云南省文山壮族苗族自治州2023-2024学年三年级下学期期末语文试题

(1)___(填序号) (2)ABAC式: 2024年文山州中小学学业质量监源 二、口语交际与语文综合运用(10分) 5.(3分) 三年级 语文 答题卡 10.(3分) )(2)( )(3)( (1( ) (全卷共因个大题,满分100分) (1)(2分) 6.(2分)( ) 贴形码区 学校 考题 7.(6分) (1)(改成转述句) (2)(1分)( 座位号: 考场号: 0 ) 准考匠号 11.(3分) 正确涂 注 1,在上题,注,考号,号耳 3.到在字笔号。请然短在区内、生打色 (1( ) (2( 题各突 (2)(改成比喻句) 1 (③( 考标记 3工,涂、谋清,不要,不要、译. 12.(4分) 、语文知识积累(45分) 1.(2分) 品映书香,逐梦前行。 (3)小路旁清晨的,五颜六色的牵牛花吹起了紫色的小刚叭 (用修改符号修改痛句 2.(9分) 8.(5分) zheng o du wn suf fing m d (1(3分) m tng m lr m shn shān to guāng 三、阅读(共20分) (一)课内阅读(6分) 13.(2分)( )( ) 3.(6分) 14.(2分)( (2)(2分) A.铁(mibo)模样(m) 成结队 ) B.孤狸() 现(chen) 井底之注 15.(2分) C.便宜(bbn)投掷(zhi)相题并论 4.(7分) 9.(5分) ①没 打②无 无 ③ (1( )(2)( )(③)( )(4)( )(5)( ④手__即__近朱者赤, 三年级·语文·第1页(共2页) (二)文言文阅读(4分) 16.(1分)( ) 17.(3分) (1)( 3 (2( (3( ) 期持地 (三)课外阅读(10分) 大学时,教终发现了这个长手,大手常,体育能力极强的好 娘,想让她加入岩队,证生艳担心自己现在才并始学习素大晚 了。教隐知道了她的想法,语重心长地对她说 姑娘 没有 大晚的开始 只有太早的救弃 就这样,她如问我到归属的 小段度一段,再也离不琴提墙,她开始与时问容地,日复一目地 刻苦试:快速引向上、加速球、双社(or)速移动.....不 可计数的汗水与伤病,觉证着她的成长。终于,在2023年抗州亚边 会岩女子速度接力容中,她和国队一起获得了冠军,站上领奖台. 看看前的奖球,那一到她真正篷得了:努力,什么时候开始都不 晚。 18.在文中-.内填上合适的标点符号. (2分) 19.(2分)( ) 20.(2分) 21.读第二自然段,用“”画出汪生德明白的道理,再联系生 括实际,说说你对这句话的理解。(4分) 请 勿 在 本 区 域 内作 答 四、习作(25分) 续写故事,根据题目与开头内容,大胆想象:小乌龟一家会有 哪些奇妙的经历呢?请你腿续写下去,使它成为一个有趣的故事. 注意把句子写通题,续写字数不少于200字 期 三年提·语文·第2页(共2页) 2024年文山州中小学学业质量监测 三年级 语文 参考答案 一、语文知识积累（45分） 1.（2分）每个标点占一格。写正确1分，规范、端正、整洁1分，错一个字扣1分。 2.（9分）二字词语每词1分，四字词语每词2分，错一个字该词不得分。 争奇斗艳 随风 舞蹈 蜜蜂 秘密 精美 闪闪发光 3.（6分）正确画出错误0.5分；正确改正错误0.5分。（先拼音后汉字） A.铁锚（miáo） 模样（ mú ） 成裙结队 máo 群 B.狐狸（ li） 呈现（chén） 井底之洼 chénɡ 蛙 C.便宜（ biàn ） 投掷（zhì） 相题并论 pián 提 4.（7分）补充词语，每词1分，词语正确即可，错一个字该词不得分；填空，每空1分， 错一个字该小题不得分。 ① 没 精 打 采 ②无 忧 无 虑 （无法无天或无边无际……） ③滥竽 充 数 ④ 手 忙 脚 乱 ⑤ 近朱者赤， 近墨者黑 （1） ③ （2） 自言自语、无边无际……（ABAC式的词语即可） 5.（3分）填写反义词，每词1分，错一个字该词不得分。 （1）凶猛（或凶恶、暴躁） （2）谦虚或虚心 （3）静悄悄 6.（2分）B 7.（6分） （1）（2分）鱼儿说，要下雨了，它（他或她）要到水面上透透气。 （2）（2分）是比喻句，意思正确，语句通顺即可，每错一字扣0.5分。或 （3）（2分）小路旁清晨的，五颜六色的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 词序颠倒1分：“小路旁”和“清晨的”对调 词语重复1分： 删除“五颜六色的”或者“紫色的” 8.（5分） （1）（3分）元日 王安石（诗题、作者各0.5分） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （每空0.5分，有错别字该空不得分） （2）（2分）春节，贴春联（放鞭炮或喝屠苏酒），写出传统节日的诗句即可。 （每空0.5分，有错别字不得分） 9.（5分）每空1分。 （1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√ 二、口语交际与语文综合运用（10分） 10.（1）（2分）选择一种做法1分，能说清楚理由，句子通顺，意思明确1分。（有错别 字，书写不规范、不端正、不整洁扣1分。） （2）（1分）C 11.（3分）（1）× （2）√ （3）√ 12.（4分） 标题：“寻物启事”写在第一行中间。（0.5分） 正文：另起一行空两格写正文（0.5分）；正文要写清楚丢失的时间、丢失的地点、丢失的东西、拾到者与我联系（各0.5分，共2分）。 落款：右下角写署名和日期。 署名：三（1）班 王林（0.5分）； 日期：根据正文所写时间来判断（0.5分）。 示例： 寻物启事 今天上午，我不小心把《伊索寓言》落在了学校操场上。如有拾到者， 请与我联系，非常感谢。 三（1）班 王林 7月2 日 按寻物启事要求，内容表达清楚、格式正确、语句通顺即可。有错别字，书写不规范、不端正、不整洁扣1分。 三、阅读（20分） （一）课内阅读（6分） 13.（2分） 轻快有力 光彩夺目 （填空，每空1分，有错字该空不得分） 14.（2分）C 15.（2分） 仿写句子（每空0.5分） 示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上圆球似的尾巴，凑成了那样机灵可爱、 的小兔子。（动物外形准确即可） （二）文言文阅读（4分） 16.（2分）B 17.（2分）（1）√ （2）× （3）√ （三）课外阅读（10分） 18.（2分）每空0.5分。 ：“ ， ， 。 ” 19.（2分）B 20.（2分）②（1分） 填空（1分），写出人物品质即可（如：不怕困难、坚持不懈、持之以恒、吃苦耐劳……） 21.（4分） 画线（1分）：努力，什么时候开始都不晚。 略（3分）：（能结合上下文和生活学习经验，句子通顺，言之有理即可。有错别 字，句子不通顺，书写不规范、不端正、不整洁扣1分。） 四、习作（25分） 一类作文：（20——25分） 符合题意，中心突出，想象合理，内容完整清楚，语句通顺，书写规范，标点正确，卷面整洁，能在习作中运用平时积累的好词佳句。 二类作文：（15——19分） 符合题意，中心明确，想象合理，内容完整清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，卷面整洁。能尝试在习作中运用平时积累的好词佳句。 三类作文：（8——14分） 基本符合题意，有一定的想象，内容基本完整，语句基本通顺，书写工整，字、标点大部分正确。能尝试在习作中运用平时积累的好词佳句。 四类作文：（7分以下） 内容离题，书写凌乱，语句不通顺。 （注：①书写规范、端正、整洁，酌情加1—2分；书写凌乱，难以辨认，酌情扣1—5分。 ②错别字1个扣0.5分，重现不计，最多扣2分。） 三年级·语文·参考答案 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $$机密★考试结束前 2024年文山州中小学学业质量监测 三年级语文试题卷 (全卷四个大题，共6页：满分100分，考试用时90分钟) 注意事项： 1,本卷为试题卷。答题前请在答题卡指定位置填写学牧、姓名等信息。考生必须在答题 卡上解题作答。答案书写在答题卡的相应位置，在试题卷或草稿纸上作答无：。 2.考试结束后，请将试卷、答题卡交回。 一、语文知识积累（45分)】 1.把句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(2分) 品味书香，逐梦前行。 2.看拼音，写词语。(9分) zheng qi dou yan 百年古村马洒，犹如一幅动人的画卷。漫步田野，去看 suf feng wu dǎo mi feng mi m 的花儿 去听 诉说大自然的 jing'měi shan shan fa guang 走进村庄，悠扬的古乐回荡耳旁 的银饰 这样的马洒，让人流连忘返。 3.用“一”画出下列每组词语中错误的注音和汉字，并改正在横线上。(6分) A.铁锚（mio) 模样(mú) 成裙结队 B.狐狸（i) 呈现(chn) 井底之洼 C.便宜(bidn) 投掷(zh) 相题并论 三年级·语文·第1页（共6页） 4.补充词语，并按要求填空。(7分) ①没 打」 ②无 无 ③滥竿 ④手 脚 ⑤近朱者赤， (1)我们对待学习要认真，不要 自欺欺人。（填序号） (2)像②这样ABAC式的词语还有 5.照样子，在括号里填上恰当的词语。(3分) 例：（热闹）的城市对（宁静)的乡村 (1)( )的老虎对温顺的绵羊 (2)( )使人进步对骄傲使人落后 (3) ( )的图书馆对闹哄哄的菜市场 6.看图读句子，灭火器的使用方法排序正确的一项是（)。(2分) ①最后对准火源根部扫射 ②然后用力压下手柄(bing) ③首先提起灭火器 ④接着拔下保险销(xiao) A.③②④① B.③④②① c.④③②① 7.按要求改写句子。(6分) (1)鱼儿说：“要下雨了，我要到水面上透透气。”（改成转述句） (2)月亮高高地挂在空中。（改成比喻句） (3)小路旁清晨的，五颜六色的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (用修改符号修改病句) 三年级·语文·第2页（共6页） 8.古诗积累。(5分) (1)看图，把古诗补充完整。(3分) 「宋] 爆 屠苏。 瞳瞳 (2)诗中描写的传统节日是 习俗有 等。像这样描写传统 节日的诗句，我还知道“ ”。(2分) 9.判断，对的打“√”，错的打“X”。(5分) (1)“中医四诊”指的是琴棋书画。 (2)《鹿角和鹿腿》告诉我事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。( ) (3)文章的题目、插图和内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。( (4)“谚语、谣言、辩论”都与嘴巴有关，所以是言字旁。 ) (5)笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 ( ) 二、口语交际与语文综合运用(10分) 10.学校要进行“最美图书角”评比，三(1)班的同学为此展开激烈地讨论。 (1)怎样充实班级图书角呢？王林说：“去书店购买新书。”刘芳说：“从 家里带书来。”你会赞同谁，为什么？(2分) (2)讨论时，下列做法不恰当的是( )。(1分) A王林一边听一边思考别人讲得是否有道理。 B.李明发言时把自己的想法和理由说得很清楚。 C刘芳听到和自己想法不一样的发言时，立即打断。 三年级·语文·第3页（共6页） 11.根据王林的购书小票判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)买书的时间是2024年7月2日下午。 新华书店 购书日期：2024年7月1日 时间：15：45 (2)付钱的方式是微信支付。 商品名称 数量单价金额 《中国古代寓言》 1 19.8019.80 (3)从买的书看，王林比较爱读寓言故事。 《伊索寓言》 1 26.8026.80 ( 应付金额：46.60 收款金额：46.60 12.7月2日上午，三(1)班的王林不小心把 支付方式：微信支付 刚买的《伊索寓言》落在了学校操场上。请你为他写一则寻物启事。(4分) 三、阅读（共20分） (一)课内阅读(6分) 燕子（节选） 一身乌黑的羽毛，一对( )的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那 样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞 来，加入这( )的图画中，为春光平添了许多生趣。 13.根据课文内容填空。(2分) 14.下列说法错误的一项是（)。（2分) A朗读描写轻风、细雨的语句时，应该用舒缓、轻柔的语调。 B有了小燕子的加入，春天变得更有生趣和活力。 C.“赶集”让人仿佛看到了春天冷清、悲伤的画面。 15.仿照第一自然段，写一种小动物的外形特点。(2分) 一身」 加上 凑成了 三年级·语文·第4页（共6页) (二)文言文阅读(4分) 母鸡 filuǎn chu 母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝®远离。母鸡每得食，必先唤其雏。 若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异①。 注释：①雏：幼小的，指小鸡。②未尝：未曾，从来没有。③若：如果。④异：区别。 16.“若遇猫、犬，尽力护之”中加点字解释正确的是（）。(1分) A.它，指母鸡 B.它，指鸡雏 17.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分) (1)“与/父母之爱子/无异”，这样停顿是正确的。 ( ) (2)小鸡跟随母鸡外出时，常常远离母鸡。 () (3)文中对母鸡的描写，体现了母爱的伟大。 () (三)课外阅读（10分) pan 绽开的攀岩“壁上花” zhuan 汪生艳，出生于文山州广南县篆角乡的一个小村庄。她从小热爱体育，梦 想成为一名运动员，只要是运动类的项目，都喜欢尝试。()体育训练又 苦又累，她()从未想过放弃。 大学时，教练发现了这个长手臂、大手掌、体育能力极强的姑娘，想让她加 入攀岩队。汪生艳担心自己现在才开始学习攀岩太晚了。救练知道了她的想法， 语重心长地对她说□姑娘□ 没有太晚的开始☐只有太早的放弃☐ 就这样，她如同找到归属的小壁虎一般，再也离不开攀爬墙。她开始与时间赛 gang 跑，日复一日地刻苦训练：快速引体向上、加速跑、双杠快速移动…不可计 数的汗水与伤痛，见证着她的成长。终于，在2023年杭州亚运会攀岩女子速度 接力赛中，她和团队一起获得了冠军。站上领奖台，看着胸前的奖牌，那一刻 她真正懂得了：努力，什么时候开始都不晚。 她成了一朵绽开的攀岩“壁上花”！ 18.在文中“☐ ”内填上合适的标点符号。(2分) 三年级·语文·第5页（共6页） 19.第一自然段括号中应填的关联词是()。(2分)》 A如果…就… B.即使…也… C.因为…所以… 20.《新华字典》中，“不可计数”的“数”有 三种意思，联系上下文，应该选第 种 数shǔ ①比较起来 从这个词可以感受到汪生艳是个 最突出；②一个一个地计 算；③贵备；列举过错。 的人。(2分) 21读第二自然段，用“”画出汪生艳明白的道理，再联系生活实际， 说说你对这句话的理解。(4分) 四、习作(25分)】 续写故事。根据题目与开头内容，大胆想象：小 乌龟一家会有哪些奇妙的经历呢？请你继续写下去， 使它成为一个有趣的故事。注意把句子写通顺，续写 字数不少于200字。 乌 龟 寻 海 记 春 天 到 了 小 乌 龟 家 想 去 看 看 大 海 他 们 满 心 期 待 地 出 发 了 路 上 三年级·语文·第6页（共6页）