期末（试题）-2024-2025学年五年级下册语文统编版

部编版小学语文五年级下册期末模拟测试（二） 考试时间：120 分钟 满分：100 分 姓名 得分 一、基础知识（45 分） 1. 给加点字选择正确的读音（每题 2 分，共 10 分） 矜持（jīn jīng） 燕园（yān yàn） 玷污（diàn zhān） 踌躇（chú zhù） 薄弱（bó báo） 2. 读句子，看拼音，写词语（每题 3 分，共 15 分） （1）他 fàng sì（ ）地大笑，完全不顾场合。 （2）妈妈 cí xiáng（ ）地摸着我的头，说：“慢慢来。” （3）战士们在 zhǎn chǎng（ ）上奋勇杀敌，热血洒疆场。 （4）他 cí tuì（ ）了高薪职位，选择回家乡教书。 （5）祖父的园子里种满了 pú tao（ ），夏天格外香甜。 3. 将四字词语补充完整（每题 1 分，共 4分） 手（ ）眼快 （ ）机妙算 出（ ）划策 一（ ）不吭 4. 照样子，完成练习（每题 2 分，共 6 分） （1）例：太阳像火球。（比喻句） 月亮像 。 （2） 因为他勤奋，所以成绩好。（用 “之所以…… 是因为……” 改写） （3） 他走了。（扩句） 他 地走了。 5. 按要求写句子（每题 2 分，共 6 分） （1）改为转述句：妈妈说：“我今天加班，你自己热饭吃。” （2） 改为双重否定句：他必须参加这次比赛。 （3） 用 “虽然…… 但是……” 写一个表现人物坚持的句子。 6. 根据教材内容填空（每题2 分，共 4分） （1） 《四时田园杂兴（其三十一）》中 “ ， ” 两句，描绘了儿童学种瓜的天真可爱。 （2）《军神》中，刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是 ，体现了他 的品质。 二、阅读短文，完成练习（25 分） （一）课内阅读：《军神》（节选）（12 分） 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问： “你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！” 沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 1. 用 “——” 画出文中描写沃克医生神态变化的句子，并说说这种变化的原因。（3 分） 2. 病人 “一声不吭，双手紧紧抓住白床单” 的细节描写，体现了他怎样的品质？（4 分） 3. 沃克医生为什么说 “你是军人”？结合选文内容说明理由。（5 分） （二）课外阅读：《战神》（节选）（13 分） 他叫李铁，是陆军某部侦察连连长。去年边境演习，他带着 7 名队员执行 “敌后” 渗透任务。深夜的丛林里，蚊虫像一团黑雾，他的迷彩服被露水浸透，贴在身上像块冰。突然，前方传来脚步声 ——“敌” 巡逻队来了！他打了个手势，队员们瞬间贴紧树干，连呼吸都放轻了。 巡逻队的手电筒光扫过他们的脸，又扫过他们的脚 —— 李铁的鞋尖正露在灌木丛外！他屏住呼吸，慢慢把脚往回挪，每动一寸都像过了一个世纪。直到巡逻队走远，他才发现后背的衣服被冷汗浸透，结成了硬邦邦的盐霜。 最让人佩服的是那次 “捕俘” 训练。他伪装成 “敌” 方伤员，躺在路边呻吟。“敌” 兵过来查看，刚弯腰，他突然翻身而起，一个锁喉将对方制服，整个过程不到 3 秒。战友们说：“李连长这哪是侦察兵，分明是‘战神’！” 1. 用 “△” 标出文中体现 “战神” 机敏的动词：（ ）、（ ）、（ ）。（3 分） 2. 文中画 “——” 的句子是 描写，作用是 。（3 分） 3. 结合选文，用两个词语概括 “战神” 的特点： 、 。（4 分） 4. 如果你是李铁的新兵，想向他学习，会怎么说？（3 分） 三、口语交际（5 分） 向你的同学推荐一本书，要求：说清楚书的主要内容，重点谈谈最吸引人的部分，语言生动，有感染力。 四、习作（25 分） 题目：读《×××》有感 要求：（1）选择一本教材推荐的红色经典或成长类书籍（如《祖父的园子》《青山处处埋忠骨》），写出真实感受；（2）结合书中具体内容，联系生活实际谈启发；（3）语句通顺，情感真挚，不少于 400 字；（4）文中不得出现真实的校名和人名。 部编版小学语文五年级下册期末模拟测试（二）参考答案与解析 一、基础知识 1. 给加点字选择正确的读音 1. 答案：矜持（jīn）、燕园（yān）、玷污（diàn）、踌躇（chú）、薄弱（bó） 1. 解析： 1. “矜” 读 “jīn”，注意与 “惊（jīng）” 区分，“矜持” 指庄重、拘谨。 1. “燕园” 的 “燕” 读 “yān”，用于地名，如 “燕京”；“yàn” 通常指燕子。 1. “玷” 读 “diàn”，意为弄脏，“玷污” 即弄脏、污损。 1. “躇” 读 “chú”，“踌躇” 表示犹豫、迟疑。 1. “薄” 是多音字，“薄弱” 中读 “bó”，表示不厚实、不坚强；读 “báo” 时多形容厚度小，如 “薄片”。 2. 读句子，看拼音，写词语 1. 答案： 2. （1）放肆 2. （2）慈祥 2. （3）战场 2. （4）辞退 2. （5）葡萄 1. 解析： 3. “放肆” 指言行随意、不受约束，注意 “肆” 的笔画。 3. “慈祥” 形容态度温和、仁爱，“祥” 不要写成 “详”。 3. “战场” 指作战的场地，“战” 右边是 “戈”。 3. “辞退” 指辞去职务，“辞” 的写法要正确。 3. “葡萄” 是常见水果，两个字都是草字头。 3. 将四字词语补充完整 1. 答案：手疾眼快、神机妙算、出谋划策、一声不吭 1. 解析： 5. “手疾眼快” 形容动作敏捷，“疾” 是快速的意思。 5. “神机妙算” 指计谋高明，“机” 指计谋。 5. “出谋划策” 指制定计谋策略，“谋” 指谋划。 5. “一声不吭” 指不发出一点声音，“吭” 指出声。 4. 照样子，完成练习 1. （1）答案：月亮像圆盘。 1. 解析：运用比喻的修辞手法，将月亮比作圆盘，形象地写出月亮的形状。 1. （2）答案：他之所以成绩好，是因为勤奋。 1. 解析：“之所以…… 是因为……” 是因果倒装句，强调原因。 1. （3）答案：他慢慢地走了。（答案不唯一） 1. 解析：扩句就是在句子中添加合适的修饰词，使句子更具体。 5. 按要求写句子 1. （1）答案：妈妈说，她今天加班，让我自己热饭吃。 1. 解析：改为转述句时，要注意人称的变化，冒号改为逗号，引号去掉。 1. （2）答案：他不得不参加这次比赛。 1. 解析：双重否定句表示肯定的意思，“必须” 改为 “不得不”。 1. （3）答案：虽然他身体不舒服，但是仍然坚持参加比赛。（答案不唯一） 1. 解析：用 “虽然…… 但是……” 写出人物坚持的品质，前后分句要构成转折关系。 6. 根据教材内容填空 1. （1）答案：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1. 解析：出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，描绘了儿童学种瓜的情景。 1. （2）答案：担心麻醉剂会影响脑神经，体现了他坚强不屈、无私奉献的品质。 1. 解析：在《军神》中，刘伯承为了保持大脑的清醒，拒绝使用麻醉剂，展现了他的钢铁意志。 二、阅读短文，完成练习 （一）课内阅读：《军神》（节选） 1. 答案：他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。沃克医生的目光柔和了。 原因：沃克医生一开始对病人的伤势和从容镇定感到惊疑，后来发现病人是军人，所以目光变得柔和。 1. 解析：通过神态描写，表现了沃克医生对病人的态度变化，从惊疑到敬佩。 1. 答案：体现了他坚强不屈、勇敢无畏的品质。 1. 解析：病人在手术中强忍疼痛，一声不吭，抓住白床单，这些细节描写突出了他的坚强。 2. 答案：因为病人伤势很重，却能从容镇定，只有军人才能有这样的意志。 1. 解析：沃克医生作为军医，有丰富的经验，他根据病人的伤势和表现判断出他是军人。 （二）课外阅读：《战神》（节选） 1. 答案：翻身、起、锁喉 1. 解析：这三个动词表现了李铁在 “捕俘” 训练中的机敏和果断。 4. 答案：环境描写，作用是烘托出紧张的氛围，衬托出李铁的冷静。 1. 解析：通过描写丛林的环境，如蚊虫、露水等，渲染了紧张的气氛，突出了李铁的勇敢。 5. 答案：机智、勇敢 1. 解析：从李铁在渗透任务和 “捕俘” 训练中的表现可以看出他的机智和勇敢。 6. 答案：李连长，我非常佩服您的勇敢和机智，我想向您学习，成为一名优秀的侦察兵。（答案不唯一） 1. 解析：表达对李铁的敬佩和学习的决心，语言要真诚。 三、口语交际（示例） 推荐一本书：《西游记》 这本书主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。唐僧心地善良，孙悟空神通广大，猪八戒贪吃好色，沙僧忠厚老实。他们一路上历经磨难，降妖除魔，最终取得真经。 最吸引人的部分是孙悟空大闹天宫的情节。孙悟空因为不满玉帝的封赏，大闹天宫，与天兵天将展开了激烈的战斗。他凭借着自己的本领，打败了众多天神，展现出了不屈不挠的精神。这个情节非常精彩，让我感受到了孙悟空的勇敢和反抗精神。 如果你也喜欢冒险和神话故事，那么《西游记》一定不容错过。 四、习作（范文） 读《祖父的园子》有感 最近我读了萧红的《祖父的园子》，被文中那个充满生机和欢乐的园子深深吸引。 在作者的笔下，祖父的园子是一个自由的天地。那里有五颜六色的花，有绿油油的菜，还有自由自在的蝴蝶和蜜蜂。作者可以在园子里尽情地玩耍，摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花，一切都是那么美好。 读到这里，我不禁想起了我的童年。我小时候也有一个类似的 “园子”，那是我家后面的一片小树林。春天，我会在那里寻找嫩绿的树叶；夏天，我会在那里捉蝴蝶、捕蜻蜓；秋天，我会在那里捡落叶，做标本；冬天，我会在那里堆雪人、打雪仗。小树林里充满了我的欢声笑语，就像祖父的园子一样，是我童年的乐园。 但是，随着年龄的增长，我越来越少去小树林了。每天不是在学校上课，就是在家里写作业，很少有时间去亲近大自然。读了《祖父的园子》，我才意识到，大自然是多么美好，童年是多么珍贵。我们应该珍惜现在的时光，多去感受大自然的美丽，让自己的童年充满欢乐和回忆。 《祖父的园子》不仅让我感受到了童年的美好，也让我懂得了要珍惜现在的生活。我希望每个人都能有一个像祖父的园子一样的童年乐园，让自己的人生充满阳光和快乐。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$