精品解析:安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期4月期中生物试题
2025-06-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 芜湖市 |
| 地区(区县) | 镜湖区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.79 MB |
| 发布时间 | 2025-06-17 |
| 更新时间 | 2025-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52607618.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024~2025学年度第二学期安徽师范大学附属中学期中考查高二生物试题
注意事项:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图表示某一生态系统的能量金字塔,其I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。下列叙述正确的是( )
A. I、Ⅱ、Ⅲ、IV中的所有生物共同构成生物群落
B. 该图所示的食物网中只有1条食物链:I→Ⅱ→Ⅲ→IV
C 若该生态系统处于相对稳定状态,则M1>M2
D. IV中的生物可能营寄生或腐生生活
【答案】C
【解析】
【分析】能量金字塔是生态学中用于直观展示生态系统中能量流动关系的一种模型,是以生态系统中各营养级生物所固定的能量值为依据,绘制成的一个底部宽、上部窄的金字塔形结构。底层代表生产者(第一营养级),向上依次为初级消费者(第二营养级)、次级消费者(第三营养级)等,能量值随营养级升高而逐级递减。反映了生态系统中能量流动的“单向流动、逐级递减”规律,是能量传递效率的可视化表达。
【详解】A、生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,包括生产者、消费者和分解者。能量金字塔中的I、Ⅱ、Ⅲ、IV仅代表生产者(Ⅰ)和消费者(Ⅱ、Ⅲ、IV),未包含分解者(如细菌、真菌等)。因此,这些生物不能构成完整的生物群落,A错误;
B、食物网是由多条食物链交错连接形成的复杂网络,同一营养级可能包含多种生物。例如,I可能是多种植物(如草、灌木),Ⅱ可能是多种草食动物(如兔、羊),因此该能量金字塔对应的食物网可能有多条食物链,B错误;
C、M1代表输入生态系统的总能量(通常为生产者通过光合作用固定的太阳能),M2代表各营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的能量。根据能量流动的 “单向流动、逐级递减”特点,输入的能量(M1)必须大于散失的能量(M2),才能维持生态系统的稳定,C正确;
D、Ⅳ代表最高营养级,属于消费者(通常为肉食动物),其代谢类型为异养需氧型,营捕食生活。寄生生物是指依赖宿主生存,属于消费者(如蛔虫寄生在动物体内)。腐生生物属于分解者(如真菌、细菌),不参与营养级的划分,因此Ⅳ中不可能包含腐生生物,D错误。
故选C。
2. 某研究小组利用林德曼研究生态系统能量流动的方法,对某人工鱼塘的能量流动过程进行了相关研究,其中部分环节涉及的能量值如下图[单位为103kJ/(m2·y)]。下列相关叙述正确的是( )
A. 流入该生态系统的总能量是1.1×105kJ/(m2·y)
B. 生产者和植食性动物之间的能量传递效率约为12.7%
C. 该生态系统中,植食性动物和肉食性动物分别属于第二、第三营养级
D. 该生态系统中的物质最终通过分解者的分解作用才能返回无机环境
【答案】B
【解析】
【分析】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
【详解】A、流入人工生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人工输入的饲料能量,生产者固定的总能量=14+3+70+23=110×103kJ/(m2·y),人工输入的饲料能量=2+5=7×103kJ/(m2·y),故总能量=110×103+7×103=1.17×105kJ/(m2·y),A错误;
B、能量传递效率的计算公式为下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%,且仅针对自然食物链中的能量传递,不包含人工饲料输入的能量。故生产者和植食性动物之间的能量传递效率=14×103/110×103×100%≈12.7%,B正确;
C、通常来说,生产者是第一营养级,植食性动物是第二营养级,肉食性动物是第三营养级,但需要确认是否有其他情况,比如是否存在多个食物链,若存在多条食物链,可能会改变肉食性动物的营养级,C错误;
D、生产者、消费者通过呼吸作用将有机物分解为CO2、H2O等释放到无机环境。分解者通过分解作用将动植物遗体、排泄物等有机物分解为无机物。因此,物质返回无机环境并非“都通过分解者”,D错误。
故选B。
3. 氮循环对维持地球生命系统和生态平衡具有基础性作用,氮循环的过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 根瘤菌可通过Ⅰ过程使大气中的氮进入生物群落
B. 尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用
C. 氮循环是指含氮物质在群落与非生物环境之间循环
D. 氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失
【答案】C
【解析】
【分析】组成生物体的碳、氢、氧、磷、硫等元素,都在不断进行这从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。
【详解】A、根瘤菌可通过Ⅰ过程将大气中的氮气(N2)转化为植物可利用的氮化合物,从而使大气中的氮进入生物群落,A正确;
B、尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用,将尿素分解成NH3,B正确;
C、氮循环是指含氮元素在群落与非生物环境之间循环,C错误;
D、植物吸收利用的氮可用于合成磷脂、ATP、DNA、RNA等物质,故氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程,D正确。
故选C。
4. 生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。科学家统计了1961—2014年,全球生态足迹总量和生态承载力(代表了地球提供资源的能力)总量的变化情况,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 大约20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态,出现生态赤字
B. 降低肉食类食物比例,可有效提高能量传递效率,减小生态足迹
C. 开发新能源、提高生产效率,均可提高生态承载力
D. 发达国家经济发展快,现代化程度高,人均生态足迹值更大
【答案】B
【解析】
【分析】生态足迹,又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足迹。生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。
【详解】A、据图可知,大约20世纪70年代以来,全球生态足迹总量高于生态承载力总量,出现生态赤字,全球进入生态超载状态,A正确;
B、降低肉食类食物比例可减少人类对资源的消耗,因而可有效减小生态足迹,但能量的传递效率不能提高,B错误;
C、生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,则其对生态和环境的影响越大,所以开发新能源、提高生产效率可以减小生态足迹,从而提高生态承载力,C正确;
D、发达国家经济发展快、人口增长慢、现代化程度高,人均对资源的需求更多,因此其人均生态足迹值更大,D正确。
故选B。
5. 近年来,芜湖市持续推进湿地保护工作高质量发展。目前,芜湖市建有3处省级以上湿地类型自然保护区、3处省级湿地公园,实施了青弋江百鸟滩、十里江湾、三湖一坝、江东水生态公园等一批湿地修复项目,湿地保护成效显著。下列相关叙述正确的是( )
A. 湿地中多种植物具有观赏价值,并具有保持水土、调节气候等功能,这些体现的是生物多样性的间接价值
B. 湿地中的荷花对光信息非常敏感,当日照时间达到一定长度时才会开花,说明种间关系的维持离不开信息传递
C. 在湿地修复过程中,选择净化能力较强的多种水生植物并进行合理布设,遵循了生态工程建设的自生原理
D. 对湿地的修复主要依靠自然演替等机制恢复其生态功能,修复过程中需要大量引入外来水生植物和动物
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指对人类有实用意义(如食用、药用)或非实用意义的价值(如观赏、科研),湿地植物的观赏价值属于直接价值。间接价值是指指生态系统的生态功能(如保持水土、调节气候、净化水质),湿地植物的保持水土、调节气候功能属于间接价值。潜在价值是指目前人类尚不清楚的生物多样性的价值。
【详解】A、湿地中多种植物的观赏价值属于直接价值,而保持水土和调节气候属于间接价值,A错误;
B、荷花对光信息敏感、依日照时间开花,属于种内繁殖调控,与种间关系无关,B错误;
C、湿地修复中选择多种净化能力强的水生植物并合理布设,可形成复杂的群落结构,增强系统的自我维持功能,符合自生原理,C正确;
D、湿地修复应优先依靠自然演替或本地物种恢复生态功能,大量引入外来物种可能引发生态入侵,破坏本地生态平衡,D错误。
故选C。
6. 毛豆腐是徽州地区的特色美食,其发酵菌种主要是毛霉(异养需氧型)。毛豆腐制作方法是先将切好的豆腐块平整放在竹条上,每块之间留有间隙,适宜条件下放置3至5天,当豆腐表面长出一层均匀细密的绒毛,即可煎炸食用。下列叙述错误的是( )
A. 豆腐为毛霉生长提供了水、碳源、氮源和无机盐等营养物质
B. 毛霉产生的蛋白酶,使蛋白质分解而易于消化吸收
C. 为使毛霉发酵充分,须提供适宜的温度、湿度、无菌等条件
D. 制作时每块豆腐之间留有间隙有利于毛霉菌丝的生长
【答案】C
【解析】
【分析】腐乳制作的原理:腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行,其中起主要作用的是毛霉,它是一种丝状真菌,新陈代谢类型是异养需氧型;毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。
【详解】A、豆腐含有水、蛋白质、脂质等成分,能为毛霉生长提供水、碳源(如糖类等有机物)、氮源(蛋白质等含氮物质)和无机盐等营养物质,A正确;
B、毛霉能产生蛋白酶,蛋白酶可将豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸,从而使蛋白质更易于消化吸收,B正确;
C、毛霉发酵需要适宜温度、湿度等条件,但是毛豆腐制作并非是在无菌条件下,因为本身就是利用环境中的毛霉等微生物进行发酵,C错误;
D、毛霉是异养需氧型生物,制作时每块豆腐之间留有间隙,可以增加氧气含量,有利于毛霉菌丝的生长,D正确。
故选C。
7. 科研人员筛选抗链霉素的大肠杆菌突变株的实验过程如下:
①将灭菌的空培养皿斜放(一边垫起),倒入10mL不含药物的底层培养基(如图甲所示)
②待培养基凝固后将培养皿平放,再倒入10mL含有链霉素的上层培养基,使其迅速冷却(如图乙所示)
③将经诱变处理后的大肠杆菌悬液0.1 mL接种到图乙所示平板上
④将平板倒置于恒温培养箱中培养2天,观察平板上大肠杆菌的生长情况
下列叙述错误的是( )
A. 可采用高压蒸汽灭菌法对培养皿和培养基灭菌
B. 随着图乙中箭头方向,平板上所含链霉素的量逐渐增大
C. 据图丙可知,科研人员利用涂布器将大肠杆菌悬液接种于平板上
D. 选择图丙平板上1~2个生长在平板左侧的单个菌落继续培养
【答案】D
【解析】
【分析】培养基从用途上分为鉴别培养基和选择培养基,这两种用途的培养基通常都是固体培养基,需要在培养基中加入起凝固作用的琼脂。鉴别培养基是用于鉴定特定菌种是否存在的培养基,如鉴别大肠杆菌需要在培养基中加入伊红美蓝,如果出现黑色菌落,则说明存在大肠杆菌菌落;选择培养基是用于筛选所需类型的培养基,如为了筛选到抗链霉素的大肠杆菌突变株,需要在培养基中加入起选择作用链霉素。根据题干中操作方法,如果能在较高浓度链霉素的培养基中形成菌落则为抗链霉素的菌株。
【详解】A、 高压蒸汽灭菌,不仅可杀死一般的细菌、真菌等微生物,对芽孢、孢子也有杀灭效果,可采用高压蒸汽灭菌法对培养皿和培养基灭菌,A正确;
B、随着图乙中箭头方向,乙图中右侧链霉素浓度越来越大, 平板上所含链霉素的量逐渐增大,B正确;
C、稀释涂布平板法是将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在,据图丙可知,科研人员利用涂布器将大肠杆菌悬液接种于平板上,C正确;
D、图丙平板从左侧到右侧链霉素的浓度逐渐增大,生长在偏右侧的大肠杆菌菌落的抗药性强,因此应选择图丙平板上1~2个生长在平板偏右侧的单个菌落继续培养,D错误。
故选D。
8. 核桃紫米酸奶富含人体生长发育所必需的蛋白质、脂肪及多种微量元素,适量食用可以起到促进生长发育的作用。下图是核桃紫米酸奶的制作工艺流程,相关叙述错误的是( )
A. 核桃仁中蛋白质含量相对较高,是制作植物酸奶的良好原料
B. 核桃紫米乳冷却后接种相应菌种,先通气后密封进行发酵产生产品
C. 酸奶灌装前进行巴氏消毒,既能防止发酵过度又能延长其保质期
D. 可通过调整紫米和核桃的比例来调整核桃紫米酸奶的营养和口味
【答案】B
【解析】
【分析】发酵工程是指利用微生物的特定功能,通过现代工程技术,规模化生产对人类有用的产品,主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身。发酵工程一般包括菌种的选育,扩大培养,培养基的配制、灭菌,接种,发酵、产品的分离、提纯等方面。
【详解】A、核桃仁中蛋白质含量相对较高,是制作植物酸奶的良好原料,使得酸奶有更好的营养,A正确;
B、核桃紫米酸奶制作过程接种的菌种是乳酸菌,乳酸菌属于厌氧菌,因此接种后应密封进行发酵产生产品,B错误;
C、巴氏消毒法是指在62~65℃消毒30min或在80~90℃消毒30s~1min,可以杀死牛奶中的绝大多数微生物,并且牛奶的营养成分不被破坏,因此酸奶灌装前进行巴氏消毒,既能防止发酵过度又能延长其保质期,C正确;
D、可通过调整紫米和核桃的比例来调整核桃紫米酸奶的营养和口味,D正确。
故选B。
9. 如图所示,自来水经滤膜过滤后,转移到牛肉膏蛋白胨培养基上,适宜条件下培养48 h染色后统计变色菌落数目为165个。下列说法正确的是( )
A. 若培养基含伊红—亚甲蓝,大肠杆菌菌落呈蓝绿色
B. 自来水中大肠杆菌浓度是33个·L-1,比真实值偏大
C. 为了提高准确度,需设重复实验,但不用空白对照
D. 若培养基菌落数目大于300,可适当减少自来水量
【答案】D
【解析】
【分析】分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体,这就是菌落。采用平板划线法和稀释涂布平板法能将单个微生物分散在周体培养基上,之后经培养得到的单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的纯培养物。
【详解】A、若培养基含伊红-美蓝,大肠杆菌菌落呈黑色或紫黑色有金属光泽,A错误;
B、自来水中大肠杆菌浓度是165÷5=33个/L,由于两个或多个大肠杆菌可能长成一个菌落,因此比真实值偏小,B错误;
C、为了提高准确度,需设重复实验,同时需要设置空白对照,C错误;
D、若培养基菌落数目大于300,说明细菌数目较多,可适当减少自来水量,D正确。
故选D。
10. 某研究小组为培育高产耐盐碱再生植株,利用甲植物细胞(细胞核基因具有耐盐碱效应)和乙植物细胞(细胞质基因具有高产效应)进行体细胞杂交,在原生质体融合前,对原生质体进行处理,分别使甲原生质体和乙原生质体的细胞质和细胞核失活,融合的原生质体分散固定在平板中,独立生长、分裂形成愈伤组织。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是( )
①甲、乙原生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂
②同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂
③培养基含有抑制物质,只有杂种细胞才能正常生长、分裂
④杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【分析】植物体细胞杂交技术:(1)植物体细胞杂交技术:是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。(2)过程:①诱导融合的方法:物理法;化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂;②细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成;③植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束;④杂种植株的特征:具备两种植物的遗传特征,原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。(3)意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。
【详解】① 未融合原生质体因为细胞质或细胞核的失活,无法正常生长、分裂,因此甲、乙原生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞,①正确;
②同种融合的原生质体也因为甲原生质体细胞质或乙原生质体细胞核失活而不能生长、分裂,因此同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞,②正确;
③培养基不含有抑制物质,③错误;
④只有杂种细胞才具备有活性的细胞质和细胞核,具备有完整的结构和功能,可以生长、分裂,因此杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞,④正确。
综上所述,①②④正确。
故选B。
11. 青蒿素是传统的中药材,是治疗疟疾的重要药物。研究人员利用青蒿细胞悬浮培养技术进行工厂化生产青蒿素,实验流程和培养装置如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 实验流程中可用果胶酶处理愈伤组织,解离细胞间的连接,有利于制备悬浮细胞
B. 青蒿素是一种小分子有机物,属于次生代谢物
C. 该技术主要是利用促进细胞生长的培养条件,提高了单个细胞中次生代谢物的含量
D. 此装置可不受季节、耕地限制,生产原理是细胞增殖
【答案】C
【解析】
【分析】细胞悬浮培养技术的主要目的是通过细胞数量的增加提高次生代谢物产量,而非单纯提升单个细胞的代谢物含量。
【详解】A、植物细胞间的连接主要依赖果胶,果胶酶可分解果胶,解离愈伤组织细胞,从而制备单细胞悬浮液,利于后续培养,A正确;
B、青蒿素是小分子有机物,由青蒿细胞合成。次生代谢物是生物生长非必需的代谢产物,具有药用、防御等功能,青蒿素属于典型次生代谢物,B正确;
C、细胞悬浮培养技术的核心是通过扩大细胞数量(而非提高单个细胞代谢物含量)来增加次生代谢物总产量,C错误;
D、细胞悬浮培养在生物反应器中进行,不受季节、耕地等自然条件限制。生产原理是利用细胞增殖(有丝分裂)大量扩增细胞,进而通过细胞代谢产生青蒿素,D正确。
故选C。
12. 如图为制备iPS细胞(诱导多能干细胞)的过程示意图:①小鼠胚胎成纤维细胞培养→②用分别含有Oct4、Sox2、c-Myc、Klf4基因的四种慢病毒载体感染小鼠胚胎成纤维细胞→③置于含有饲养层细胞的胚胎干细胞培养基中培养→④鼠胚胎成纤维细胞脱分化,形成iPS细胞。相关叙述正确的是( )
A. 步骤①应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是参与细胞的呼吸作用
B. 步骤②慢病毒载体会受到免疫细胞的攻击,可能导致感染效率的降低
C. 步骤③培养基中饲养层细胞可为成纤维细胞提供所必需的生长因子
D. 步骤④形成iPS细胞的实质是基因的选择性表达,使其功能趋向于专门化
【答案】C
【解析】
【分析】诱导的多能性干细胞可以通过基因转染等细胞重编程技术人工诱导获得的,具有类似于胚胎干细胞多能性分化潜力的干细胞。干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能APSC多能细胞。在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。
【详解】A、据图可知,步骤①是小鼠胚胎成纤维细胞培养,应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,其中O2是细胞代谢必需的,CO2的作用是维持培养液的pH,A错误;
B、图中培养基中培养的是胚胎成纤维细胞,没有免疫细胞,因此不会受到免疫细胞的攻击,B错误;
C、诱导多能干细胞需依赖于饲养层细胞所分泌的生长因子,以维持自身生长、繁殖的需要,因此步骤③培养基中的饲养层细胞可为成纤维细胞提供所必需的生长因子,C正确;
D、步骤④是脱分化形成iPS细胞,未发生基因的选择性表达,其功能未趋向于专门化,在诱导因子的作用下,iPS细胞可分化成多种细胞,D错误。
故选C。
13. PSMA是某些种类癌细胞表面高表达膜蛋白,CD28是T细胞表面受体。将两株不同杂交瘤细胞融合形成的双杂交瘤细胞,既能够悬浮在培养基中生长繁殖,又可以产生双特异性抗体PSMA×CD28。PSMA×CD28既能选择性地靶向结合某种癌细胞表面的PSMA蛋白,又能特异性地结合T细胞表面的CD28蛋白,从而激活T细胞,通过活化的T细胞来识别和杀灭目标癌细胞。图1所示为双特异性抗体PSMA×CD28的制备流程,图2所示为双特异性抗体PSMA×CD28的结构及作用机理。下列分析正确的是( )
A. ①过程需给小鼠分别注射PSMA蛋白、CD28蛋白,才能最终得到图2中有效激活T细胞和杀伤癌细胞的双特异性抗体PSMA×CD28
B. 图1至少进行3次抗原检测进行筛选才能得到双杂交瘤细胞XY,最后一次筛选需在96孔板的孔洞中同时加入PSMA和CD28蛋白
C. 对⑤过程得到的双杂交瘤细胞进行传代培养前,需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
D. 获得的杂交瘤细胞XY要置于含有95%空气和5%混合气体的培养箱中进行培养
【答案】AD
【解析】
【分析】单克隆抗体的制备过程:①用特定的抗原对小鼠进行免疫,并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。 ②用特定的选择培养基进行筛选:在该培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长。③对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。④将抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养,或注射到小鼠腹腔内增殖。⑤从细胞培养液或小鼠腹水中获取大量的单克隆抗体。
【详解】A、双特异性抗体既能选择性地靶向结合某种癌细胞表面的PSMA蛋白,又能特异性地结合T细胞表面的CD28蛋白,所以双特异性抗体生产过程中,应先将癌细胞表面的PSMA蛋白和T细胞表面的CD28蛋白作为抗原注射到小鼠体内,使小鼠产生免疫反应,才能最终得到图2中有效激活T细胞和杀伤癌细胞的双特异性抗体PSMA×CD28,A正确;
B、筛选双特异性抗体时需要使用制备单克隆抗体时所使用的图2中抗原物质,该过程需要先用一种抗原(如PSMA)筛选出能够分泌抗PSMA抗体的杂交瘤细胞,再用另一种抗原(如CD28)从已筛选出的杂交瘤细胞中筛选出能分泌抗CD28抗体的杂交瘤细胞,所以筛选获得双特异性抗体时至少需要进行过2次抗原检测,B错误;
C、⑤过程得到的双杂交瘤细胞能悬浮在培养基中生长繁殖,不需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,只有贴壁生长的细胞进行传代培养前才需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使其分散成单个细胞,C错误;
D、动物细胞培养时,通常将细胞置于含有95%空气和5% CO2 混合气体的CO2培养箱中进行培养,95% 空气提供细胞代谢所需的氧气,5%CO2可以维持培养液的 pH,所以获得的杂交瘤细胞XY要置于含有95%空气和5% CO2 混合气体的 CO2 培养箱中进行培养,D正确。
故选AD。
14. 种间体细胞核移植(iSCNT)将供体动物体细胞与来自不同种、科、目或纲的家畜(驯养动物)的去核卵母细胞融合并激活,以获得较多的重构胚,进而获得动物个体,是体细胞核移植(SCNT)中极具潜力的研究方向之一。由于多种野生动物数量稀少且呈持续下降趋势,因此采集精子或卵子开展常规辅助生殖较为困难,甚至无法完成,而从活体或死后不久的野生动物体内采集体细胞利用iSCNT技术获得动物个体,可在一定程度上维持濒危动物数量。下列叙述正确的是( )
A. 同一野生动物经iSCNT技术获得的多个重构胚中,遗传物质可能不完全相同
B. iSCNT技术的原理是动物细胞核具有全能性,操作过程中可用激活重构胚
C. iSCNT技术必须通过显微操作技术将供体细胞的细胞核取出,然后注入去核的卵母细胞
D. 若从野生动物体内采集到的体细胞数目较少,可先用添加动物血清的固体培养基进行培养
【答案】A
【解析】
【分析】1、动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新的胚胎,继而发育成动物个体的技术,其原理是动物细胞核具有全能性;
2、重构胚是指人工重新构建的胚胎,具有发育成为完整个体的能力。可以用物理或化学方法(如电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂等)激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程。
【详解】A、在种间体细胞核移植(iSCNT)过程中,去核的卵母细胞来自不同种、科、目或纲的家畜(驯养动物),获得的重构胚胎的细胞质遗传物质可能不同,因此同一野生动物经iSCNT技术获得的多个重构胚中,遗传物质可能不完全相同,A正确;
B、种间体细胞核移植(iSCNT)技术的原理是动物细胞核具有全能性,操作过程中可用Ca2+载体激活重构胚,B错误;
C、在进行核移植时,可以通过显微操作技术,将供体细胞注入去核的卵母细胞,C错误;
D、若从野生动物体内采集到的体细胞数目较少,可先用添加动物血清的液体培养基进行培养,以增加体细胞的数目,D错误。
故选A。
15. 第三代试管婴儿技术(PGD/PGS)是对早期胚胎细胞进行基因诊断和染色体检测后再进行胚胎移植,流程如图所示。图中检测包括PGD、PGS(PGD是指胚胎植入前的基因诊断,PGS是指胚胎植入前的染色体数目和结构检测)。下列叙述正确的是( )
A. 受精前,需将成熟的精子放入ATP溶液中进行获能处理
B. 体外受精过程中卵细胞的呼吸速率和物质合成速率均变快
C. PGD和PGS技术可分别用于筛选唐氏综合征和红绿色盲
D. 若要进行胚胎的性别鉴定,需选择内细胞团细胞进行DNA分析
【答案】B
【解析】
【分析】试管婴儿技术是指通过人工操作使卵细胞和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培育发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。
【详解】A、精子获能处理的常用方法并非直接放入ATP溶液,而是通过培养法(将精子放入人工配制的获能液中培养)或化学诱导法(用肝素、钙离子载体A23187等化学药物诱导),A错误;
B、体外受精过程中使卵细胞变得十分活跃,卵细胞的呼吸速率和物质合成速率均变快,B正确;
C、PGD是指胚胎植入前基因诊断,针对单基因遗传病(如红绿色盲,由X染色体上的单基因缺陷引起),通过检测胚胎基因是否异常来筛选正常胚胎。PGS(胚胎植入前染色体检测),针对染色体数目或结构异常(如唐氏综合征),通过检测胚胎染色体是否正常来筛选健康胚胎,C错误;
D、胚胎性别鉴定通常选择滋养层细胞,D错误。
故选B。
二、非选择题(本大题共5小题,除标注外,每空1分,共55分)
16. 农田中大量施用化肥和农药,未被利用的氮、磷等污染物汇入周边流域会造成水体富营养化。研究人员以“稻—鸭(杂食动物)—虾(以浮游生物为食)”种养模式(RDS)和常规种植模式(CK)下的水稻田为研究 对象,探索两种模式下水稻生长各时期水体中氮、磷浓度的变化,结果如下图所示。
水稻生长时期各处理区氮磷浓度变化
注:TN表示水体的总氮量,TP表示水体的总磷量
(1)传统农业种植模式往往以单一的农作物种植为主,虫害严重,从生态系统结构的角度分析主要是由于_____,导致生态系统的____下降。
(2)RDS模式对灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___(填“大于”、“小于”或“无显著差异”)CK 模式,一是因为______而减少了化肥的使用;二是因为鸭的穿行与啄食而刺激了水稻根系的生长,促进了______ 。
(3)研究人员又测定了不同生长时期水稻田中的浮游藻类生物量,发现RDS组显著低于CK组,推测其可能的原因是__________________(写两个)。
(4)RDS模式通过鸭、虾的引入最终实现了稻鸭虾多丰收。请结合该模式中鸭、虾、水稻、浮游藻类、害虫之间的关系,从生态系统能量流动的角度对上述结果进行解释:____________________。
【答案】 ①. 营养结构简单 ②. 稳定性(或抵抗力稳定性或自我调节能力) ③. 大于 ④. 鸭虾粪便的有机物被微生物分解为水稻提供无机盐(或鸭虾粪便提供有机肥) ⑤. 水稻对N、P的吸收 ⑥. 虾和鸭的捕食作用和N、P含量降低造成藻类减少 ⑦. 鸭和虾取食浮游藻类,减少其与水稻的竞争,使水稻能获得更多光能;鸭捕食害虫,减少水稻流向害虫的能量,让更多能量留在水稻体内;浮游藻类的能量流入虾和鸭体内,害虫的能量流向鸭,最终实现水稻、鸭、虾同时增产
【解析】
【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。营养结构越简单,抵抗力稳定性越低。
2、生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的。
【详解】(1)传统农业种植以单一农作物种植为主,物种丰富度低,营养结构简单,自我调节能力较低,生态系统的抵抗力稳定性较低,虫害严重。
(2)据图分析,灌溉水中,RDS模式和CK模式下的TN浓度相等,RDS模式和CK模式下的TP浓度相等。至移栽期,RDS模式下的TN和TP浓度均低于CK模式,说明RDS模式对TN、TP的去除率均大于CK 模式。具体原因是RDS是以“稻—鸭(杂食动物)—虾(以浮游生物为食)”为种养模式,该模式下以鸭虾粪便有机物被微生物分解为水稻提供无机盐(或鸭虾粪便提供有机肥),从而减少了化肥的使用。鸭的穿行与啄食刺激了水稻根系的生长,促进了水稻对N、P的吸收。
(3)RDS是以“稻—鸭(杂食动物)—虾(以浮游生物为食)”为种养模式,该模式下虾和鸭取食浮游藻类,以及N、P含量降低影响了藻类的光合作用,从而导致RDS组浮游藻类生物量显著低于CK组。
(4)RDS模式下,水稻和浮游藻类均可进行光合作用。其中鸭和虾取食浮游藻类,减少其与水稻的竞争,使水稻能获得更多光能;鸭捕食害虫,减少水稻流向害虫的能量,让更多能量留在水稻体内;从而使浮游藻类的能量流入虾和鸭体内,害虫的能量流向鸭,最终实现水稻、鸭、虾同时增产。
【点睛】本题主要考查生态系统的结构、能量流动及其稳定性。解题的关键是需要熟知生态系统的结构与稳定性的关系,以及生态系统能量流动的意义。
17. 果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物,研究人员对其进行了分离、研究。
(1)配制培养基并分离微生物的步骤是:计算→称量→溶化→调pH→______→倒平板→_____→培养。
(2)分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供碳源,又能抑制其他肠道微生物的生长,因此可作为_______培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用_____冲洗,将所得液体涂布于已制备的培养基中,分离得到醋酸杆菌。
(3)为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响,研究者分别使用含肠道微生物(A组)、无菌(B组)、醋酸杆菌(C组)的培养基喂养无菌果蝇,测定蛹形成的平均时间,结果如图。
据图可知,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有________作用,酵母粉含量为________时作用最显著。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,则需补充D组的实验处理为________。
(4)研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素—促胸腺激素(PTTH)在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成。预测醋酸杆菌可________(提前/延迟/不影响)果蝇PTTH峰值出现的时间。
【答案】(1) ①. (湿热)灭菌 ②. 接种
(2) ①. 选择 ②. 无菌水
(3) ①. 促进 ②. 0.25% ③. 实验处理:使用等量除去醋酸杆菌的肠道微生物喂养无菌果蝇
(4)提前
【解析】
【分析】微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
【小问1详解】
微生物培养基配制及分离步骤为:计算→称量→溶化→调 pH→灭菌(防止杂菌污染 )→倒平板→接种(将微生物接种到培养基 )→培养。
【小问2详解】
培养基中加入甘露醇,能为醋酸杆菌提供碳源且抑制其他微生物,可作为选择培养基(筛选特定微生物 ); 实验中制取果蝇肠道,需用无菌水冲洗(防止杂菌污染 ),再涂布分离。
【小问3详解】
对比A组(含肠道微生物 )、B组(无菌 )、C组(醋酸杆菌 ),C组蛹形成平均时间短于B组,说明醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有促进作用。由题图可知,酵母粉含量为0.25%时,C组与B组蛹形成时间差值最大,作用最显著。要证明醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,需补充D组:使用等量去除醋酸杆菌的肠道微生物的培养基喂养无菌果蝇(与C组对比,看去除醋酸杆菌后是否失去促进作用)。
【小问4详解】
因醋酸杆菌促进果蝇蛹形成,而PTTH能促进蛹形成,推测醋酸杆菌可提前果蝇PTTH峰值出现的时间,加速蛹形成相关生理过程,使PTTH峰值提前。
18. 不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质,与未经射线照射的受体细胞融合,所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉(2n=24)与柴胡(2n=12)进行了融合,培育能产生紫杉醇的柴胡,过程如图所示。请回答下列问题:
(注:X射线处理能随机破坏染色体结构,使其发生断裂、易位或染色体消除,使细胞不再持续分裂;碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活,抑制细胞分裂。)
(1)过程①中需将植物组织经________后接种于MS培养基上诱导_____过程,产生愈伤组织。对原生质体进行的A处理为_____。
(2)采用二乙酸荧光素(FDA)法可测定原生质体活力。已知FDA本身无荧光,当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过活细胞质膜,会留在细胞内发出荧光。据此分析应选择______的原生质体用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用______计数,以确定1ml培养液中原生质体数目(密度)。
(3)获得的原生质体常使用化学试剂_________诱导融合,经诱导融合后,只有异源融合的原生质体可持续分裂形成再生细胞团,原因是_______。过程④再分化阶段,芽的分化要求培养基中______(激素)比例较高。
(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定,结果如表所示。后代植株中________类型一定不是所需植株。科研人员推测杂种植株的染色体主要来源于亲本柴胡的染色体,另一方亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂种植株细胞中,而是以DNA片段的方式整合进柴胡的基因组,作出以上推测的依据有___________。
后代植株类型
染色体数目、形态
DNA分子标记鉴定
甲
12,形态与柴胡染色体相似
含双亲DNA片段
乙
12,形态与柴胡染色体相似
无红豆杉DNA片段
丙
12,形态与柴胡染色体相似
含双亲DNA片段和新的DNA片段
【答案】(1) ①. 消毒 ②. 脱分化 ③. X射线处理
(2) ①. 有荧光 ②. 血细胞计数板
(3) ①. 聚乙二醇(PEG) ②. 杂种细胞由于融合后在细胞核和细胞质的功能上实现互补,使细胞恢复正常分裂 ③. 细胞分裂素
(4) ①. 乙 ②. 甲、丙类型植株细胞的染色体与柴胡细胞中的染色体数目、形态相似,且含有双亲的DNA片段
【解析】
【分析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
【小问1详解】
植物组织培养过程应注意无菌操作,故离体的植物组织首先需要经过消毒处理,然后在接种于MS培养基上;由外植体形成愈伤组织的过程是脱分化;该实验的目的是培育能产生紫杉醇的柴胡,因此柴胡为受体,红豆杉为供体,根据题意“不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质,与未经射线照射的受体细胞融合,所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质”,因此A处理为X射线处理,目的是破坏供体细胞的染色质。
【小问2详解】
分析题意,FDA本身无荧光,当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过活细胞质膜,会留在细胞内发出荧光,故应选择发出荧光的原生质体(即为活细胞)用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用血细胞计数板计数,以确定原生质体密度。
【小问3详解】
获得的原生质体常使用化学试剂聚乙二醇(PEG)诱导融合;已知X射线处理能随机破坏染色体结构,使其发生断裂、易位或染色体消除,使细胞不再持续分裂;碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活,抑制细胞分裂。由于杂种细胞由于融合后在细胞核和细胞质的功能上实现互补,使细胞恢复正常分裂,故只有异源融合的原生质体可持续分裂形成再生细胞团;生长素和细胞分裂素的比值较高,有利于分化形成根,反之,则有利于分化形成芽,过程④是再分化阶段,芽的分化要求培养基中细胞分裂素比例较高。
【小问4详解】
据表格信息可知,植株后代乙无红豆杉DNA片段,说明其不是杂种植株,即乙中植株一定不是所需植株;甲、丙类型植株与柴胡细胞中的染色体数目相同、形态相似,且含有双亲的DNA片段,说明甲、丙植株属于杂种植株,它们的染色体主要由柴胡亲本来源的染色体组成。
19. 类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病,致残性强。研究表明,该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α(TNF-a)密切相关,而一种人鼠嵌合的抗TNF-a单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。
(1)_______技术是单克隆抗体技术及其它动物细胞工程技术的基础。
(2)图中的抗原A是_______,选择培养基的作用是_________。图中“( )和抗体检测”,括号内应填_______。
(3)细胞融合完成后,融合体系中含有未融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、淋巴细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞,体系中出现多种类型细胞的原因是______。
(4)单克隆抗体优点是______。
(5)医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“_______”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。
【答案】(1)动物细胞培养
(2) ①. 肿瘤坏死因子-a(TNF-a) ②. 筛选出杂交瘤细胞 ③. 克隆化培养
(3)细胞融合是随机的,且融合率达不到100%
(4)单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异,与特定抗原发生特异性结合,并且可以大量制备(或特异性强、灵敏度高、可大量制备)
(5)生物导弹
【解析】
【分析】单克隆抗体的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生所需抗体的细胞群。
【小问1详解】
单克隆抗体技术及其它动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养。
【小问2详解】
该实验是获得抗TNF-a单克隆抗体,因此抗原A是肿瘤坏死因子-a(TNF-a),给小鼠注射该抗原,可使小鼠通过特异性免疫产生能产生抗TNF-a抗体的B淋巴细胞。由于细胞融合是随机的,且融合的概率不是100%,因此用促融剂处理后的细胞并非都是融合的杂种细胞,因此需要用选择培养基筛选掉未融合的细胞和同种细胞的融合体,以获得杂交瘤细胞。筛选得到的杂交瘤细胞还需要克隆化培养和抗体检测,以进一步筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞。故括号内应填克隆化培养。
【小问3详解】
根据(2)分析可知,由于细胞融合是随机的,且融合率达不到100%,因此细胞融合完成后,体系中会出现多种类型的细胞。
【小问4详解】
由于抗原和抗体可特异性结合,因此单克隆抗体具有能准确地识别抗原的细微差异,与特定抗原发生特异性结合,并且可以大量制备(或特异性强、灵敏度高、可大量制备)的优点。
【小问5详解】
单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成生物导弹。因此医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“生物导弹”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。
20. 和牛是世界公认的高档肉牛品种,其体型较小,肉质鲜嫩,营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术,按如图所示流程操作,成功地批量培育了和牛这一优良品种。请回答下列问题:
(1)用_______激素处理,可使供体母牛超数排卵,并且供体母牛和受体母牛需要进行______处理。
(2)试管牛的培育需要的胚胎工程技术有等______(至少写2个)。
(3)移植的胚胎处于______期,移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宫中存活的生理基础是______;为培育子代雌性小牛,胚胎移植前须进行性别鉴定,宜取______细胞进行DNA分析。
(4)为提高胚胎利用效率,尽快获得数量较多的子代和牛,图中甲环节是对牛胚胎所做的处理,使用的技术称为_______,最终目的是_________;这一过程属于______繁殖(填“有性”、“无性”)。
【答案】(1) ①. 促性腺 ②. 同期发情
(2)体外受精、胚胎移植(或早期胚胎培养)
(3) ①. 囊胚 ②. 受体雌牛子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 ③. 滋养层
(4) ①. 胚胎分割 ②. 产生多个基因型相同的后代 ③. 无性
【解析】
【分析】分析题图:图中①表示精子的采集;②表示卵母细胞的采集;③表示体外受精过程。通过胚胎工程培育试管牛的过程,包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等过程。
【小问1详解】
促性腺激素可促进生殖细胞的形成,用促性腺激素处理雌牛后,可使供体母牛一次性排出多个卵细胞,并且供体母牛和受体母牛需要进行同期发情处理,以保证受体母牛的生理状态有利于孕育胚胎。
【小问2详解】
据图可知,试管牛的培育需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。
【小问3详解】
图示胚胎含有囊胚腔,属于囊胚阶段,即移植的胚胎处于囊胚期,由于受体雌牛子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,因此移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宫中存活。内细胞团可发育为胎儿的各种组织和器官,滋养层可发育为胎盘和胎膜,因此性别鉴定常取滋养层的细胞进行鉴定。
【小问4详解】
图中甲环节是利用胚胎分割技术将内细胞团均分为二,该过程属于无性繁殖,形成的胚胎基因型都是相同的,因此胚胎分割技术最终的目的是产生多个基因型相同的后代。
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2024~2025学年度第二学期安徽师范大学附属中学期中考查高二生物试题
注意事项:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图表示某一生态系统的能量金字塔,其I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。下列叙述正确的是( )
A. I、Ⅱ、Ⅲ、IV中的所有生物共同构成生物群落
B. 该图所示的食物网中只有1条食物链:I→Ⅱ→Ⅲ→IV
C. 若该生态系统处于相对稳定状态,则M1>M2
D. IV中的生物可能营寄生或腐生生活
2. 某研究小组利用林德曼研究生态系统能量流动的方法,对某人工鱼塘的能量流动过程进行了相关研究,其中部分环节涉及的能量值如下图[单位为103kJ/(m2·y)]。下列相关叙述正确的是( )
A. 流入该生态系统的总能量是1.1×105kJ/(m2·y)
B. 生产者和植食性动物之间的能量传递效率约为12.7%
C. 该生态系统中,植食性动物和肉食性动物分别属于第二、第三营养级
D. 该生态系统中的物质最终通过分解者的分解作用才能返回无机环境
3. 氮循环对维持地球生命系统和生态平衡具有基础性作用,氮循环的过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 根瘤菌可通过Ⅰ过程使大气中的氮进入生物群落
B. 尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用
C. 氮循环是指含氮物质在群落与非生物环境之间循环
D. 氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失
4. 生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。科学家统计了1961—2014年,全球生态足迹总量和生态承载力(代表了地球提供资源的能力)总量的变化情况,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 大约20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态,出现生态赤字
B 降低肉食类食物比例,可有效提高能量传递效率,减小生态足迹
C. 开发新能源、提高生产效率,均可提高生态承载力
D. 发达国家经济发展快,现代化程度高,人均生态足迹值更大
5. 近年来,芜湖市持续推进湿地保护工作高质量发展。目前,芜湖市建有3处省级以上湿地类型自然保护区、3处省级湿地公园,实施了青弋江百鸟滩、十里江湾、三湖一坝、江东水生态公园等一批湿地修复项目,湿地保护成效显著。下列相关叙述正确的是( )
A. 湿地中多种植物具有观赏价值,并具有保持水土、调节气候等功能,这些体现的是生物多样性的间接价值
B. 湿地中的荷花对光信息非常敏感,当日照时间达到一定长度时才会开花,说明种间关系的维持离不开信息传递
C. 在湿地修复过程中,选择净化能力较强的多种水生植物并进行合理布设,遵循了生态工程建设的自生原理
D. 对湿地的修复主要依靠自然演替等机制恢复其生态功能,修复过程中需要大量引入外来水生植物和动物
6. 毛豆腐是徽州地区的特色美食,其发酵菌种主要是毛霉(异养需氧型)。毛豆腐制作方法是先将切好的豆腐块平整放在竹条上,每块之间留有间隙,适宜条件下放置3至5天,当豆腐表面长出一层均匀细密的绒毛,即可煎炸食用。下列叙述错误的是( )
A. 豆腐为毛霉生长提供了水、碳源、氮源和无机盐等营养物质
B. 毛霉产生的蛋白酶,使蛋白质分解而易于消化吸收
C. 为使毛霉发酵充分,须提供适宜的温度、湿度、无菌等条件
D. 制作时每块豆腐之间留有间隙有利于毛霉菌丝的生长
7. 科研人员筛选抗链霉素的大肠杆菌突变株的实验过程如下:
①将灭菌的空培养皿斜放(一边垫起),倒入10mL不含药物的底层培养基(如图甲所示)
②待培养基凝固后将培养皿平放,再倒入10mL含有链霉素的上层培养基,使其迅速冷却(如图乙所示)
③将经诱变处理后的大肠杆菌悬液0.1 mL接种到图乙所示平板上
④将平板倒置于恒温培养箱中培养2天,观察平板上大肠杆菌的生长情况
下列叙述错误的是( )
A. 可采用高压蒸汽灭菌法对培养皿和培养基灭菌
B. 随着图乙中箭头方向,平板上所含链霉素的量逐渐增大
C. 据图丙可知,科研人员利用涂布器将大肠杆菌悬液接种于平板上
D. 选择图丙平板上1~2个生长在平板左侧的单个菌落继续培养
8. 核桃紫米酸奶富含人体生长发育所必需的蛋白质、脂肪及多种微量元素,适量食用可以起到促进生长发育的作用。下图是核桃紫米酸奶的制作工艺流程,相关叙述错误的是( )
A. 核桃仁中蛋白质含量相对较高,是制作植物酸奶的良好原料
B. 核桃紫米乳冷却后接种相应菌种,先通气后密封进行发酵产生产品
C. 酸奶灌装前进行巴氏消毒,既能防止发酵过度又能延长其保质期
D. 可通过调整紫米和核桃的比例来调整核桃紫米酸奶的营养和口味
9. 如图所示,自来水经滤膜过滤后,转移到牛肉膏蛋白胨培养基上,适宜条件下培养48 h染色后统计变色菌落数目为165个。下列说法正确的是( )
A. 若培养基含伊红—亚甲蓝,大肠杆菌菌落呈蓝绿色
B. 自来水中大肠杆菌浓度是33个·L-1,比真实值偏大
C. 为了提高准确度,需设重复实验,但不用空白对照
D. 若培养基菌落数目大于300,可适当减少自来水量
10. 某研究小组为培育高产耐盐碱再生植株,利用甲植物细胞(细胞核基因具有耐盐碱效应)和乙植物细胞(细胞质基因具有高产效应)进行体细胞杂交,在原生质体融合前,对原生质体进行处理,分别使甲原生质体和乙原生质体的细胞质和细胞核失活,融合的原生质体分散固定在平板中,独立生长、分裂形成愈伤组织。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是( )
①甲、乙原生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂
②同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂
③培养基含有抑制物质,只有杂种细胞才能正常生长、分裂
④杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 青蒿素是传统的中药材,是治疗疟疾的重要药物。研究人员利用青蒿细胞悬浮培养技术进行工厂化生产青蒿素,实验流程和培养装置如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 实验流程中可用果胶酶处理愈伤组织,解离细胞间的连接,有利于制备悬浮细胞
B. 青蒿素是一种小分子有机物,属于次生代谢物
C. 该技术主要是利用促进细胞生长的培养条件,提高了单个细胞中次生代谢物的含量
D. 此装置可不受季节、耕地限制,生产原理是细胞增殖
12. 如图为制备iPS细胞(诱导多能干细胞)的过程示意图:①小鼠胚胎成纤维细胞培养→②用分别含有Oct4、Sox2、c-Myc、Klf4基因的四种慢病毒载体感染小鼠胚胎成纤维细胞→③置于含有饲养层细胞的胚胎干细胞培养基中培养→④鼠胚胎成纤维细胞脱分化,形成iPS细胞。相关叙述正确的是( )
A. 步骤①应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是参与细胞的呼吸作用
B. 步骤②慢病毒载体会受到免疫细胞攻击,可能导致感染效率的降低
C. 步骤③培养基中的饲养层细胞可为成纤维细胞提供所必需的生长因子
D. 步骤④形成iPS细胞的实质是基因的选择性表达,使其功能趋向于专门化
13. PSMA是某些种类癌细胞表面高表达膜蛋白,CD28是T细胞表面受体。将两株不同杂交瘤细胞融合形成的双杂交瘤细胞,既能够悬浮在培养基中生长繁殖,又可以产生双特异性抗体PSMA×CD28。PSMA×CD28既能选择性地靶向结合某种癌细胞表面的PSMA蛋白,又能特异性地结合T细胞表面的CD28蛋白,从而激活T细胞,通过活化的T细胞来识别和杀灭目标癌细胞。图1所示为双特异性抗体PSMA×CD28的制备流程,图2所示为双特异性抗体PSMA×CD28的结构及作用机理。下列分析正确的是( )
A. ①过程需给小鼠分别注射PSMA蛋白、CD28蛋白,才能最终得到图2中有效激活T细胞和杀伤癌细胞的双特异性抗体PSMA×CD28
B. 图1至少进行3次抗原检测进行筛选才能得到双杂交瘤细胞XY,最后一次筛选需在96孔板孔洞中同时加入PSMA和CD28蛋白
C. 对⑤过程得到的双杂交瘤细胞进行传代培养前,需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
D. 获得的杂交瘤细胞XY要置于含有95%空气和5%混合气体的培养箱中进行培养
14. 种间体细胞核移植(iSCNT)将供体动物体细胞与来自不同种、科、目或纲的家畜(驯养动物)的去核卵母细胞融合并激活,以获得较多的重构胚,进而获得动物个体,是体细胞核移植(SCNT)中极具潜力的研究方向之一。由于多种野生动物数量稀少且呈持续下降趋势,因此采集精子或卵子开展常规辅助生殖较为困难,甚至无法完成,而从活体或死后不久的野生动物体内采集体细胞利用iSCNT技术获得动物个体,可在一定程度上维持濒危动物数量。下列叙述正确的是( )
A. 同一野生动物经iSCNT技术获得的多个重构胚中,遗传物质可能不完全相同
B. iSCNT技术的原理是动物细胞核具有全能性,操作过程中可用激活重构胚
C. iSCNT技术必须通过显微操作技术将供体细胞的细胞核取出,然后注入去核的卵母细胞
D. 若从野生动物体内采集到的体细胞数目较少,可先用添加动物血清的固体培养基进行培养
15. 第三代试管婴儿技术(PGD/PGS)是对早期胚胎细胞进行基因诊断和染色体检测后再进行胚胎移植,流程如图所示。图中检测包括PGD、PGS(PGD是指胚胎植入前的基因诊断,PGS是指胚胎植入前的染色体数目和结构检测)。下列叙述正确的是( )
A. 受精前,需将成熟的精子放入ATP溶液中进行获能处理
B. 体外受精过程中卵细胞的呼吸速率和物质合成速率均变快
C. PGD和PGS技术可分别用于筛选唐氏综合征和红绿色盲
D. 若要进行胚胎的性别鉴定,需选择内细胞团细胞进行DNA分析
二、非选择题(本大题共5小题,除标注外,每空1分,共55分)
16. 农田中大量施用化肥和农药,未被利用的氮、磷等污染物汇入周边流域会造成水体富营养化。研究人员以“稻—鸭(杂食动物)—虾(以浮游生物为食)”种养模式(RDS)和常规种植模式(CK)下的水稻田为研究 对象,探索两种模式下水稻生长各时期水体中氮、磷浓度的变化,结果如下图所示。
水稻生长时期各处理区氮磷浓度变化
注:TN表示水体的总氮量,TP表示水体的总磷量
(1)传统农业种植模式往往以单一的农作物种植为主,虫害严重,从生态系统结构的角度分析主要是由于_____,导致生态系统的____下降。
(2)RDS模式对灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___(填“大于”、“小于”或“无显著差异”)CK 模式,一是因为______而减少了化肥的使用;二是因为鸭的穿行与啄食而刺激了水稻根系的生长,促进了______ 。
(3)研究人员又测定了不同生长时期水稻田中的浮游藻类生物量,发现RDS组显著低于CK组,推测其可能的原因是__________________(写两个)。
(4)RDS模式通过鸭、虾的引入最终实现了稻鸭虾多丰收。请结合该模式中鸭、虾、水稻、浮游藻类、害虫之间的关系,从生态系统能量流动的角度对上述结果进行解释:____________________。
17. 果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内多种微生物,研究人员对其进行了分离、研究。
(1)配制培养基并分离微生物的步骤是:计算→称量→溶化→调pH→______→倒平板→_____→培养。
(2)分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供碳源,又能抑制其他肠道微生物的生长,因此可作为_______培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用_____冲洗,将所得液体涂布于已制备的培养基中,分离得到醋酸杆菌。
(3)为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响,研究者分别使用含肠道微生物(A组)、无菌(B组)、醋酸杆菌(C组)的培养基喂养无菌果蝇,测定蛹形成的平均时间,结果如图。
据图可知,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有________作用,酵母粉含量为________时作用最显著。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,则需补充D组的实验处理为________。
(4)研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素—促胸腺激素(PTTH)在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成。预测醋酸杆菌可________(提前/延迟/不影响)果蝇PTTH峰值出现的时间。
18. 不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质,与未经射线照射的受体细胞融合,所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉(2n=24)与柴胡(2n=12)进行了融合,培育能产生紫杉醇的柴胡,过程如图所示。请回答下列问题:
(注:X射线处理能随机破坏染色体结构,使其发生断裂、易位或染色体消除,使细胞不再持续分裂;碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活,抑制细胞分裂。)
(1)过程①中需将植物组织经________后接种于MS培养基上诱导_____过程,产生愈伤组织。对原生质体进行的A处理为_____。
(2)采用二乙酸荧光素(FDA)法可测定原生质体活力。已知FDA本身无荧光,当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过活细胞质膜,会留在细胞内发出荧光。据此分析应选择______的原生质体用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用______计数,以确定1ml培养液中原生质体数目(密度)。
(3)获得的原生质体常使用化学试剂_________诱导融合,经诱导融合后,只有异源融合的原生质体可持续分裂形成再生细胞团,原因是_______。过程④再分化阶段,芽的分化要求培养基中______(激素)比例较高。
(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定,结果如表所示。后代植株中________类型一定不是所需植株。科研人员推测杂种植株的染色体主要来源于亲本柴胡的染色体,另一方亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂种植株细胞中,而是以DNA片段的方式整合进柴胡的基因组,作出以上推测的依据有___________。
后代植株类型
染色体数目、形态
DNA分子标记鉴定
甲
12,形态与柴胡染色体相似
含双亲DNA片段
乙
12,形态与柴胡染色体相似
无红豆杉DNA片段
丙
12,形态与柴胡染色体相似
含双亲DNA片段和新的DNA片段
19. 类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病,致残性强。研究表明,该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α(TNF-a)密切相关,而一种人鼠嵌合的抗TNF-a单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。
(1)_______技术是单克隆抗体技术及其它动物细胞工程技术的基础。
(2)图中抗原A是_______,选择培养基的作用是_________。图中“( )和抗体检测”,括号内应填_______。
(3)细胞融合完成后,融合体系中含有未融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、淋巴细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞,体系中出现多种类型细胞的原因是______。
(4)单克隆抗体优点是______。
(5)医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“_______”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。
20. 和牛是世界公认的高档肉牛品种,其体型较小,肉质鲜嫩,营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术,按如图所示流程操作,成功地批量培育了和牛这一优良品种。请回答下列问题:
(1)用_______激素处理,可使供体母牛超数排卵,并且供体母牛和受体母牛需要进行______处理。
(2)试管牛的培育需要的胚胎工程技术有等______(至少写2个)。
(3)移植的胚胎处于______期,移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宫中存活的生理基础是______;为培育子代雌性小牛,胚胎移植前须进行性别鉴定,宜取______细胞进行DNA分析。
(4)为提高胚胎利用效率,尽快获得数量较多的子代和牛,图中甲环节是对牛胚胎所做的处理,使用的技术称为_______,最终目的是_________;这一过程属于______繁殖(填“有性”、“无性”)。
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