假期作业2 晨读在线+语言文字运用+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期必刷题】2025年高一语文暑假作业必刷题（统编版）

　　 假期作业２　晨读在线＋语言文字运用＋ 　　　　现代文阅读 Ⅱ＋考场素材 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．国学品读 [读]　季 文 子 三 思 而 后 行.子 闻 之,曰: “再,斯可矣.” ———(«论语􀅰公冶长») [品]　季文子每做一件事都要考虑多次. 孔子听说了,说:“考虑两次也就行了.” [悟]　凡事三思,一般总是利多弊少,为 什么孔子听说以后,并不同意季文子的这 种做法呢? 有人说:“文子生平盖祸福利 害之计太明,故其美恶两不相掩,皆三思 之病也.其思之至三者,特以世故太深, 过为谨慎;然其流弊将至利害徇一己之私 矣.”(官 懋 庸:«论 语 稽»)当 时 季 文 子 做 事过于谨慎,顾虑太多,所以就会产生各 种弊病.从某个角度看,孔子的话也不无 道理. ２．精彩片段 　　“百岁光阴一梦蝶,重回首往事堪嗟.” 是啊,人生一世,草木一秋,来如风雨,去似 微尘,心灵尺度上的时间,无法用物理尺度 上的时间替代.那么,我们能做的,便是在 时间的每一丝、每一缕上,展开它的切面,以 技术为尺,将物理时间的“每一面”尽可能放 大:高效利用时间,通过手机安排“日程规 划”,通过腕表记录健康状况,充实、丰富每 一天,也让心灵慢下来“充电”;深度利用时 间,通过电子设备利用碎片时间阅读,主动 拥抱技术而非被技术奴役,成为那个不“等 待戈多”,而“创造戈多”的人.如此,我们在 回望一生时,一个个美丽的瞬间,如点点星 光,渐渐汇聚成满目星河.通过技术,利用 有限时间成就无限价值,方为真正掌握了 时间. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　本段点出从心灵尺度上把握时间 的重要性,并阐释人的主观能动性的积极 意义,结合论题,展开正面论证:人借助技 术可以更好地量裁时间,论点的得出顺理 成章,使论证走向深入. 一、语言文字运用(本题共５小题,１８分) 阅读下面的文字,完成１－５题. 　　温台人口中的钉螺,叫长脚螺蛳,又 称长螺.长螺还有个小名,叫九层螺,螺身凸 圆,细细数来,有一二十层,体态细长如锥,故 大名棒锥螺.“圆顶宝塔五六层,和尚出门慢 步行;一把团扇半遮面,听见人来就关门”,谜 底就是它.①长螺在幼螺时期,②以肉足撑着 螺壳走路,③仿佛表演动作拿大顶的杂技团, ④后来螺壳越长越长,⑤它只好拖着长长的螺 壳亦步亦趋,⑥这让我想起古希腊哲学家说的 一句话———⑦愿意的人,⑧命运领着走,⑨不 愿意的人,⑩命运拖着走. 长螺生长在海边的浅水区,常埋于泥沙中. (　甲　),只要瞄一眼泥沙中的洞穴,就能知道 洞里有没有长螺.早年海边长螺旺发,我也去捡 拾过,勤快的渔民一天可以捡个百来斤. 夏秋台风季,风把树枝吹得像喝醉了酒似 的　A　,长螺常被翻上沙滩,故它又被叫作 台风螺.渔民心里有数,当海滩上出现　B　 的长螺,再看看天边乌云翻滚,(　乙　),赶紧 将船靠岸,回家歇息.待风平浪静时,再出海. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５ 长螺吃之前,清水静养,吐净泥沙,再用刀 把轻砸它的尾部,螺尾即断. 夏末长螺最是爽韧,是极好的下酒菜.长 螺酱爆、清煮(原汁)、煲汤,味道都很好.长螺 酱爆的话,油热后,加入姜丝、红辣椒段、蒜瓣, 爆出香辣味,再倒入长螺,加调料和水,焖煮片 刻,至螺口上的厣脱落,马上起锅,鲜香浓郁, 连 螺壳都可以吸吮下饭.清煮比酱爆省事,水 烧热,哗啦啦倒入长螺,加盐,撒葱花,有别样 的清鲜. 爱喝酒的人,最爱带壳的螺呀贝呀.藤 􀪍 壶、芝麻螺、辣螺、花螺、长螺、海瓜子、花甲、血 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蛤,是最常见的下酒菜.夏夜排档,三两散客, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 叫上几听扎啤,随时随地就可以嗨一场 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .长螺 价格最是便宜,螺肉鲜美有嚼头,会不知不觉 干掉好几盘. １．文中第一段标序号的部分有两处表述不当, 请指出其序号并作修改,使语言准确流畅, 逻辑严密,不得改变原意.(４分) 　 　 ２．请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过１０个字.(４分) 　 　 ３．请在文中横线处填入恰当的成语.(２分) A．　　　　　　　B．　　　　　　 ４．文中画波浪线的句子可以改成“长螺、花螺 等是最常见的下酒菜.在夏夜排档客人叫 上几听扎啤就可以嗨一场”,二者语义基本 相同,为什么说原句表达效果更好? (５分) 　 　 ５．下列句子中的“连”与文中加点的“连”,意义 和用法相同的一项是(３分) (　　) A．夏三爷真是乖角儿,要是他不先告官,连 他满门抄斩. B．他们身强体壮,能背着几十斤重的药箱 连打好几亩田. C．最想不通的是,连我这样不爱嗑瓜子的, 都是个“瓜子牙”. D．长征路上的危机一个连一个,都是关系 革命生死存亡的问题. 二、现代文阅读Ⅱ(本题共４小题,１６分) 阅读下面的文字,完成６－９题. 金谷银山(节选) 关仁山 电视专题片«白羊峪之路»,由欧阳老师制 作完成了.欧阳老师写的解说词,也是欧阳老 师解说的.送电视台前,范少山把自家电视摆 在院子里,招呼乡亲们来看,乡亲们边看边流 泪,都说拍得好. «白羊峪之路»在金安电视台播了,火了. 应观众的强烈要求,播放了三遍.观众给电视 台打电话,网上留言,都说金安还有一个白羊 峪,白羊峪还有一群为心中梦想奋斗的人.他 们感谢电视台,终于播出了这么正能量的作 品.压了好多场肛肠肛瘘广告,医院都找上门 来了,钱台长正为这事儿烦恼呢,哪顾得上能 量正不正的事儿? 没想到,县里开大会,县委 毕书记点名表扬了电视台,说«白羊峪之路»拍 得好! 播得好! 反响好! ①毕书记连用了三 个“好”.毕书记说:“电视台的作风转变非常 好! 过去,肛肠肛瘘的广告多,专门在观众吃 饭的时候播,让人家怎么吃饭? 这些天,那些 广告不见了! 换成了«白羊峪之路»,换成了观 众访谈.路子走对了.电视台就是要弘扬我 们金安人民的奋斗精神!”毕书记一表扬,人们 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６ 都向钱台长投来了敬佩的眼光,②这钱台长心 里头受用,心想,我进常委,当宣传部长有门儿 了.马上跟进,设了“走进白羊峪”栏目,全方 位宣传. 再说费大贵,他在布谷镇家里看的«白羊 峪之路».看了两遍,电视上没他的影儿,解说 词没他的字儿.这咋回事儿啊? 费大贵气得 把茶杯摔了! 说:“俺是书记,咋没镜头呢!”这 一说,鹦鹉记住了,立马说:“费书记,没镜头; 费书记,没镜头􀆺􀆺”费书记给余来锁打电话, 训了一通:“余来锁,俺费大贵还是不是白羊峪 的书记? 白羊峪还是不是在俺的领导下? 你 们拍的那个片子,为啥对俺只字不提? 你们眼 里还有俺这个书记吗?”余来锁说:“费书记,片 子里反映的金谷子、开隧道、运电池板这些个 事儿,哪一样你也没参加呀? 没留下资料,再 说了,欧阳老师你都没见过.这事儿不是宣传 哪个人,是宣传白羊峪,想引起区领导的注意, 把咱们的道路修通.你应该理解呀!”费大贵 没话了,气得在院子里绕了一圈儿.回到屋, 鹦鹉说话了:“费书记,没镜头;费书记,没镜 头􀆺􀆺” 费大贵的高血压犯了,赶紧吞了两片药. 鹦鹉还 在 念 叨:“费 书 记,没 镜 头.费 书 记,没镜头􀆺􀆺” 范少山和余来锁靠着银杏树,想心事.两 棵银杏树,一人一棵.事情也不顺,修路的事 儿,没影了.下雨了,淅淅沥沥.范少山看着 雨,不由得朗诵起来:“春雨唰唰地下着.透过 外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白 山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村 和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中. 当潼关到宝鸡的列车进站的时候,暮色正向郭 县车站和车站旁边同铁路垂直相对的小街合 拢来.在两分钟里头,列车把一些下车的旅 客,倒在被雨淋着的小站上,就只管自己顶着 雨毫不迟疑地向西冲去了.”③这是啥? «创业 史»第一部第五章梁生宝买稻种的开头.而 今,他已经背得滚瓜烂熟,融化在血液里了. “他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭 河,到太白山下的产稻区买稻种呀! 但是,也 许是过分的兴奋,也许是异乡的情调,这个远 离家乡的庄稼人,睡不着觉􀆺􀆺”范少山一字 不落地背完了整个章节,他也不知道,这个时 候,为啥要背诵这篇文字,也许是因为下雨了, 也许是想起了这几年的困难,他的心里头住着 的那个梁生宝一直没有离开.余来锁是文化 人,也是读过«创业史»的,也稀罕“梁生宝买稻 种”这段,他接道:“票房的玻璃门窗外头,是风 声,是雨声,是渭河的流水声􀆺􀆺”朗诵到最 后,范少山流下了眼泪,滚烫滚烫的. 沉寂了几天,白羊峪忽地热闹了.县委毕 书记来了,带着四大班子登上了白羊峪.毕书 记一来,各局局长也来了,布谷镇葛书记来了, 费大贵能不来吗? 他得陪着,介绍情况.领导 们先参观,后现场办公.在金谷子地、不打药 的苹果 园 走 了 一 遭,又 看 了 村 食 堂,向 田 新 仓①询问了情况.田新仓激动,跟毕书记说起 来没个完,费大贵只得打断了他.接下来,就 到了隧道,现场办公了.毕书记说:“看到了 吧,这条隧道,是白羊峪人在寒冷的冬天,一锤 一钎凿出来的.这是他们艰苦奋斗的象征. 我们党和政府,是为人民谋利益的,不能看着 他们一代一代人凿下去而坐视不管.④我们 都是从‘鬼难登’爬上来的人,上了山,谁不是 腿打战,一身汗啊? 这条路,白羊峪祖祖辈辈 在走,一直走到我们这个时代,我们党和政府 是有责任和担当的,还能让他们再走那条路 吗?”现场敲定了,工程由县交通局承办,财政 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７ 局拨付支农资金,托底.抓紧组织施工.你说 这宣传,多大力量? 要多大,就有多大.这个 在半个月前,还是白羊峪人做梦都不敢想的 事儿. 费大贵这回陪着县领导视察,看电视有了 镜头,乐了:“白羊峪的费书记,有镜头了.” 可鹦鹉改不了口了:“费书记,没镜头;费 书记,没镜头􀆺􀆺” (有删改) [注]　①田新仓:村食堂的厨师. ６．下列对文本相关内容的理解,不正确的一项 是(３分) (　　) A．电视专题片«白羊峪之路»接地气,传播 正能量,深受白羊峪群众欢迎;该片的反 复播放,最终达到了宣传目的. B．费大贵不但不反思自己脱离群众、不务 实做事的问题,反而还摆出书记的架子, 在电话中把余来锁训斥了一通. C．下雨的环境恰好与范少山郁闷的心情吻 合;他流下滚烫的眼泪,是现实中的雨和 «创业史»中的雨交织在一起使然. D．毕书记深入乡村体察民情,现场办公,宣 扬党的宗旨,当场制定具体措施,体现出 以人民为中心的共产党干部的品质. ７．对文中画线句子的分析与鉴赏,正确的一项 是(３分) (　　) A．句子①毕书记的三个好评,侧面表现了 «白羊峪之路»质量好,群众工作热情高. B．句子②通过心理描写,直接展示了钱台 长喜欢上级领导表扬自己的激动心情. C．句子③运用设问的手法,突出了“梁生宝 买稻种”在«创业史»中所处的地位. D．句子④从“鬼难登”“腿打战,一身汗”的 语言描写看,毕书记是注重调查的干部. ８．小说多次写鹦鹉说“费书记,没镜头;费书记, 没镜头”有什么作用? 请简要分析.(４分) 　 　 ９．范少山和余来锁动情朗诵«创业史»中“梁生 宝买稻种”的内容是小说的亮点,请简要赏 析.(６分) 　 　 澳门回归２５周年:盛世莲花,谱写“一国两制”新篇章 ２０２４年１２月２０日,澳门迎来回归祖国 ２５周年纪念日.２５年来,在“一国两制”方针 的指引下,澳门特别行政区保持长期繁荣稳 定,取得了举世瞩目的成就.经济快速增长, 民生持续改善,社会和谐稳定,文化多元发展, 国际地位不断提升,“一国两制”在澳门的实践 取得了巨大成功.在庆祝澳门回归祖国２５周 年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典 礼上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主 席习近平出席大会并发表重要讲话.习近平 主席总结了澳门“一国两制”成功实践的经验, 强调要坚守“一国”之本、善用“两制”之利,维 护高水平安全、推动高质量发展,发挥独特优 势、强化内联外通,弘扬核心价值、促进包容和 谐.澳门的成功实践证明,“一国两制”是完全 行得通、办得到、得人心的好制度. [点评]　澳门特别行政区坚决维护国家主权、 安全、发展利益,维护宪法和基本法权威.爱 国爱澳成为全社会的核心价值,广大澳门同胞 维护国家主权、安全、发展利益的意识不断增 强.澳门特别行政区充分发挥自身优势,积极 融入国家发展大局,在粤港澳大湾区建设中发 挥着重要作用.只要全面准确、坚定不移贯彻 “一国两制”方针,澳门一定能不断创造新的辉 煌,为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８ 时代的互动关系,首先提到“当一个时代的社会、文 化、政治环境能为人提供一个开放的、富有活力与 鼓励竞争的环境,自然会有众多的天才人物‘应运 而生’”.接着通过例子论述了“完美时代”的推动 作用,如古希腊城邦和文艺复兴意大利.随后,指 出“危难且混乱的战争年代”也会造就天才人物,并 举例说明两次物理学革命即便在动荡的社会中,依 然诞生了牛顿、爱因斯坦等天才,最后总结:“正是 这些不朽的天才人物,定义了属于他们的时代.” 答案:①材料一侧重于对高智商人群也会犯错的现 象进行研究,并且就如何避开“智力陷阱”问题进行 探讨. ②材料二侧重于对天才与时代的关系的探究,并分 别分析了所谓的“完美时代”和危难混乱时代出现 天才的原因. １０．解析:本题考查学生分析和运用材料内容的能力. ①对自己有准确的认知:材料一中提到,“苏格拉 底得知此事后,感到非常困惑,因为他自认为自己 并不拥有特别的知识􀆺􀆺最终,苏格拉底得出结 论:他之所以被认为是最智慧的人,是因为他意识 到了自己的无知”,这反映了对自己有准确的认知 的重要性,聪明的人如果高估自己的智慧而忽视 无知,就难以进步.②谦逊的态度和开放性思维: 材料一提到,“能不能看到自己的偏见盲点,对于 躲避‘智力陷阱’非常重要”,心理学家伊格尔􀅰格 罗斯曼强调,“其他特质,例如智力的谦逊和开放 性思维,对生活中那些真正重要的决策而言就变 得更加关键”,这表明谦逊和开放能帮助人们识别 偏见,避免“智力陷阱”.③保持好奇心,渴求新 知:“心理学家们的研究也证明了,好奇心不仅能 够锻 炼 我 们 的 智 力,还 能 防 止 人 陷 入 片 面 的 思 维———对新信息的渴求将允许证据渗入观念的舒 适区,增强我们吸收替代性观点的能力”,这表明 好奇心有助于塑造灵活和开放的思维方式.④有 较好的情绪感知能力:“当一个时代的社会、文化、 政治环境能为人提供一个开放的、富有活力与鼓 励竞争的环境,自然会有众多的天才人物‘应运而 生’.另外,在富有活力的时代,人与人之间往往 也存在着非常频繁且激烈的交流和竞争”,这说明 情绪感知能力和人际互动在天才的成长中起到重 要作用.⑤在逆境中“力挽狂澜”的能力:“一些事 件的发生和一些天才人物的出现可能是由更伟大 的力量所驱使􀆺􀆺在一些危难且混乱的战争年 代,往往也会有一些‘挽狂澜于既倒,扶大厦之将 倾’的天才出现”,这体现了在逆境中能够扭转局 面的能力尤为可贵,能促进巨大进步. 答案:①对自己有准确的认知.因为聪明的人往 往高估自己的智慧,忽视自己的无知,这样就很难 进步.②谦逊的态度和开放性思维.因为谦逊的 态度和开放性思维有利于看到自己的偏见盲点, 对于躲避“智力陷阱”非常重要.③保持好奇心, 渴求新知(或“成长型思维”).因为好奇心不仅能 够锻炼我们的智力,还能防止人陷入片面的思维, 增强我们吸收替代性观点的能力.④有较好的情 绪感知能力(或“较高的情商”“与他人合作及竞争 的能力”).因为知识的学习和创新离不开交流和 竞争.⑤在逆境中“力挽狂澜”的能力.因为各种 的不确定因素,可能导致研究遇到瓶颈,或是社会 的动荡,这个时候有在逆境中“力挽狂澜”的能力 的人尤其可贵,他有可能扭转乾坤,有可能创造 时代. 假期作业２ １．解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力.序号 ③,语序不当,可将“表演动作拿大顶”与“杂技团” 互换位置.修改:仿佛杂技团的表演动作拿大顶. 序号⑤,用词不当,“亦步亦趋”用词不当,可改为 “行走”.修改:它只好拖着长长的螺壳行走. 答案:序号③,语序不当.修改:仿佛杂技团的表演 动作拿大顶. 序号⑤,“亦步亦趋”用词不当.修改:它只好拖着 长长的螺壳行走. ２．解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力. 甲．依据后文“只要瞄一眼泥沙中的洞穴”可知,此 空陈述对象是“人”;再依据后文“勤快的渔民一天 可以捡个百来斤”可知,此空强调的是“渔民”这些 经常在海边生活的人.所以可填:海边长大的人. 乙．依据后文“待风平浪静时,再出海”可知,此空强 调的 是 “台 风 快 到 了”.所 以 可 填:就 知 道 台 风 将至. 答案:甲．海边长大的人　乙．就知道台风将至 ３．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A．依 据前文“风把树枝吹得”可知,此空强调的是“夏秋 台风把树枝吹得歪歪斜斜的样子”.所以可填“东 倒西歪”.东倒西歪:形容物体倾斜不正.B．依据 前文“长螺常被翻上沙滩”可知,此空强调的是“长 螺因为台风的原因常被翻上沙滩,数量会很多”. 所以可填“密密麻麻”或者“不计其数”.密密麻麻: 表示非常的密集,形容又多又密.不计其数:无法 计算数目,形容极多. 答案:A．东倒西歪　B．密密麻麻(不计其数) ４．解析:本题考查学生鉴赏语言之表达效果的能力. (１)原句详细列出当地常见的下酒菜,有藤壶、芝麻 螺、辣螺、花螺、长螺、海瓜子、花甲、血蛤八种,能使 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７ 读者更直观地想象出餐桌上海鲜菜品的具体种类, 体现了下酒菜的多种多样;而改句只罗列了两种, 比较单一,缺乏直观性.(２)原句中“三两散客”描 绘出客人三五成群,自由、散漫的状态,也体现了悠 然自在的生活节奏,“随时随地”也强调了这种轻松 的氛围,同时表明只要有酒和螺、贝等下酒菜,客人 就能尽兴,就能开怀畅饮,把这种洒脱体现得淋漓 尽致;而改句则没有这些句子,不能很好的体现这 种自由自在的生活氛围.(３)原句为６个短句,简 洁明快,节奏感较强,与原文语体风格一致,体现了 一种轻松自在的生活氛围;而改句只有２个长句, 缺乏节奏感. 答案:①原句详细列出当地常见的下酒菜,能使读 者更直观地想象出餐桌上海鲜菜品的具体种类. ②原句中“三两散客”描绘出客人自由、散漫的状 态,“随时随地”也表明只要有酒和螺、贝等下酒菜, 客人就能尽兴.③原句皆为短句,有较强的节奏 感,从整体风格上看,更符合整篇语段的语言风格. ５．C　[本题考查学生正确理解词语意义和用法的能 力.原句:“表示强调某一词或某一词组,含有‘甚 而至于’”的 意 思,与“都”搭 配 使 用.A．“包 括 在 内”的意思.B．“连续”的意思.C．“表示强调某一 词或某一词组,含有‘甚而至于’”的意思,与“都”搭 配使用.D．“接连”的意思.] ６．C　[范少山流下滚烫的眼泪,是因为他在当下的困 境中又受到«创业史»“梁生宝买稻种”故事的感染, 而不是现实中的雨和«创业史»中的雨交织在一起 使然.] ７．D　[A．毕书记的三个好评都是针对«白羊峪之路» 的质量和及时播放作出的评价,不能侧面表现群众 工作热情高.B．这句心理描写,直接展示的是钱台 长想借此机会升迁的心理.C．设问手法的运用,突 出的是朗诵的内容.] ８．解析:本题考查学生对文中重点语段的理解能力. 鹦鹉反复说“费书记,没镜头”,从侧面充分展现了 费大贵不做实事却又爱出风头、计较个人名利的做 派.同时也与前文互应,使叙事节奏得到舒缓,同 时也增添了一定的喜剧效果和讽刺意味. 答案:①形成反复,从侧面充分展现了费大贵不做 实事却又爱出风头的做派.②彼此呼应,舒缓了叙 事节奏,增加了喜剧效果. ９．解析:本题考查学生对文学作品的赏析能力.从内 容上看,“梁生宝买稻种”的内容体现了梁生宝为了 实现目标不畏困难的奋斗精神,范少山和余来锁动 情朗诵表明他们在自身遇到修路困境时,从«创业 史»中汲取精神力量,丰富了两人的人物形象,展现 他们内心的坚韧和对未来的希望.从主题与情感 看,与小说所表达的白羊峪人艰苦奋斗等主题相呼 应,强化了主题,他们的朗诵也传递出对白羊峪未 来发展的执着与信念,引发读者对乡村建设者精神 世界的关注与思考.从艺术效果看,也增添了小说 的文化底蕴和艺术感染力,使小说在现实叙事中融 入经典文学元素,提升了作品的格调. 答案:①范少山和余来锁动情朗诵“梁生宝买稻 种”,使得现实与文学情境对接,增强了小说的厚重 感.②范少山和余来锁动情朗诵“梁生宝买稻种”, 体现了中国农民对不怕困难、坚韧不拔精神的传 承,新时代农民身上有着传统中国农民的精神底 色.③范少山和余来锁动情朗诵“梁生宝买稻种”, 使小说在推进叙事的过程中融入情感因素,增强了 小说的抒情色彩. 假期作业３ １．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A 处, 根据“多地出现漫山秋叶的美景,有红,有黄,有橙” 可知,漫山红叶非常美丽,看到这样的美景会让人 心情欢畅,故可填成语“赏心悦目”或“爽心悦目”. 赏心悦目/爽心悦目:指因看到好的事物而心情欢 畅.B处,根据前文“有红,有黄,有橙􀆺􀆺”可知, 天气变冷后,树叶呈现出各种不同的颜色,非常好 看,故可填成语“五彩斑斓”或“五彩缤纷”.五彩斑 斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼.五彩缤纷:颜色 繁多,非常好看. 答案:A．赏心悦目(爽心悦目)　B．五彩斑斓(五彩 缤纷) ２．解析:本 题 考 查 学 生 分 析 词 语 表 达 效 果 的 能 力. ①这里将树叶变红的过程写成是人在给自己“上 妆”,运用了比拟(拟人)的修辞手法.把树叶当作 有生命、有意识的人来写,生动形象地描绘出树叶 在特定气象条件下,渐渐呈现出红色这一美丽色彩 的过程,使读者能够更加直观地想象出树叶颜色变 化时那种富有动态感和美感的情态.②“上妆”一 词在常规语境中是用于描述人的化妆行为,但在此 处是用来形容树叶颜色变化这一自然现象.加上 引号后,能够让读者意识到这个词被赋予了特殊的 含义,并非其原本所指的人类化妆之意,而是特指 树叶在昼夜温差等气象条件影响下,开始逐渐变红 的独特过程. 答案:①“上妆”运用比拟(拟人)修辞,形象写出了 树叶变红的情态.②使用引号,突出了“上妆”的特 殊含义. ３．解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力. 甲:前文阐述了树叶变色与气象条件密切相关,后 文紧接着提到“不同树种树叶的变色时间和颜色都 有所不同􀆺􀆺这是树种自身的生理特性和外部环 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５７