假期作业7 晨读在线+语言文字运用+文言文阅读+考场素材-【快乐假期必刷题】2025年高一语文暑假作业必刷题（统编版）

假期作业７　晨读在线＋语言文字运用＋文言文阅读＋考场素材　　 １．诗海泛舟 君子行 曹植 君子防未然,不处嫌疑间. 瓜田不纳履,李下不正冠. 嫂叔不亲授,长幼不比肩. 劳谦得其柄,和光甚独难. 周公下白屋,吐哺不及餐. 一沐三握发,后世称圣贤. [今译今解]　君子应该防患于未然,不将自 己置身在容易引起嫌疑的处境中.经过别 人家的瓜田时不要弯腰穿鞋,从李树下经过 时也不要举手去整理帽子.嫂嫂和小叔子 不亲手递交东西,长辈和小辈不并肩行走. 勤劳谦恭是修德的根本所在,内敛不露锋芒 比独处时约束自己还要难.周公到茅屋中 访贫问苦,礼贤下士多次吐出口中的食物来 不及吃饭.洗一次头,要三次握住头发,中 止洗头来接待士人,所以后世的人们才称他 为圣贤. [诗词借鉴]　“瓜田不纳履,李下不正冠”, 生活中,我们每个人都难免有面临“瓜李之 嫌”的时候.坦荡的君子不该惧怕遭人误 解,只要做事合乎道德礼法,没有邪念,无论 别人说什么,都不必太在意.但是,毕竟我 们多数人都生活在世俗的框架下,所以在适 当的时候,还是要学会避嫌,以免增添不必 要的麻烦. ２．精彩片段 　　回首中国从１８４０年迈入近代化直至今 天的发展历程,我们曾拿古人的“鞋”、外国 人的“鞋”改一改,穿到自己“脚”上,走过一 段路.但现在,我们的“脚”长大了,我们的 需求方向与审美也越发明确,此时就需要根 据“脚”的共性和我们的个性,创造出我们自 己的“鞋”,以便走得更稳、更快且更有底气. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　以“脚”与“鞋”的比喻说明中国发 展路上创新之重要性,看似简单却清晰明 白地阐明了道理,颇有“四两拨千斤”的论 证效果. 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共２小题,１１分) 阅读下面的文字,完成１－２题. 近段时间,　　①　　.阿斯巴甜是一种 广泛应用于食物和饮料的甜味剂,无糖可乐、 口香糖都少不了它.据世界卫生组织官网消 息,国际癌症研究机构按照对人类致癌性的 “有限证据”,把阿斯巴甜归入可能对人类致癌 之列.国际癌症研究机构对各种物质的安全 相关研究进行了梳理,按照与癌症风险的联 系,　　②　　.其中１类是“确定的人类致 癌物”,２类包括２A类(对人类很可能致癌)和 ２B(对人类可能致癌),如果被列入３类,那就 是目前的证据还没有提示它有致癌作用.被 列入可能致癌物的名单,并不一定等于“吃了 就要得癌症”.做这些分类,是为了警示人们, 在职业防护和日常生活中应当注意控制,　　 ③　　,以免增加患癌症的风险. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５２ 关于甜味剂的争议从没停止.一项研究 发现,一些甜味剂无助于长期控制体重,还可 能导致糖尿病、心脏病发作甚至死亡.世界卫 生组织表示,大多数甜味剂都是有问题的,包 括人造甜味剂,如阿斯巴甜和糖精,以及从植 物中提取的甜味剂,如甜菊糖;提醒大家,喝无 糖甜饮料、使用各种甜味剂,对预防各种慢性 疾病是没有什么益处的.因为研究的证据力 还不够强,结果也不完全一致,世界卫生组织 和各国食品添加剂管理机构至今还没有对它 们作出禁用建议. １．请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过１５个字.(６分) 　 　 　 ２．简述第二自然段的主要内容.要求使用包 含转折关系的句子,表达准确流畅,不超过 ６０个字.(５分) 　 　 　 　 　 　 [技法点拨]　按指定句式概括文段大意 第一步:根据题目要求,明确句式特点. 第二步:找准陈述对象,概括各段内容. 第三步:按要求句式,整理答案. (二)语言文字运用Ⅱ(本题共３小题,９分) 阅读下面的文字,完成３－５题. 马莲草长在西小园的南墙根处,属于　A　 的那种.①谁也不知道它是何时长出来的,很 茂盛,也很茁壮,蓬蓬勃勃的.小时候不知道, 总以为它是韭菜,揪下一片叶咬进嘴里,硬硬 的,根本咬不动.母亲便微笑着告诉我,它叫 马莲草,叶子晒干了之后可以用来捆粽子,既 结实又耐用.家里其他人对马莲草都　B　, 只有母亲,会不定时地给它浇浇水.马莲草疯 了似的生长,叶片肥肥大大的,像一柄柄弯曲 的宝剑.更神奇的是,在蓬勃的叶子中间,竟 然开出了蓝紫色的小花.那一丛淡雅的紫花, 委婉、高洁、不屈,加有淡淡清香飘出,如仙子, 如隐士.②花不大而富丽,香不远而含情,比 之温室里的　C　不知要高明多少.母亲更 加用心地伺候,比伺候那些娇贵的蔬菜还要 过之. ③等到马莲草下面的叶片已经弯到了地 面,母亲用韭菜刀子从根部割下,捆成粗粗的 一捆.我感到很可惜,母亲倒不在意,只是淡 淡地说,它还可以长出来的,就像韭菜,割一茬 再长一茬.④韭菜没少见过,一茬过后会更加 茁壮,马莲草会是这样吗? 看来只有人是最脆 弱的,死过之后绝不会再生. ３．请在文中横线处填入恰当的成语.(３分) A．　　　　　　　　B．　　　　　　　 C．　　　　　　　 ４．下列句子中的“再”和“割一茬再长一茬”中 的“再”,意义和用法相同的一项是(３分) (　　) A．这本书前几天我读了一遍,今天我还要 再读一遍. B．这里的花儿再多一点就好了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６２ C．离开车只剩半个小时了,再不走就来不 及了. D．你再解释,他也不会同意的. ５．“天北天南绕路边,托根无处不延绵”这两句 古诗出现的位置,最恰当的是(３分)(　　) A．① B．② C．③ D．④ 二、文言文阅读(本题共５小题,２０分) 阅读下面的文言文,完成６－１０题. 　　材料一: 汤问伊尹 曰:“三公九卿,二十七大夫,八 十一元士,知之有道乎?”伊尹对曰:“昔者尧见 人而知,舜任人然后知,禹以成功举之.夫三 君之举贤,皆异道而成功,然尚有失者,况无法 度而任己直意用人,必大失矣.故君使臣自贡 其能,则万一之不失矣.” 王者何以选贤? 夫王者得贤材以自辅 ,然 后治也.虽有尧舜之明,而股肱不备,则主恩 不流,化泽不行.故明君在上,慎于择士,务于 求贤,设四佐以自辅,有英俊以治官,尊其爵, 重其禄,贤者进以显荣,罢者退而劳力,是以主 无遗忧,下无邪慝,百官能治,臣下乐职,恩流 群生,润泽草木.昔者虞舜左禹右皋陶,不下 堂而天下治,此使能之效也. (节选自«说苑􀅰君道») 　　材料二: 句践与吴战于浙江之上①,石买为将.耆 老、壮长进谏曰:“夫石买,人与为怨,家与为 仇,贪而好利,细人也,无长策.王而用之,国 必不遂.”王不听,遂遣之.石买发行至浙江 上,斩杀无罪,欲专威服军中,动摇将率,独专 其权.士众恐惧,人不自聊 .兵法曰:“视民如 婴儿,故可与赴深溪.”士众鱼烂而买不知,尚 犹峻法隆刑.子胥独见可夺之证②,变为奇谋 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 或北或南夜举火击鼓画陈诈兵. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 越师溃坠,政 令不行,背叛乖离.还报其王,王杀买,谢 其 师,号声闻吴.吴王恐惧,子胥私喜:“越军败 矣! 胥闻之,狐之将杀,噆唇吸齿.今越句践 其已败矣,君王安意,越易兼也.”使人入问之, 越师请降,子胥不听.越栖于会稽之山,吴追 而围之.句践喟然用种、蠡计,转死为霸.一 人之身,吉凶更至;盛衰存亡,在于用臣;治道 万端,要在得贤. (节选自«越绝书􀅰越绝外传记地传») [注]　①句践:勾践.浙江:这里指钱塘江. ②证:征兆,迹象. ６．材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用 铅笔将相应位置的答案标号涂黑.(３分) 变为A奇谋B或北C或南D夜举E火F 击鼓G画H陈诈兵. ７．下列对材料中加点的词语及相关内容的解 说,不正确的一项是(３分) (　　) A．伊尹,商初贤相,名伊.本为家奴,后被 汤委以国政,助汤攻灭夏桀. B．自辅,指辅佐自己,与«烛之武退秦师»中 “何厌之有”句式不同. C．聊,指依赖、依靠,与成语“民不聊生”中 的“聊”意思、词性相同. D．谢,指认错、谢罪,与«鸿门宴»中“张良入 谢”的“谢”词义相同. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７２ ８．下列对材料有关内容的概述,不正确的一项 是(３分) (　　) A．伊尹认为尧、舜、禹举用贤士的方法不 同,尧只要见到一个人就知道他是否贤 能,舜让其任职以判断他是否贤能,禹则 根据成绩选拔人才. B．圣明的君主谨慎选择贤士,使其爵尊禄 厚,黜退不贤之人,使其从事体力劳动. 从前虞舜不下殿堂天下就得到治理,这 是任用贤臣的功效. C．石买到钱塘江后以杀立威,随意调动处 置将领,独揽军中大权.越军将士军心 涣散犹如鱼烂,石买根本不知,仍然用严 刑峻法来对待他们. D．越国将士退守会稽山,准备拼死反击,又 被追来的吴军紧紧包围.勾践喟然叹 息,采用谋臣文种、范蠡之策,最终改变 了身死国灭的命运. ９．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(８分) (１)虽有尧舜之明,而股肱不备,则主恩不 流,化泽不行. 　 　 　 (２)今 越 句 践 其 已 败 矣,君 王 安 意,越 易 兼也. 　 　 １０．越王勾践大败于吴国,直接印证了材料一中 的哪一观点? 请指出并简要说明.(３分) 　 　 　 合众力、举万钧,爱暖日喀则 ———民营企业驰援西藏日喀则市定日县地震灾区 ２０２５年１月７日９时５分,西藏日喀则市 定日县发生６􀆰８级地震,震源深度１０公里,地 震造成重大人员伤亡,大量房屋倒塌.地震灾 情引发全国民营经济领域的深切关注.全国 工商联第一时间向西藏自治区工商联致电慰 问,了解灾区物资需求,要求西藏自治区工商 联认真贯彻落实习近平总书记和中央有关指 示精神,根据地方党委、政府统一部署,积极组 织民营企业参与抢险救灾.同时,全国工商联 还致电对口支援定日县的上海市工商联,指导 上海市工商联主动加强与西藏方面的联系沟 通,及时帮助解决实际困难. 一方有难,八方支援.在危急时刻,民营 企业从来不曾缺位———各地各级工商联及所 属商会组织广大民营企业积极响应,通过助力 救援、捐赠现金及物资等不同形式,全力支持 抗震救灾工作.根据全国工商联应急活动管 理系统统计,截至１月８日１７时,民营企业、 商 会 向 西 藏 定 日 县 抗 震 救 灾 捐 赠 合 计 ２４４７９．２万元,其中捐款总金额１５８３０􀆰４万 元,捐物总价值８６４８􀆰８万元. [点评]　震情虽险,心定则路明,众力并则万 钧举.目前,各级工商联、商会组织正持续关 注灾情态势,各领域社会应急力量仍在千里驰 援,助力灾区尽快恢复正常生产生活秩序,以 实际行动践行习近平总书记对民营企业家“富 而有责、富而有义、富而有爱”的要求.“有责 有义有爱”的企业家,也必将为民营经济健康 发展、高质量发展提供有力支撑. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２ 演奏家;阿炳安贫乐道,在艰难困窘的生活中从容 自若;阿炳着 装 整 肃,谦 恭 有 礼,有 谦 谦 君 子 的 风范. (示例二)不同意.因为文中的“瑰宝”有特定的所 指,指的是阿炳创造的音乐.文中栀子和何汉穿越 的目的是寻找丢失的“瑰宝”,也就是阿炳先生演奏 但却未能传世的３００多首乐曲.当他们录到了２７０ 首乐曲后,他们认为对人类作出了很大的贡献.小 说的结束,栀子说:“只要这些音乐能活下去,先生 也会含笑九泉的.” ９．解析:本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创 意的解读的能力.通过文中“两个身影在拐角出 现,􀆺􀆺阿炳戴着墨镜和旧礼帽,肩上、背上挂着琵 琶、笛子和笙,一把二胡用布带托在胯部之上,边走 边拉”“抗日战争刚刚结束,胜利的喜悦中夹杂着凄 楚困苦.庙会里人头攒动,江湖艺人在敲锣打鼓、 翻筋斗、跳百索、立僵人,地摊上摆着泥人大阿福. 􀆺􀆺银杏树从各家小院中探出枝叶”可以看出,文 中的人物形象和时代背景非常真实立体.“时间 车”这一科幻创意让人物形象和时代背景更具真实 感,并因此更加打动人心;通过文中“我启动了时间 车:‘我们只是时间旅行者,不能改变历史的.需要 改变的太多了,你能把岳飞、凡􀅰高、耶稣都带回到 现代? 想都不能想啊’”“原来先生刚才没听懂栀子 的话,他不知道什么是录音.栀子作了解释,把录 音重放了一遍,阿炳入迷地倾听着”可以看出,“时 间车”这一科幻创意让人物活动和人物交流受到限 制,从 而 表 现 出 艺 术 张 力;通 过 文 中 “２０５０ 年 １２ 月,我离开设在太空城的时空管理局,回乡探望未 婚妻栀子.那天是阿炳先生逝世百年纪念日,阿炳 是她最崇敬的音乐家,是她心中的神祗”“‘我们去 找到那些失落的瑰宝!’虽然时空管理局的规定十 分严格,处罚严厉无情,但是,我顾不得了”可以看 出,文章的背景设置在了未来的２０５０年,那时的人 类已经可以穿越时空,“时间车”这一科幻创意让背 景设置更有想象力,更有助于表现人们理想中的科 技进步和时代变化. 答案:①让人物形象和时代背景更具真实感,并因 此更加打动人心.②让人物活动和人物交流受到 限制,从而表现出艺术张力.③让背景设置更有想 象力,更有助于表现人们理想中的科技进步和时代 变化. 假期作业７ １．解析:本题考查学生情境补写的能力.①根据“据 世界卫生组织官网消息,国际癌症研究机构按照对 人类致癌性的‘有限证据’,把阿斯巴甜归入可能对 人类致癌之列”可知,阿斯巴甜是常用的甜味剂,很 多食品中都用到它,而世界卫生组织公布的这一消 息令人震惊,故可填:阿斯巴甜可能致癌的消息让 人震惊.②根据“其中１类”“２类包括２A 类”“如 果被列入３类”可知国际癌症研究机构对各种物质 按照与癌症风险的联系做了分级,故可填:做了致 癌可能性的分级.③根据“做这些分类,是为了警 示人们,在职业防护和日常生活中应当注意控制” 可知,“防控”就是尽量避免接触,这样才能“以免增 加患癌症的风险”,故可填:避免接触可能致癌的 物质. 答案:①阿斯巴甜可能致癌的消息让人震惊　②做 了致癌可能性的分级　③避免接触可能致癌的 物质 ２．解析:本题考查学生概括要点及句式变换的能力. 根据“一项研究发现,一些甜味剂无助于长期控制 体重,还可能导致糖尿病、心脏病发作甚至死亡. 世界卫生组织表示􀆺􀆺对预防各种慢性疾病是没 有什么益处的”可知,研究发现一些甜味剂对人体 无益;“因为研究的证据力还不够强,结果也不完全 一致,世界卫生组织和各国食品添加剂管理机构至 今还没有对它们作出禁用建议”表明因研究的证据 力不强和结果不完全一致,世卫组织和各国管理机 构还未对此作出禁用建议.故使用有转折关系的 句子,可选择“虽然􀆺􀆺但是􀆺􀆺”的句型. 答案:虽然研究发现一些甜味剂对人体无益,但因 研究的证据力不强和结果不完全一致,世卫组织和 各国管理机构还未对此作出禁用建议. ３．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A 处, 结合“马莲草长在西小园的南墙根处”“谁也不知道 它是何时长出来的”可知,马莲草的生长不为人知, 故此处可填“默默无闻”或“毫不起眼”.默默无闻: 形容不出名,不为人知.毫不起眼:指没有特点,一 点也不吸引别人的注意.B处,结合后文“只有母 亲,会不定时地给它浇浇水”可知,此处语境说的是 家里其他人对马莲草的态度与母亲对马莲草的态 度进行对比,强调家里其他人对马莲草都不关心, 故此处可填“毫不在意/不闻不问/漠不关心”.毫 不在意:指一点都不放在心上.不闻不问:既不听 也不过问.形容漠不关心.漠不关心:形容对人或 事物冷淡,一点也不关心.C 处,此处语境强调的 是以马莲草与温室里的花草作对比,故此处可填 “奇花异草”.奇花异草:指稀奇罕见的花草. 答案:A．默默无闻/毫不起眼　B．毫不在意/不闻 不问/漠不关心　C．奇花异草 ４．A　[本题考查学生辨析同词异境的意义和用法的 能力.“割一茬再长一茬”中的“再”表示重复的动 作.A．表示重复的动作.B．表示更加.C．表示如 果继续下去会怎样.D．表示即使继续下去也不会 怎样.] ５．A　[本题考查学生语言表达之语句复位的能力. “天北天南绕路边,托根无处不延绵”这两句是说, 无论是天南,还是天北,小草总是围绕着路边生长. 它到处都能扎根繁衍,一直绵延不断地向远处生 长.这是写“草之绵延”.结合①处后面内容“谁也 不知道它是何时长出来的,很茂盛,也很茁壮,蓬蓬 勃勃的”可知,此处说的是马莲草的扎根繁衍,绵延 生长.故“天北天南绕路边,托根无处不延绵”这两 句古诗出现在①处位置最恰当.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １８ ６．BDG　[“变为奇谋”是动宾短语,中间不可断开,可 在后面的B处断开.“或北或南”“举火击鼓”“画陈 诈兵”都是四字并列短语,句式整饬,三个短语间断 开,“夜”修饰“举火击鼓”,可在 D和 G处断开.] ７．B　[A．正确.B．错误.都为宾语前置句,应为“辅 自”./“有何厌”.句意:因为君王得到贤能的人帮 助自己./有什么满足的呢? C．正确.依赖、依靠. 句意:人人自危,觉得生命没有保障./百姓没有办 法生活下去.D．正确.认错、谢罪.句意:并向全 军将士谢罪./张良进来谢罪.] ８．D　[D．“准备拼死反击”错误.材料二只说“越栖 于会稽之山”,从中看不出越军 “准备拼死反击” 之意.] ９．(１)(君王)即使像尧舜那样英明,但如果没有得力 的大臣辅助,那么君王的恩德不能给予人民,教化 的雨露不能施及万物.(“虽”,即使;“股肱”,得力 的大臣.) (２)现在越王勾践大概已经战败了,君王您放心,越 国容易兼并了.(“其”,句中语气词,表揣测,可译 为“大概”;“兼”,兼并.) １０．解析:作答时,按照题干要求,指出材料一中相应 的观点,摘抄原文或翻译成白话均可,观点即材料 一第一段伊尹的用人观“况无法度而任己直意用 人,必大失矣”. “并简要说明”,需要在材料二中找到与该观点对 应的事例,即原文中的“句践与吴战于浙江之上, 石买 为 将.耆 老、壮 长 进 谏 􀆺􀆺 王 不 听,遂 遣 之􀆺􀆺越师溃坠,政令不行,背叛乖离”. 答案:①“况无法度而任己直意用人,必大失矣”. ②勾践不听他人的正确意见,单凭主观意愿重用 石买为将,最终导致了大败于吴国的结局. [参考译文] 　　材料一: 成汤问伊尹说:“要选拔三公九卿、二十七大夫、 八十一元士,您知道有什么方法吗?”伊尹回答说:“从 前尧见到一个人就知道他是否贤能,舜等到任用以后 才知道他是否贤能,禹凭借成绩选拔人才.这三位君 王举用贤士,方法不同却都取得成功,然而仍然有失 误的地方,更何况不依法度,单凭自己的主观意愿去 用人呢,失误必定更大.所以君王要使臣子自愿贡献 他们的才能,这样就万无一失了.” 君王为什么要选用贤士? 因为君王得到贤能的 人帮助自己,之后才能治理天下.(君王)即使像尧舜 那样英明,但如果没有得力的大臣辅助,那么君王的 恩德不能给予人民,教化的雨露不能施及万物.所 以,英明的君王居于上位,都谨慎地选择官员,致力求 贤,设立四位大臣来辅佐自己,用才能杰出的人治理 百官,使他们的爵位尊荣,使他们的俸禄优厚,贤能的 人做官名声得到显扬,不贤能的人黜退从事体力劳 动,因此君王没有忧患的事,臣民没有邪恶的人,百官 善于治理,臣下乐于尽职,恩德流布人民,雨露滋润草 木.从前虞舜(做君王的时候),左有大禹,右有皋陶, 他不下殿堂天下就得到治理,这就是任用贤能的功 效啊. 　　材料二: 越王勾践与吴国军队在钱塘江边交战,任命石买 为大将.那些德高望重的老人和成年人都劝说越王: “石买这个人,哪个人跟他接触就跟哪个人结怨,哪一 家跟他交往就跟哪一家有仇,贪婪好利,是一个见识 短浅的小人,没有高明的策略.君王如果重用他,越 国一定不会成功.”越王没有采纳这些意见,还是派石 买率兵出征.石买出发来到钱塘江边,滥杀无辜,一 心想用威力慑服全军,随意调动、处置将领,自己独揽 军权.将士们心怀恐惧,人人自危,觉得生命没有保 障.兵法上说:“对待百姓要像对待婴儿一样关怀备 至,那么他们就能够跟你一起赴汤蹈火.”越军将士军 心涣散,已经像鱼烂了一样,但石买却一点也不了解, 还是用严刑峻法对待他们.(吴国)只有伍子胥看出 了可以战胜越军的征兆,于是他改用奇谋异策,命令 吴军一会儿攻北,一会儿攻南,在夜里点起火把擂鼓, 好像要发起攻击似的,(而白天)则不断变换阵势,设 置疑兵.结果,越军溃散败北,政令不能推行,队伍分 崩离析.有人回去向越王汇报,越王杀掉石买,并向 全军将士谢罪,将士们的叫喊声一直传到吴国军营 中.吴王非常害怕,伍子胥却暗地高兴,(他对吴王 说):“越军溃败了! 我听说,狐狸将被杀害时,会咬唇 吸齿发出叽叽的叫声.现在越王勾践大概已经战败 了,君王您放心,越国容易兼并了.”于是派人到越军 营中询问,越军果然请求投降,伍子胥不接受.越王 勾践退守到会稽山上,吴军追击并包围了会稽山.勾 践喟然叹息,采用了文种、范蠡的计谋,终于转死为 生,继而称霸.对于人的一生来说,吉凶会交替着来 到;(对于国家来说),它的盛衰存亡,就在于任用大 臣;治国之道方方面面,关键在于得到贤臣的辅佐. 假期作业８ １．解析:A 处,指“绚墨舞台”被各色灯光照射的情景, 可填“色彩斑斓”“五彩缤纷”.色彩斑斓:形容色彩 灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内 容丰富多彩.五彩缤纷:颜色繁多,色彩绚丽,十分 好看的样子. B处,修饰“冰雪之冠”,凸显其大气,可填“气势恢 宏”“大气磅礴”.气势恢宏:气势磅礴,场面大气. 大气磅礴:形容气势浩大. C处,语境是游客们对美不胜收的景观的喜爱或赞 美,可填“流连忘返”“赞不绝口”.流连忘返:因留 恋美好的景物或事物而舍不得离去.赞不绝口:赞 美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏. 答案:A．色彩斑斓/五彩缤纷　B．气势恢宏/大气 磅礴　C．流连忘返/赞不绝口 ２．A　[文中加点的“为”和 A 项“为”意思是作为、充 当.B．为了,表示目的.C．附于某些表示程度的 单音 副 词 后,加 强 语 气.D．跟 “所 ”字 合 用, 表示“被”.] ３．B　[B．这两句古语常被用以对远道而来的朋友表 示欢迎,放在②处最恰当.“有朋自远方来”紧承前 文的“八方来客”,“不亦乐乎”引出后文上万名游客 共享冰雪盛宴.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２８