精品解析：2023-2024学年浙江省嘉兴市多校人教版二年级下册期末测试数学试卷

小学数学二年级下册期末综合素养调研（2024.06） （限时：60分） 一、填一填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 由8个百和3个千组成的数是（ ），它比最小的四位数大（ ）。 3. 在算式□÷7＝5……○中，被除数最大是（ ）。 4. 一个一个地数，与9200相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 20千克（ ）2000克 35÷▲（ ）30÷▲ 6428（ ）6482 3010克（ ）3千克100克 9999（ ）10000 6＋8÷2（ ）12÷6×5 6. 一根长28米的绳子，每6米做一根跳绳，最多能做（ ）根这样的跳绳。 7. 有47个苹果，最少拿出（ ）个，剩下才能平均分给9个小朋友。 8. 一袋盐重500克，4袋盐重（ ）千克。 9.计算3400＋200时，200的“2”要和3400的（ ）相加，因为它们都在（ ）位上。 10.按△☆☆☆○△☆☆☆○△☆☆☆○……这样的规律依次排列，第35个图形是（ ）。 二、选择（把正确答案的序号填在括号里）。 9. 5476＞5□72，□里最大能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 10. 下面每组图形中，（ ）两个图形经过平移可以完全重合。 A. B. C. 11. 红红、明明、丁丁三个人进行跳绳比赛。红红说：“我不是跳得最多的。”明明说：“我也不是跳得最多的，但我比红红跳得多”。（ ）是跳得最少的。 A. 红红 B. 明明 C. 丁丁 12. 汽车上原有乘客15人，到公园站下车6人，上车4人，现在车上乘客比原来（ ）。 A. 减少2人 B. 减少6人 C. 增加2人 13. 一、二年级各借故事书180本，三年级借科技书200本。故事书一共借出（ ）本。 A. 180 B. 360 C. 560 三、计算。 14. 直接写出得数。 20÷5＝ 3200－2800＝ 120－50＝ 28÷7×6＝ 70÷8＝ 400＋140＝ 42÷6＝ 3＋4×2＝ 52÷9＝ 3500＋4000＝ 32－8＝ 60－2×9＝ 15. 列竖式计算。 52÷8＝ 36÷4＝ 41÷5＝ 67÷9＝ 16. 计算下列各题。 7＋54÷6 （90－18）÷9 72－34＋19 24÷3×2 四、操作题。 17. 下面的图形是轴对称图形吗？是的请在括号里打“√”，并画出一条对称轴。 五、统计。 18. 调查二（1）班同学最喜欢的运动项目（每人只能选一项），投票结果如下表。 运动项目 跑步 跳绳 踢球 踢毽子 人数 正正正 正正 正正 正一 （1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （2）最喜欢跳绳比最喜欢踢毽子的多（ ）人。 （3）一共有（ ）人参加投票。 六、解决问题。 19. 16枝玫瑰花。 （1）平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝？ （2）插在2个花瓶里，一个花瓶插4枝，另一个花瓶插几枝？ 20. 一捆电线长1000米，用去了600米，剩下的比用去的少多少米？ 21. 有一袋糖果，分给9个同学，每人6颗，还剩38颗。这袋糖果原来有多少颗？ 22. 春光小学二年级38名学生去参观科技馆，至少要租几辆车才能保证每名都去参观？ 23. 二（2）班有男生19人，女生23人。每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ （1）聪聪列了如下算式，他是怎么想？ 19＋23＝42（人） 先算：________________________________ 42÷6＝7（个） 再算：________________________________ （2）列出综合算式：________________________ 答：一共可以分成（ ）个学习小组 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学数学二年级下册期末综合素养调研（2024.06） （限时：60分） 一、填一填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 1235 ②. 2600 ③. 4005 【解析】 【分析】写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；据此解答。 【详解】由分析可得： 由图可知：一个大正方体由1000个小正方体组成，一个长方体板由100个小正方体组成，一个长方体柱子由10个小正方体组成，这幅图中有1个大正方体，2个长方体板，3根长方体柱子，和5个小正方体，也就是有1个千，2个百，3个10和5个一，因此这个数是：1235； 千位上有2个珠子，百位上有6个珠子，即有2个千，6个百组成，因此这个数是：2600； 千位上是4，个位上是5，也就是有4个千和5个一组成，因此这个数是4005； 填空如下： 2. 由8个百和3个千组成的数是（ ），它比最小的四位数大（ ）。 【答案】 ①. 3800 ②. 2800 【解析】 【分析】写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；最小的四位数是1000，用这个数减去1000即可算出比最小的四位数大几。 【详解】由分析可得： 3个千就在千位上写3，8个百就在百位上写8，其他位上没有就写“0”占位，因此：由8个百和3个千组成的数是3800； 3800－1000＝2800，因此：它比最小的四位数大2800。 由8个百和3个千组成的数是3800，它比最小的四位数大2800。 3. 在算式□÷7＝5……○中，被除数最大是（ ）。 【答案】41 【解析】 【分析】商和除数已知，余数最大时被除数最大，余数最大是除数减1，然后根据被除数＝商×除数＋余数计算。 【详解】7－1＝6 5×7＋6 ＝35＋6 ＝41 在算式□÷7＝5……○中，被除数最大是41。 4. 一个一个地数，与9200相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 9199 ②. 9201 【解析】 【分析】相邻数是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。所以与9200相邻的两个数，一个是比9200小1的9100，一个是比9200大1的9201。 【详解】由分析可知： 一个一个地数，与9200相邻的两个数是（9199）和（9201）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 20千克（ ）2000克 35÷▲（ ）30÷▲ 6428（ ）6482 3010克（ ）3千克100克 9999（ ）10000 6＋8÷2（ ）12÷6×5 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】整数比较大小方法：位数多的数大于位数少的数；位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。有单位的要把不同的单位化成相同的单位再进行比较大小，有算式的要先算出算式的结果再进行比较。在除法算式中除数不变，被除数约大商越大。据此进解答。 【详解】由分析可得： 1000克＝1千克，2000克＝2千克，20千克＞2千克，所以20千克＞2000克； 在除法里，除数相同，被除数越大商越大，被除数35比30大，那么35÷▲的商就比30÷▲的商大，所以35÷▲＞30÷▲； 6428和6482这两个数，千位和百位都一样，比较十位，2小于8，所以6428＜6482； 3千克100克，1千克＝1000克，3千克＝3000克，再加上100克就是3100克，3010克比3100克小，所以3010克＜3千克100克； 9999是四位数，10000是五位数，位数多的数大，所以9999＜10000； 按照数学运算顺序，先算乘除后算加减。6＋8÷2先算除法8÷2＝4，再算加法6＋4＝10；12÷6×5先算除法12÷6＝2，再算乘法2×5＝10，两边结果相等，所以6＋8÷2＝12÷6×5。 20千克＞2000 35÷▲＞30÷▲ 6428＜6482 3010克＜3千克100克 9999＜10000 6＋8÷2＝12÷6×5 6. 一根长28米的绳子，每6米做一根跳绳，最多能做（ ）根这样的跳绳。 【答案】 4 【解析】 【分析】根据题意，用绳子的全长除以每根跳绳需要的米数，商即为最多能做的跳绳根数，余数不够再做一根，因此直接忽略不计。 【详解】28÷6＝4（根）……4（米） 最多能做4根这样的跳绳。 7. 有47个苹果，最少拿出（ ）个，剩下的才能平均分给9个小朋友。 【答案】2 【解析】 【分析】要使剩下的苹果能平均分给9个小朋友，剩下的苹果数必须是9的倍数。需要用47除以9，商表示每个小朋友平均分，最多能拿到的苹果个数，余数为剩下的无法再平均分给9个小朋友，因此余数即为最少需要拿出的苹果个数。 【详解】47÷9＝5（个）……2（个） 有47个苹果，最少拿出2个，剩下的才能平均分给9个小朋友。 8. 一袋盐重500克，4袋盐重（ ）千克。 【答案】2 【解析】 【分析】用一袋盐的重量乘4，求出4袋盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将4袋盐的重量换算成千克。 【详解】500×4＝2000（克）＝2（千克） 则4袋盐重2千克 【点睛】质量单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 9.计算3400＋200时，200的“2”要和3400的（ ）相加，因为它们都在（ ）位上。 10.按△☆☆☆○△☆☆☆○△☆☆☆○……这样的规律依次排列，第35个图形是（ ）。 二、选择（把正确答案的序号填在括号里）。 9. 5476＞5□72，□里最大能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】先比较两个数的位数，位数少的数比位数多的数小；如果两个数的位数相同，则先比较最高位上的数，最高位上的数大，那个数就大，依次往低位比较，即可比较出整数的大小。 【详解】由分析可得：5476＞5□72，□里最大能填4； 故答案为：B 【点睛】本题考查了万以内数的大小比较，需熟练掌握。 10. 下面每组图形中，（ ）的两个图形经过平移可以完全重合。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形为轴对称图形。这条直线叫做这个图形的对称轴。判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。逐项分析。 【详解】A．是轴对称图形，不能经过平移完全重合； B．方向变了，不能经过平移完全重合； C．两个图形经过平移可以完全重合。 经过平移可以完全重合。 故答案为：C 11. 红红、明明、丁丁三个人进行跳绳比赛。红红说：“我不是跳得最多的。”明明说：“我也不是跳得最多的，但我比红红跳得多”。（ ）是跳得最少的。 A. 红红 B. 明明 C. 丁丁 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，红红和明明都不是跳得最多的，则丁丁是跳得最多的，排名第一。明明比红红多，则明明排名第二、红红排名第三。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，红红跳得最少。 故答案为：A 12. 汽车上原有乘客15人，到公园站下车6人，上车4人，现在车上乘客比原来（ ）。 A. 减少2人 B. 减少6人 C. 增加2人 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，到公园站下车6人，上车4人，下车的人数比上车的人数多，所以现在车上的人数比原来少，用减法计算可以算出少的人数；也可以用原有车上的人数－下车的人数＋上车的人数＝现在车上的人数，然后比较现在车上的人数和原来车上的人数，再用减法计算出是多了还是少了的人数，据此解答。 【详解】6＞4，下车的人数多。 6－4＝2（人） 现在车上的乘客比原来少2人。 或15－6＋4 ＝9＋4 ＝13（人） 15＞13 15－13＝2（人） 现在车上比原来减少了2人。 故答案为：A 13. 一、二年级各借故事书180本，三年级借科技书200本。故事书一共借出（ ）本。 A. 180 B. 360 C. 560 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：一、二年级各借故事书180本，即一年级借了180本，二年级也借了180本，三年级借科技书200本，要求故事书借出去多少，一、二年级借的书相加即可，三年级借的书不能计算在内。据此解答。 【详解】由分析可得： 180＋180＝360（本） 一、二年级各借故事书180本，三年级借科技书200本。故事书一共借出360本。 故答案为：B 三、计算。 14. 直接写出得数。 20÷5＝ 3200－2800＝ 120－50＝ 28÷7×6＝ 70÷8＝ 400＋140＝ 42÷6＝ 3＋4×2＝ 52÷9＝ 3500＋4000＝ 32－8＝ 60－2×9＝ 【答案】 4；400；70；24 8……6；540；7；11 5……7；7500；24；42 【解析】 15. 列竖式计算。 52÷8＝ 36÷4＝ 41÷5＝ 67÷9＝ 【答案】6……4；9；8……1；7……4 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。 【详解】52÷8＝6……4       36÷4＝9       41÷5＝8……1       67÷9＝7……4 16. 计算下列各题。 7＋54÷6 （90－18）÷9 72－34＋19 24÷3×2 【答案】 16；8；57；16 【解析】 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 先算除法再算加法；先算减法再算除法；从左到右依次计算；从左到右依次计算。 【详解】7＋54÷6 ＝7＋9 ＝16 （90－18）÷9 ＝72÷9 ＝8 72－34＋19 ＝38＋19 ＝57 24÷3×2 ＝8×2 ＝16 四、操作题。 17. 下面的图形是轴对称图形吗？是的请在括号里打“√”，并画出一条对称轴。 【答案】见详解 【解析】 【分析】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形为轴对称图形。这条直线叫做这个图形的对称轴。判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 【详解】 五、统计。 18. 调查二（1）班同学最喜欢的运动项目（每人只能选一项），投票结果如下表。 运动项目 跑步 跳绳 踢球 踢毽子 人数 正正正 正正 正正 正一 （1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （2）最喜欢跳绳比最喜欢踢毽子多（ ）人。 （3）一共有（ ）人参加投票 【答案】（1） ① 跑步 ②. 踢毽子 （2）6 （3）47 【解析】 【分析】（1）数一数，依次15人、12人、14人、6人，比较即可求解。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 （2）用最喜欢跳绳的人数减最喜欢踢毽子的人数即可求解。 （3）将各人数相加即可求解。 【小问1详解】 6＜12＜14＜15 最喜欢跑步的人数最多，最喜欢踢毽子的人数最少。 【小问2详解】 12－6＝6（人） 最喜欢跳绳比最喜欢踢毽子的多6人。 【小问3详解】 15＋12＋14＋6 ＝27＋14＋6 ＝41＋6 ＝47（人） 一共有47人参加投票。 六、解决问题。 19. 16枝玫瑰花。 （1）平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝？ （2）插在2个花瓶里，一个花瓶插4枝，另一个花瓶插几枝？ 【答案】（1）8枝 （2）12枝 【解析】 【分析】（1）根据平均分的意义，用总枝数除以花瓶个数，即可求出每个花瓶插的枝数。 （2）根据减法的意义，用总枝数减去已知花瓶插的枝数，即可得到另一个花瓶插的枝数。 【详解】（1）16÷2＝8（枝） 答：每个花瓶插8枝。 （2）16－4＝12（枝） 答：另一个花瓶插12枝。 20. 一捆电线长1000米，用去了600米，剩下的比用去的少多少米？ 【答案】200米 21. 有一袋糖果，分给9个同学，每人6颗，还剩38颗。这袋糖果原来有多少颗？ 【答案】92颗 【解析】 【分析】根据题意，分给9个同学每人6颗糖果，用乘法计算分出的数量，再加上剩下的38颗，即可求出原来的总颗数。据此解答。 【详解】9×6＋38 ＝54＋38 ＝92（颗） 答：这袋糖果原来有92颗。 22. 春光小学二年级的38名学生去参观科技馆，至少要租几辆车才能保证每名都去参观？ 【答案】10辆 【解析】 【分析】用总人数除以每辆车的限乘人数，商就是需要的车辆数，如果有余数，则再加1辆车。 【详解】38÷4＝9（辆）……2（名） 9＋1＝10（辆） 答：至少要租10辆车才能保证每名都去参观。 23. 二（2）班有男生19人，女生23人。每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ （1）聪聪列了如下算式，他是怎么想？ 19＋23＝42（人） 先算：________________________________ 42÷6＝7（个） 再算：________________________________ （2）列出综合算式：________________________ 答：一共可以分成（ ）个学习小组。 【答案】 （1）男生和女生的总人数 分成的小组数 （2）（19＋23）÷6＝7（个） 7 【解析】 【分析】（1）19＋23＝42（人）是二（2）班男生人数加女生人数，得到的是二（2）班的总人数。42÷6＝7（个）是用总人数除以一个小组的人数，得到的是分成的小组数。 （2）先算加法再算除法，所以加法需要加上小括号，据此列式计算。 【详解】（1）聪聪列了如下算式，他是怎么想的？ 19＋23＝42（人） 先算：男生和女生的总人数。 42÷6＝7（个） 再算：分成的小组数。 （2）列出综合算式： （19＋23）÷6 ＝42÷6 ＝7（个） 答：一共可以分成7个学习小组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$