6. 2.学习评价（课件）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版

第六单元 期末复习 2.学习评价 1 对话导入 这节课我们通过学习评价来看看同学们对本册教材内容的掌握情况，你们有信心吗？ 2 任务1：知识与技能 学习评价 通过教材中知识与技能的这些练习，你能从中总结出什么？ 事物的数量有几个，我们就可以用数几来表示。只要能做到数的过程中不重复数、不漏数，最后数的数量就是正确的。 3 学习评价 同学们回顾分析得都很到位，这些知识掌握得很牢固。 还有谁有其他想法？ 4 学习评价 从刚才的回答中，可以看出同学们对本学期的知识点掌握得不错，通过练习我们可以巩固这些知识点。 5 知识技能点1 数的合成式、分成式 1．看数画图形。 1 2 3 4 点拨：根据数的分与合解决问题。 △△ △△ ○○○ ○○ □□ □□□ ☆☆☆ ☆☆☆ 期末复习 会数数 2．数一数，填一填。 知识技能点2 12 14 19 15 1 2 3 4 期末复习 按顺序数数 3．在符合要求的 里画 “√”。 (1)一人一个碗，够吗？ 够 不够 (2)从 8数到 18，一共数了多少个数？ 10个 11个 12个 知识技能闯关1 期末复习 点拨：(1)分别数出小朋友的人数、碗的数量，然后进行比较，也可以一一对应进行比较。 (2)从 8 数到 18，依次是 8、9、10、11、12、 13、14、15、16、17、18，共 11 个数。 1 2 3 4 期末复习 数数的灵活应用 4．数一数，填一填。 (1) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2) 比 少( )个， 比 多( )个。 知识技能闯关2 3 4 4 3 1 1 1 2 3 4 期末复习 任务2：问题与思考 学习评价 从问题与思考的练习中，你能学到什么？ 11 排队中的数学问题 1．排队。 (1)从后往前数，乐乐排第( )。 7 问题思考闯关1 点拨：把乐乐用△表示，乐乐后面的6 人用○表示： ，可知从后往前数乐乐排第 7。 期末复习 (2)小朋友们排队做早操，每 15人一队，从前往后数，聪聪排第 8，聪聪前面有( )人，后面有( )人。 (3)体育课上小朋友们报数，明明报的是9，在他后面的第5个人报的是( )。 点拨：把聪聪用△表示，其余小朋友用○表示：○○○○○○○△○○○○○○○，可分析出聪聪前面有 7 人，后面有 7 人。 点拨：根据数的顺序， 9、 10、 11、12、 13、 14……可知 9 的后面第 5 个数是 14。 7 7 14 期末复习 (4)小朋友们排队过马路，方方前面有 3人，后面有 5人，一共有几个小朋友？ 点拨：典型的前有几、后有几的排队问题，这里需要加上方方自己，所以用 3＋1＋5＝9。 3 ＋ 1 ＋ 5 9 1 2 3 期末复习 用“进一法”思想解决生活问题 2．把月饼全部放进盒子里，需要 ( ) 个这样的盒子。 问题思考闯关2 2 9 + 7 16 8 + 8 16 期末复习 点拨：先计算出月饼的总数量为9+7=16 (个) ， 一个盒子可以装8个月饼，因此一个盒子不够；2个盒子可以装 8+8=16(个)月饼，16=16，够装 16 个月饼，因此需要 2个这样的盒子。 1 2 3 期末复习 沙包中的数学问题 3．投沙包。 (1)乐乐两次投了16分，典典第一次投中10分，要想比乐乐的得分多，他第二次至少要投中( )分。 问题思考闯关3 点拨：先求出两人得分相等的情况下典典第二次投中多少分，要想得分比乐乐多，至少还要再多得 1 分。 7 16 － 10 6 6 ＋ 1 7 期末复习 (2)若第一名投了 19分，第三名投了 15分。第二名是云云，她可能投了多少分？ (圈一圈) 15 分 16 分 18 分 20 分 19 分 17 分 14 分 点拨：圈出 15~19 之间的数即可。 1 2 3 期末复习 任务3：情感与态度 学习评价 这节课，通过复习，你有哪些愉快的体验？ 19 回顾小结 这节课我们复习了哪些知识？你有什么收获？ 20 感谢观看 21 $$