第三单元·阅读-【开心语文·语文课本提前学】2025-2026学年新教材二年级上册课堂笔记（统编版2024）

问 从这句话中可 以 看 出“我”是 一个怎样的孩子？ 答 从这句话中可 知“我” 关 心 爸 爸，希望为爸爸 减轻负担，由此 可 以 看 出“我” 是一个为家人着 想、懂事的孩子。 ※重难点句段理解 课堂问答 　　　　　 本文主要写了“我”把彩虹想象成桥，幻想自己在彩虹桥上洒水帮 爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，通过荡秋千让哥哥看到彩云，表现了 “我”丰富的想象力和天真烂漫的童心，以及关心家人的美好情感。 主题概括 第一层（1）：写“我”把雨后的彩虹想象成一座桥。 　　　 韦其 麟，壮族诗人，曾 获得全国少数民 族文学优秀作品 奖以及全国首届 少数民族文学研 究优秀著作奖， 其代表作《百鸟 衣》在中国当代 文学界影响很大。 作者简介 问 “我”真的能 走到桥上去吗？ 为什么？ 答 不能，因为这 是彩虹，不是真 的桥，没办法走 上去，说彩虹是桥 是“我”的想象， 从“如 果” 一 词 中可知走到桥上是 “我”的假设。 雨 yǔ 停 tíng 了 le ，天 tiān 上 shàng 出 chū 现 xiàn 了 le 一 yí 座 zuò 美 měi 丽 lì ②的 de 桥 qiáo 。 爸 bà 爸 ba ，您 nín 浇 jiāo 花 huā ③ 用 yòng 的 de 那 n3 把 bǎ 水 shuǐ 壶 hú 呢 ne ？如 rú 果 guǒ ④我 wǒ 提 tí 着 zhe 它 tā ，走 zǒu 到 dào 桥 qiáo 上 shàng ，把 bǎ 水 shuǐ 洒 sǎ ⑤ 下 xià 来 l1i ，那 n3 不 b% 就 jiù 是 shì 我 wǒ 在 zài 下 xià 雨 yǔ 吗 ma ？ 您 nín 就 jiù 不 bú 用 yòng 挑 tiāo 水 shuǐ 去 qù 浇 jiāo 田 tián 了 le ， 您 nín 高 gāo 兴 xìng 吗 ma ？ 妈 mā 妈 ma ， 您 nín 梳 shū 头 tóu 用 yòng 的 de 那 nà 面 miàn 镜 jìng 子 zi 呢 ne ？ 如 rú 果 guǒ 我 wǒ 拿 ná 着 zhe 它 tā ， 走 zǒu 到 dào 桥 qiáo 上 shàng ，天 tiān 上 shàng 不 bú 就 jiù 多 duō 了 le 一 yí 个 gè 月 yuè 亮 liang 吗 ma ？ 我 wǒ 拿 ná 着 zhe 圆 yuán 圆 yuán 的 de 月 yuè 亮 liang 照 zhào 着 zhe 您 nín 梳 shū 头 tóu ，您 nín 高 gāo 兴 xìng 吗 ma ？ 1 2 3 彩 cǎi 　虹 hóng ①4 第三单元·阅读 ① 本文作者韦其麟，选作课文时有改动。 ※重难点词语解释 ②〔美丽〕使人看了产生快感的；好看。 ③〔浇花〕用喷、洒等方式给花供水。 ④〔如果〕表示假设。 ⑤〔洒〕使（水或其他东西）分散地落下。 28 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 哥 gē 哥 ge ，你 nǐ 系 jì ①在 zài 门 mén 前 qián 树 shù 上 sh3ng 的 de 秋 qiū 千 qiān 呢 ne ？如 rú 果 guǒ 我 wǒ 把 bǎ 它 tā 挂 guà ② 在 zài 彩 cǎi 虹 hóng 桥 qiáo 上 shàng ， 坐 zuò 着 zhe 秋 qiū 千 qiān 荡 dàng 来 lái 荡 dàng 去 qù ， 花 huā 裙 qún 子 zi 飘 piāo 啊 a 飘 piāo 的 de ，不 bú 就 jiù 成 chéng 了 le 一 yì 朵 duǒ 彩 cǎi 云 yún 吗 ma ？ 你 nǐ 看 kàn 见 jiàn 了 le ，高 gāo 兴 xìng 吗 ma ？ 第二层（2～4）：写“我”想象自己在彩虹桥上帮爸爸、妈妈、哥哥做的事。 ①〔系〕拴，绑。 ②〔挂〕借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。 4 问 “我”把花裙子 想象成了什么？这 样写有什么好处？ 答 “我”把花裙 子想象成了彩云， 这样既写出了花 裙子在空中飘的样 子，又突出了花裙 子的美丽，使语言 更加生动形象。 L 一 T 扌 上下 7 左右 12 M 口 L 亠 左右 6 上下 9 Y 囗 G 一 10 10 Q 禾 G 扌 左右 9 左右 9 A 口 左右 10 近义词 美丽—漂亮 高兴 —开心 反义词 美丽—丑陋 高兴 —难过 词语搭配 （美丽）的桥 （圆圆）的月亮 一（座）桥 一（个）月亮 一（朵）彩云 全 包 围 上 中 下 tí 提倡 提拔 liàng 亮眼 闪亮 gē 哥俩 哥嫂 guà 牵挂 挂怀 lì 华丽 亮丽 ma 好吗 行吗 yuán 圆润 团圆 qiū 秋风 秋天 a 飞啊飞 丽 吗 圆 秋 啊 提 亮 哥 挂 丽 吗 圆 秋 啊 提 亮 哥 挂 后鼻音 后鼻音 后鼻音平舌音 虹 hóng 浇 jiāo 壶 hú 提 tí 洒 sǎ 挑 tiāo 镜 jìng 拿 ná 系 jì 荡 dàng 裙 qún 霓虹 浇水　茶壶　提问　洒泪 挑选 眼镜 拿手 系鞋带 荡漾 围裙 ◎朗读课文。 ◎看到天上的彩虹，文中的“我”想为家人做哪些事？说 说你体会到了什么。 　　　　　 文中的“我”想在彩虹桥上洒水帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈 照镜子，通过荡秋千让哥哥看到彩云。我体会到了文中的“我”关心家人的美 好品质，在生活中我们也要学会关心他人，为他人着想。 参考答案 29 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 问 这句话有什么 作用？ 答 这句话总述了 外婆家周边资源丰 富，为下文具体描 写“吃的、玩的、 看的”做铺垫。 ※重难点句段理解 课堂问答 　　　　　 本文用第一人称叙述了作者小时候去外婆家的经历，展现了乡村生 活的美好和亲情的温暖，表达了作者对在外婆家度过的美好时光的喜爱与怀念。 主题概括 问 从第 3 自然段 中可以体会到舅舅 和外婆对“我”的 什么情感？ 答 从中可以体会 到舅舅和外婆对 “我”的疼爱。 问 句子写出了小 山雀怎样的特点？ 又体现了人与动 物怎样的关系？ 答 句子写出了小 山雀活泼可爱的 特点。外婆喂养 山雀，山雀给外 婆带来欢乐，这 种互动体现了人 与动物和谐共处 的关系。 　　　　　 圣野， 中国儿童文学作 家。代表作有《啄 木鸟》《小灯笼》 《欢迎小雨点》等。 作者简介 去 qù 外 wài 婆 pó 家 ji` ①5 小 xiǎo 时 shí 候 hou ，我 wǒ 最 zuì 大 dà 的 de 乐 lè 趣 qù ②就 jiù 是 shì 去 qù 外 wài 婆 pó 家 ji` 。 外 wài 婆 pó 的 de 家 jiā 在 zài 山 shān 脚 jiǎo ③下 xià 。 山 shān 上 sh3ng 山 shān 下 xià 宝 bǎo 贝 bèi 多 duō ， 有 yǒu 吃 chī 的 de ，有 yǒu 玩 wán 的 de ，还 hái 有 yǒu 看 kàn 的 de 。 有 yǒu 时 shí 候 hou 舅 jiù 舅 jiu 从 cóng 山 shān 上 sh3ng 干 gàn 活 huó 回 huí 来 l1i ， 会 huì 带 dài 一 yì 些 xiē 山 shān 楂 zhā 、柿 shì 子 zi 或 huò 毛 máo 栗 lì 子 zi ，外 wài 婆 pó 总 zǒng 要 yào 给 gěi 我 wǒ 留 liú 一 yí 份 fèn 。 天 tiān 气 qì 好 hǎo 的 de 时 shí 候 hou ， 在 zài 屋 wū 后 hòu 的 de 山 shān 上 sh3ng 玩 wán ， 会 huì 看 kàn 到 dào 一 yì 只 zhī 只 zhī 小 xiǎo 山 shān 雀 què 在 zài 林 lín 间 jiān 欢 huān 快 kuài ④地 de 蹦 bèng 来 lái 跳 tiào 去 qù ，它 tā 们 men 是 shì 我 wǒ 最 zuì 喜 xǐ 欢 huan 的 de 宝 bǎo 贝 bèi 。 外 wài 婆 pó 告 gào 诉 su 我 wǒ ， 从 cóng 小 xiǎo 喂 wèi 大 dà 的 de 山 shān 雀 què 不 bú 会 huì 逃 táo ， 唧 jī 唧 jī 一 y! 叫 jiào ， 就 jiù 飞 fēi 到 dào 你 nǐ 手 shǒu 上 shàng ， 唱 chàng 支 zhī 小 xiǎo 曲 qǔ 给 gěi 你 nǐ 听 tīng 。 每 měi 到 dào 春 chūn 天 tiān ， 外 wài 婆 pó 家 ji` 屋 wū 后 hòu 的 de 山 shān 上 sh3ng ， 开 kāi 满 mǎn 了 le 姹 chà 紫 zǐ 嫣 yān 红 hóng ⑤ 的 de 杜 dù 鹃 juān 花 huā ， 还 hái 有 yǒu 许 xǔ 许 xǔ 多 duō 多 duō 说 shuō 不 bù 出 chū 1 第一层（1）：直接点明去外婆家是“我”小时候最快乐的事。 2 3 4 5 ① 本文作者圣野，选作课文时有改动。 ※重难点词语解释 ②〔乐趣〕使人感到快乐的趣味。 ③〔山脚〕山的靠近平地的部分。 ④〔欢快〕欢乐轻快。 ⑤〔姹紫嫣红〕形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 读 30 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 第二层（2～5）：写“我”在外婆家的各种有趣的经历。 名 míng 字 zi 的 de 野 yě 花 huā 。 舅 jiù 妈 mā 出 chū 门 mén ， 采 cǎi 几 jǐ 朵 duǒ 野 yě 花 huā 戴 dài 在 zài 头 tóu 上 shàng ，或 huò 者 zhě 别 bié ①在 zài 衣 yī 服 fu 上 shàng ，走 zǒu 起 qǐ 路 lù 来 lái 香 xiāng 气 qì 扑 pū 鼻 bí ②。 外 wài 婆 pó 家 ji` 真 zhēn 有 yǒu 趣 qù ③！ 最后一个自然段呼应开头，表达了作者 对在外婆家度过的时光的喜爱和留恋。 问 第 5 自然段中 的最后一句话描绘 了什么情景？从中 能体会到乡村生活 的什么特点？ 答 句子描绘了舅 妈用花装扮自己的 情景，从中能体会 到乡村生活悠闲自 在的特点。 ①〔别〕用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上。 ②〔扑鼻〕（气味）直扑鼻孔，形容气味浓烈。 ③〔有趣〕能引起人的好奇心或喜爱。 B 宀 W 王 上下 8 左右 8 H 氵 Z 心 左右 9 上下 9 G 纟 Q 丨 左右 9 独体 6 M 夕 X 香 上下 6 上下 9 前鼻音 翘舌音 婆 pó 候 hòu 趣 qù 脚 jiǎo 些 xiē 或 huò 留 liú 份 fèn 喂 wèi 逃 táo 曲 qǔ 者 zhě 服 fú 扑 pū 鼻 bí 婆婆 等候 趣味 脚步 某些 或许 留恋 月份 喂食 逃跑 歌曲 作者 服装 扑打 鼻子 wán 玩耍 玩具 zǒng 总共 总结 qǔ 乐曲 歌曲 xiāng 香味 芳香 bǎo 宝石 宝贵 huó 活动 生活 gěi 送给 交给 míng 名称 名声 宝 活 给 名 玩 总 曲 香 宝 活 给 名 玩 总 曲 香 ◎朗读课文。 ◎说一说外婆家带给“我”哪些乐趣。再和同学交流你 有没有类似的经历。 　　　　　 外婆家带给“我”的乐趣：①有好吃的。外婆会给“我”留舅舅干 活回来带的山里的果子。 ②有好玩的。外婆家有活泼可爱的小山雀，会飞到手上唱歌。③有好看的。每 到春天，外婆家屋后的山上开满了花，舅妈采花佩戴，画面很美。 类似的经历：我最爱去乡下奶奶家了。春天，奶奶屋后的田里全是金黄的油菜 花，风一吹，油菜花像海浪翻腾，美极了！夏天，奶奶会带我去附近的小溪抓小 鱼和小虾，水里有好多“小精灵”。秋天，奶奶还会把院子里枣树上红彤彤的枣 子打下来给我吃，枣子又甜又脆，好吃极了！ 参考答案 近义词 回来—归来 天气—气候 欢快—欢乐 出门—外出 反义词 回来—离去 欢快—忧愁 出门—回家 词语搭配 （唱）支小曲 （采）几朵野花 6 第三层（6）：总结全文，再次强调外婆家的有趣。 31 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 问 第1自然段中的 画线句子将什么比 作什么？写出了星 星怎样的特点？ 答 把星星比作珍 珠，把夜空比作碧 玉盘，将星星布满 夜空的情景比作无 数珍珠撒在碧玉盘 里，写出了星星美 丽、闪亮和数量多 的特点。 ※重难点句段理解 课堂问答 　　　　　 本文主要写了著名天文学家张衡小时候与爷爷奶奶一起观察天上的 星星的事情，体现了他善于观察和思考的品质。 主题概括 ① 本文选自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第三册》，有改动。 ※重难点词语解释 ②〔碧玉盘〕青绿色的玉做成的盘子。 问 奶 奶 为 什 么 要叫张衡“傻孩 子 ”？“又 ” 字 说明了什么？ 答 因为奶奶认为 天上的星星太多 了，很难数清楚， 体现了奶奶对张衡 的疼爱。“又”字 说明了张衡不止一 次数星星。 问 第 3 自然段中 的最后一句话写 了什么？从中可 以看出张衡具有 什么品质？ 答 这句话写了张衡 数星星时的发现， 从中可以看出张衡 具有善于观察、乐 于思考的品质。 数 shǔ 星 xīng 星 xing 的 de 孩 hái 子 zi ①6 晚 wǎn 上 shang ， 满 mǎn 天 tiān 的 de 星 xīng 星 xing 像 xiàng 无 wú 数 shù 珍 zhēn 珠 zhū 撒 sǎ 在 zài 碧 bì 玉 yù 盘 pán ② 里 lǐ 。 一 yí 个 gè 孩 hái 子 zi 坐 zuò 在 zài 院 yuàn 子 zi 里 l@ ，靠 kào 着 zhe 奶 nǎi 奶 nai ， 仰 yǎng 起 qǐ 头 tóu ， 指 zhǐ 着 zhe 天 tiān 空 kōng 数 shǔ 星 xīng 星 xing 。 一 yì 颗 kē ， 两 liǎng 颗 kē …… 一 y# 直 zhí 数 sh^ 到 dào 了 le 几 jǐ 百 bǎi 颗 kē 。 奶 nǎi 奶 nai 笑 xiào 着 zhe 说 shuō ：“ 傻 shǎ 孩 hái 子 zi ， 又 yòu 在 zài 数 shǔ 星 xīng 星 xing 了 le 。 那 nà 么 me 多 duō 星 xīng 星 xing ， 一 yì 闪 shǎn 一 yì 闪 shǎn 地 de 乱 luàn 动 dòng ， 眼 yǎn 睛 jing 都 dōu 看 kàn 花 huā 了 le ，你 nǐ 能 néng 数 sh^ 得 de 清 qīng 吗 ma ？” 孩 hái 子 zi 说 shuō ：“ 奶 nǎi 奶 nai ， 能 néng 看 kàn 得 de 见 jiàn ， 就 jiù 能 néng 数 sh^ 得 de 清 qīng 。星 xīng 星 xing 是 shì 在 zài 动 dòng ， 可 kě 不 bú 是 shì 乱 luàn 动 dòng 。 您 nín 看 kàn ， 这 zhè 颗 kē 星 xīng 和 hé 那 nà 颗 kē 星 xīng ， 中 zhōng 间 jiān 总 zǒng 是 shì 隔 gé 那 nà 么 me 远 yuǎn 。” 爷 yé 爷 ye 走 zǒu 过 guò 来 l1i ， 说 shuō ：“ 孩 hái 子 zi ， 你 nǐ 看 kàn 得 de 很 hěn 仔 z@ 细 xì 。天 tiān 上 shàng 的 de 星 xīng 星 xing 是 shì 在 zài 动 dòng ，可 kě 是 shì 看 kàn 起 qǐ 来 l1i 它 tā 们 men 之 zhī 1 2 3 4 　　第一层（1～3）：主要写张衡在数星星时发现了星星运行的一些规律。 32 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 间 jiān 的 de 距 jù 离 lí ①好 hǎo 像 xiàng 是 shì 不 bú 变 biàn 的 de 。我 wǒ 们 men 的 de 祖 zǔ 先 xiān 把 bǎ 它 tā 们 men 分 fēn 成 chéng 一 yì 组 zǔ 一 yì 组 zǔ 的 de ， 还 hái 给 gěi 起 qǐ 了 le 名 míng 字 zi 。”爷 yé 爷 ye 停 tíng 了 le 停 tíng ，指 zhǐ 着 zhe 北 běi 边 biān 的 de 天 tiān 空 kōng ， 说 shuō ：“你 nǐ 看 kàn ，那 nà 七 qī 颗 kē 星 xīng ，连 lián 起 qǐ 来 l1i 像 xiàng 一 yì 把 bǎ 勺 sháo 子 zi ，叫 jiào 北 běi 斗 dǒu 七 qī 星 xīng 。 勺 sháo 口 kǒu 对 duì 着 zhe 的 de 那 nà 颗 kē 星 xīng ， 就 jiù 是 shì 北 běi 极 jí 星 xīng 。 北 běi 斗 dǒu 七 qī 星 xīng 总 zǒng 是 shì 绕 rào 着 zhe 北 běi 极 jí 星 xīng 转 zhu3n 。”爷 yé 爷 ye 说 shuō 的 de 话 huà 是 shì 真 zhēn 的 de 吗 ma ？这 zhè 孩 hái 子 zi 一 yí 夜 yè 没 méi 睡 shuì 好 hǎo ，几 jǐ 次 cì 起 qǐ 来 l1i 看 kàn 星 xīng 星 xing 。 他 tā 看 kān 清 qīng 楚 chǔ ② 了 le ，北 běi 斗 dǒu 七 qī 星 xīng 果 guǒ 然 rán ③是 shì 绕 rào 着 zhe 北 běi 极 jí 星 xīng 转 zhu3n 动 dòng 的 de 。 这 zhè 个 ge 数 shǔ 星 xīng 星 xing 的 de 孩 hái 子 zi 名 míng 叫 jiào 张 zhāng 衡 héng ， 是 shì 汉 hàn 朝 cháo 人 rén 。他 tā 刻 kè 苦 kǔ ④ 钻 zuān 研 yán ⑤天 tiān 文 wén ⑥，后 hòu 来 lái 成 chéng 了 le 著 zhù 名 míng ⑦的 de 天 tiān 文 wén 学 xué 家 jiā 。 第二层（4）：写张衡因爷爷的话产生了好奇心，多次观察星星的事情。 5 第三层（5）：点明人物身份，指出数星星的孩子叫张衡，长大 后成了著名的天文学家。 问 张衡当时为什 么要这样做？从 中可以看出他怎 样的特点？ 答 爷爷的话引发 了他的好奇心，他 想要验证爷爷的话 所以才这样做，从 中可以看出他乐于 钻研的特点。 珍 zhēn 撒 sǎ 碧 bì 靠 kào 仰 yǎng 颗 kē 距 jù 变 biàn 祖 zǔ 勺 sháo 转 zhu3n 楚 chǔ 衡 héng 汉 hàn 刻 kè 研 yán 珍贵　 撒播　 碧波　 靠近　 敬仰　 颗粒 　间距 　改变　 翘舌音 平舌音 后鼻音 平舌音 翘舌音 后鼻音 祖国　 汤勺　 转盘　 苦楚 　平衡　 汉字 　立刻　 研究 ①〔距离〕相隔的长度。 ②〔清楚〕事物容易让人了解、辨认。 ③〔果然〕表示事实与所说或所料相符。 ④〔刻苦〕肯下苦功夫；很能吃苦。 ⑤〔钻研〕深入研究。 ⑥〔天文〕天体在宇宙间分布、运行等现象。 ⑦〔著名〕有名（用于值得表扬的人或事物）。 转 zhuàn（转圈） zhuǎn（转达） zhuǎi（转文） 33 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 Z 王 Z 王 左右 9 左右 10 N 女 N 心 左右 5 上下 11 Y 父 H 彳 上下 6 左右 9 B 又 Z 弓 上下 8 左右 7 H 氵 左右 5 近义词 晚上—夜晚 转动—旋转 反义词 晚上—白天 中间—两头 ◎朗读课文。想一想：下面的句子怎么读更好？ ◇ 星星是在动，可不是乱动。 参考答案 语调稍上扬，语速适中，“可不是”读重音。 ◇ 这颗星和那颗星，中间总是隔 g9 那么远。 参考答案 语调平稳，语速稍慢，“总是”读重音。 ◇ 北斗七星果然是绕 rào 着北极星转动的。 参考答案 语调稍上扬，语速适中，中间适当停顿，“果然”读重音。 ◎爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？ 参考答案 爷爷告诉张衡的知识：北边天空那七颗连起来像一把勺子的星叫北斗七星，勺口对着 的那颗星是北极星，北斗七星总是绕着北极星转。 张衡听后的想法和做法：张衡对爷爷说的话产生了疑问，想知道爷爷说的是不是真的。他一夜没 睡好，几次起来看星星，通过自己的实际观察，最终看清楚北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动， 验证了爷爷说的话。 ◎张衡为什么能成为著名的天文学家？联系课文内容和生活经验，说说 你的体会。 　　　　　 因为张衡有着强烈的好奇心，善于观察和思考，而且有毅力、敢于探索验证。在生活 中，我们会因为好奇去探索，通过实践理解和掌握知识，我们熟知的那些在某个领域取得成功的 人，往往是能够坚持不懈地追求目标的人，因此，在学习和生活中我们也需要保持好奇心，通过实 践理解和掌握知识，并坚持不懈地努力。 参考答案 zhū 珠宝 泪珠 nín 您好 您请 hěn 很多 很好 zhāng 张开 张望 zhēn 珍惜 珍爱 nǎi 牛奶 奶粉 yé 大爷 爷们 biàn 变化 改变 hàn 汉族 汉语 珍 奶 爷 变 汉 珠 您 很 张 珍 奶 爷 变 汉 珠 您 很 张 词语搭配 （靠）着奶奶　　　　（指）着天空 （一闪一闪）地乱动　一（把）勺子 34 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 弹 tán 钢 gāng 琴 qín 　 练舞 wǔ 蹈 dǎo 　 唱京戏 画 图画　 捏 niē 泥 ní 人 下 围 wéi 棋 荡秋千　 滚 gǔn 铁 tiě 环 hu1n 　滑 huá 滑 梯 tī 语文园地三 识字加油站 后鼻音 前鼻音 弹 t1n 钢 gāng 琴 qín 捏 niē 泥 ní 围 wéi 滚 gǔn 铁 tiě 环 huán 滑 huá 梯 tī 弹力 钢笔 口琴　捏造　泥土 围巾 滚动　铁路　花环　光滑　梯子 T 囗 N 氵 8 左右 8 T 钅 H 王 左右 10 左右 8 图 泥图 泥 铁 环铁 环 字词句运用 我会踢足球， 还会拉二胡。 画“　” 的 词 是 表 示 动作的词，为动词。 识字技巧 结合人物动作识记。 这些短语都是由“动词＋名词”组成 的，都描写了学生的课余活动。 鼻音 n 鼻音 n 全 包 围 比一比，填一填。 同音字辨析 区分字义 区分字形 tú 图书 图片 tiě 钢铁 铁皮 ní 泥沙 水泥 huán 环节 环保 种 植 蔬 菜 花 果等的地方。 形状像圆圈 或球的。园　圆 花　　　　 桌　园 圆 量词，用于部 分动物和某些 器具等。 量词，用于队 伍、歌曲或杆 状的东西等。只　支 一　　 笔　 一　　 鸭支 只 35 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 ◇ 一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来 。 ◇ 我打开窗户一看 ， 竟 jìng 然下雪了 ！ ◇ 这棵树的叶子真奇怪 guài ，是什么树呢 ？ 给下面的句子加上标点，再读一读。 你平时是怎样积累词句的？和同学交流。 如果意思没有表达完，句子之间的停顿要用逗号， 句末标点符号需根据整句话的语气来判断。 （感叹句） “竟然”表示意外、惊喜的情感，句末用感 叹号表达出这种强烈的感情和情绪。 （陈述句） 陈述句末尾用句号。 （疑问句） “呢”表示疑问，句末用问号。 关于自然事物的二字词语： ①从课文中找寻。 ②从课外书中摘录。 我积累了一些词语 和句子。老师说在平时 的学习中主动积累是一 个好习惯。 你积累了哪些 词句？我们来交流 一下吧。 形容春天景象的四字词语： 关于读书的名言： 关于乡村景物的二字词语：田野、山林、稻田、炊烟…… 形容秋天景象的四字词语：橙黄橘绿、秋高气爽、五谷丰登…… 关于读书的名言： ①书籍是人类进步的阶梯。——[ 苏联 ] 高尔基 ②书中自有黄金屋。——[ 北宋 ] 赵恒 白云　乌云　朝霞　晚霞 雨点　霜冻　雪花　冰雹 小溪　河流　湖泊　海洋 含苞欲放　百花争艳　 花红柳绿　春色满园 热爱书吧——这是知识 的源泉！ ——[ 苏联 ] 高尔基 从外面到 里面。 空间或时 间距离短。 动词，让臀部 接触支撑物。 名词，供人坐 的地方。进　近 坐　座 座 坐位　　 车远　　　　 出近 进 36 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 日积月累 　　　　　 这首诗生动地描绘了一个乡村孩子在河边专心垂钓的情景，展现 了儿童的可爱与纯真无邪。 主题概括 译文：一个头发乱蓬蓬的小 孩儿在学钓鱼。他侧着身子 坐在长满青苔的草丛中。路 过的人向他问路，他远远地 摆了摆手，怕鱼儿被吓跑， 不敢应答。 小 xiǎo 儿 ér 垂 chuí 钓 diào [ 唐 táng ] 胡 hú 令 lìng 能 néng 蓬 6 péng 头 6 tóu / 稚 6 zhì 子 6 zǐ / 学 xué 垂 6 chuí 纶 6 lún ， 侧 cè 坐 zuò / 莓 6 méi 苔 6 tái / 草 cǎo 映 yìng 身 shēn 。 路 lù 人 rén / 借 6 jiè 问 6 wèn / 遥 yáo 招 zhāo 手 shǒu ， 怕 pà 得 d9 / 鱼 yú 惊 jīng / 不 b% 应 6 y#ng 人 rén 。 头发乱得像蓬草。 年龄比较小的孩子。 钓鱼。纶，鱼线。 青苔。 打听问路。 口语交际 交际要点 3 认真听，记住步骤等主 要信息，可以把听不明白的地方记录 下来，在同学说完后有礼貌地提问。 交际范例 大家好，这是我做的纸杯小鸡。制作它需要准备白 色纸杯、剪刀、蜡笔、彩色卡纸和胶水。 首先，我用黄色蜡笔给纸杯上色，然后用黄色卡纸 剪出两个对称的大三角形，将它们分别粘在纸杯的两 边，当作小鸡的翅膀。接着，我用橙色卡纸剪出一个小 三角形粘在纸杯的中间，作为小鸡的嘴巴，再用黑色蜡 笔在小鸡嘴巴的上方画出两只眼睛，一个纸杯小鸡就完 成了。 交际主题 折纸作品、剪纸作品、黏土作品…… 　　　　　　 讲解时先介绍 手工作品的名称、制作材料、 制作原因等。 交际要点 1 交际要点 2 说明制作 过程时可以用上“第一 步、第二步”等表示顺 序 的 词 语， 按 顺 序 介 绍，更有条理。 做手工 你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，说一说：你做的是什 么①？是怎么做的②？ ◎ 按照顺序说。 ◎ 注意听，记住主要信息。③ 应答。 37 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册 闻 wén 鸡起舞 wǔ ① 晋 jìn 朝有一个名叫祖逖 tì 的青年，他与 yǔ 好友刘 liú 琨 kūn 住在一起。 一天夜里，祖逖翻 fān 来覆 fù 去睡不着，他想：怎样才能为国家效 xiào 力 呢？他决心练就过硬 yìng 的本领，报 bào 效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫 的声音，于 yú 是，他推 tuī 醒 xǐng 刘琨，两个人起床到院子里练习武 wǔ 艺 yì 。祖逖手 执 zhí 长剑 jiàn ，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以 yǐ 后，无论 lùn 是寒冬还 是酷暑，无论是刮 guā 风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。 由 yóu 于勤学苦练，他们的武艺都变得很高 强 qiáng 。 后来，祖逖当上了 将 jiāng 军。他带 dài 领的队伍 w^ 纪 jì 律 lǜ 严明，作战勇敢，打 了不少 胜 shèng 仗 zhàng 。 1 2 3 　　　　　 本文主要讲了晋朝的祖逖和刘琨为了报效国家，在半夜一听到鸡 鸣，就起床练武的故事。这个故事告诉我们，只有做到勤奋努力、坚持不懈， 才可能实现自己的目标。 主题概括 ① 本文根据《晋书·祖逖传》相关内容改写。 我爱阅读 38 开心图书·语文课本提前学·2年级·上册