云南省文山壮族苗族自治州丘北县-2023-2024学年五年级下学期期末质量检测科学试卷

丘北县2023—2024学年春季学期义务教育阶段期末质量检测 五年级 科学 参考答案 一、填空题。（每空 1分，共 10 分）。 1.二氧化碳、氧气 2.重量、浮力 3.高、低 4.热传导 5.温度、水分 6.不可再生 二、选择题（每题 2 分，共 30 分） 7．B 8．A 9．B 10．B 11．C 12．B 13．C 14．B 15．C 16．C 17．B 18．C 19．B 20．A 21．A 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 22．√ 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27．× 28．√ 29．× 30．× 31．√ 四、连线题（每线 1 分，共 10 分） 32（1） （2） 热辐射 热传导 热对流 五、实验题（共 40 分） （一）杯子保温效果的研究。（共 11 分） 33．5 最高 （每空 2分，共 4分。） 34．材料 3 5 （每空 1分，共 3分。） 35．C （每空 2分） 呼吸道疾病 36．A （每空 2分） （二）种子发芽和生长。（共11分） 37．避免偶然因素的干扰（言之有理即可） （每空 2分） 38．丙 温度 （每空 1分，共 2分。） 39．能 （每空 2分） 40．空气 （每空 1分） 41．阳光 养料 （每空 1分，共 2分。） 42．C （每空 2分） （三）船的设计及研究。（共10分） 43.（1）增大 （每空 2分） （2）自然风力 电动风轮（每空 2分，共 4分。） （3）船舵（每空 2分） （4）评估与改进（每空 2分） （四）让资源再生。（共 8分） 44.（1）旧报纸（每空 1分） （2）3、1、2、4（每空 1分，共 4分。） （3）B 、C 、D（顺序可换）（每空 1分，共 3分。） 五年级·科学·第 页（共 2页）1 请 在 各 题 目 的 答 题 区 域 内 作 答 ， 超 出 红 色 答 题 卡 区 域 的 答 案 无 效 丘北县2023—2024学年春季学期义务教育阶段期末质量检测 五年级 科学（教科版） 一、填空题。（每空 1分，共 10分） 1．在光照条件下，植物吸 （全卷共五个大题，44个小题；满分 100分） 收 和水分，在绿叶中制造 养料，并释放出 。 2．我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器是当时世界上下潜 最深的作业型载人潜水器，已在海底7000米处进行过载人探索，靠调节自 身的 和 的大小来下潜和上浮的。 3．给金属加热时，热量通常从温度 的部分传向温度 的部 分。（均填“高”或“低”） 4.寒冷的冬天，我们用热水袋取暖，取暖时热传递方式是 。 5．绿豆芽是我们老百姓的日常食材，绿豆种子发芽需要的最基本的条件：空 气、适宜的 和适量的 。 6．煤、石油、天然气等化石能源属于 能源。 二、选择题。（把正确答案的选项涂黑，每小题 2分，共 30分） 7 ABC 12 ABC 17 ABC 8 ABC 13 ABC 18 ABC 9 ABC 14 ABC 19 ABC 10 ABC 15 ABC 20 ABC 11 ABC 16 ABC 21 ABC 7.冬季来临时，丹顶鹤为适应环境改变会出现的行为是（ ）。 A．冬眠 B．迁徙 C．筑巢 8.雾霾和酸雨都是由（ ）引起的。 A．大气污染 B．水污染 C．光污染 9.下列同样重量的橡皮泥最有可能浮在水面上的是（ ）。 A． B． C． 10.根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列（ ）方法有效。 A．增加水槽中的水量 B．增大船的体积 C．增加重物的数量 11.要想使花盆中的绿豆苗生长得更好，我们不应该做的是（ ）。 ）。 A．热传 A．定期浇适量的水 B．松松土，让土壤里有更多的空气 C．用不透明的罩子盖住 12.冬天，我们烤火器取暖，这种热传递的主要方式是（ 导 B．热辐射 C．热对流 13.地球上的温度适宜生命存在，形成适宜温度原因不包括（ ）。 A．地球上有大气层 B．地球离太阳不太远也不太近 C．地球上有岩石和土壤 14.在一个半边亮半边暗的纸盒中，张悦在盒子内黑暗与明亮的交界处放了10 条蚯蚓，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察并记录。该实验探究的是 （ ）。 A．蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择 B．蚯蚓对光照的选择 C．蚯蚓对食物的选择 15.如图实验，将泡沫板切割成相同质量不同形状，系上绳子放入水中，在绳 的另一端系上一个钩码，同时放手，这个实验可以用来研究船（ ）。 A．行驶方向 B．载重量 C．受到的阻力 16.下列（ ）不是城市水污染防治的措施之一。 A．健全相关法律体系，完善监督管理机制 B．加大环保力度，提高公众环保意识 C．可以在河道里随意丢弃垃圾 17.潜艇通过改变自身重量达到沉浮的效果。如图所示，科学小组使用带孔的 玻璃瓶内装上螺母来模拟潜艇的工作原理。如果要让下图潜艇模型从沉到 浮，以下操作正确的是？（ ） A．进水排走空气 B．打入空气排走水 C．小螺母换成大螺母 18.稻田中存在“水稻→昆虫→青蛙”这样一条食物链，如果青蛙被大量捕杀， 短时间内，稻田中昆虫的数量会（ ）。 A．不受影响 B．减少 C．增多 19.下列现象中属于减慢水的蒸发的是（ ）。 A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．将水果用塑料保鲜膜包好放入冰箱中 C．在阳光下晒干衣服 20.鹏鹏计划用竹子做一个竹筏，下列捆扎方式最合理的是（ ）。 21.在测量水沸腾时的温度中，下列做法正确的（ ）。 A．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水中，温度计水银液面不再上升 和下降时开始读数 B．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水中，立即读数 C．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水底，温度计水银液面不再上升 和下降时开始读数 三、判断题。（把正确答案的选项涂黑，每小题 2分，共 20分） 22 √ × 25 √ × 28 √ × 31 √ × 23 √ × 26 √ × 29 √ × 24 √ × 27 √ × 30 √ × 22.植物在生长过程中会努力的适应环境变化。（ ） 23.外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃它们。（ ） 24.设计小船时，船头设计成流线型是为了减少阻力。（ ） 25.制作小船设计图，不用标注材料和结构。（ ） 26.因为水体有一定的自我净化能力，所以无须处理生活污水即可排放。 （ ） 27.夏天，人们大都穿浅色的衣服，是为了多吸收阳光的热量。（ ） 28.锅铲选用塑料做把手，是因为塑料导热性差，不会被烫伤。（ ） 29.纸被回收后，经过加工变成新的纸张，所以我们无需节约用纸。（ ） 30.把勺柄涂了蜡的木勺、塑料勺、金属勺同时放入装有100毫升开水的烧杯 中，塑料勺上的蜡最先熔化。（ ） 31.绿豆种子不放在土壤中也能发芽，那么说明土壤不是绿豆种子发芽必需的 条件。（ ） 四、连线题。（每连对一条线 1分，共 10分） 32.（1）大量排放二氧化碳· ·水土流失 过度放牧· ·气候变暖 过度开发地下水· ·土地荒漠化 大气污染· ·水资源缺乏 大量砍伐森林· ·呼吸道疾病 姓 名 学 校 考场号： 座位号： 准考证号： 正确填涂示例 ! 注 意 事 项 1.答题前，同学们先将自己的姓名、学校、考场号、座位号等填写清楚。 2.选择题、判断题用 2B铅笔填涂，其他题用黑色签字笔书写。请按照 题号顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的答案无效。 3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。缺考标记 贴 条 形 码 区 条形码由监考教师粘贴 五年级·科学·第 页（共 2页）2 请 在 各 题 目 的 答 题 区 域 内 作 答 ， 超 出 红 色 答 题 卡 区 域 的 答 案 无 效 （2） 热辐射 热传导 热对流 五、实验探究题。（共 40分） （一）杯子保温效果的研究。（共 11 分） 为了比较各种保温方法的保温效果，小新用几个大小相同的杯子进行研究， 下面是他的实验记录表。 33．分析数据，我发现保温效果最好的是 号杯子，理由是20分钟后 水的温度 （“最高”或“最低”）。(每空2分，共4分) 34．选择 1号和 2号杯子可以研究 （“材料”或“温度”）对保温 效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择 1号 和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响， 选择 4号和 号杯子。(每空 1分，3分) 35．在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。(2分) A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色 36．我们在选择材料时，要提前了解不同物体的传热性能，下面说法正确的 是（ ）。(2分) A．金属＞非金属 B．液体＞固体 C．气体＞液体 （二）种子发芽和生长。（共11分） 小科在四个盘子中放入纸巾，每个盘子都放入6粒完好的绿豆种子，按照表 一的条件进行实验。 表一：绿豆种子发芽实验记录表 37．小科在每个盘子里都放入6粒种子目的是 。(2分) 38．研究水分对种子发芽的影响，应选用甲组与 组进行对比。对比 甲、乙两组实验，可以知道种子发芽需要适宜的 。(每空 1分，共2分) 39．如果甲组放在黑暗处，绿豆种子 （填“能”或“不能”） 发芽。(2分) 40．丁组种子没有发芽，是因为缺少 。(1分) 41．绿豆苗在阳光下生长情况粗壮、较短，在阴暗处生长纤细、较长。我判 断绿豆苗生长需要 ，光合作用能为绿豆苗生长制造 。 (每空1分，2分) 42．下列植物中，适合生长在热带雨林地区的是（ ）(2分) A．松树 B．仙人掌 C．香蕉树 （三）船的设计及研究。（共10分） 43．在进行船的研究中，五（1）班组织开展了“船的制作与测试”活动，他 们从材料选择、动力配置以及方向把控上都进行了大胆的尝试。以下是 他们制作的三件作品，请依据所学知识，回答下列问题。 甲 乙 丙 （1）图甲是把在水中下沉的橡皮泥做成了船型，能浮在水面上。说明把橡皮 泥做成船型后，在水中受到的浮力 。（“增大”或“减小”） （2分） （2）给小船装上动力，可以让它自己行驶起来。图乙的船是利用 驱 动小船前行：图丙的船是利用 驱动小船前行。（“电动风 轮”或“自然风力”）（每空2分，共4分） （3）实验小组发现图丙的船在水中航行时，方向发生偏移，可以通过调整 来控制船的行驶方向。（“船舵”或“动力”）（2分） （4）在“船的制作与测试”活动中，同学们经历的工程设计过程为：任务— 设计—制作—测试— 。（2分） （四）让资源再生。（共8分） 44．科学课上小明学习了资源再生相关知识。与使用原生资源相比，使用再 生资源可以大量节约能源、水资源和生产辅料，降低生产成本，减少环 境污染。 （1）在购买环保铅笔时，小明惊奇地发现铅笔的笔杆上隐约印有中文字迹， 你认为制作铅笔笔杆的材料很有可能是 (选填“原木”、 “白纸”或“旧报纸”)。（1分） （2）小明通过查询资料得知，造纸需要大量的木材，耗费大量的能源和水资 源。生产一吨纸需要木材0.875吨、煤0.5吨、水375吨，在生产纸的过程 中还会造成35%的水污染，所以他想尝试做一张再生纸。请在括号内用 “1， 2， 3， 4”给再生纸的制作步骤排序：（每空1分，共4分。） ( )将纸浆倒入平整的容器，铺压平整。 ( )将废纸或纸巾撕碎成小片。 ( )加入水搅拌，直至成为纸浆。 ( )用毛巾等挤压吸水，放在通风处晾干。 （3）以下选项中属于节约用纸的行为是 、 、 。(选填序号)（每空1分，共3分） A．草稿本没用完就直接用新的 B．不需要的图书捐出去 C．纸张双面打印、书写 D．用环保袋代替纸箱、纸盒 序 号 保温方法 开始温度 10分钟后温 度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾， 无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾， 加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡 沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ 组别 温度 ℃ 湿度 空气 发芽情况 甲 22 潮湿 充足 全部发芽 乙 1 潮湿 充足 没有发芽 丙 22 干燥 充足 没有发芽 丁 22 潮湿 真空 没有发芽