碎片化、浅表化、娱乐化的问题. ⑥文化遗产保护利用需解决好当代适应性问题,摒 弃文创产品“假个性”. ５．解析:①由“以学术研究成果为基础.故宫博物院 专家的研究成果是文化创意产品研发的宝贵资源. 文物专家深入梳理和解读文物藏品内涵,选取特色 鲜明,兼具文化价值、艺术价值与情感价值的文物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １９